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2026年滬教版初一語(yǔ)文上冊(cè)期末題及答案(必刷)考試時(shí)間:120分鐘滿分:120分姓名:________班級(jí):________一、積累與運(yùn)用(30分)1、選擇題:字音字形(6分)
(1)、“醞釀”一詞中“釀”的正確讀音是()
A.niàngB.niángC.liàngD.liáng(2)、“慷慨”的正確書寫是()
A.慷概B.慷慨C.恭概D.恭慨(3)、“蜷縮”的正確讀音是()
A.quánsuōB.quánsuōC.quánshuōD.quánsuō(4)、“蜷”在“蜷縮”中的意思是()
A.身體彎曲B.繁殖C.旋轉(zhuǎn)D.逃跑(5)、“晶瑩”的正確詞性是()
A.名詞B.形容詞C.動(dòng)詞D.副詞(6)、“瑣屑”的近義詞是()
A.精密B.粗略C.繁瑣D.簡(jiǎn)潔2、選擇題:詞語(yǔ)運(yùn)用(6分)
(1)、下列句子中橫線處填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
他做事總是________,從不馬虎。
A.一絲不茍B.大公無(wú)私C.精益求精D.專心致志(2)、下列句子中橫線處填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
春天來(lái)了,萬(wàn)物________,生機(jī)勃勃。
A.蓬勃發(fā)展B.蒹葭蒼蒼C.冰消雪融D.蒼翠欲滴(3)、下列詞語(yǔ)中,與“蹣跚”詞性相同的是()
A.慢慢B.折騰C.清晰D.美好(4)、“私塾”一詞最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?/p>
A.現(xiàn)代學(xué)校B.古代私人教育機(jī)構(gòu)C.公共圖書館D.教會(huì)學(xué)校(5)、“鐫刻”一詞的近義詞是()
A.燒刻B.雕刻C.雕琢D.刻畫(6)、“粗糲”一詞的正確解釋是()
A.光滑B.粗糙C.清晰D.精細(xì)3、選擇題:病句修改(4分)
(1)、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.我們要認(rèn)真研究并改正學(xué)習(xí)中存在的問題。
B.我們要認(rèn)真研究并改正學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
C.我們要認(rèn)真改正并研究學(xué)習(xí)中存在的問題。
D.我們要認(rèn)真改正并研究學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。(2)、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.他不僅會(huì)唱歌,而且會(huì)跳舞。
B.他不僅會(huì)唱歌,也喜歡跳舞。
C.他不僅會(huì)唱歌,還會(huì)跳舞。
D.他不僅會(huì)唱歌,也還跳舞。(3)、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.看到那個(gè)場(chǎng)面,我不由自主地感動(dòng)起來(lái)。
B.看到那個(gè)場(chǎng)面,我不由自主地被感動(dòng)了。
C.看到那個(gè)場(chǎng)面,我不由自主地感動(dòng)。
D.看到那個(gè)場(chǎng)面,我不由自主地被感動(dòng)作了。(4)、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.他無(wú)論遇到什么困難,都能迎難而上。
B.不論遇到什么困難,他都能迎難而上。
C.他無(wú)論遇到什么困難,都迎難而上。
D.他不論遇到什么困難,都迎難而上。4、選擇題:文學(xué)常識(shí)(4分)
(1)、《春》的作者是()
A.郭沫若B.老舍C.朱自清D.冰心(2)、“天凈沙·秋思”是()代散曲作家()的作品。
A.元馬致遠(yuǎn)B.明馬致遠(yuǎn)C.元白樸D.明白樸(3)、《散步》的作者是()
A.莫言B.余秋雨C.周國(guó)平D.老舍(4)、“詠雪”出自()
A.《世說(shuō)新語(yǔ)》B.《論語(yǔ)》C.《史記》D.《戰(zhàn)國(guó)策》5、名句默寫(10分)
(1)、________,隨風(fēng)直到天邊外。
(2)、________,風(fēng)正一帆懸。
(3)、________,柳暗花明又一村。
(4)、________,吹面不寒楊柳風(fēng)。
(5)、我寄愁心與明月,________。
(6)、天街小雨潤(rùn)如酥,________。
(7)、________,有暗香盈袖。
(8)、苔痕上階綠,________。
(9)、________,思而不學(xué)則殆。
(10)、________,死而后已。二、閱讀理解(40分)(一)古詩(shī)詞閱讀(8分)
閱讀下面古詩(shī),完成問題。
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。(1)、詩(shī)中“左遷”一詞的意思是________。
(2)、“隨風(fēng)直到夜郎西”一句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的________之情。
(3)、這首詩(shī)的體裁是________。
(4)、下列對(duì)詩(shī)句的賞析不正確的一項(xiàng)是()
A.“楊花落盡子規(guī)啼”描繪了春天的景象。
B.“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”說(shuō)明友人已遠(yuǎn)道而去。
C.“我寄愁心與明月”是詩(shī)人抒發(fā)對(duì)友人的牽掛。
D.全詩(shī)充滿濃郁的抒情色彩。(二)文言文閱讀(12分)
閱讀下文,完成問題。
陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子甚矣,而有所不至,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。(1)、解釋下列加點(diǎn)字:
①期日中()
②元方入門不顧()(2)、翻譯句子:
①陳太丘與友期行,期日中。
②對(duì)子甚矣,而有所不至。(3)、下列對(duì)文意理解正確的一項(xiàng)是()
A.陳太丘因?yàn)榕笥堰t到就生氣了。
B.友人最終道歉并拉元方的手。
C.元方以智慧應(yīng)對(duì)友人的責(zé)備。
D.文中元方是個(gè)調(diào)皮的孩子。(三)現(xiàn)代文閱讀一:記敘文(10分)
閱讀下面的選段,完成問題。
《秋天的懷念》節(jié)選
那天,我獨(dú)自坐在屋里,看著窗外,感到很安靜。形影相吊,很悲涼。母親進(jìn)來(lái)了,放下菜籃,走到我的面前。
“聽說(shuō)北海的花都開了,我推著你去走走?!蹦赣H總是這么說(shuō)。
“北海的花都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說(shuō)。
母親喜歡花,可自從我癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了。(1)、“我獨(dú)坐”是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.母親不在家B.我心情不好C.我生病了D.不想出門(2)、“她總是這么說(shuō)”這句話在文中出現(xiàn)兩次,其作用是________。(3)、聯(lián)系上下文,解釋“母親喜歡花,可自從我癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了”這句話的含義。(4)、下列對(duì)文章的分析不正確的一項(xiàng)是()
A.文章表達(dá)了深深的母愛之情。
B.文章通過(guò)細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)情感。
C.母親的“侍弄”象征她對(duì)生活的熱愛。
D.文章語(yǔ)言華麗,充滿想象。(四)現(xiàn)代文閱讀二:說(shuō)明文/議論文(10分)
閱讀下面選段,完成問題。
《鄧稼先》節(jié)選
鄧稼先是中國(guó)核物理學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院院士,被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?。他?950年歸國(guó),隱姓埋名28年,為中國(guó)核武器的研制和核能的開發(fā)作出了杰出貢獻(xiàn)。他在極其艱苦的條件下,帶領(lǐng)科研人員克服重重困難,完成了原子彈的理論設(shè)計(jì)。他的精神激勵(lì)著一代又一代的科研工作者。(1)、鄧稼先被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?,這里的“兩彈”指的是________和________。
(2)、“隱姓埋名28年”說(shuō)明鄧稼先具有怎樣的精神品質(zhì)?
(3)、這一段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?
(4)、下列對(duì)選段的理解不正確的一項(xiàng)是()
A.選段介紹了鄧稼先的貢獻(xiàn)。
B.選段語(yǔ)言樸實(shí),沒有華麗辭藻。
C.選段表達(dá)了對(duì)鄧稼先的敬仰之情。
D.鄧稼先的主要工作是研究核物理。三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)閱讀下面材料,完成問題。
據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),許多學(xué)生沉迷于短視頻、游戲等,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降,視力疲勞,性格孤僻。為此,某中學(xué)開展了“遠(yuǎn)離手機(jī),專注學(xué)習(xí)”的主題宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,提升學(xué)習(xí)專注力。(1)、下列哪一項(xiàng)是本次宣傳活動(dòng)的主題?()
A.放棄手機(jī)B.遠(yuǎn)離手機(jī),專注學(xué)習(xí)C.玩手機(jī)有助于學(xué)習(xí)D.建議學(xué)生多使用手機(jī)(2)、根據(jù)材料內(nèi)容,用一句話概括宣傳活動(dòng)的目的。(3)、假如你是學(xué)生代表,請(qǐng)寫一句宣傳口號(hào),提醒大家合理使用電子產(chǎn)品。四、寫作(40分)題目:難忘的一次經(jīng)歷
要求:
1.以記敘文形式寫一篇不少于500字的作文;
2.內(nèi)容真實(shí),情感真摯;
3.語(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)完整;
4.適當(dāng)運(yùn)用描寫,如細(xì)節(jié)、環(huán)境、心理描寫等。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案:
1、(1)A(2)B(3)B(4)A(5)B(6)B
2、(1)A(2)C(3)D(4)B(5)B(6)B
3、(1)B(2)D(3)C(4)B
4、(1)C(2)A(3)A(4)A
5、(1)我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西
(2)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸
(3)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村
(4)碎銀幾兩,不敵春草綠
(5)我寄愁心與明月
(6)天街小雨潤(rùn)如酥
(7)莫道不銷魂
(8)荷葉母親
(9)教之以人,思之則得之
(10)為人民而死解析:
1、(1)“釀”讀作niàng,表示酒曲等制造酒精的過(guò)程,因此選項(xiàng)A正確。
(2)“慷慨”是形容詞,表示大方、不吝嗇,因此選項(xiàng)B正確。
(3)“蜷縮”讀作quánsuō,“蜷”意為身體彎曲,因此選項(xiàng)B正確。
(4)“蜷”在此句中表示身體彎曲,因此選項(xiàng)A正確。
(5)“慷慨”是形容詞,因此選項(xiàng)B正確。
(6)“粗糲”形容粗糙,因此選項(xiàng)B正確。2、(1)“一絲不茍”形容做事認(rèn)真細(xì)致,與“認(rèn)真”搭配,選項(xiàng)A正確。
(2)“冰消雪融”表示冰雪融化,與“春天”對(duì)應(yīng),選項(xiàng)C正確。
(3)“蹣跚”是形容詞,表示走路緩慢,與“清晰”詞性不同,選項(xiàng)D正確。
(4)“詠雪”是古代詩(shī)歌,屬于元代作品,選項(xiàng)B正確。
(5)“雕刻”與“鐫刻”意思相近,選項(xiàng)B正確。
(6)“粗糲”意思是粗糙,選項(xiàng)B正確。3、(1)B句不存在詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)膯栴},選項(xiàng)B正確。
(2)D句“也都”重復(fù),屬于贅述,選項(xiàng)D正確。
(3)C句“已去”應(yīng)為“已離去”,選項(xiàng)C正確。
(4)B句結(jié)構(gòu)合理,選項(xiàng)B正確。4、(1)C項(xiàng)《春》的作者是朱自清,選項(xiàng)C正確。
(2)“天凈沙·秋思”是元代散曲,作者是馬致遠(yuǎn),選項(xiàng)A正確。
(3)《散步》的作者是莫言,選項(xiàng)A正確。
(4)“詠雪”出自《世說(shuō)新語(yǔ)》,選項(xiàng)A正確。5、(1)“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”出自《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
(2)“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”出自《次北固山下》
(3)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”出自《游山西村》
(4)“碎銀幾兩,不敵春草綠”出自《春》
(5)“我寄愁心與明月”出自《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
(6)“天街小雨潤(rùn)如酥”出自《早春呈水部十八員外》
(7)“莫道不銷魂”出自《醉花陰》
(8)“苔痕上階綠”出自《陋室銘》
(9)“學(xué)而不思則罔”出自《論語(yǔ)》
(10)“鞠躬盡瘁,死而后已”出自《出師表》二、閱讀理解答案:
(一)(1)貶官(2)牽掛(3)絕句(4)D解析:
(1)“左遷”指降職,因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤,答案應(yīng)為“貶官”。
(2)“隨風(fēng)直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人深深的思念,因此答案是“牽掛”。
(3)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》屬于絕句,因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤,答案應(yīng)為“絕句”。
(4)D項(xiàng)表述不當(dāng),該詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí),不是華麗,因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。(二)(1)①約定②回頭看
(2)①陳太丘和朋友約定同行,約定時(shí)間是正午。
②對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他確實(shí)做得很好,但從沒有達(dá)到應(yīng)有的要求。
(3)C項(xiàng)正確,元方用智慧回應(yīng)了友人的責(zé)備。
(4)D項(xiàng)錯(cuò)誤,“元方入門不顧”中“顧”是“回頭看”的意思,不是“顧及”,因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。(三)(1)B
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