2026年貴州省畢節(jié)市初一語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷及答案考試時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、“醞釀”一詞中“釀”的正確讀音是：

A.niàngB.liàngC.niángD.niang(2)、“凋謝”中“凋”的讀音是：

A.diāoB.diàoC.tiáoD.tiāo(3)、“斑斕”中“斑斕”的意思是：

A.美麗多彩B.孤獨(dú)寂寞C.聲音嘈雜D.情緒低落(4)、“央求”中“央”的正確寫(xiě)法是：

A.慶B.昌C.庸D.央(5)、“啜泣”中“啜”的正確讀音是：

A.chuòB.chuàiC.chuāiD.chuó(6)、“蹣跚”中“蹣”的正確寫(xiě)法是：

A.瞼B.蚍C.蹣D.蟒2、選擇題：詞語(yǔ)運(yùn)用（6分）

(1)、下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：

A.驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面讓觀眾目不暇接。

B.他總是出類(lèi)拔萃，凡事都做得非常出色。

C.這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜了，我真是無(wú)從下手。

D.天下無(wú)不散之筵席，我們終將各奔前程。(2)、“帶著一肚子的委屈回家”中的“一肚子”意思是：

A.一整天B.非常多C.一直D.一段時(shí)間(3)、“她走在前面，我們跟在后面”這句話(huà)中，“走在前面”比喻：

A.走在前面的人比較高大B.領(lǐng)導(dǎo)者或先行者

C.行走速度較快D.位置靠前(4)、“戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏，沖鋒陷陣”中“沖鋒陷陣”形容：

A.沖動(dòng)冒失B.發(fā)動(dòng)攻擊C.勇敢作戰(zhàn)D.身體強(qiáng)壯(5)、“他一聽(tīng)到這個(gè)消息就喜出望外”中“喜出望外”的意思是：

A.很高興B.非常驚喜C.熱情高漲D.興奮不已(6)、“這份報(bào)告內(nèi)容詳盡，條理清晰”中“詳盡”與“清晰”的關(guān)系是：

A.反義詞B.近義詞C.并列關(guān)系D.修飾關(guān)系3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、“在公園里，我們看到許多美麗的花朵和歡快的鳥(niǎo)兒?！?/p>

A.正確B.語(yǔ)序不當(dāng)C.詞語(yǔ)搭配不當(dāng)D.重復(fù)累贅(2)、“這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大部分是來(lái)自農(nóng)村的?！?/p>

A.正確B.不完整C.重復(fù)D.歧義(3)、“由于天氣突然變化，所以比賽取消了?！?/p>

A.正確B.關(guān)聯(lián)詞誤用C.搭配不當(dāng)D.語(yǔ)序不當(dāng)(4)、“他昨天買(mǎi)了許多書(shū)和一臺(tái)新電腦。”

A.正確B.重復(fù)累贅C.并列不當(dāng)D.用詞錯(cuò)誤4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)、“天凈沙·秋思”是元代哪位作家所作？

A.杜甫B.白居易C.馬致遠(yuǎn)D.李白(2)、“再塑生命的人”作者是：

A.魯迅B.朱自清C.海倫·凱勒D.史鐵生(3)、“《論語(yǔ)》十二章”出自哪部經(jīng)典？

A.《莊子》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《詩(shī)經(jīng)》(4)、“散步”作者是：

A.莫懷戚B.魏巍C.毛澤東D.魯迅5、名句默寫(xiě)（10分）

(1)、觀滄海中描寫(xiě)大海水波動(dòng)蕩的句子是：__________________________(2)、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表達(dá)對(duì)友人思念的句子是：__________________________(3)、次北固山下中反映時(shí)序變遷的句子是：__________________________(4)、天凈沙·秋思中點(diǎn)明主旨的句子是：__________________________(5)、金色花中“我”變成一朵金色花的目的是：__________________________二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞閱讀（8分）

閱讀《次北固山下》中詩(shī)句，回答問(wèn)題：

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。(1)、詩(shī)中“客路”指的是什么？

(2)、“潮平兩岸闊”描繪了怎樣的景象？

(3)、詩(shī)中哪兩句詩(shī)直接表達(dá)思鄉(xiāng)之情？

(4)、詩(shī)的后四句寫(xiě)景中蘊(yùn)含哲理，你認(rèn)為哪一句體現(xiàn)時(shí)間流逝？（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《陳太丘與友期行》片段，回答問(wèn)題：

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”

答曰：“待君久不至，已去。”

客曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！?/p>

元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?/p>

友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。(1)、解釋下列詞語(yǔ)：

①期日中：______

②乃：______

③委：______

④引：______(2)、“元方入門(mén)不顧”的意思是：______（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《秋天的懷念》片段，回答問(wèn)題：

秋天的山楂樹(shù)結(jié)果了，紅紅的，像一盞盞小燈籠。母親總在這時(shí)說(shuō)：“你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃山楂了。”我聽(tīng)了，心里一動(dòng)。

母親走得很輕，很輕，正如她生前一樣。她走的那一年，我正上初中，她卻走了。每次想到她，我的眼淚就會(huì)掉下來(lái)。(1)、選文運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？

(2)、“母親走得很輕，很輕”這句話(huà)的含義是什么？

(3)、“她走的那一年，我正上初中”這句話(huà)的描寫(xiě)作用是什么？

(4)、你是如何理解“每次想到她，我的眼淚就會(huì)掉下來(lái)”這句話(huà)的？（四）現(xiàn)代文閱讀二：說(shuō)明文/議論文（10分）

閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》片段，回答問(wèn)題：

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；

也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。

單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。(1)、這段文字用了什么修辭手法？

(2)、“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”句式有什么作用？

(3)、作者為什么要寫(xiě)“短短的泥墻根一帶”？

(4)、你認(rèn)為這段文字表達(dá)了什么樣的情感？三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）“春天”是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與希望的季節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“我眼中的春天”主題實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容，完成以下任務(wù)：(1)、寫(xiě)出一句描寫(xiě)春天的詩(shī)句：______(2)、用一句話(huà)表達(dá)你對(duì)春天的感受：______(3)、你認(rèn)為春天有哪些象征意義？請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn)：四、寫(xiě)作（40分）請(qǐng)以“我最難忘的事”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1、(1)A(2)A(3)A(4)C(5)A(6)C

2、(1)B(2)B(3)B(4)C(5)B(6)C

3、(1)B(2)D(3)B(4)C

4、(1)C(2)C(3)B(4)A

5、(1)潮平兩岸闊(2)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)(3)海日生殘夜(4)我寄愁心與明月(5)我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作解析：

1、字音字形考察學(xué)生對(duì)常見(jiàn)字的掌握情況，正確讀音與寫(xiě)法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

2、詞語(yǔ)運(yùn)用題注重學(xué)生對(duì)成語(yǔ)和常用詞語(yǔ)的理解與辨析能力。

3、病句修改題考查學(xué)生對(duì)句式結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義表達(dá)的判斷能力。

4、文學(xué)常識(shí)題考查對(duì)古典詩(shī)詞及散文作家的了解，有利于提高學(xué)生文化素養(yǎng)。

5、名句默寫(xiě)題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典課文的積累，確保掌握重點(diǎn)句。二、閱讀理解答案：

（一）

(1)、詩(shī)人所走的旅途。

(2)、水漲平了，兩岸變得開(kāi)闊。

(3)、“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！?/p>

(4)、“海日生殘夜”（二）

(1)、①約定在中午②最后③舍棄④拉；

(2)、元方?jīng)]有回頭看他。（三）

(1)、比喻、擬人、排比；

(2)、母親的離去是輕柔的，體現(xiàn)出她的慈愛(ài)與關(guān)懷；

(3)、說(shuō)明即使是小小的角落也有無(wú)限趣味，突出童年的美好；

(4)、表達(dá)了對(duì)母親的懷念和失去母親的悲傷。（四）

(1)、排比；

(2)、句式遞進(jìn)，突出百草園的樂(lè)趣；

(3)、展示童年的豐富體驗(yàn)，體現(xiàn)百草園對(duì)“我”的意義；

(4)、表達(dá)了對(duì)童年美好時(shí)光的懷念和對(duì)自然的熱愛(ài)。三、綜合性學(xué)習(xí)答案：

(1)、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

(2)、春天讓我感受到溫暖和希望。

(3)、春天是生命的開(kāi)始；春天