2026年北京單招語文文言文閱讀+現(xiàn)代文理解專項(xiàng)經(jīng)典題（含答題模板）文言文閱讀（共4題，滿分20分）1.閱讀下面的文言文，完成題目。（6分）>河北有民，家一牛，且老。其子告之曰：“牛將死，不如賣之，得錢以買犬，犬能守家，勝牛矣?！备笍钠溲?，賣牛買犬。犬果能守，然家日益貧，竟無以為食。父悔曰：“吾以牛為無用，今失牛而家益貧，犬雖能守，豈能代耕乎？”（1）解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）①且老（）②竟無以為食（）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）“犬雖能守，豈能代耕乎？”2.閱讀下面的文言文，完成題目。（7分）>岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負(fù)氣節(jié)，沉勇寡言。家貧力學(xué)，事親至孝。弱冠從軍，屢立戰(zhàn)功，金人聞之，號曰“岳家軍”。然高宗不能用，終致兵敗，遇害于風(fēng)波亭。飛死時(shí)，年五十。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（3分）①弱冠（）②事親（）③遇害于風(fēng)波亭（）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）“金人聞之，號曰‘岳家軍’。”（3）簡述岳飛的主要事跡及其歷史評價(jià)。（4分）3.閱讀下面的文言文，完成題目。（7分）>孔子曰：“君子不器?！逼髡?，用也。君子不拘于形，不囿于用，故能成其大。子貢問曰：“敢問君子？”子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”義者，道也；利者，器也。君子行道，不以利為念；小人逐利，不以道為貴。故君子與小人異處，異時(shí)，異世，其道亦異。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（3分）①不器（）②喻于義（）③逐利（）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）“君子行道，不以利為念；小人逐利，不以道為貴?！保?）結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α熬硬黄鳌钡睦斫?。?分）4.閱讀下面的文言文，完成題目。（8分）>魏文侯與田子方乘車入城，馬驚，子方倚車而立。文侯曰：“子豈知乎御乎？”子方對曰：“夫御之，不在于威，而在乎道。道者，調(diào)和也；威者，驅(qū)策也。無道而威，雖強(qiáng)必?cái)?；有道而和，雖弱必勝?！蔽暮钅唬唬骸吧??！焙笠宰臃綖橄啵瑖笾?。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（3分）①倚車（）②調(diào)和（）③國大治（）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）“無道而威，雖強(qiáng)必?cái)?；有道而和，雖弱必勝。”（3）結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α暗馈迸c“威”關(guān)系的理解。（4分）現(xiàn)代文閱讀（共3題，滿分30分）5.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。（10分）>秋天的懷念>（節(jié)選）>>秋天來了，院子里的那棵棗樹又結(jié)滿了棗子。母親看著棗子，臉上露出了笑容。她說：“今年棗子豐收，我們可以多賣些錢?！?gt;我看著母親，心里很難過。母親已經(jīng)病了，但她還在為家里的事情操心。她說：“你長大了，應(yīng)該學(xué)會照顧我?！?gt;我點(diǎn)點(diǎn)頭，但沒有說話。我知道，母親的愛是無私的，她總是把最好的留給別人。>秋天過去了，母親最終還是離開了。但我永遠(yuǎn)不會忘記她的愛，她的笑容，她的背影。（1）文章主要描寫了母親的哪些品質(zhì)？（4分）（2）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α澳笎邸钡睦斫?。?分）（3）文章結(jié)尾寫道“但我永遠(yuǎn)不會忘記她的愛”，這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）6.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。（10分）>城市的記憶>>每個(gè)城市都有自己的記憶。有些記憶是古老的，有些記憶是年輕的；有些記憶是快樂的，有些記憶是悲傷的。但無論記憶是什么，它們都是城市的一部分。>>我記得，小時(shí)候，每天放學(xué)后，我都會去胡同里玩。胡同里有很多老人，他們都會給我講故事。那些故事，我至今還記得。>>現(xiàn)在，胡同已經(jīng)變成了高樓大廈，那些老人也大多去世了。但我依然記得他們的笑容，記得他們的聲音，記得那些美好的時(shí)光。>>城市的記憶，是時(shí)間的沉淀，是文化的傳承。它讓我們記住過去，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在。（1）文章主要表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）（2）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α俺鞘杏洃洝钡睦斫?。?分）（3）文章中提到“胡同里有很多老人，他們都會給我講故事”，這句話在文中有什么作用？（2分）7.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。（10分）>奮斗的青春>>青春是人生中最美好的時(shí)光，也是最充滿挑戰(zhàn)的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們需要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。>>我的朋友小明，就是一個(gè)奮斗的青年。他從小學(xué)習(xí)成績就很好，但他并不滿足于此。他說：“我想要成為一名科學(xué)家，為國家做出貢獻(xiàn)。”>>為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，小明每天都會花很多時(shí)間學(xué)習(xí)。他不僅學(xué)習(xí)課本知識，還經(jīng)常參加各種科學(xué)競賽。雖然有時(shí)候會感到累，但他從未放棄。>>現(xiàn)在，小明已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的科學(xué)家，他的研究成果得到了世界的認(rèn)可。他說：“如果沒有當(dāng)初的奮斗，就不會有今天的成就?！?gt;>奮斗的青春，是最有價(jià)值的青春。它讓我們成長，讓我們進(jìn)步，讓我們實(shí)現(xiàn)夢想。（1）文章主要講述了什么內(nèi)容？（4分）（2）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皧^斗”的理解。（4分）（3）文章中提到“奮斗的青春，是最有價(jià)值的青春”，這句話在文中有什么作用？（2分）參考答案及解析文言文閱讀1.（1）①年老②用來（2）狗雖然能看守家，怎么能代替耕田呢？解析：①“且”在句中作副詞，表示程度，意為“已經(jīng)”“年老”。②“為”在句中作動(dòng)詞，意為“作為”“得到”。句子翻譯時(shí)需注意古今詞義差異，如“竟”在古文中常表示“最終”“終于”。2.（1）①年輕時(shí)（古代男子二十歲行冠禮，指成年）②侍奉父母③遭受不幸（被害）（2）金人聽說后，稱他們的軍隊(duì)為“岳家軍”。（3）岳飛的主要事跡包括抗擊金兵，屢立戰(zhàn)功，被金人稱為“岳家軍”。他的歷史評價(jià)是民族英雄，但最終因政治迫害遇害。解析：①“弱冠”是古代年齡稱謂，指男子二十歲。②“事親”指侍奉父母，是古代孝道文化的體現(xiàn)。③“遇害”指遭受不幸，此處指被害。歷史評價(jià)部分需結(jié)合岳飛的事跡和后世評價(jià)進(jìn)行概括。3.（1）①不像器具那樣有固定的用途②理解③追求利益（2）君子注重道義，小人注重利益。（3）“君子不器”的意思是君子不像器具那樣只有固定的用途，而是能適應(yīng)各種情況，成就更大的事業(yè)。解析：①“器”在句中比喻有固定用途的器具，引申為局限性。②“喻”指理解、明白。③“逐利”指追求利益，是對比小人行為的關(guān)鍵。理解“君子不器”需結(jié)合孔子思想，強(qiáng)調(diào)君子的全面性和靈活性。4.（1）①依靠、靠著②調(diào)和、協(xié)調(diào)③治理得好（2）沒有方法而濫用威嚴(yán)，即使強(qiáng)大也一定會失??；有方法而調(diào)和得當(dāng)，即使弱小也一定能勝利。（3）“道”指方法、原則，“威”指權(quán)威、手段。治國要靠方法和調(diào)和，而不是單純依靠權(quán)威。解析：①“倚車”指依靠車站立，體現(xiàn)子方的從容。②“調(diào)和”指協(xié)調(diào)關(guān)系，是治國之道的關(guān)鍵。③“治”在古文中常指治理、安定。理解“道”與“威”的關(guān)系需結(jié)合儒家思想，強(qiáng)調(diào)以德治國?，F(xiàn)代文閱讀5.（1）母親的善良、無私、堅(jiān)強(qiáng)（4分）（2）母愛是無私的，是偉大的，是讓人難以忘懷的。（4分）（3）作者對母親的愛永遠(yuǎn)無法忘記，表達(dá)了深切的懷念之情。（2分）解析：①文章通過母親為家里操心、照顧作者的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)其善良、無私、堅(jiān)強(qiáng)。②母愛是文章的核心主題，需結(jié)合具體事例進(jìn)行概括。③結(jié)尾句表達(dá)了作者的懷念之情，是情感升華的關(guān)鍵。6.（1）作者對城市記憶的懷念和珍惜（4分）（2）城市記憶是時(shí)間的沉淀，是文化的傳承，是人們的精神寄托。（4分）（3）為下文描寫胡同和老人的回憶做鋪墊（2分）解析：①作者的情感是懷念過去的胡同生活，珍惜城市記憶。②城市記憶包括歷史、文化、情感等多方面，需結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行概括。③這句話是過渡句，引出下文對胡同和老人的描寫。7.（1）文章講述了朋友小明通過奮斗實(shí)現(xiàn)夢想的故