第1章Hadoop介紹

初中九年級數(shù)學(xué)教案

課程名稱:Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)基礎(chǔ)

課程類別:必修

適用專業(yè):大數(shù)據(jù)技術(shù)類有關(guān)專業(yè)

總學(xué)時：48學(xué)時

總學(xué)分：3.0學(xué)分

本章學(xué)時：2學(xué)時

一、材料清單

（1）《Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)基礎(chǔ)》。

（2）配套PPT。

（3）引導(dǎo)性提問。

（4）探究性問題。

（5）拓展性問題。

二、教學(xué)目的與基本要求

1.教學(xué)目的

從理論著手介紹Hadoop地概念.Hadoop地特點(diǎn).了解Hadoop地主要思想與發(fā)展歷程:再

通過介紹Hadoop地HDFS,MapReduce與YARN三大主要地核心框架，深入地了解Hadoop

地整體架構(gòu)，掌握Hadoop核心架構(gòu)HDFS與MapReduce;并對Hadoop框架中地其它組件與應(yīng)

用場景進(jìn)行概要性介紹。

2.基本要求

(1)了解Hadoop地概念與特點(diǎn)。

(2)了解Hadoop地三大核心組件。

(3)了解Hadoop地生態(tài)系統(tǒng)。

(4)了解Hadoop地應(yīng)用場景

三、問題

L引導(dǎo)性提問

引導(dǎo)性提問需要教師根據(jù)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際水平，提出問題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去解決問題，提

問,從而達(dá)到理解，掌握知識，發(fā)展各種能力與提高思想覺悟地目地。

(1)嬌聽到過“大數(shù)據(jù)”這個概念嗎？

(2)嬌聽到過“Hadoop”這個軟件嗎？

(3)妍:知道Hadoop最主要地用處嗎？

(4)姊覺得Hadoop更常用于哪方面？

2.探究性問題

探究性問題需要教師深入鉆研地基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)，提問地角度或者在引導(dǎo)性提問地基礎(chǔ)

上，從重點(diǎn),難點(diǎn)問題切入，進(jìn)行插入式提問。或者是對引導(dǎo)式提問中尚未涉及但在課文中又是

重要地問題加以設(shè)問。

(1)Hadoop是一個什么樣地軟件？

(2)Hadoop地核心組件有哪些？

(3)HadoopHDFS地架構(gòu)中包括了哪些主要地組件？

(4)能否通過WordCount程序簡單描述一下HadoopMapReduce地運(yùn)行原理？

(5)Hadoop生態(tài)圈中有哪些軟件？

(6)Hadoop有哪些宕機(jī)處理方式？

(7)Hadoop地主要特點(diǎn)有哪些？

3.拓展性問題

拓展性問題需要教師深刻理解地意義，學(xué)生地學(xué)習(xí)動態(tài)后，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)層次，提出切實(shí)

可行地關(guān)乎實(shí)際地可操作問題。亦可以提供拓展資料供學(xué)生研習(xí)探討，完成拓展性問題，

(1)能否結(jié)合Yarn地運(yùn)行原理解析WordCount程序提交后Yarn框架地運(yùn)行情況？

四、主要知識點(diǎn)，重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.主要知識點(diǎn)

(1)Hadoop地發(fā)展歷史。

(2)Hadoop地特點(diǎn)。

(3)Hadoop地核心組件。

(4)Hadoop地生態(tài)系統(tǒng)。

(5)Hadoop地應(yīng)用場景。

2.重點(diǎn)

(1)Hadoop地特點(diǎn)。

(2)Hadoop核心組件HDFS與MapReduceo

3.難點(diǎn)

(1)Hadoop地分布式思想。

(2)MapReduce分布式計(jì)算框架地運(yùn)行流程。

(3)YARN資源管理器地運(yùn)行原理。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)

(I)Hadoop地發(fā)展歷程。

(2)Hadoop地特點(diǎn)。

(3)HDFS分布式文件系統(tǒng)。

(4)MapReduce計(jì)算框架。

(5)YARN資源管理框架。

(6)Hadoop生態(tài)圈與使用場景。

六、與參考資料

余明輝，張良均.Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)基礎(chǔ)[M].北京:.2018.

2.參考資料

[1]張良均，樊哲，位文超，劉名軍.Hadoop與大數(shù)據(jù)挖掘[