課題Unit5Ourpets-Lesson5主備人授課人

教學目標、重難點、教具準備：

一、教學目標

語言能力：

1.通過本節(jié)課故事的學習，學生能夠知道They，re/I/s...所代表的意義。

2.本節(jié)課復(fù)習了句型“...aremyfavoritepets.”句型，相比較上學期學生的表達能

力有所提高。

思維品質(zhì)：

通過本節(jié)課，孩子們能夠養(yǎng)成從閱讀中提取關(guān)鍵信息的習慣。

學習能力：

學生能夠通過圖片猜測故事大概情節(jié)和走向。

文化意識：

通過本節(jié)課的學習，學生能夠更加熱愛身邊的小動物。

二、教學重點及難點：

重點：理解本節(jié)課的故事內(nèi)容。

難點：能夠用自己的話說已關(guān)鍵情節(jié)。

三、教具準備

PPT和寵物單詞卡片

教學過程:

Steplpreparation:(3mins)

1.Review(PPT2)

T:“Hello,boysandgirls!Classbegins!''

Ss:“Standup!Hello,MissZhou.,,

T:“Sitdown,please!Beforeourclass,let'sreviewthewordswe'velearned.”

ireview]

2.Let'spractice(PPT3)修改補充:學情反饋:

T:Canyoutellmewhatwordsarethey?

Good.Nowlei'ssaytheirpluralforms.

3.Presentation(PPT4)

T:Whatareyourfavoritepets?

Ss:...aremyfavoritepets.They're

(詢問學生關(guān)于寵物的問題，導人接下來要學習的故

事。)

Step2Presentation:(20mins)

1.Listentothestory.(PPT5)

T:OpcnyourPupil'sBooksatpage39,please.Lookat

thepictures.Howmanypicturescanyousee?

Ss:Six.(舉起書，依次指著圖片1-6)

T:Let'slistentothestory,andthenrilasksome

questions.

2.Lefssay(PPT6-11)

T:Now,Lei'slearnthepictureonebyone,areyou

ready?

Ss:OK.

Step3Practice:(10mins)

Fillintheblanks(PPT12-14)

T:Letsenjoythestoryagain.AndyouIIbesupposed

tofinishtheblank.

catsbeautiful<mdclean

Montymieesmallandh?pf>y

Moskmanorfith?

T:Class,youareverywell.Now,let'senjoythevideo.

Stcp4Production:(5mins)

Let飛play(PPT15)

T:Class,youjudgewhoIamaccordingtowhatIsay.

Ss:OK.

(根據(jù)老師說的話來判斷扮演的是哪個角色。)

StepsHomework:(2mins)

T:Today,ourhomeworkisreviewtheunit5,andretell

thestorytoyourparents.Goodbyemyboysandgirls.

Ss:Goodbye,MissZhou.

板書：Unit5Ourpets

-Whatareyourfavoritepets?

aremyfavoritepets.NameFavoritepetsWhyJ

They'reMariecatsbeautifulandclean

Montymicesmallandhappy

Maskmandog?orfish?

教后記：

1.課堂評價

自我評」

具體內(nèi)容很滿較滿不太