2026年湖南單招學(xué)前教育專業(yè)技能模擬卷含答案（玩教具制作方向）一、單項選擇題（共10題，每題2分，計20分）1.湖南地區(qū)幼兒園常用于戶外活動的自制玩教具，以下哪種材料不適合制作大型平衡類玩具？A.壓縮木板B.PVC管材C.回收塑料瓶D.橡膠輪胎2.在制作玩教具時，湖南地區(qū)幼兒園教師常選用竹子作為材料，其主要優(yōu)勢是？A.易于切割但易變形B.輕便且環(huán)保但成本高C.耐用且防水但加工復(fù)雜D.色彩鮮艷但安全性低3.為3-4歲幼兒設(shè)計的自制玩教具，其尺寸和重量應(yīng)符合以下哪項標(biāo)準？A.高度不低于80厘米，重量不超過1公斤B.高度在50-60厘米，重量不超過0.5公斤C.高度在40-50厘米，重量不超過0.3公斤D.高度不低于70厘米，重量不超過1.5公斤4.以下哪種工具在制作玩教具時最常用于切割軟木材料？A.電鋸B.美工刀C.鋸子D.電刨5.湖南地區(qū)幼兒園在制作玩教具時，常利用當(dāng)?shù)刂褓Y源，以下哪種竹制品不適合作為幼兒觸覺教具？A.竹筒B.竹片C.竹制刷子D.竹制吊環(huán)6.在設(shè)計玩教具時，考慮到湖南夏季潮濕環(huán)境，以下哪種材料防腐性較差？A.油漆處理的原木B.防水布藝材料C.鋁合金材料D.處理過的竹子7.為幼兒制作拼圖玩具時，以下哪種形狀的拼塊最適合小班幼兒？A.長條形B.圓形C.不規(guī)則形狀D.正方形8.在制作玩教具時，湖南地區(qū)幼兒園教師常使用哪種方法增強布藝玩具的耐用性？A.直接縫制B.縫制后涂抹膠水C.使用魔術(shù)貼D.填充海綿后直接縫制9.為幼兒設(shè)計測量工具類玩教具時，以下哪種材料最適合制作刻度標(biāo)記？A.油畫棒B.水彩筆C.可水洗馬克筆D.橡皮擦10.在玩教具制作中，以下哪項不屬于湖南地區(qū)幼兒園常見的環(huán)保材料？A.廢舊紙箱B.蜂窩紙板C.塑料瓶D.金屬罐二、多項選擇題（共5題，每題3分，計15分）1.制作玩教具時，以下哪些材料符合湖南地區(qū)幼兒園的環(huán)保要求？A.回收布料B.木質(zhì)材料（需打磨光滑）C.塑料玩具零件D.竹制材料E.鋁合金框架2.在設(shè)計玩教具時，湖南地區(qū)幼兒園教師需考慮以下哪些因素？A.幼兒的年齡特點B.材料的安全性C.玩教具的教育價值D.制作成本E.玩教具的便攜性3.以下哪些工具在制作玩教具時可能用到？A.剪刀B.打孔器C.釘子D.電熱膠槍E.尺子4.為幼兒制作觸覺教具時，以下哪些材料適合使用？A.毛絨布料B.絲綢材料C.粗布D.皮革E.泡棉5.在玩教具制作中，以下哪些做法有助于提升玩教具的安全性？A.使用無毒材料B.邊角打磨光滑C.避免小零件D.使用透明包裝袋封裝小零件E.涂抹鮮艷油漆三、簡答題（共3題，每題5分，計15分）1.簡述在湖南地區(qū)幼兒園制作玩教具時，如何利用當(dāng)?shù)刂褓Y源？2.為5-6歲幼兒設(shè)計一個利用廢舊材料制作的玩教具，并說明其教育意義。3.在制作玩教具時，如何確保材料的安全性？請列舉至少三種措施。四、材料分析題（共1題，10分）某幼兒園計劃制作一套戶外平衡類玩教具，需使用竹子和布藝材料。請分析以下問題：（1）如何設(shè)計竹制部分的尺寸和結(jié)構(gòu)，使其既穩(wěn)固又適合幼兒使用？（2）布藝部分可以用于制作哪些輔助工具或裝飾，以增強趣味性？（3）在制作過程中，需注意哪些安全細節(jié)？五、設(shè)計題（共1題，20分）設(shè)計一個適合3-4歲幼兒使用的自制玩教具，要求：1.材料需利用湖南地區(qū)常見的環(huán)保資源（如竹子、布料等）；2.玩教具需具有觸覺和聽覺的雙重刺激功能；3.說明制作步驟、所需工具、安全注意事項及教育意義。參考答案及解析一、單項選擇題1.D（橡膠輪胎易滑且不易清潔，不適合平衡類玩具）2.B（竹子輕便、環(huán)保但成本較高，適合制作戶外玩具）3.C（小班幼兒身高和力量有限，尺寸需適中）4.B（美工刀適合切割軟木）5.D（竹制吊環(huán)易造成纏繞危險）6.B（防水布藝材料易吸潮，防腐性較差）7.B（圓形拼塊更易抓握，適合小班幼兒）8.B（縫制后涂抹膠水可增強耐用性）9.C（可水洗馬克筆適合幼兒涂鴉標(biāo)記）10.C（塑料瓶雖可回收，但幼兒園更傾向使用紙類或竹類材料）二、多項選擇題1.A、B、D（回收布料、木質(zhì)材料、竹制材料符合環(huán)保要求）2.A、B、C、D（需綜合考慮幼兒、安全、教育及成本）3.A、B、D、E（剪刀、打孔器、電熱膠槍、尺子常用）4.A、C、D（毛絨布料、粗布、皮革適合觸覺刺激）5.A、B、C、D（無毒材料、光滑邊角、避免小零件、封裝小零件）三、簡答題1.竹資源利用：-制作竹制平衡木、竹梯、竹制串珠（用于手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練）；-竹筒可填充豆類制作發(fā)聲玩具；-竹片可制作拼圖或嵌板玩具。2.廢舊材料玩教具設(shè)計：-材料：廢舊紙箱（車身）、塑料瓶（輪子）、布料（裝飾）；-功能：可拼搭成汽車、火車，用于角色扮演和空間認知；-教育意義：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、動手能力和環(huán)保意識。3.安全性措施：-使用無毒無害材料（如實木、棉布）；-邊角打磨光滑，避免尖銳部分；-避免小零件，防止幼兒吞咽。四、材料分析題（1）竹制部分設(shè)計：-尺寸：高度60-70厘米，寬度10-12厘米，厚度0.5-0.8厘米；-結(jié)構(gòu)：可制作成“人”字形或弧形，增加穩(wěn)定性。（2）布藝輔助：-制作掛繩（用于懸掛平衡木）；-制作安全墊（鋪設(shè)地面防摔倒）。（3）安全細節(jié)：-竹子需打磨光滑，避免劃傷；-布藝縫制牢固，無脫線風(fēng)險；-檢查所有連接處是否穩(wěn)固。五、設(shè)計題玩教具名稱：竹筒觸覺音樂盒材料：竹筒、布料、豆子、小木棍、防水顏料制作步驟：1.將竹筒底部封住，裝入豆子；2.外部包裹布料，縫制時留