部編版三年級上冊語文作文專項訓練卷（七）試卷標識：2025-2026學年部編版三年級上冊語文作文專項訓練（含片段練習+全命題作文+看圖寫話+作文修改+好詞好句積累+萬能模板+批注示范）適用場景：單元復習、期末專項沖刺、課堂小測、家庭培優(yōu)難度系數(shù)：中等資源類型：原創(chuàng)卷（課內習作主題全覆蓋）素養(yǎng)導向：聚焦片段描寫、審題立意、看圖表達、作文修改、素材積累五大語文核心素養(yǎng)卷首核心考點清單1.

片段訓練重點：人物外貌/動作/語言描寫、景物季節(jié)特征描寫、生活小事細節(jié)描寫，掌握“抓特點、寫具體”的技巧。2.

全命題作文核心：緊扣課內習作主題，做到“審題準、選材新、結構清”。3.

看圖寫話要點：“一看時間地點人物，二看動作神態(tài)事件，三加想象補細節(jié)”，寫清“起因—經(jīng)過—結果”。4.

作文修改技巧：學會“改錯別字、調不通順句子、增細節(jié)描寫、刪啰嗦內容”，提升文章流暢度。5.

素材積累目標：熟記寫景/寫人/寫事的好詞好句，掌握“開門見山、景物烘托、引用名句”三類開頭結尾模板。一、好詞好句積累與運用（20分）素養(yǎng)目標：積累分類素材，學會靈活運用，為作文添彩。1.

按要求分類積累（每空1分，共10分）（1）描寫秋天的四字詞語：______、______、______。（2）描寫人物動作的詞語：______、______、______。（3）描寫人物神態(tài)的詞語：______、______、______。2.

選詞填空（每題2分，共10分）金燦燦興沖沖手忙腳亂秋高氣爽眉開眼笑（1）______的秋天，我們一家人去郊外野餐。（2）弟弟______地跑回家，手里舉著滿分的試卷。（3）看到媽媽買的新玩具，妹妹立刻______起來。（4）第一次做飯的我，______切菜時，差點切到手指。（5）稻田里的稻子熟了，______的一片，像鋪了金子。答題小貼士：積累好詞好句時，按“寫景/寫人/寫事”分類記，作文時就能快速用上！二、片段專項訓練（25分）素養(yǎng)目標：聚焦細節(jié)描寫，把句子寫生動、寫具體，夯實作文基礎。（一）外貌描寫片段（5分）要求：抓住特點，寫一個同學的外貌，不少于30字。

優(yōu)秀示例：我的同桌小明有一雙圓溜溜的大眼睛，笑起來會彎成月牙，他的腦袋后面還扎著一個俏皮的小辮子。批注：抓住“眼睛”“小辮子”兩個特點，描寫具體，讓人印象深刻。（二）動作描寫片段（5分）要求：寫一次跳繩的動作，用上“甩、跳、蹦”等動詞，不少于30字。

優(yōu)秀示例：小紅雙手甩著跳繩，雙腳輕輕離地，像一只靈活的小兔子，繩子在她腳下“呼呼”地轉圈。批注：動詞用得準確，還加了比喻，動作畫面感十足。（三）景物描寫片段（5分）要求：寫秋天校園的一處景物，不少于40字。

優(yōu)秀示例：校園里的梧桐樹葉子變黃了，秋風一吹，葉子像一只只黃蝴蝶，打著旋兒飄落在地上，鋪成了一條金色的小路。批注：運用比喻手法，寫出了秋葉飄落的動態(tài)美，充滿童趣。（四）語言描寫片段（5分）要求：寫一段你向老師請教問題的對話，注意禮貌用語。

優(yōu)秀示例：我拿著作業(yè)本走到老師面前：“老師，這道題我不太懂，您能給我講講嗎？”老師笑著說：“當然可以，你看，我們可以這樣想……”批注：對話符合場景，禮貌用語恰當，還原了請教的真實畫面。（五）細節(jié)描寫片段（5分）要求：寫吃橘子的細節(jié)，用上“剝、掰、咬”等動詞，不少于40字。

優(yōu)秀示例：我剝開橘子皮，一股甜甜的香味飄了出來。我掰下一片橘子瓣，放進嘴里輕輕一咬，汁水立刻溢滿了嘴巴，酸酸甜甜的，好吃極了！批注：動詞連貫，還寫了“香味”“味道”，調動了多種感官。片段評分標準：一等（4-5分）：符合要求，描寫具體，用詞準確，有細節(jié)。二等（2-3分）：基本符合要求，描寫簡單，語句通順。三等（0-1分）：偏離要求，語句不通順。三、看圖寫話專項訓練（20分）素養(yǎng)目標：掌握看圖寫話方法，補全細節(jié)，寫清事件完整過程?？磮D內容：畫面上有一個小男孩，在公園里扶一位摔倒的老奶奶，旁邊還有一只小狗。1.

審題填空（4分）時間：________地點：________人物：________事件：________2.

補充細節(jié)（4分）（1）老奶奶摔倒的原因：_________________________________（2）小男孩扶老奶奶時說的話：_____________________________3.

完整寫話（12分）要求：寫清起因、經(jīng)過、結果，不少于100字。

優(yōu)秀示例：一個陽光明媚的周末，小明在公園里散步。突然，他看到一位老奶奶不小心踩到了香蕉皮，摔倒在地上，手里的菜籃子也掉在了地上。小明立刻跑過去，小心翼翼地扶起老奶奶：“奶奶，您沒事吧？”老奶奶笑著說：“謝謝你呀，小朋友，我沒事?！毙∶饔謳屠夏棠虛炱鹆瞬嘶@子，老奶奶直夸他是個懂事的好孩子。批注：寫清了時間、地點、人物和事件，還加入了對話和細節(jié)，故事完整生動。評分標準：一等（10-12分）：故事完整，細節(jié)豐富，語句通順，有對話和想象。二等（6-9分）：能寫清事件，語句通順，缺少細節(jié)。三等（0-5分）：內容簡單，語句不通順，偏離畫面。四、全命題作文專項訓練（25分）素養(yǎng)目標：掌握全命題作文的審題、選材、結構技巧，寫出完整佳作。（一）基礎必寫題題目1：《我的課余生活》要求：1.寫清楚課余時間你最喜歡做的一件事；2.寫清事情的過程，用上準確的動詞；3.不少于200字；4.語句通順，不寫錯別字。題目2：《一次有趣的實驗》要求：1.寫清楚實驗的材料、步驟和結果；2.寫出自己做實驗時的心情變化；3.不少于200字；4.正確使用標點符號。題目3：《我的好朋友》要求：1.寫清楚好朋友的外貌、性格和你們之間的一件事；2.表達出你對好朋友的喜愛之情；3.不少于200字；4.不出現(xiàn)真實姓名。（二）提升選寫題（任選一題作答）題目4：《秋天的校園》要求：1.抓住校園秋天的景物特點來寫（如樹葉、花壇、操場）；2.運用比喻、擬人等修辭手法；3.不少于200字；4.寫出對秋天校園的喜愛。題目5：《一件難忘的小事》要求：1.選一件生活中發(fā)生的小事，寫清起因、經(jīng)過、結果；2.寫出這件事讓你難忘的原因；3.不少于200字；4.情感真摯。題目6：《我最喜歡的小動物》要求：1.寫清楚小動物的外形、生活習性；2.寫一件你和它之間的趣事；3.不少于200字；4.表達出對小動物的喜愛。（三）范文示例與批注題目：《我的好朋友》優(yōu)秀范文：我的好朋友我的好朋友叫小莉，她是一個可愛的女孩子。她有一頭烏黑的長發(fā)，總是扎成一個馬尾辮，跑起來辮子一甩一甩的。她的臉蛋圓圓的，笑起來會露出兩個淺淺的酒窩，特別討人喜歡。小莉不僅長得可愛，還特別樂于助人。記得有一次，我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。她看到后，立刻跑過來，從口袋里掏出紙巾，輕輕地幫我擦傷口。她一邊擦一邊安慰我：“別哭啦，忍一忍就好了，我陪你去醫(yī)務室吧?！痹谒呐惆橄?，我覺得傷口好像不那么疼了。這就是我的好朋友小莉，我喜歡和她一起學習、一起玩耍。我希望我們的友誼能天長地久。批注：開頭：點明好朋友的名字和整體印象，開門見山。中間：先寫外貌，再寫一件具體的事，詳略得當，細節(jié)感人。結尾：表達對友誼的珍惜，點明主題?？偱何恼陆Y構清晰，外貌描寫抓住特點，事例選擇典型，語言樸實真摯，寫出了好朋友的可愛與善良，是一篇優(yōu)秀的習作。評分標準：一等（20-25分）：審題準確，選材典型，結構清晰，細節(jié)豐富，語句通順。二等（10-19分）：基本符合要求，有外貌和事例描寫，語句通順。三等（0-9分）：偏離題目，內容簡單，語句不通順。五、作文修改專項訓練（10分）素養(yǎng)目標：學會修改作文的基本方法，提升文章質量。原文片段：今天我去公園玩。我看到了花，還有樹。我玩了滑梯，很開心。1.

修改要求（每題2分，共10分）（1）添加表示時間的詞語：_____________________________（2）添加描寫花和樹的詞語：___________________________（3）添加玩滑梯的動作描寫：___________________________（4）添加開心的神態(tài)描寫：_____________________________（5）把修改后的片段寫完整：___________________________修改示例：今天上午，我興高采烈地去公園玩。我看到了五顏六色的花，還有高大的梧桐樹。我跑到滑梯旁，雙手抓住滑梯扶手，一下子滑了下去，風從耳邊吹過，舒服極了。我笑得合不攏嘴，心里像吃了蜜一樣甜。批注：修改后添加了形容詞、動詞和神態(tài)描寫，內容更具體，情感更飽滿。六、開頭結尾萬能模板（附加10分）1.

寫人作文模板開頭：我的______（爸爸/媽媽/朋友）是一個______的人，他/她總是______。結尾：這就是我的______，我永遠______他/她。2.

寫事作文模板開頭：在我的記憶里，有一件事讓我______（開心/難忘/感動），至今想起來還歷歷在目。結尾：這件事讓我明白了______的道理，它會一直留在我的記憶里。3.

寫景作文模板開頭：（春天/秋天）的（校園/公園）真美啊，處處都是迷人的景色。結尾：我愛______的______，它給我?guī)砹藷o限的快樂。4.

狀物作文模板開頭：我家有一只______（小貓/小狗/小兔子），它長得特別可愛。結尾：這只______真是我的好伙伴，我太喜歡它了！學以致用（10分）：選擇一個模板，結合上面的作文題目，寫一段作文開頭和結尾。

七、親子互動任務（附加趣味題）1.

和家長一起玩“詞語接龍”游戲，積累更多寫景寫人的詞語。2.

讓家長當“小老師”，批改你的作文片段，指出優(yōu)點和不足。3.

和家長一起觀察家里的小動物/植物，合作寫一個細節(jié)描寫片段。

參考答案及詳細解析一、好詞好句積累與運用（20分）1.

分類積累答案（示例）（1）秋高氣爽、天高云淡、碩果累累、金桂飄香（2）蹦蹦跳跳、手舞足蹈、東張西望（3）眉開眼笑、愁眉苦臉解析：分類積累能幫助學生快速調取素材，建議按主題整理成小本子。2.

選詞填空答案（1）秋高氣爽（2）興沖沖（3）眉開眼笑（4）手忙腳亂（5）金燦燦解析：結合語境選擇詞語，注意詞語的感情色彩和搭配習慣。評分標準：每空填對得1分，錯別字不得分。二、片段專項訓練（25分）評分解析：片段訓練重點看“細節(jié)”和“用詞”，鼓勵學生加入比喻、擬人等手法，讓描寫更生動。三、看圖寫話專項訓練（20分）1.

審題填空答案（示例）時間：周末地點：公園人物：小男孩、老奶奶事件：小男孩扶摔倒的老奶奶2.

補充細節(jié)答案（示例）（1）老奶奶踩到了香蕉皮（2）奶奶，您沒事吧？我扶您起來！3.

完整寫話評分：按“完整性、細節(jié)、語句”三個維度打分，鼓勵合理想象。四、全命題作文專項訓練（25分）解析：全命題作文要先審清題目