幼兒園玩具爭搶記小品劇本潤色版本人物設(shè)定壯壯：5歲，幼兒園大班男孩，力氣大性格強勢，喜歡“霸占”熱門玩具，搶玩具時會拽著不放，常說“這是我先拿到的，就是我的！”，手里總攥著個塑料恐龍（平時玩的舊玩具），急了會撅嘴跺腳朵朵：5歲，大班女孩，軟萌膽小，特別喜歡娃娃和會動的玩具，看到壯壯搶玩具不敢上前，只會站在旁邊揉眼睛，小聲說“我也想玩…”，兜里藏著塊小花手帕（擦眼淚用），走路輕輕的樂樂：5歲，大班男孩，小暖男性格，有自己的積木玩具，知道搶玩具不對但怕得罪壯壯，想分享自己的積木換著玩卻不敢說，常對著積木小聲嘀咕“要是恐龍和積木一起玩就好了”，手里總捧著幾塊彩色積木西西：5歲，大班女孩，機靈愛觀察，看到爭搶會立刻跑去找老師，說話又快又清楚，常說“老師老師！壯壯又搶玩具了！”，手里總拿著個小貼紙本（記“誰乖誰不乖”），跑起來小辮子一甩一甩的圓圓：5歲，大班女孩，愛動腦筋的小能手，不喜歡爭搶，會想辦法化解矛盾，比如提議“輪流玩”“一起搭恐龍家園”，常說“咱們別搶啦，一起玩更有意思！”，手里總拿著個小本子（畫游戲計劃），笑起來有兩個小酒窩場景設(shè)定主場景：幼兒園大班活動室（舞臺中間鋪著彩色地墊，地墊上散落著各類玩具——積木、布娃娃、塑料汽車、拼圖；左側(cè)有個“玩具角”，擺著一個會動的電動恐龍玩具（核心爭搶物），恐龍身上有按鈕，按一下會發(fā)出“嗷嗚”聲還會擺尾巴；右側(cè)放著四張小椅子，椅背上貼著孩子們的名字；墻角有個小書架，擺著幾本繪本；墻上貼著“玩具要分享”的卡通貼畫，陽光透過窗戶照在地墊上，暖融融的；背景音有孩子們的笑聲、玩具碰撞聲）時間：周二上午10點，幼兒園“自由游戲時間”，老師（背景人物，后期出場）在書架旁整理繪本，五個孩子在地毯上各自玩玩具【第一幕：玩具角！恐龍引爭搶】（舞臺燈光亮，聚焦活動室；壯壯蹲在地上，擺弄手里的舊恐龍，突然聽到玩具角傳來“嗷嗚”聲——是電動恐龍被風吹到按鈕，他眼睛一亮，扔下舊恐龍就往玩具角跑）壯壯：（一把抱起電動恐龍，按了下按鈕，恐龍擺著尾巴“嗷嗚”叫，他笑得露出小虎牙）哇！這個恐龍會動！比我的舊恐龍好玩多了！（朵朵本來在玩布娃娃，聽到恐龍叫聲，抬頭看到壯壯抱著電動恐龍，眼睛立刻亮了，抱著布娃娃慢慢挪過去，站在壯壯旁邊，小聲說）朵朵：（手指輕輕碰了碰恐龍的尾巴，又趕緊縮回來）壯壯…我…我也想玩電動恐龍，就玩一小會兒好不好？壯壯：（立刻把恐龍抱得緊緊的，撅著嘴往后退）不行！這是我先拿到的！你玩你的娃娃去，別搶我的恐龍?。ǘ涠浔徽f得眼圈一紅，掏出兜里的小花手帕，輕輕擦了擦眼角，沒敢再說話，只能盯著電動恐龍看）樂樂：（抱著彩色積木走過來，看到朵朵委屈的樣子，又看了看壯壯懷里的恐龍，小聲對壯壯說）壯壯，我…我用我的積木跟你換著玩好不好？我的積木能搭恐龍的家，咱們一起搭好不好？壯壯：（搖搖頭，按了下恐龍按鈕，故意讓恐龍對著樂樂“嗷嗚”叫）不要！我就玩恐龍，不要你的積木！你自己搭吧！（西西本來在畫貼紙本，看到這邊的動靜，立刻站起來，小辮子一甩一甩地往書架旁跑，拉著老師的衣角喊）西西：（聲音又快又急）李老師李老師！壯壯搶玩具！他抱著電動恐龍不讓朵朵和樂樂玩，朵朵都快哭了?。ɡ蠋煼畔吕L本，跟著西西走過來；圓圓本來在畫小本子，看到大家圍著壯壯，也拿著小本子湊過來，站在旁邊觀察，沒說話）【第二幕：爭搶升級！各顯神通】（老師剛走到地墊旁，壯壯以為老師要把恐龍拿走，趕緊抱著恐龍往椅子后面躲，朵朵跟著走了兩步，眼淚還是掉了下來）壯壯：（躲在椅子后面，大聲說）老師！這恐龍是我先找到的，不能給他們！我還沒玩夠呢！朵朵：（擦著眼淚，小聲對老師說）老師…我也想玩電動恐龍，我不會搶，就玩五分鐘…樂樂：（趕緊補充，舉著積木）老師，我可以把積木給壯壯，我們一起搭恐龍的家，這樣壯壯玩恐龍，我們搭積木，就不用搶了！西西：（翻開貼紙本，指著上面的小紅花）老師，上次壯壯搶西西的拼圖，這次又搶恐龍，應(yīng)該不給小紅花！要乖的孩子才能得小紅花?。▔褖崖牭健安唤o小紅花”，嘴巴撅得更高了，抱著恐龍的手更緊了，還故意按了下按鈕，恐龍“嗷嗚”叫了一聲，嚇得朵朵往后縮了縮）圓圓：（突然舉起手里的小本子，跑到老師身邊，指著本子上的畫——畫著五個小朋友圍著恐龍，旁邊還有積木搭的房子）老師！我有辦法！你看，我們可以輪流玩恐龍，壯壯先玩十分鐘，然后給朵朵玩，接著是樂樂、西西，最后我玩；玩的時候，沒輪到的小朋友可以用樂樂的積木搭恐龍的家，等輪到自己玩的時候，就能讓恐龍住進搭好的家啦?。ɡ蠋熃舆^圓圓的小本子，笑著點頭；壯壯聽到“先玩十分鐘”，眼睛眨了眨，抱著恐龍的手松了一點；朵朵停止擦眼淚，看著圓圓的本子，露出了一點笑容）壯壯：（小聲問老師）老師，我先玩十分鐘，之后真的還能再玩嗎？我還想讓恐龍住進積木房子里。樂樂：（趕緊說）可以！我現(xiàn)在就開始搭房子，等你玩夠十分鐘，房子就搭好啦！【第三幕：化解矛盾！輪流玩起來】（老師蹲下來，把五個孩子叫到身邊，指著墻上“玩具要分享”的貼畫）老師：（溫柔地說）孩子們，玩具不是誰先拿到就是誰的，大家一起玩、輪流玩才開心呀！圓圓的辦法特別好——壯壯先玩電動恐龍十分鐘，這期間樂樂帶著大家搭積木房子，等壯壯玩夠了，就把恐龍傳給朵朵，每個人都能玩到，還能一起給恐龍搭家，多有意思呀！壯壯：（想了想，抱著恐龍走到地墊中間）那…那我先玩十分鐘，你們要快點搭房子哦！我要讓恐龍站在房子頂上！樂樂：（高興地舉起積木，對朵朵、西西、圓圓說）來！我們一起搭房子！朵朵你幫我拿紅色的積木，西西拿藍色的，圓圓你畫的房子有窗戶，我們給房子搭個大窗戶！（四個孩子圍在一起搭積木：樂樂負責搭房子主體，朵朵小心地遞積木，西西幫著擺窗戶，圓圓在旁邊指揮“這里要搭高一點”；壯壯坐在小椅子上，抱著電動恐龍，一會兒按按鈕讓恐龍叫，一會兒讓恐龍“走”到積木旁，看他們搭房子，眼睛里滿是期待）十分鐘很快過去，老師看了看表，對壯壯說：“壯壯，十分鐘到啦，該給朵朵玩啦，你可以去幫他們搭房子哦！”壯壯：（雖然有點舍不得，但還是抱著恐龍走到朵朵面前，把恐龍遞給她）給你！你要小心點，別按錯按鈕，恐龍會叫的！朵朵：（開心地接過恐龍，小聲說）謝謝壯壯！我會小心的，玩完就給樂樂玩?。ǘ涠渥谝巫由贤婵铸垼瑝褖雅艿椒e木旁，拿起一塊黃色積木）壯壯：（對樂樂說）我?guī)湍愦罘宽?！我會搭三角形的房頂，恐龍喜歡住在三角形房頂?shù)姆孔永?！樂樂：（笑著點頭）好呀！我們一起搭，肯定比剛才搭得更漂亮！西西：（翻開貼紙本，給壯壯畫了一朵小紅花）壯壯，你愿意把恐龍給朵朵玩，給你小紅花！壯壯：（看著小紅花，不好意思地笑了，露出了小虎牙）謝謝西西！我以后不搶玩具了，我們一起玩！【第四幕：游戲結(jié)束！快樂多又多】（又過了二十分鐘，積木房子搭好了——彩色的墻壁，藍色的窗戶，三角形的黃色房頂，還在旁邊搭了個小花園；電動恐龍也輪流到了圓圓手里，圓圓讓恐龍“走”進積木房子，按了下按鈕，恐龍“嗷嗚”叫了一聲，像是在“開心”）老師：（拍手召集孩子們）游戲時間快結(jié)束啦！你們看，大家一起搭的積木房子多漂亮，電動恐龍也住進新家了，每個人都玩到了恐龍，還一起合作搭了房子，是不是比一個人玩開心多啦？五個孩子：（一起點頭，聲音響亮）是！朵朵：（抱著恐龍，對壯壯說）壯壯，明天我們還一起玩恐龍好不好？我還想幫你搭房子。壯壯：（點頭，舉著積木）好！明天我?guī)业呐f恐龍來，兩個恐龍一起住進房子里！樂樂：（笑著說）我明天多帶點積木，我們搭個更大的房子，讓恐龍有好朋友一起玩！西西：（在貼紙本上畫了五個小朋友手拉手，旁邊寫著“一起玩”）我要把今天的事畫下來，給爸爸媽媽看，我們都是乖孩子，會分享玩具！圓圓：（舉著小本子）我還要畫更多的游戲計劃，明天我們可以玩“恐龍找朋友”的游戲，讓所有玩具都一起玩，不吵架?。ɡ蠋熜χ央妱涌铸埛?/p>