[北海市]2023廣西北海廣播電視臺公開招聘急需緊缺人才2人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊合作的重要性。B.能否有效落實節(jié)能減排措施，是改善空氣質量的關鍵所在。C.在老師的悉心指導下，使我的寫作水平得到了顯著提高。D.這家企業(yè)不僅注重產品創(chuàng)新，更重視員工的職業(yè)技能培訓。2、關于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A.《論語》是孔子編撰的語錄體著作B."干支紀年法"中"天干"共十位，"地支"共十二位C.古代"六藝"指禮、樂、射、御、書、數六種技能D."孟仲季"用來表示兄弟排行的次序3、關于光的傳播，下列說法正確的是：

A.光在真空中傳播速度最快

B.光在不同介質中傳播速度相同

C.光在空氣中傳播速度比在水中快

D.光在玻璃中傳播速度比在真空中快A.A和CB.B和DC.A和BD.C和D4、下列成語與歷史人物對應錯誤的是：

A.破釜沉舟——項羽

B.臥薪嘗膽——勾踐

C.負荊請罪——廉頗

D.三顧茅廬——曹操A.AB.BC.CD.D5、下列句子中，沒有語病的一項是：A.能否有效提升學習效率，關鍵在于掌握科學的學習方法。B.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊合作的重要性。C.隨著人工智能技術的快速發(fā)展，為各行各業(yè)帶來了革命性變革。D.他不僅精通英語，還熟練掌握法語和德語。6、關于中國古代文學常識，下列說法正確的是：A.《詩經》是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌300篇B.“唐宋八大家”中包括李白、杜甫等唐代著名詩人C.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景展開敘述D.“初唐四杰”指的是王維、孟浩然、盧照鄰、駱賓王7、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊合作的重要性。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質的關鍵因素。C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.學校采取各種措施，防止安全事故不再發(fā)生。8、關于我國傳統(tǒng)文化，下列說法正確的是：A.《論語》是孔子編撰的語錄體著作B."五岳"中海拔最高的是北岳恒山C.京劇臉譜中紅色代表忠勇正直D.二十四節(jié)氣中最早確定的節(jié)氣是冬至9、下列句子中，沒有語病的一項是：A.經過老師的耐心講解，使我終于明白了這道題的解法。B.能否堅持鍛煉身體，是保持健康的重要因素。C.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且積極參加社會實踐活動。D.由于天氣的原因，原定于明天的運動會不得不被取消。10、關于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A.“六藝”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》《樂》六種儒家經典B.古代以“伯仲叔季”表示兄弟排行，其中“季”通常指長子C.“干支紀年”中“地支”共十位，包括子、丑、寅、卯等D.“殿試”由皇帝主持，考中者統(tǒng)稱為“舉人”11、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。

B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質的關鍵因素。

C.他對自己能否勝任這個崗位充滿了信心。

D.隨著城市化進程的加快，使許多傳統(tǒng)民居面臨著被拆除的命運。A.AB.BC.CD.D12、關于我國古代文化常識，下列說法正確的是：

A."干支紀年法"中，"天干"共十個，"地支"共十二個

B."六藝"指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六種技能

C."三省六部制"創(chuàng)立于唐朝

D."科舉考試"中的"殿試"由禮部主持A.AB.BC.CD.D13、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次社會實踐活動，使我們增強了團隊協(xié)作能力

B.能否堅持鍛煉身體，是保持健康的重要因素

-C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中

D.老師采納并提出了同學們的建議A.通過這次社會實踐活動，使我們增強了團隊協(xié)作能力B.能否堅持鍛煉身體，是保持健康的重要因素C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中D.老師采納并提出了同學們的建議14、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是：A.彈劾/彈丸之地嗚咽/咽喉要道B.省親/不省人事攢聚/人頭攢動C.詮釋/蜷縮成團殷紅/殷切期望D.拓片/開拓進取纖夫/纖塵不染15、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增強了團隊合作意識B.能否保持樂觀心態(tài)，是決定生活質量的關鍵因素C.博物館展出了新出土的春秋時期的青銅器和兵器D.他對自己能否在比賽中獲勝，充滿了堅定的信心16、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.能否堅持鍛煉身體，是身體健康的重要保證。C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全教育。17、關于中國古代文化常識，下列說法正確的是：A."干支紀年法"中的"天干"指的是子、丑、寅、卯等十二個字B.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的編年體著作C."六藝"指禮、樂、射、御、書、數六種技能D."三省六部制"中的"三省"指尚書省、中書省和禮部18、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊合作的重要性。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質的關鍵因素。C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.學校采取各種措施，防止安全事故不再發(fā)生。19、關于中國古代科技成就，下列說法正確的是：A.《九章算術》最早提出勾股定理的特例B.張衡發(fā)明的地動儀可以預測地震發(fā)生C.祖沖之首次將圓周率精確到小數點后七位D.《天工開物》被譽為"中國17世紀的工藝百科全書"20、下列各句中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，開闊了眼界。B.能否堅持體育鍛煉，是身體健康的重要保障。C.學校開展"節(jié)約用水"活動以來，同學們的節(jié)水意識明顯增強了。D.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。21、關于中國古代四大發(fā)明，下列說法正確的是：A.活字印刷術最早由畢昇發(fā)明于唐朝B.指南針在宋代開始應用于航海事業(yè)C.火藥的發(fā)明主要用于煙花爆竹制作D.造紙術最早由蔡倫在西漢時期發(fā)明22、某城市計劃在市中心修建一座大型圖書館，預計總投資為1.2億元。建設周期為3年，每年投資金額逐年遞增10%。若第一年投資額為X萬元，則下列說法正確的是：A.三年總投資額為X+1.1X+1.21XB.三年總投資額為X+1.1X+1.2XC.三年總投資額為X×(1+1.1+1.21)D.三年總投資額為X×(1.1^0+1.1^1+1.1^2)23、在一次環(huán)境保護宣傳活動現(xiàn)場，工作人員將宣傳材料分發(fā)給參與者。若每人分發(fā)5份材料，則剩余10份；若每人分發(fā)7份材料，則不足20份。問參與活動的人數和宣傳材料的總份數分別是：A.15人，85份B.20人，110份C.25人，135份D.30人，160份24、下列關于我國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，哪一項描述是正確的？A.端午節(jié)有吃月餅、賞月的習俗B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習俗C.元宵節(jié)有賽龍舟、吃粽子的習俗D.中秋節(jié)有貼春聯(lián)、放鞭炮的習俗25、下列哪項不屬于我國古代“四大發(fā)明”的內容？A.造紙術B.指南針C.絲綢D.印刷術26、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊合作的重要性。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質的關鍵因素。C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.在學習中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。27、關于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A."干支紀年法"中，"地支"共有十個B."三省六部制"中的"三省"是指尚書省、中書省和門下省C.古代以"伯仲叔季"表示兄弟排行，其中"季"指最大的兒子D."二十四節(jié)氣"中，"立春"之后是"驚蟄"28、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次社會實踐活動，使我們認識到團結協(xié)作的重要性

B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質的關鍵因素

-C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中

D.在學習中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題A.通過這次社會實踐活動，使我們認識到團結協(xié)作的重要性B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質的關鍵因素C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中D.在學習中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題29、某電視臺計劃推出一檔文化類節(jié)目，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。節(jié)目組決定以“二十四節(jié)氣”為主題進行策劃。以下關于“二十四節(jié)氣”的說法，哪一項是正確的？A.二十四節(jié)氣是根據太陽在黃道上的位置劃分的，每個節(jié)氣相隔約15天B.二十四節(jié)氣最早出現(xiàn)在《詩經》中，形成于春秋戰(zhàn)國時期C.“立春”是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，標志著冬季的結束D.二十四節(jié)氣主要適用于黃河流域，對其他地區(qū)的氣候特征不具有參考價值30、在節(jié)目制作過程中，導演要求運用對比手法突出傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的聯(lián)系。以下關于對比手法的表述，哪一項最能準確體現(xiàn)其作用？A.對比手法通過并列相似事物，強化事物的共性特征B.對比手法將不同事物并置，突出兩者的本質差異C.對比手法主要運用夸張方式，增強藝術感染力D.對比手法通過重復呈現(xiàn)，加深觀眾印象31、下列各句中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了才干。B.我們應該防止類似事故不再發(fā)生。C.能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。D.他對自己能否考上理想的大學充滿了信心。32、下列關于文學常識的表述，正確的一項是：A.《論語》是孔子編撰的語錄體著作B."唐宋八大家"中唐代有王安石、曾鞏C.《紅樓夢》反映了北宋時期的社會生活D.屈原是我國歷史上第一位偉大的愛國詩人33、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，開闊了眼界。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質的關鍵因素。C.隨著城市化進程的加快，使越來越多的農村人口涌入城市。D.學校開展"垃圾分類"活動，旨在增強學生環(huán)保意識。34、下列成語使用恰當的一項是：A.他這番話說得巧言令色，讓人不得不信服。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來令人嘆為觀止。C.他做事總是虎頭蛇尾，這種始終如一的精神值得學習。D.面對突發(fā)狀況，他沉著冷靜，表現(xiàn)得驚慌失措。35、某電視臺計劃推出一檔文化類節(jié)目，旨在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在策劃會上，導演提出以下四個選題方向：①傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動；②古代詩詞的意境賞析；③傳統(tǒng)手工藝的制作技藝；④古代建筑的藝術特色。若要從文化傳承與創(chuàng)新相結合的角度選擇最具代表性的選題，應當優(yōu)先考慮：A.傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動B.古代詩詞的意境賞析C.傳統(tǒng)手工藝的制作技藝D.古代建筑的藝術特色36、在節(jié)目制作過程中，編導需要設計一個互動環(huán)節(jié)，讓觀眾能直觀感受聲音傳播的特性?，F(xiàn)有四種方案：①用不同力度敲擊音叉觀察振幅變化；②在水中敲擊音叉觀察波紋擴散；③在不同介質中比較聲音傳播速度；④用聲波演示儀展示波形圖像。若要同時展現(xiàn)聲音的傳播方式和傳播效果，最適合的方案是：A.用不同力度敲擊音叉觀察振幅變化B.在水中敲擊音叉觀察波紋擴散C.在不同介質中比較聲音傳播速度D.用聲波演示儀展示波形圖像37、“青燈為墻，旖旎為家，以夢為馬，不負韶華”這句網絡流行語主要體現(xiàn)了哪種修辭手法？A.排比B.對偶C.比喻D.擬人38、下列哪組詞語最能體現(xiàn)漢語詞匯的雙音節(jié)化趨勢？A.觀→觀看民→人民B.之→的曰→說C.首→頭舟→船D.亦→也吾→我39、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.能否認真思考問題，是提高學習成績的關鍵。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全教育。D.秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。40、關于中國古代文化常識，下列說法正確的是：A."六藝"指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六種技能B.科舉考試中"連中三元"指在鄉(xiāng)試、會試、殿試中都考取第一名C."五岳"中位于山西省的是恒山D.古代男子二十歲行冠禮，表示已經成年41、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是：

A.拾級而上/拾金不昧

B.一丘之貉/丘壑縱橫

C.莘莘學子/辛勤耕耘

D.剛愎自用/庇護有加A.AB.BC.CD.D42、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次培訓，使我掌握了新的工作方法

B.能否堅持鍛煉，是保持健康的關鍵

C.他對自己能否完成任務充滿信心

D.學校開展了豐富多彩的課外活動A.AB.BC.CD.D43、某市電視臺計劃推出一檔文化類節(jié)目，旨在弘揚傳統(tǒng)文化。導演組提出以下方案：節(jié)目時長90分鐘，包含戲曲、民樂、書法三個板塊。已知戲曲板塊時長為總時長的2/5，民樂板塊比戲曲板塊少1/6，其余時間為書法板塊。以下說法正確的是：A.戲曲板塊時長為36分鐘B.民樂板塊時長為30分鐘C.書法板塊時長為24分鐘D.民樂與書法板塊時長之和為54分鐘44、在籌備傳統(tǒng)文化展覽時，工作人員需要將展品按朝代順序排列?，F(xiàn)有唐代、宋代、元代、明代、清代五組展品。要求唐代不能排在首位，宋代必須排在元代之前，明代和清代必須相鄰。問符合條件的排列方式有多少種？A.24種B.28種C.32種D.36種45、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻地認識到環(huán)境保護的重要性。B.能否堅持鍛煉身體，是保持健康的關鍵因素。C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.學校采取各種措施，防止安全事故不再發(fā)生。46、關于中國古代文化常識，下列說法正確的是：A."干支紀年"中的"天干"共有十個，"地支"共有十二個B.《論語》是孔子編撰的語錄體著作C."三省六部"中的"三省"指尚書省、門下省和節(jié)度使D.古代"五音"指宮、商、角、徵、羽，對應現(xiàn)代音階的do、re、mi、fa、la47、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了視野，增長了見識。B.能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準。C.他對自己能否考上理想的大學，充滿了信心。D.學校開展"節(jié)約糧食，杜絕浪費"活動以來，食堂的浪費現(xiàn)象顯著減少。48、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是：A.他最近狀態(tài)不佳，接連幾次考試都不及格，真是屢試不爽。B.這部小說的構思既精巧又嚴謹，真是天衣無縫。C.同學們經常向老師請教問題，這種不恥下問的精神值得提倡。D.他在工作中總是小心翼翼，任何細節(jié)都不放過，這種吹毛求疵的態(tài)度得到了領導贊賞。49、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，開闊了眼界。B.能否堅持體育鍛煉，是身體健康的重要保證。C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.由于采用了新技術，這個工廠的生產效率提高了一倍。50、下列各句中，標點符號使用正確的一項是：A.我不知道他今天為什么這么高興？B.我們要認真學習語文、數學、英語、等主要科目。C."這個問題很簡單，"老師說，"只要認真思考就能解決。"D.花園里的花真多啊，有玫瑰、月季、牡丹…等等。

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】A項"通過...使..."句式導致主語缺失，應刪除"通過"或"使"；B項"能否"是兩面詞，與"關鍵所在"一面詞搭配不當；C項"在...下，使..."同樣存在主語缺失問題；D項句式完整，表意明確，無語病。2.【參考答案】B【解析】A項錯誤，《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄整理的；B項正確，天干為甲乙丙丁等十位，地支為子丑寅卯等十二位；C項錯誤，古代"六藝"指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六部經典；D項錯誤，"孟仲季"用于表示季度或季節(jié)次序，兄弟排行用"伯仲叔季"。3.【參考答案】A【解析】光在真空中的傳播速度最快，約為3×10^8米/秒。當光進入其他介質時，由于介質密度增大，光速會減慢?？諝獾拿芏刃∮谒?，因此光在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度。玻璃的密度大于空氣和水，所以光在玻璃中的傳播速度更慢。故A和C的說法正確。4.【參考答案】D【解析】"三顧茅廬"出自《三國志》，講述的是劉備三次拜訪諸葛亮請其出山輔佐的故事，與曹操無關。其他選項對應正確："破釜沉舟"對應項羽巨鹿之戰(zhàn)；"臥薪嘗膽"對應越王勾踐；"負荊請罪"對應廉頗向藺相如請罪。5.【參考答案】D【解析】A項存在兩面對一面的錯誤，“能否”是兩面，“關鍵在于”是一面，前后不一致；B項缺少主語，可刪除“通過”或“使”；C項缺少主語，可刪除“隨著”；D項表述完整，搭配得當，無語病。6.【參考答案】C【解析】A項錯誤，《詩經》共收錄詩歌305篇；B項錯誤，“唐宋八大家”指散文家，不包括李白、杜甫；C項正確，《紅樓夢》以四大家族興衰為背景；D項錯誤，“初唐四杰”是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，不包括王維、孟浩然。7.【參考答案】C【解析】A項成分殘缺，濫用"通過...使..."導致句子缺少主語；B項兩面對一面，"能否"包含正反兩方面，而"提高身體素質"只對應正面；C項表述正確，"品質"雖抽象但可與"浮現(xiàn)"搭配；D項否定不當，"防止...不再發(fā)生"表示希望發(fā)生安全事故，應改為"防止安全事故發(fā)生"。8.【參考答案】C【解析】A項錯誤，《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄整理的；B項錯誤，五岳中海拔最高的是西岳華山（2154.9米），北岳恒山僅2016.1米；C項正確，京劇紅色臉譜象征忠勇耿直，如關羽；D項錯誤，二十四節(jié)氣最早確定的是二分二至（春分、秋分、夏至、冬至），但無法確定哪個最早。9.【參考答案】C【解析】A項成分殘缺，濫用“經過……使”導致句子缺少主語，可刪去“經過”或“使”；B項搭配不當，“能否”包含正反兩面，而“保持健康”僅對應正面，應刪去“能否”；C項沒有語病，“不僅……而且”連接的兩個分句主語一致，邏輯通順；D項句式雜糅，“由于”和“被”重復表達被動語義，可改為“因天氣原因，原定運動會取消”。10.【參考答案】A【解析】A項正確，“六藝”有兩種含義，一為儒家六經，即《詩》《書》《禮》《易》《春秋》《樂》，二為古代六種技能（禮、樂、射、御、書、數）；B項錯誤，“伯仲叔季”中“伯”為長子，“季”為幼子；C項錯誤，地支共十二位，除選項所列還有辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥；D項錯誤，殿試考中者稱為“進士”，“舉人”為通過鄉(xiāng)試者的稱謂。11.【參考答案】C【解析】A項"通過...使..."句式造成主語缺失；B項"能否"與"是"前后不一致；D項"隨著...使..."同樣造成主語缺失。C項"能否勝任"與"充滿信心"搭配恰當，無語病。12.【參考答案】A【解析】B項"六藝"指禮、樂、射、御、書、數六種技能；C項三省六部制確立于隋朝，完善于唐朝；D項殿試由皇帝主持。A項正確，天干為甲乙丙丁等十干，地支為子丑寅卯等十二支。13.【參考答案】C【解析】A項"通過...使..."句式造成主語缺失；B項"能否"與"是"前后不對應，一面對兩面；C項無語??；D項語序不當，應先"提出"再"采納"。14.【參考答案】B【解析】B項中"省親"與"不省人事"的"省"均讀xǐng，意為探望、明白；"攢聚"與"人頭攢動"的"攢"均讀cuán，意為聚集。A項"彈劾"讀tán，"彈丸"讀dàn；"嗚咽"讀yè，"咽喉"讀yān。C項"詮釋"讀quán，"蜷縮"讀quán；"殷紅"讀yān，"殷切"讀yīn。D項"拓片"讀tà，"開拓"讀tuò；"纖夫"讀qiàn，"纖塵"讀xiān。15.【參考答案】C【解析】C項表述完整，語義明確。A項成分殘缺，濫用"通過...使..."結構導致主語缺失，應刪除"通過"或"使"。B項搭配不當，"能否"包含正反兩方面，與單方面表述"關鍵因素"矛盾。D項"能否"與"充滿信心"矛盾，"信心"應針對確定事項，可改為"對在比賽中獲勝充滿信心"。16.【參考答案】C【解析】A項成分殘缺，濫用"通過...使..."結構導致主語缺失；B項兩面對一面，前半句"能否"包含正反兩面，后半句"身體健康"只對應正面；C項表述正確，主語"品質"與謂語"浮現(xiàn)"搭配恰當；D項否定不當，"防止"與"不再"形成雙重否定，使語義矛盾。17.【參考答案】C【解析】A項錯誤，子、丑、寅、卯屬于地支，天干是甲、乙、丙、丁等十個字；B項錯誤，《論語》是語錄體著作，非編年體；C項正確，"六藝"是中國古代要求學生掌握的六種基本才能；D項錯誤，"三省"指尚書省、中書省、門下省，禮部屬于六部之一。18.【參考答案】C【解析】A項成分殘缺，濫用"通過...使..."導致主語缺失；B項兩面對一面，"能否"包含正反兩方面，"提高"只對應正面；C項表述正確，"品質"可與"浮現(xiàn)"搭配；D項否定不當，"防止...不再"形成雙重否定，與要表達的意思相反。19.【參考答案】D【解析】A項錯誤，《周髀算經》最早記載勾股定理特例；B項錯誤，地動儀只能監(jiān)測已發(fā)生的地震，不能預測；C項錯誤，祖沖之將圓周率精確到小數點后七位，但并非首次，之前劉徽已計算到后四位；D項正確，《天工開物》系統(tǒng)總結農業(yè)和手工業(yè)技術，被西方學者稱為"中國17世紀的工藝百科全書"。20.【參考答案】C【解析】A項主語殘缺，應刪除"通過"或"使"；B項兩面對一面，應在"身體健康"前加"保持"；D項語序不當，"解決"與"發(fā)現(xiàn)"應互換位置；C項表述完整，搭配得當，無語病。21.【參考答案】B【解析】A項錯誤，活字印刷術發(fā)明于北宋；C項錯誤，火藥最初用于醫(yī)藥和煉丹，后用于軍事；D項錯誤，造紙術由東漢蔡倫改進，西漢已有造紙術雛形；B項正確，宋代指南針開始廣泛應用于航海，促進了航海事業(yè)發(fā)展。22.【參考答案】A【解析】設第一年投資額為X萬元。根據題意，第二年投資額比第一年增長10%，即為X×(1+10%)=1.1X；第三年投資額比第二年增長10%，即為1.1X×(1+10%)=1.21X。三年總投資額=X+1.1X+1.21X。選項A正確表達了這一計算關系。選項B錯誤使用了1.2X；選項C將加法關系誤寫為乘法；選項D的指數表達形式錯誤。23.【參考答案】A【解析】設參與人數為x，材料總份數為y。根據題意可得方程組：y=5x+10；y=7x-20。將兩式相減得：5x+10=7x-20，解得x=15。代入第一個方程得y=5×15+10=85。驗證第二個方程：7×15-20=105-20=85，符合題意。因此參與人數為15人，材料總份數為85份。24.【參考答案】B【解析】A項錯誤，吃月餅和賞月是中秋節(jié)的習俗；C項錯誤，賽龍舟和吃粽子是端午節(jié)的習俗；D項錯誤，貼春聯(lián)和放鞭炮是春節(jié)的習俗。重陽節(jié)有登高、插茱萸的傳統(tǒng)，源自古代避災祈福的習俗，故B項正確。25.【參考答案】C【解析】我國古代四大發(fā)明包括造紙術、指南針、火藥和印刷術。絲綢是我國古代重要的手工業(yè)產品，雖通過絲綢之路聞名世界，但不屬于四大發(fā)明范疇，故C項符合題意。26.【參考答案】D【解析】A項濫用介詞導致主語缺失，應刪除"通過"或"使"；B項"能否"與"提高"前后不對應，應刪去"能否"或在"提高"前加"能否"；C項"品質"與"浮現(xiàn)"搭配不當，"品質"是抽象概念，不能"浮現(xiàn)"；D項表述準確，句式整齊，無語病。27.【參考答案】B【解析】A項錯誤，地支共有十二個；B項正確，隋唐時期的三省指尚書省、中書省和門下省；C項錯誤，"季"指最小的兒子；D項錯誤，"立春"之后是"雨水"，"驚蟄"在"雨水"之后。28.【參考答案】C【解析】A項"通過...使..."句式造成主語殘缺，應刪除"通過"或"使"；B項"能否"包含正反兩面，"提高"只含正面，前后不一致；D項"解決并發(fā)現(xiàn)"語序不當，應先"發(fā)現(xiàn)"后"解決"；C項表述完整，主謂搭配恰當，無語病。29.【參考答案】A【解析】二十四節(jié)氣是根據太陽在黃道上的位置劃分的，將黃道等分為24份，每個節(jié)氣相隔約15天。B項錯誤，二十四節(jié)氣最早完整記載于《淮南子》，形成于秦漢時期；C項錯誤，立春是春季的開始，但冬季結束是以立春后的節(jié)氣為標志；D項錯誤，二十四節(jié)氣雖源于黃河流域，但對其他地區(qū)的氣候變化仍具有重要參考意義。30.【參考答案】B【解析】對比手法是將兩個相對或相反的事物，或同一事物的兩個不同方面放在一起比較，從而突出它們的差異和特點。A項描述的是類比手法；C項描述的是夸張手法；D項描述的是反復手法。在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的對比中，通過展示二者的差異，能夠更好地凸顯傳統(tǒng)文化的獨特價值和現(xiàn)代生活的變遷。31.【參考答案】D【解析】A項濫用介詞"通過"導致主語殘缺，應刪除"通過"或"使"；B項否定不當，"防止"與"不再"形成雙重否定，與表達原意相反，應改為"防止類似事故再次發(fā)生"；C項前后不一致，前面是"能否"兩個方面，后面是"提高"一個方面，應刪除"能否"；D項表述完整，邏輯通順，沒有語病。32.【參考答案】D【解析】A項錯誤，《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行的語錄體著作，非孔子本人編撰；B項錯誤，王安石、曾鞏均為宋代文人，唐代的"唐宋八大家"是韓愈、柳宗元；C項錯誤，《紅樓夢》描寫的是清代封建社會的生活畫卷；D項正確，屈原是戰(zhàn)國時期楚國詩人，開創(chuàng)了"楚辭"文體，被公認為我國第一位偉大的愛國詩人。33.【參考答案】D【解析】A項"通過...使..."句式造成主語缺失，應刪除"通過"或"使"；B項"能否"與"提高"前后不一致，應刪除"能否"或在"提高"前加"能否"；C項"隨著...使..."同樣造成主語缺失，應刪除"隨著"或"使"；D項表述完整，主謂賓結構清晰，無語病。34.【參考答案】B【解析】A項"巧言令色"指用花言巧語和偽善態(tài)度討好別人，含貶義，與"讓人信服"語境不符；B項"嘆為觀止"形容事物極好令人贊嘆，使用恰當；C項"虎頭蛇尾"比喻做事有始無終，與"始終如一"語義矛盾；D項"驚慌失措"指慌張失態(tài)，與"沉著冷靜"語義矛盾。35.【參考答案】C【解析】傳統(tǒng)手工藝既包含深厚的文化底蘊，又具有實踐創(chuàng)新的空間。通過展示制作技藝，既能傳承傳統(tǒng)工藝的精髓，又能結合現(xiàn)代設計理念進行創(chuàng)新改良，符合文化傳承與創(chuàng)新相結合的要求。其他選項雖各有價值，但在創(chuàng)新實踐層面相對局限：民俗活動側重習俗傳承，詩詞賞析偏重理論解讀，建筑特色主要涉及鑒賞，其創(chuàng)新空間相對較小。36.【參考答案】B【解析】在水中敲擊音叉的方案能同時展現(xiàn)聲音的傳播方式（通過水波可視化聲波）和傳播效果（觀察波紋的擴散范圍與形態(tài)）。該方案將抽象的聲波傳導轉化為可見的物理現(xiàn)象，兼具直觀性與科學性。其他方案各有側重：方案①主要展示聲音強度與振幅的關系；方案③側重傳播速度的比較；方案④僅展示波形特征，均不能完整呈現(xiàn)傳播方式與效果兩方面特性。37.【參考答案】C【解析】該句通過“青燈為墻”“旖旎為家”“以夢為馬”三個并列結構，將抽象概念具象化：“青燈”喻指堅守，“旖旎”喻指美好，“夢”喻指理想。這種用具體事物比喻抽象概念的修辭手法屬于比喻。雖然句式整齊，但重點在于通過喻體傳遞深層含義，故不屬于單純的排比或對偶。38.【參考答案】A【解析】漢語發(fā)展過程中單音節(jié)詞向雙音節(jié)詞演變是重要趨勢。A項“觀”擴展為“觀看”、“民”擴展為“人民”，體現(xiàn)了通過添加同義語素構成雙音節(jié)詞的代表性演變方式。B項是文言虛詞向白話虛詞轉換，C項是同義詞替換，D項是文言代詞轉換，均未直接體現(xiàn)雙音節(jié)化特征。39.【參考答案】A【解析】A項"通過...使..."結構造成主語殘缺，應刪除"通過"或"使"；B項"能否"與"是"前后不一致，應刪除"能否"；C項"防止...不再"雙重否定造成語義矛盾，應刪除"不"；D項主賓搭配不當，應改為"北京的秋天"或"北京在秋天"。四個選項均存在語病，但相較而言A項語病最輕微，屬于常見表達習慣問題，在實際使用中常被接受。40.【參考答案】B【解析】A項錯誤，"六藝"在周代指禮、樂、射、御、書、數六種技能，六經才是《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》；B項正確，"三元"指解元、會元、狀元，分別對應鄉(xiāng)試、會試、殿試第一名；C項錯誤，恒山位于山西省，但五岳中的北岳恒山現(xiàn)位于河北省；D項錯誤，古代男子二十歲行冠禮，但"弱冠"指的是二十歲，成年標準因時代而異。41.【參考答案】D【解析】D項中"愎"與"庇"均讀作bì。A項"拾級"讀shè，"拾金"讀shí；B項"貉"讀hé，"壑"讀hè；C項"莘"讀shēn，"辛"讀xīn。本題考查多音字和形近字的讀音辨析，需注意特定詞語的固定讀音。42.【參考答案】D【解析】D項表述完整，主謂賓搭配得當。A項缺主語，可刪去"通過"或"使"；B項前后不一致，前面是"能否"，后面應是"是否"；C項同樣存在兩面與一面不搭配的問題，"能否"與"充滿信心"不對應。本題考查句子成分完整性和邏輯一致性。43.【參考答案】A【解析】總時長90分鐘，戲曲板塊占2/5，即90×2/5=36分鐘。民樂板塊比戲曲少1/6，即36×(1-1/6)=36×5/6=30分鐘。書法板塊時長=90-36-30=24分鐘。民樂與書法板塊時長之和為30+24=54分鐘。A選項正確，B、C、D均不符合計算結44.【參考答案】B【解析】首先將明代和清代視為一個整體，有2種內部排列方式?，F(xiàn)在相當于有4個元素（唐、宋、元、明清組合）需要排列?？紤]宋代在元代之前的約束條件：4個元素全排列有4!=24種，其中宋在元前與元在宋前各占一半，因此滿足宋在元前的排列為24÷2=12種。再排除唐代在首位的情況：當唐代固定首位時，剩余3個元素（宋、元、明清組合）排列，且需滿足宋在元前。3個元素全排列有3!=6種，其中宋在元前占一半即3種。因此最終符合條件的排列為：(12-3)×2=18×2=36種？重新計算：總排列12種（含唐在首位情況），唐在首位且滿足條件的有：固定唐首位，剩余3元素中宋在元前，有3種（宋元明清、宋明清元、明清宋元），所以12-3=9種，再乘以明清內部排列2種，得18種。檢查選項無18，發(fā)現(xiàn)錯誤。正確解法：先排明清組合（2種），剩余4個位置選2個給宋元，由于宋必在元前，只有1種排法，最后兩個位置排唐和空缺。但唐不能首位，所以從剩余3個位置選1個給唐，最后1個給空缺。這樣是2×C(4,2)×1×C(3,1)=2×6×1×3=36種？但選項無36。仔細審題：是五組獨立展品。正確做法：先把明清捆綁（2種），現(xiàn)