第九章《壓強(qiáng)》知識點專項復(fù)習(xí)（原卷版）知識點直擊知識點直擊知識點回顧知識點1：壓強(qiáng)1、壓強(qiáng)、壓強(qiáng)的大小及其計算：（1）壓強(qiáng)：壓力的作用效果，數(shù)值上等于物體單位面積上受到的壓力；（2）壓強(qiáng)公式：；（3）壓強(qiáng)p的單位是帕斯卡（簡稱為帕），符號是Pa。2、減小或者增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用：減小壓強(qiáng)方法：（1）壓力一定，增大受力面積；

（2）受力面積一定，減小壓力；

（3）同時減小壓力，增大受力面積．

應(yīng)用：①載重卡車裝有許多的車輪；②房屋建在較大的地基上；③書包帶做得較寬。增大壓強(qiáng)方法：

（1）壓力一定，減小受力面積；

（2）受力面積一定，增大壓力；

（3）同時增大壓力，減小受力面積．

應(yīng)用：①速滑運動員的冰鞋裝有冰刀；②投向靶盤的飛鏢；③用力剎車。3、壓力和重力的區(qū)別：（1）壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。

（2）壓力產(chǎn)生的條件：壓力是相互接觸的物體因相互擠壓使物體發(fā)生形變時在接觸面之間產(chǎn)生的力。

（3）壓力方向：壓力的方向與受力物體的表面垂直且指向受壓物體。（4）壓力作用點：壓力的作用點在受壓物體的表面上。

（5）辨析：重力和壓力的區(qū)別

重力壓力定義由于地球的吸引而使物體受到的力垂直作用在物體表面上的力產(chǎn)生原因由于地球的吸引而產(chǎn)生由于物體對物體的擠壓而產(chǎn)生方向總是豎直向下垂直于受壓面且指向被壓物體作用點物體的重心在受壓物體的表面上施力物體地球?qū)κ芰ξ矬w產(chǎn)生擠壓作用的物體聯(lián)系在通常情況下，靜止在水平地面上的物體，其重力等于物體對地面的壓力注意點壓力不一定是由于物體受到重力而引起的

物體由于受到重力的作用，可以產(chǎn)生壓力，但壓力的大小不一定等于物體的重力（6）影響壓力作用效果的因素：壓力和受力面積．受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。知識點2：液體壓強(qiáng)1、液體壓強(qiáng)的特點：1．液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是由于液體受重力的作用，若液體在失重的情況下，將無壓強(qiáng)可言；

2．液體壓強(qiáng)具有以下幾個特點：

（1）液體除了對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)外，還對“限制”它流動的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)，固體則只對其支承面產(chǎn)生壓強(qiáng)，方向總是與支承面垂直；

（2）在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個方向的壓強(qiáng)都相等，同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大。

3．容器底部受到液體的壓力跟液體的重力不一定相等。2、液體壓強(qiáng)的計算：（1）計算液體壓強(qiáng)的公式是p=ρgh；（2）液體壓強(qiáng)的大小只取決于液體的種類（即密度ρ）和深度h，而和液體的質(zhì)量、體積沒有直接的關(guān)系；（3）運用液體壓強(qiáng)的公式計算確定深度時，要注意是指液體與大氣（不是與容器）的接觸面向下到某處的豎直距離，不是指從容器底部向上的距離（那叫“高度”）。3、連通器的原理：（1）連通器：上端開口，下部相連通的容器；（2）原理：連通器里裝同一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平；（3）連通器的應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。知識點3：大氣壓強(qiáng)1、大氣壓強(qiáng)的認(rèn)識：（1）大氣壓強(qiáng)：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓；大氣壓用p0表示；（2）產(chǎn)生原因：因為空氣受重力作用并且具有流動性；（3）馬德堡半球?qū)嶒炞C明了：①大氣壓的存在②大氣壓很大。2、托里拆利實驗：（1）精確測量出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓數(shù)值的實驗：托里拆利實驗；（2）實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不再下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm；（3）結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)；3、大氣壓的綜合應(yīng)用：大氣壓的特點：（1）空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強(qiáng)都相等；（2）大氣壓隨高度增加而減小；且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高；（3）大氣壓變化規(guī)律：在海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低100Pa；（4）沸點與壓強(qiáng)：一切液體的沸點，都是隨氣壓減小而降低（如在海拔高的山上煮飯，煮不熟）；隨氣壓增大而升高（如用高壓鍋煮飯快）；（5）體積與壓強(qiáng)：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大；氣體體積越大壓強(qiáng)越小。知識點4：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、\o"9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系"流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：（1）流體：流動的物體，指的是液體和氣體；（2）液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。2、飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因：（1）飛機(jī)的升力的產(chǎn)生：飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀；（2）當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場跑道上滑行時，流過機(jī)翼上方的空氣速度快、壓強(qiáng)小，流過機(jī)翼下方的空氣速度慢、壓強(qiáng)大；（3）機(jī)翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。典例分析知識點1：壓強(qiáng)【典例1】（2021秋?慈溪市期末）將一本八年級下冊科學(xué)課本平放在水平桌面上，它對水平桌面的壓強(qiáng)最接近下列哪一個數(shù)值（）A．1Pa B．10Pa C．100Pa D．1000Pa【典例2】（2021秋?通州期末）把一個重力為10N、底面積為10cm2的正方體甲，放在一個重力5N、邊長為2cm的正方體乙的正上方，那么正方體乙受到甲的壓力產(chǎn)生的壓強(qiáng)是（）A．2.5×104Pa B．1.5×104Pa C．104Pa D．1Pa【典例3】（2022?東營模擬）如圖，放置在水平桌面上的一塊長方體橡皮，若沿ab豎直向下切去右邊，則此橡皮剩余部分對桌面的壓力，壓強(qiáng)（均選填“變大”“變小”或“不變”）【典例4】（2021?威海）小明用質(zhì)地均勻、桌面為長方體的小桌，質(zhì)量相等的重物（若干），海綿和水等器材進(jìn)行以下實驗。實驗1：用小桌、重物、海綿按如圖1所示方式進(jìn)行實驗。（1）本實驗可以通過觀察來比較壓力作用效果的大小，這是因為力可以使物體發(fā)生。（2）若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)選擇圖1中的（選填“甲”、“乙”或“丙”）兩次實驗。（3）通過比較圖1中甲、乙兩次實驗現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是。實驗2：將小桌和重物放入水中按圖2所示方式進(jìn)行實驗，靜止后小桌桌面均與水面平行。（4）圖2﹣乙比圖2﹣甲小桌浸入水的深度增加了△h1，圖2﹣丙比圖2﹣甲小桌浸入水的深度增加了△h2，則△h1＝△h2。（5）若圖1﹣丙中桌面對海綿的壓強(qiáng)為p1，圖2﹣乙中桌面對水的壓強(qiáng)為p2，請你推斷p1p2（選填“＞”、“＝”或“＜”）。【典例5】（2021秋?興仁市校級期末）一輛質(zhì)量為6t的6輪載重汽車，在平直公路上勻速行駛45km，所用時間30min，汽車受到的阻力是車重的0.06倍。求：（1）汽車的速度是多少？（2）汽車所受的重力是多少？（3）汽車的牽引力是多少？（4）汽車每個輪子與地面的接觸面積約為250cm2，汽車對地面的壓強(qiáng)約為多大？知識點2：液體壓強(qiáng)【典例1】（2021春?武城縣期末）兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反（正反光滑程度相同）放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有深度相同的同種液體，如圖所示，若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，下列關(guān)系正確的是（）A．p1＝p2，F(xiàn)1＝F2 B．p1＞p2，F(xiàn)1＜F2 C．p1＞p2，F(xiàn)1＝F2 D．p1＝p2，F(xiàn)1＜F2【典例2】（2021?豐臺區(qū)一模）兩個完全相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上，其中分別裝有A、B兩種不同的液體，將一個小球分別放在兩種液體中，靜止時小球浸入兩種液體的情況如圖所示，兩容器中液面相平。甲、乙兩容器中的液體密度分別為ρ1和ρ2；甲、乙兩容器中的液體對小球產(chǎn)生的浮力分別為F1和F2；甲、乙兩容器中液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為p1和p2；甲、乙兩容器對桌面的壓力分別為F1′和F2′．則下列判斷中正確的是（）A．ρ1＜ρ2 B．F1＞F2 C．p1＝p2 D．F1′＞F2′【典例3】（2022?沙坪壩區(qū)校級模擬）如圖，在甲、乙兩個完全相同的容器裝有質(zhì)量和深度相同的不同液體，放在水平桌面上，容器對桌面的壓強(qiáng)p甲p乙，液體對容器底的壓力F甲F乙（均選填“＞”“＜”或“＝”）?！镜淅?】（2021春?永川區(qū)期末）如圖所示，A、B是兩個等高圓柱形容器，容器中裝滿水，容器的底面積之比為2：1，現(xiàn)將同材料的、質(zhì)量比為3：1的木塊a、b（ρ木＜ρ水）分別輕輕放入兩容器中，木塊靜止后水對容器底部的壓強(qiáng)之比為，水對容器底部的壓力之比為?！镜淅?】（2021?益陽）如圖所示，用微小壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。甲、乙、丙三個燒杯中盛有不同密度的鹽水，甲圖中鹽水的密度與丁圖相同。探頭在液體中的深度甲與乙相同，丙與丁相同。（1）為使實驗現(xiàn)象更明顯，壓強(qiáng)計U形管中的液體最好用（選填“水”或“水銀”）；（2）要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)選兩圖；（3）四個燒杯中，鹽水密度最大的是圖?！镜淅?】（2022?長汀縣校級模擬）玻璃杯里有一定質(zhì)量的酒精，如圖所示，酒精的深度為20cm，酒精重4.8N，已知玻璃杯重1.2N，杯底面積為20cm2，（酒精密度ρ＝0.8×103kg/m3）求：（1）杯底所受的壓力；（2）玻璃杯放在水平桌面時，桌面受到的壓強(qiáng)。知識點3：大氣壓強(qiáng)【典例1】（2022?雨花區(qū)校級模擬）我們身邊看似“輕”的空氣，其實蘊(yùn)含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。以下事例，與大氣壓作用無關(guān)的是（）A．用吸管吸飲料瓶中的飲料 B．用抽水機(jī)把水從低處抽到高處 C．用注射器把新冠疫苗藥液注入肌肉里 D．茶壺蓋上開小孔便于把水倒出【典例2】（2021春?梨樹縣期末）下列實例中利用大氣壓強(qiáng)工作的是（）A．用吸管吸飲料B．利用釣魚竿釣魚C．用硬棒撬石塊D．用溫度計測溫【典例3】（2021秋?義烏市期末）大氣壓與人們的關(guān)系非常密切。（1）很多生活、學(xué)習(xí)用品都是利用大氣壓工作的。下列現(xiàn)象與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是。A.把藥液注射進(jìn)肌肉里B.鋼筆吸墨水C.吸塵器清潔地面（2）如圖所示，在裝有水的燒杯中倒扣一個玻璃瓶，其水面比燒杯內(nèi)水面低。則當(dāng)燒杯內(nèi)的水被加熱至沸騰時，玻璃瓶中的水騰。（選填“一定會”、“一定不會”或“可能會”）【典例4】（2021秋?興仁市校級期末）如圖所示，當(dāng)人用抽氣機(jī)把塑料瓶、鐵皮桶等容器中的空氣抽掉一部分時，塑料瓶、鐵皮桶被壓扁變形，這是由于作用的緣故。實驗成功地證明了大氣壓存在而且是很大的。第一個測出大氣壓值的科學(xué)家是，他使用水銀來做這個實驗是因為水銀的大。知識點4：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【典例1】（2021秋?義烏市期末）將一個乒乓球放入空燒杯中，對其吹氣，發(fā)現(xiàn)乒乓球“一躍而起”，落入邊上的另一個燒杯中。乒乓球能“一躍而起”是由于受到了（）A．人的“吹力” B．重力 C．空燒杯的彈力 D．上下表面不同的大氣壓力【典例2】（2021秋?通州區(qū)期末）如圖中的物理現(xiàn)象，不能用流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（）A．如圖中，水翼船行駛時，水下的水翼使船身露出水面 B．如圖中，孔明燈升上了天空 C．如圖中，“香蕉球”的運動軌跡是弧線 D．如圖中，針筒里吹出的高速氣流可以把瓶子里的水“吸”上來并噴出【典例3】（2022?樟樹市模擬）如圖所示的小汽車在高速行駛時，車窗緊閉，當(dāng)打開天窗時，天窗外空氣流速大于車內(nèi)空氣的流速，天窗外空氣的壓強(qiáng)車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)，所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外；與此同時小汽車對地面的壓力它的重力（均選填“大于”、“等于”或“小于”）?！镜淅?】（2021秋?上城區(qū)期末）某晴朗的冬日，飛往北京的航班從杭州蕭山機(jī)場起飛，請根據(jù)所學(xué)知識，回答問題：（1）飛機(jī)在高空飛行時遇到了厚重的積雨云，此時飛機(jī)位于大氣中的層，該層氣溫隨高度升高而。（2）根據(jù)空氣的對流運動規(guī)律，當(dāng)日機(jī)場內(nèi)空調(diào)出風(fēng)口應(yīng)（填“朝上”或“朝下”），才利于發(fā)揮空調(diào)的最佳效果。鞏固提升訓(xùn)練鞏固提升訓(xùn)練一、選擇題。1．（2021秋?福州期末）全紅嬋在東京奧運會10米跳臺中三跳滿分奪金。在如圖所示的起跳的過程中，她對跳臺的壓力（）A．其施力物體是跳臺 B．不是跳臺發(fā)生形變的原因 C．可以改變運動員的運動狀態(tài) D．一定等于跳臺對運動員的支持力2．（2022?天門一模）如圖所示，水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有同種液體且深度相同，兩容器底部所受液體的壓力、壓強(qiáng)分別用F甲、F乙、p甲、p乙表示，則（）A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＞F乙，p甲＝p乙 C．F甲＜F乙，p甲＜p乙 D．F甲＝F乙，p甲＜p乙3．（2022?東營模擬）下列說法中，錯誤的是（）A．小轎車使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性 B．學(xué)校食堂的鍋爐和其外面的水位計組成一個連通器 C．高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓高液體沸點高 D．鞋底做有凹凸不平的花紋是為了增大有益摩擦4．（2022?高新區(qū)模擬）圖中小實驗都與壓強(qiáng)有關(guān)，其中能證明大氣壓存在的實驗是（）A．B． C．D．5．（2021秋?房山區(qū)期末）如圖所示的實例中，利用了“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”工作的是（）A．覆杯實驗B．飛機(jī)機(jī)翼上產(chǎn)生的升力C．用注射器吸取藥液D．船閘6．（2021?長沙三模）如圖所示，足夠高的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，容器內(nèi)水的質(zhì)量為1kg，水的深度為0.1m。實心圓柱體質(zhì)量為m克（m的取值不確定），底面積為5×10﹣3m2，高度為0.12m。實心圓柱體不吸水，將圓柱體豎直放入容器內(nèi)，靜止時水對容器底部的壓強(qiáng)p與圓柱體的質(zhì)量m滿足的函數(shù)關(guān)系圖像為（g取10N/kg）（）A． B． C． D．7．（2020春?萬州區(qū)期末）如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體放在水平地面上，甲對地面的壓強(qiáng)大于乙對地面的壓強(qiáng)。沿豎直方向在兩個正方體上分別截去一部分，若甲、乙剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙正方體（）A．對地面壓強(qiáng)的變化量可能△p甲＜△p乙 B．剩余部分的底面積一定相等 C．對地面壓力的變化量可能相等 D．剩余部分的體積可能相等二、填空題。8．（2022?長汀縣校級模擬）插入軟包飲料盒內(nèi)的吸管一端被削得很尖是為了壓強(qiáng)；埋電線桿時要墊上一塊基石為了壓強(qiáng)。（選填“增大”或“減小”）9．（2021秋?南岸區(qū)期末）如圖所示，A和B是密度為2.5×103kg/m3的材料制作的兩塊形狀完全相同的實心長方體磚，分別側(cè)放和平放在水平桌面上。B磚上放有質(zhì)量忽略不計的薄壁圓柱形容器，容器中盛有部分酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3），容器底面積為B磚上表面積的四分之一。A磚的上表面和B磚的上表面到水平桌面的距離分別為20cm和4cm，將A磚沿豎直方向切去一半后剩余部分對水平桌面的壓強(qiáng)為Pa；若切割后的A磚對水平桌面的壓強(qiáng)為B磚對水平桌面的壓強(qiáng)的四倍，則容器中酒精的深度為cm。9．（2022?沙坪壩區(qū)校級模擬）2020年10月27日，“奮斗者號”載人潛水器在馬里亞納海溝成功下潛10058米，創(chuàng)造了中國載人潛水器的下潛深度新紀(jì)錄；若海水的密度近似為1.0×103kg/m3，則“奮斗者號”在上述深度受到海水的壓強(qiáng)為Pa，潛水器外殼平均1cm2面積上受到海水的壓力為N。10．（2021秋?金東區(qū)期末）如圖是用氣球做的兩個實驗。請根據(jù)實驗回答：（1）如圖1，吹風(fēng)機(jī)在工作時，吹風(fēng)口能“吸”住氣球，是利用了氣球上方空氣流速大，壓強(qiáng)；（2）如圖2，氣球放在熱水燙過的玻璃瓶口，過一會在的作用下被“吸”入瓶中。11．（2021春?林州市期末）如圖甲所示，密閉的容器重為2