2026年教師資格證（科學(xué)教學(xué)能力）自測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共20題，每題2分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)）1.科學(xué)探究的核心是（）A.提出問(wèn)題B.做出假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論2.以下哪種現(xiàn)象不屬于物理變化（）A.水的蒸發(fā)B.蠟燭燃燒C.玻璃破碎D.鐵的熔化3.植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所是（）A.葉綠體B.線粒體C.細(xì)胞核D.液泡4.聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播速度最快（）A.空氣B.水C.鋼鐵D.真空5.下列屬于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.天然氣D.太陽(yáng)能6.光在同種均勻介質(zhì)中沿（）傳播。A.曲線B.折線C.直線D.波浪線7.物體受到的重力方向總是（）A.垂直向下B.豎直向下C.水平向右D.水平向左8.下列哪種動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物（）A.青蛙B.蛇C.蝙蝠D.金魚(yú)9.電路中形成電流的條件是（）A.有電源B.有導(dǎo)線C.有開(kāi)關(guān)D.有電源且電路是通路10.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.蒸餾水D.碘酒11.用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，則污點(diǎn)在（）A.玻片上B.目鏡上C.物鏡上D.反光鏡上12.下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（）A.力可以脫離物體而單獨(dú)存在B.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C.力是物體對(duì)物體的作用D.兩個(gè)物體不接觸就一定沒(méi)有力的作用13.下列哪種物質(zhì)是光合作用的產(chǎn)物（）A.二氧化碳B.水C.氧氣D.氮?dú)?4.下列屬于化學(xué)變化的是（）A.酒精揮發(fā)B.鐵生銹C.冰融化成水D.礦石粉碎15.下列關(guān)于溫度的描述中，符合實(shí)際的是（）A.發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)45℃B.冰箱冷凍室的溫度為10℃C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃D.加冰的橙汁飲料溫度為0℃16.下列哪種氣體能使澄清石灰水變渾濁（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.氫氣17.下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的說(shuō)法中，正確的是（）A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，一定是靜止的B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用C.物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不一定受到力的作用18.下列哪種物質(zhì)是導(dǎo)體（）A.橡膠B.塑料C.銅D.陶瓷19.下列關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由低等到高等C.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由水生到陸生D.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是個(gè)體由小到大20.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中，正確的是（）A.鉆木取火是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.電動(dòng)機(jī)工作是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.燃料燃燒是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能二、多項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)，少選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.科學(xué)探究的一般過(guò)程包括（）A.提出問(wèn)題B.做出假設(shè)C.制定計(jì)劃D.實(shí)施計(jì)劃E.得出結(jié)論F.表達(dá)與交流2.下列屬于光源的是（）A.太陽(yáng)B.月亮C.點(diǎn)燃的蠟燭D.發(fā)光的燈泡E.螢火蟲(chóng)F.鏡子3.下列關(guān)于物質(zhì)的密度說(shuō)法正確的是（）A.密度是物質(zhì)的一種特性B.不同物質(zhì)的密度一般不同C.同種物質(zhì)的密度一定不變D.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積大的密度大E.體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的密度大F.密度與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)4.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（）A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C.細(xì)胞能夠不斷地從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)D.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞E.細(xì)胞分化形成不同的組織F.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)5.下列關(guān)于力的合成與分解說(shuō)法正確的是（）A.同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和B.同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于較大力減去較小力C.力的分解是力的合成的逆運(yùn)算D.一個(gè)力只能分解為兩個(gè)力E.力的合成遵循平行四邊形定則F.力的分解也遵循平行四邊形定則6.下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說(shuō)法正確的是（）A.杠桿可以分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿B.定滑輪不省力，但可以改變力的方向C.動(dòng)滑輪省力，但不能改變力的方向D.滑輪組既省力又能改變力的方向E.斜面也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，省力但費(fèi)距離F.輪軸是由輪和軸組成的，省力但費(fèi)距離7.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A.物體吸收熱量，溫度一定升高B.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加C.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體D.水的比熱容較大，常用作冷卻劑E.晶體在熔化過(guò)程中溫度不變，但內(nèi)能增加F.液體蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量，有致冷作用8.下列關(guān)于電路連接的說(shuō)法正確的是（）A.串聯(lián)電路中各用電器相互影響B(tài).并聯(lián)電路中各用電器互不影響C.串聯(lián)電路中電流處處相等D.并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和E.串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和F.并聯(lián)電路中各支路電壓相等9.下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法正確的是（）A.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施E.為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，可以大力引進(jìn)外來(lái)物種F.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)10.下列關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展的說(shuō)法正確的是（）A.能源是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.化石能源是不可再生能源C.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等屬于可再生能源D.為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們要節(jié)約能源，減少對(duì)環(huán)境的污染E.開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源危機(jī)的重要途徑F.能源的利用過(guò)程中不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何影響三、填空題（總共10題，每題2分，請(qǐng)將正確答案填在橫線上）1.科學(xué)探究的第一步是__________。2.物體所含物質(zhì)的多少叫做__________。3.光在真空中的傳播速度是__________m/s。4.聲音是由物體的__________產(chǎn)生的。5.綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物主要是__________。6.電路中電流的方向規(guī)定為正電荷定向移動(dòng)的方向，在金屬導(dǎo)體中，電流方向與自由電子定向移動(dòng)的方向__________。7.力的作用效果有兩個(gè)，一是力可以改變物體的__________，二是力可以改變物體的__________。8.物體在液體中受到的浮力大小等于它排開(kāi)液體所受的__________。9.遺傳信息的載體是__________。10.能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式__________為其他形式，或者從一個(gè)物體__________到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。四、實(shí)驗(yàn)探究題（15分）某同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作：（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與蠟燭火焰的中心大致在同一高度，目的是____________________。（2）保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖所示的a、b、c、d四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，那么：①把蠟燭放在______點(diǎn)時(shí)，光屏上出現(xiàn)的像最大；②把蠟燭放在______點(diǎn)時(shí)，光屏上出現(xiàn)的像最小；③把蠟燭放在______點(diǎn)時(shí)，光屏上不出現(xiàn)像，但通過(guò)凸透鏡能看到一個(gè)正立、放大的虛像。（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向______（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。（4）當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時(shí)，光屏應(yīng)向______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能得到清晰的像，像的大小將______（填“變大”“變小”或“不變”）。五、材料分析題（15分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：在一次科學(xué)課上，老師讓學(xué)生探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”。學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了以下結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。材料二：在另一次科學(xué)課上，老師讓學(xué)生探究“物體的沉浮條件”。學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體受到的浮力大于重力時(shí)，物體上??；當(dāng)物體受到的浮力小于重力時(shí)，物體下沉；當(dāng)物體受到的浮力等于重力時(shí)，物體懸浮或漂浮。（1）請(qǐng)分析材料一中學(xué)生得出結(jié)論的過(guò)程體現(xiàn)了科學(xué)探究的哪些環(huán)節(jié)？（2）請(qǐng)分析材料二中學(xué)生得出結(jié)論的過(guò)程體現(xiàn)了科學(xué)探究的哪些環(huán)節(jié)？（3）在科學(xué)教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究？1.A2.B3.A4.C5.D6.C7.B8.C9.D10.C11.C12.C13.C14.B15.D16.B17.B18.C19.D20.C1.ABCDEF2.ACDE3.ABEF4.ABDEF5.ABCEF6.ABCDE7.BCDEF8.ABCDEF9.ABCDF10.ABCDE1.提出問(wèn)題2.質(zhì)量3.3×10^84.振動(dòng)5.淀粉6.相反7.形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8.重力9.DNA10.轉(zhuǎn)化；轉(zhuǎn)移（1）使像成在光屏的中央（2）①b②a③d（3）上（4）遠(yuǎn)離；變大（1）提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論。學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，提出問(wèn)題后做出假設(shè)，然后制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并實(shí)施，最后得出結(jié)論。（2）提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)