2026年教師資格證（小學(xué)·學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力·美術(shù)）自測(cè)試題及答案

班級(jí)______姓名______（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.中國(guó)現(xiàn)存最早的一部繪畫通史是（）。A.《歷代名畫記》B.《唐朝名畫錄》C.《貞觀公私畫史》D.《續(xù)畫品》2.下列不屬于民間美術(shù)的是（）。A.楊柳青木版年畫B.惠山泥人C.青花瓷D.民間剪紙3.色彩三要素指的是（）。A.色相、明度、純度B.紅、黃、藍(lán)C.光源色、環(huán)境色、固有色D.冷色、暖色、中性色4.以下哪種繪畫形式不屬于西方傳統(tǒng)繪畫（）。A.油畫B.水彩畫C.水墨畫D.素描5.秦始皇陵兵馬俑是（）藝術(shù)的典型代表。A.雕塑B.繪畫C.建筑D.工藝6.以下哪位畫家不屬于印象派（）。A.莫奈B.梵高C.雷諾阿D.德加7.中國(guó)古代山水畫的鼎盛時(shí)期是（）。A.魏晉南北朝B.隋唐C.五代兩宋D.明清8.以下哪種材料不適合用于版畫制作（）。A.木板B.石板C.布料D.金屬板9.美術(shù)課程資源主要包括（）。A.學(xué)校資源、自然資源、社會(huì)資源、網(wǎng)絡(luò)資源B.學(xué)校資源、教師資源、學(xué)生資源、教材資源C.教材資源、教具資源、場(chǎng)地資源、學(xué)生資源D.社會(huì)資源、教師資源、教材資源、網(wǎng)絡(luò)資源10.以下哪項(xiàng)不是兒童美術(shù)教育的特點(diǎn)（）。A.創(chuàng)造性B.直觀性C.專業(yè)性D.游戲性二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.以下屬于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫技法的有（）。A.工筆畫法B.寫意畫法C.皴擦法D.沒(méi)骨法2.下列屬于西方現(xiàn)代藝術(shù)流派的是（）。A.立體派B.野獸派C.超現(xiàn)實(shí)主義D.古典主義3.美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的包括（）。A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展B.促進(jìn)教師成長(zhǎng)C.改進(jìn)教學(xué)方法D.提高教學(xué)質(zhì)量4.以下哪些屬于中國(guó)民間藝術(shù)的表現(xiàn)形式（）。A.皮影戲B.風(fēng)箏C.刺繡D.蠟染5.以下關(guān)于美術(shù)課程目標(biāo)的表述正確的是（）。A.分為總目標(biāo)和分目標(biāo)B.以學(xué)生為主體C.注重美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)D.只關(guān)注技能的提高三、填空題（總共10題，每題2分，請(qǐng)將正確答案填入橫線上）1.美術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，通過(guò)______、______等塑造形象或制作空間視覺(jué)形象的藝術(shù)。2.中國(guó)古代繪畫中的“四君子”指的是______、______、______、______。3.油畫的前身是______。4.色彩的對(duì)比包括______對(duì)比、______對(duì)比、______對(duì)比、______對(duì)比等。5.素描的表現(xiàn)形式有______、______、______等。6.中國(guó)古代建筑的主要特點(diǎn)有______、______、______等。7.雕塑的基本形式包括______、______、______。8.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)將義務(wù)教育階段的美術(shù)課程分為四個(gè)學(xué)段，分別是______、______、______、______。9.民間美術(shù)的創(chuàng)作手法主要有______、______、______、______等。10.藝術(shù)起源的主要學(xué)說(shuō)有______、______、______、______等。四、簡(jiǎn)答題（總共2題，每題10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)古代山水畫的發(fā)展歷程及特點(diǎn)。2.如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？五、案例分析題（總共1題，每題20分）以下是一位小學(xué)美術(shù)老師的教學(xué)片段：在一次手工課上，老師讓學(xué)生制作紙飛機(jī)。老師先示范了紙飛機(jī)的制作方法，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手制作。在制作過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)有一位學(xué)生制作的紙飛機(jī)與眾不同，它的機(jī)翼特別長(zhǎng)，機(jī)身也很寬。老師走過(guò)去問(wèn)這位學(xué)生為什么要這樣設(shè)計(jì)，學(xué)生回答說(shuō)他覺(jué)得這樣的紙飛機(jī)飛得會(huì)更遠(yuǎn)。老師對(duì)這位學(xué)生的創(chuàng)意給予了肯定，并鼓勵(lì)其他學(xué)生也發(fā)揮自己的想象力，制作出與眾不同的紙飛機(jī)。請(qǐng)分析這位老師的教學(xué)行為，并談?wù)勗诿佬g(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答案：一、1.A2.C3.A4.C5.A6.B7.C8.C9.A10.C二、1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC三、1.造型、構(gòu)圖2.梅、蘭、竹、菊3.蛋彩畫4.明度、純度、色相、冷暖5.明暗素描、結(jié)構(gòu)素描、線描6.木構(gòu)架體系、庭院式布局、色彩裝飾7.圓雕、浮雕、透雕8.第一學(xué)段（1-2年級(jí)）、第二學(xué)段（3-4年級(jí)）、第三學(xué)段（5-6年級(jí)）、第四學(xué)段（7-9年級(jí)）9.寓意法、象征法、諧音法、夸張法10.模仿說(shuō)、游戲說(shuō)、表現(xiàn)說(shuō)、巫術(shù)說(shuō)四、1.中國(guó)古代山水畫的發(fā)展歷程：魏晉南北朝時(shí)期初步形成，出現(xiàn)了一些山水畫論；隋唐時(shí)期逐漸發(fā)展，展子虔、李思訓(xùn)等畫家的作品為山水畫發(fā)展奠定基礎(chǔ)；五代兩宋是鼎盛時(shí)期，荊浩、關(guān)仝、董源、巨然等畫家輩出，形成不同風(fēng)格流派，北宋郭熙的《林泉高致》總結(jié)山水畫理論；元明清時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)筆墨情趣，注重意境表達(dá)，如元代黃公望的《富春山居圖》。特點(diǎn)：注重意境營(yíng)造，追求“天人合一”；強(qiáng)調(diào)筆墨運(yùn)用，以線造型，通過(guò)筆墨傳達(dá)情感韻味；構(gòu)圖多樣，有全景式、平遠(yuǎn)式、高遠(yuǎn)式等；色彩運(yùn)用豐富，早期重青綠設(shè)色，后水墨為主，淺絳為輔。2.營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象和嘗試；提供多樣化的材料和工具，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望；引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，從生活中汲取靈感；開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞；尊重學(xué)生的個(gè)性差異，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新表現(xiàn)給予及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。五、這位老師的教學(xué)行為值得肯定。他在學(xué)生制作紙飛機(jī)過(guò)程中，關(guān)注到學(xué)生與眾不同的設(shè)計(jì)，及時(shí)詢問(wèn)并給予肯定，這體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的重視和保