2025-2026學(xué)年魯教版（新教材）初中信息科技八年級上冊期末綜合測試卷及答案選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）下列關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的說法，正確的是（）物聯(lián)網(wǎng)只能實現(xiàn)人與物之間的通信B.物聯(lián)網(wǎng)的核心是將物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來物聯(lián)網(wǎng)不需要網(wǎng)絡(luò)協(xié)議即可正常工作D.物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用范圍僅限于工業(yè)領(lǐng)域物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的核心區(qū)別在于（）物聯(lián)網(wǎng)使用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議不同B.物聯(lián)網(wǎng)能實現(xiàn)物與物之間的智能交互物聯(lián)網(wǎng)的覆蓋范圍更小D.物聯(lián)網(wǎng)不需要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備支持下列不屬于物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用場景的是（）A.智能家電控制B.在線視頻聊天C.智慧農(nóng)業(yè)監(jiān)測D.智能安防報警物聯(lián)系統(tǒng)設(shè)計方案的核心環(huán)節(jié)不包括（）A.需求分析B.設(shè)備選型C.外觀設(shè)計D.方案驗證物聯(lián)網(wǎng)感知層的核心功能是（）A.數(shù)據(jù)傳輸B.數(shù)據(jù)處理C.采集物理世界信息D.智能決策下列設(shè)備中，屬于物聯(lián)網(wǎng)感知層設(shè)備的是（）A.路由器B.溫度傳感器C.服務(wù)器D.智能手機(jī)物聯(lián)網(wǎng)中實現(xiàn)設(shè)備之間數(shù)據(jù)傳輸?shù)氖牵ǎ〢.感知層B.網(wǎng)絡(luò)層C.應(yīng)用層D.控制層智能控制的核心是（）A.手動操作設(shè)備B.依據(jù)預(yù)設(shè)規(guī)則自動調(diào)節(jié)設(shè)備C.設(shè)備硬件升級D.設(shè)備外觀優(yōu)化搭建智能安防物聯(lián)系統(tǒng)原型時，不需要的設(shè)備是（）A.紅外傳感器B.攝像頭C.報警器D.打印機(jī)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)獲取的首要原則是（）A.數(shù)據(jù)量越大越好B.數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性C.數(shù)據(jù)獲取速度越快越好D.數(shù)據(jù)格式統(tǒng)一下列不屬于物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理常用方法的是（）A.數(shù)據(jù)清洗B.數(shù)據(jù)加密C.數(shù)據(jù)統(tǒng)計D.數(shù)據(jù)可視化物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的核心價值在于（）A.數(shù)據(jù)存儲量大小B.數(shù)據(jù)傳輸速度C.為決策提供依據(jù)D.數(shù)據(jù)格式的多樣性搭建智慧校園物聯(lián)系統(tǒng)時，可實現(xiàn)的功能是（）A.校園能耗監(jiān)測B.學(xué)生成績打印C.教師備課辦公D.校園圍墻粉刷在線數(shù)字氣象站獲取的核心數(shù)據(jù)不包括（）A.溫度B.濕度C.風(fēng)速D.土壤肥力下列關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢的說法，錯誤的是（）A.智能化水平將不斷提升B.應(yīng)用場景將更加廣泛C.對數(shù)據(jù)安全的要求降低D.與其他技術(shù)融合更加緊密物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備通信時，常用的短距離無線通信技術(shù)是（）A.藍(lán)牙B.光纖C.以太網(wǎng)D.衛(wèi)星通信物聯(lián)系統(tǒng)設(shè)計中，需求分析的目的是（）A.確定系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能和目標(biāo)B.選擇性價比最高的設(shè)備C.設(shè)計系統(tǒng)的外觀界面D.制定系統(tǒng)的維護(hù)方案下列做法中，能保障物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全的是（）A.隨意分享設(shè)備訪問密碼B.定期更新設(shè)備固件C.開放設(shè)備所有通信端口D.不設(shè)置設(shè)備訪問權(quán)限智慧校園物聯(lián)系統(tǒng)中，屬于智能控制模塊的是（）A.校園監(jiān)控攝像頭B.教室燈光自動控制系統(tǒng)C.學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫D.校園網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)在線數(shù)字氣象站數(shù)據(jù)的主要應(yīng)用場景是（）A.氣象預(yù)報參考B.學(xué)生考勤管理C.校園圖書借閱D.教師績效統(tǒng)計填空題（本題共10小題，每空1分，共20分）物聯(lián)網(wǎng)的英文縮寫是________，其核心是________，基礎(chǔ)是________，載體是________。物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)通常由________、________和________三個層次組成。物聯(lián)網(wǎng)感知層常用的技術(shù)包括________、________和________等，用于采集各類物理信息。物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)分為________和________兩類，其中________適用于短距離、低速率的設(shè)備通信。智能控制的實現(xiàn)需要________、________和________三個核心要素的協(xié)同作用。物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理的基本流程包括________、________、________和數(shù)據(jù)輸出。搭建物聯(lián)系統(tǒng)原型時，需遵循________、________、________的原則，確保原型的可行性和實用性。智慧校園物聯(lián)系統(tǒng)的核心功能包括________、________、________等，助力校園數(shù)字化管理。在線數(shù)字氣象站通過________采集氣象數(shù)據(jù)，經(jīng)________傳輸至數(shù)據(jù)中心，最終通過________呈現(xiàn)給用戶。物聯(lián)網(wǎng)在發(fā)展過程中面臨的主要挑戰(zhàn)包括________、________和________等。簡答題（本題共3小題，每小題6分，共18分）請簡要說明物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系與區(qū)別。簡述物聯(lián)網(wǎng)感知層的作用及主要包含的設(shè)備類型，并列舉兩個感知層設(shè)備的具體應(yīng)用場景。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勎锫?lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理的重要性及常用的數(shù)據(jù)處理方法。實踐應(yīng)用題（本題共1小題，共22分）學(xué)校計劃搭建一個簡易的“智慧教室”物聯(lián)系統(tǒng)原型，用于實現(xiàn)教室環(huán)境監(jiān)測與智能控制。請結(jié)合教材知識，完成以下任務(wù)：明確該物聯(lián)系統(tǒng)原型的核心需求（至少3點）。（6分）設(shè)計該系統(tǒng)原型的組成部分，說明各部分的核心設(shè)備及功能。（10分）簡要描述該系統(tǒng)原型的工作流程，并說明其在校園生活中的應(yīng)用價值。（6分）參考答案選擇題（每小題2分，共40分）1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.D10.B11.B12.C13.A14.D15.C16.A17.A18.B19.B20.A填空題（每空1分，共20分）IoT；萬物互聯(lián)；互聯(lián)網(wǎng)；智能設(shè)備感知層；網(wǎng)絡(luò)層；應(yīng)用層傳感器技術(shù)；射頻識別技術(shù)（RFID）；全球定位系統(tǒng)（GPS）（答案合理即可）有線通信；無線通信；無線通信感知設(shè)備；控制規(guī)則；執(zhí)行機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)采集；數(shù)據(jù)清洗；數(shù)據(jù)處理簡單實用；成本可控；易于實現(xiàn)（答案合理即可）環(huán)境監(jiān)測；智能照明；設(shè)備管理（答案合理即可）各類傳感器；通信模塊；可視化平臺（答案合理即可）數(shù)據(jù)安全；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)備兼容性（答案合理即可）簡答題（每小題6分，共18分）（1）聯(lián)系：物聯(lián)網(wǎng)以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，沿用互聯(lián)網(wǎng)的部分網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和技術(shù)；互聯(lián)網(wǎng)是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要支撐，物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的延伸和拓展。（3分）（2）區(qū)別：①連接對象不同：互聯(lián)網(wǎng)主要連接人與計算機(jī)、人與人；物聯(lián)網(wǎng)主要連接物與物、物與人、物與計算機(jī)。（2分）②核心功能不同：互聯(lián)網(wǎng)核心是信息傳遞與共享；物聯(lián)網(wǎng)核心是實現(xiàn)物與物之間的智能感知、通信與控制。（1分）（1）作用：感知層是物聯(lián)網(wǎng)的“五官”，負(fù)責(zé)采集物理世界中的各類信息（如溫度、濕度、位置等），并將其轉(zhuǎn)換為可傳輸、可處理的電信號或數(shù)字信號。（2分）主要設(shè)備類型：傳感器（溫度、濕度、紅外等）、射頻識別（RFID）讀寫器與標(biāo)簽、攝像頭、全球定位系統(tǒng)（GPS）模塊等。（2分）應(yīng)用場景：①溫度傳感器用于冰箱內(nèi)溫度監(jiān)測；②紅外傳感器用于智能安防系統(tǒng)的人體感應(yīng)；③RFID標(biāo)簽用于圖書館圖書借閱管理。（2分，答對2個即可）（1）重要性：原始物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)存在冗余、雜亂、不完整等問題，直接使用價值低；通過數(shù)據(jù)處理可篩選出有效數(shù)據(jù)，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量；挖掘數(shù)據(jù)中的隱藏價值，為智能決策提供可靠依據(jù)；保障數(shù)據(jù)安全，避免敏感信息泄露。（3分，答對3點即可）（2）常用方法：①數(shù)據(jù)清洗：去除冗余、錯誤、缺失的數(shù)據(jù)；②數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換：將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為統(tǒng)一格式，便于處理；③數(shù)據(jù)統(tǒng)計：對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、匯總、計算等；④數(shù)據(jù)可視化：通過圖表等形式直觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律。（3分，答對3點即可）實踐應(yīng)用題（共22分）34.（1）核心需求（6分，每點2分，答對3點即可）①實時監(jiān)測教室溫度、濕度、光照等環(huán)境參數(shù)；②實現(xiàn)教室燈光、空調(diào)的自動開啟與關(guān)閉，節(jié)約能源；③監(jiān)測教室人員進(jìn)出情況，保障教室安全；④遠(yuǎn)程查看教室環(huán)境狀態(tài)與設(shè)備運(yùn)行情況。系統(tǒng)組成部分、核心設(shè)備及功能（10分，每部分3分，整體邏輯1分）感知層：核心設(shè)備包括溫度傳感器、濕度傳感器、光照傳感器、人體紅外傳感器。功能：采集教室環(huán)境參數(shù)（溫濕度、光照）和人員存在信息。（3分）網(wǎng)絡(luò)層：核心設(shè)備包括無線路由器、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)。功能：將感知層采集的數(shù)據(jù)傳輸至控制中心，同時將控制中心的指令傳輸至執(zhí)行層設(shè)備。（3分）應(yīng)用與控制層：核心設(shè)備包括單片機(jī)（控制核心）、繼電器（控制燈光/空調(diào)）、上位機(jī)（可視化平臺）。功能：接收感知層數(shù)據(jù)，依據(jù)預(yù)設(shè)規(guī)則發(fā)出控制指令；通過上位機(jī)呈現(xiàn)環(huán)境數(shù)據(jù)與設(shè)備狀態(tài)，支持遠(yuǎn)程控制。（4分）工作流程與應(yīng)用價值（6分，工作流程3分，應(yīng)用價值3分）工作流程：傳感器實時采集教室環(huán)境數(shù)據(jù)與人員信息，通過網(wǎng)絡(luò)層傳輸至單片機(jī)；單