2026屆湖南省長沙市一中開福中學生物高二上期末考試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列對有關(guān)實驗的描述中，正確的是（）A.探究溫度對酶活性影響的實驗中選擇過氧化氫酶作為實驗材料B.葉綠體色素濾液細線浸入層析液，可能導致最終在濾紙條上看不到色素帶C.人和小鼠細胞的融合實驗用到了放射性同位素示蹤技術(shù)D.為了調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學校內(nèi)對同學進行隨機抽樣調(diào)查2．下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導和神經(jīng)元之間傳遞的敘述，正確的是（）A.未受到刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，此時細胞膜內(nèi)外電位差為0B.受到刺激時，Na+內(nèi)流導致細胞膜內(nèi)負外正，與相鄰部位產(chǎn)生電位差C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程完成了化學信號到電信號再到化學信號的轉(zhuǎn)變D.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后，經(jīng)擴散通過突觸間隙，與突觸后膜受體結(jié)合3．某人大腦受損，不能看懂文字的含義，則損傷部位位于大腦皮層的A.W區(qū) B.V區(qū) C.S區(qū) D.H區(qū)4．“碳達峰”是指在某一個時點，二氧化碳的排放不再增長達到峰值，之后逐步回落。下列敘述錯誤的是（）A.碳在生物群落和無機環(huán)境之間主要以含碳有機物的形式進行循環(huán)B.人類活動大量利用煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡C.碳循環(huán)具有全球性，因此碳循環(huán)失衡影響的是整個地球的生態(tài)環(huán)境D.通過光合作用或化能合成作用，大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為含碳有機物5．如圖為兩種生物種群的生長曲線，以下說法錯誤的是A.按甲曲線增長的種群無K值，增長率始終不變，但是有種內(nèi)斗爭B.按乙曲線增長的種群，到a點后種內(nèi)斗爭最為激烈，且增長率為零C.按乙曲線增長的不同種群在同一環(huán)境下，b(K/2)點時的增長速率不同，但均為最大值D.甲曲線的數(shù)學模型為Nt=N0λt，其中λ代表增長倍數(shù)6．關(guān)于條件反射和非條件反射的比較，錯誤的是（）A.非條件反射的數(shù)量幾乎是無限的B.出生后無須訓練就具有的反射是非條件反射C.條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的D.條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）饒河源國家濕地公園位于婺源縣城北郊，北起秋口鎮(zhèn)秋口水電站，南至縣城星江大橋，主要包括星江干流（饒河二大干流之一的樂安河上游）及其周邊灘涂，總面積346．6公頃，濕地面積為320．6公頃，全部為天然濕地。公園內(nèi)濕地生物多樣，經(jīng)初步統(tǒng)計有維管植物203種，野生脊椎動物405種，其中國家一級保護動物2種、國家二級保護動物37種，并在月亮灣保護區(qū)發(fā)現(xiàn)全國最大的藍冠噪鹛野生種群。（1）深秋時節(jié)鴛鴦、中華秋沙鴨等珍稀候鳥成群結(jié)對來此越冬，次年清明節(jié)前后飛回北方，影響該地候鳥種群密度的主要種群特征是______________________，用____________方法調(diào)查藍冠噪鹛的種群密度。（2）隨著季節(jié)的更迭，河水有漲有落，動植物種類和數(shù)量也隨之發(fā)生改變，物群落的這種變化屬于____演替。（3）下圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問題：前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（4）在“浮游藻類（a）→小魚（b）→中華秋沙鴨（c）”（字母表示能量的多少）這一食物鏈中，小魚糞便中的能量流向_________，生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率可用字母表示為__________，縮短食物鏈_______（可以/不可以）提高能量傳遞效率。（5）現(xiàn)如今很多城市都在進行“搶人”大戰(zhàn)，引進高素質(zhì)的大學畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的____________________，進而增加入口密度。8．（10分）尿液的形成和排出是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)下共同完成的，平時膀胱逼尿肌舒張尿道內(nèi)括約肌收縮，使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關(guān)反射弧的部分示意圖。回答下列問題：（1）當尿液充盈到一定程度時，膀胱壁內(nèi)的感受器興奮，神經(jīng)沖動沿著_____（填“a”或“b”）傳入低級神經(jīng)中樞，并進一步傳至_____產(chǎn)生“尿意”。幼兒在熟睡時不自主地排尿，最可能的原因是大腦皮層對_____中的排尿中樞控制能力差，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_____調(diào)節(jié)。（2）排尿時，由排尿中樞通過相關(guān)神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于尿道內(nèi)括約肌細胞膜表面的特異性受體，使_____（填“Na+”或“Cl-”）通道開放，該離子內(nèi)流，尿道內(nèi)括約肌細胞膜兩側(cè)電位差_____（填“不變”、“增大”或“減小”），尿道內(nèi)括約肌舒張。當尿液進入尿道后，尿道_____興奮，興奮傳入低級排尿中樞，進一步加強排尿中樞的活動，這是一種_____（選填“正反饋”或“負反饋”）調(diào)節(jié)。（3）某人下丘腦受到暫時性損傷，出現(xiàn)多尿癥狀。其原因是：_____。9．（10分）免疫系統(tǒng)會消滅外物，對自身細胞不予侵犯，這是免疫的自身耐受性。決定自身耐受性的一組特異糖蛋白分子，稱為主要組織相容性復合體(MHC)。和人的指紋一樣，不同人的MHC不同。MHC有兩類，第1類分布于幾乎身體全部細胞的表面，第II類只定位于巨噬細胞租B細胞表面。圖1和圖2是病毒侵入人體后發(fā)生的免疫過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）巨噬細胞吞噬入侵病毒的過程，屬于免疫系統(tǒng)的第_____道防線。（2）B細胞的活化需要雙信號的刺激，第一信號是_____直接刺激B細胞表面的受體，第二信號是_____提供的活化信號。白細胞介素可作用于活化的B細胞，使其增殖分化為_____細胞。由圖l可知，它還可作用于_____細胞。（3）由圖2可知，胞毒T細胞通過_____來特異性識別靶細胞，體現(xiàn)了細胞膜_____的功能。（4）異體器官移植時，受體產(chǎn)生的特異性免疫反應有_____。為減少器官移植帶來的排斥反應，據(jù)題意分析，應選擇_____的器官，使移植成功的可能性增大。10．（10分）回答下列與酵母菌培養(yǎng)有關(guān)的問題。（1）將一定量的酵母菌菌種接種到裝有100mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng)，每天定時采用______的方法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)。若計數(shù)后發(fā)現(xiàn)，在最初的一段時間內(nèi)，種群的數(shù)量每天都增加n倍，則在這段時間內(nèi)，種群數(shù)量可以用數(shù)學模型______表示。（2）若再經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，培養(yǎng)瓶中該酵母菌的總數(shù)達到a，此后種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長曲線整體呈現(xiàn)為______形。且種群數(shù)量為______時，種群數(shù)量增長最快。（3）若在100mL培養(yǎng)基M中接種該酵母菌的量增加一倍，則與增加前相比，酵母菌的K值______（填“增大”“不變”或“減小”）；若在接種酵母菌的同時，該培養(yǎng)基受到另外一種真菌的污染，則與污染前相比，培養(yǎng)液中酵母菌的K值將______（填“增大”“不變”或“減小”）。11．（15分）利用PCR技術(shù)擴增目的基因是目的基因獲取的常用方法之一?，F(xiàn)有目的基因“X基因”，它是DNA分子上一個有遺傳效應的片段，若要用PCR技術(shù)特異性地拷貝“X基因”，需在PCR反應中加入兩種引物，兩種引物及其與模板鏈的結(jié)合位置如圖1所示。經(jīng)4輪循環(huán)后產(chǎn)物中有五種不同的DNA分子，如圖2所示。（1）目的基因的獲取除利用PCR技術(shù)擴增外，還可以從基因文庫中獲取。其中從________文庫獲取的目的基因中不含有啟動子。（2）PCR技術(shù)的原理是________。PCR擴增的過程一般是：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的________，該過程在細胞內(nèi)也可利用________酶實現(xiàn)。復性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠________完成。（3）經(jīng)4輪循環(huán)后，圖2中⑤所示的DNA分子數(shù)分別占DNA分子總數(shù)的比例為________。（4）研究者利用4種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，各限制酶的識別序列和切割位點如下圖所示。酶切后的產(chǎn)物連接時，目的基因上SalⅠ切割產(chǎn)生的末端應與質(zhì)粒上________切割產(chǎn)生的末端相連接。連接完成后，該連接點________（能/不能）被這兩種限制酶中的某一種切割。（5）與使用一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒相比，同時用兩種限制酶切割（黏性末端不同），其優(yōu)點是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】影響酶促反應速率的因素主要有溫度、pH、底物濃度和酶濃度，溫度能影響酶促反應速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強，酶促反應速率加快；到達最適溫度時，酶活性最強，酶促反應速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應速率減慢。另外低溫不會使酶變性失活，而高溫會使酶變性失活?！驹斀狻緼、探究溫度對酶活性影響的實驗中不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關(guān)，A錯誤；B、葉綠體色素濾液細線浸入層析液，會導致色素溶解在層析液中，濾紙條上不出現(xiàn)色素帶，B正確；C、人和小鼠細胞的融合實驗用到了熒光標記技術(shù)，C錯誤；D、調(diào)查血友病的遺傳方式，需要在血友病的患者家系中進行調(diào)查，D錯誤。故選B。2、D【解析】興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變?！驹斀狻緼、未受到刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，此時細胞膜內(nèi)外電位差不為0，稱為鉀離子的電位，A錯誤；B、受到刺激時，Na+內(nèi)流導致細胞膜外負內(nèi)正，與相鄰部位產(chǎn)生電位差，B錯誤；C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程完成了電信號到化學信號再到電號的轉(zhuǎn)變，C錯誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后，經(jīng)擴散通過突觸間隙，與突觸后膜受體結(jié)合，D正確。故選D。3、B【解析】試題分析：W區(qū)受損，不能寫字，A錯誤。V區(qū)受損，不能看懂文字，B正確。S區(qū)受損，不能講話，C錯誤。H區(qū)受損，不能聽懂話，D錯誤?？键c：人腦的高級功能4、A【解析】碳在無機環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進行循環(huán)的。碳在生物群落中，以含碳有機物形式存在。大氣中的碳主要通過植物光合作用進入生物群落。生物群落中的碳通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中。【詳解】A、碳在生物群落和無機環(huán)境之間主要是以二氧化碳的形式進行循環(huán)，A錯誤；B、人類活動大量利用煤、石油等化石燃料，造成大量二氧化碳排放，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，B正確；C、碳循環(huán)具有全球性，因此碳循環(huán)失衡影響的是整個地球的生態(tài)環(huán)境，C正確；D、通過光合作用或化能合成作用，可把大氣中的CO2轉(zhuǎn)化為含碳有機物，D正確；故選A。5、A【解析】A、甲為“J”型增長曲線，是在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下形成的，因此按甲曲線增長的種群無K值，增長率始終不變，不會有種內(nèi)斗爭，A錯誤；B、乙為“S”型增長曲線，a點時種群的數(shù)量達到K值，所以按乙曲線增長的種群，到a點后種內(nèi)斗爭最為激烈，且增長率為零，B正確；C、乙曲線上的b點，種群數(shù)量為K/2，此時在同一環(huán)境下的按乙曲線增長的不同種群，其增長速率不同，但均為最大值，C正確；D、甲曲線即“J”型增長曲線的數(shù)學模型為Nt=N0λt，其中λ代表增長倍數(shù)（該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)），D正確。故選A6、A【解析】1、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。2、條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！驹斀狻緼、條件反射是生物在不斷的學習過程中建立的，而非條件反射是先天具有的，所以條件反射數(shù)量幾乎是無限的，非條件反射數(shù)量是有限的，A錯誤；B、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，無須訓練就具有，B正確；C、條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的，C正確；D、條件反射是通過學習和訓練建立的，可以使生物機體具有更強的預見性、靈活性、適應性，適應多變的環(huán)境，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.遷入率和遷出率＃＃遷出率和遷入率②.標記重捕法（2）次生（3）①.10②.C③.減少（4）①.分解者②.b/a×100%（或b/a）③.不可以（5）年齡組成【解析】1、種群的數(shù)量特征:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小;性別比例直接影響種群的出生率;年齡組成預測種群密度變化。2、估算種群密度時，常用樣方法和標志重捕法。其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱、活動范圍小的動物;標志(記)重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物。3、能量流動的特點:單向流動、逐級遞減。?；~塘的生產(chǎn)模式只能提高能量利用率,不能改變能量傳遞效率。4、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越強，而恢復力穩(wěn)定性越弱?！拘?詳解】直接決定種群密度的數(shù)量特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率，由題意分析可知，影響該地候鳥種群密度的主要種群特征是遷入率和遷出率;藍冠噪鹛屬于活動能力強、活動范圍大的動物，應采用標記重捕法調(diào)查其種群密度?！拘?詳解】在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替，隨著季節(jié)的更迭，河水有漲有落，動植物種類和數(shù)量也隨之發(fā)生改變，由于起點不為零，因此這種群落演替類型屬于次生演替?！拘?詳解】圖甲曲線所示種群在4～10年中種群的λ小于1，種群數(shù)量一直在減少，故在第10年時種群數(shù)量達到最低點。第8年時種群數(shù)量在減少，故與圖乙中的C衰退型相對應。8～10年間種群的λ小于1，種群數(shù)量仍然在減少。【小問4詳解】在“浮游藻類(a)→小魚(b)→中華秋沙鴨(c)”(字母表示能量的多少)這一食物鏈中，小魚糞便中的能量流向分解者,被分解者分解利用;生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為初級消費者同化量+生產(chǎn)者固定的太陽能×100%，該食物鏈中b表示初級消費者的同化量，a表示生產(chǎn)者的同化量,所以能量傳遞效率為b/a×100%,縮短食物鏈可以減少能量的損耗，但不可以提高能量的傳遞效率。【小問5詳解】進行“搶人”大戰(zhàn)，引進高素質(zhì)的大學畢業(yè)生，是在調(diào)整年齡組成。【點睛】本題考查種群的特征、估算種群密度的方法、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。8、（1）①.a②.大腦皮層③.脊髓④.分級（2）①.Cl-②.增大③.感受器④.正反饋（3）下丘腦受損導致抗利尿激素分泌不足,腎小管和集合管對水的重吸收減少【解析】1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉(zhuǎn)變。2、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，排尿時，由排尿中樞通過相關(guān)神經(jīng)分別釋放“興奮”和“抑制”性遞質(zhì)使得膀胱逼尿肌收縮、尿道括約肌舒張，從而將尿液排出體外。【小問1詳解】據(jù)圖分析，a為傳入神經(jīng)，當尿液充盈到一定程度時，膀胱壁內(nèi)的感受器興奮，神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)a傳到低級神經(jīng)中樞脊髓，并進一步傳至大腦皮層產(chǎn)生尿意。幼兒由于大腦皮層發(fā)育不完善，對脊髓中排尿中樞控制能力差，所以出現(xiàn)不自主排尿。排尿反射的低級中樞在脊髓，高級中樞在大腦皮層，低級中樞受腦中高級中樞的控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)?！拘?詳解】排尿時，由排尿中樞通過相關(guān)神經(jīng)釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，作用于尿道括約肌細胞膜表面特異性受體，使Cl-通道開放，該離子內(nèi)流，尿道括約肌細胞膜兩側(cè)電位差增大，強化了靜息電位，使得尿道括約肌舒張，與此同時在其他神經(jīng)元的調(diào)節(jié)下膀胱逼尿肌收縮，尿液進入尿道。當尿液進入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級排尿中樞，進一步加強排尿中樞的活動，屬于正反饋調(diào)節(jié)。【小問3詳解】下丘腦可以分泌抗利尿激素，抗利尿激素具有促進腎小管和集合管對水的重吸收的作用，當下丘腦受損時，會導致抗利尿激素分泌不足，腎小管和集合管對水的重吸收減少，繼而出現(xiàn)多尿癥狀?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握反射與反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮的產(chǎn)生與傳導、水鹽平衡調(diào)節(jié)等相關(guān)知識點，能夠分析尿液的形成和排出。9、（1）二（2）①.抗原-MHCⅡ復合物②.白細胞介素③.漿細胞和記憶細胞④.助T細胞、胞毒T細胞（3）①.與MHC1結(jié)合的抗原②.進行細胞間的信息交流（4）①.細胞免疫②.自身【解析】分析題圖1:當外源性抗原被巨噬細胞吞入后，以抗原-MHCI復合物的形式表達于細胞表面。該細胞與助T細胞接觸時，抗原-MHCⅡ復合物被助T細胞的受體識別，從而將信息傳遞給胞毒T細胞和B細胞，B細胞增殖分化形成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，能與抗原特異性結(jié)合，被體內(nèi)免息細胞吞噬消化，同時，此過程還有白細胞介素的活化作用。分析題圖2:當寄主細胞（靶細胞）被病毒等感染后，靶細胞的細胞表面分子發(fā)生變化，胞毒性T細胞識別這一信號，并釋放穿孔素和顆粒酶。穿孔素可對靶細胞打孔，使顆粒酶迅速進入靶細胞胞漿，它進入胞漿后通過激活凋亡相關(guān)的酶系統(tǒng)而使靶細胞解體凋亡。當靶細胞死亡后，病原體暴露，從而有可能被抗體消滅。【小問1詳解】人體的防衛(wèi)功能有三道防線:皮膚和黏膜組成人體的第一道防線，第二道防線是由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成的，第三道防線由免疫器官和免疫細胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，巨噬細胞的吞噬作用是人體第二道防線的功能?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，B細胞的活化需要雙信號的刺激，第一信號是抗原-MHCⅡ復合物直接刺激B細胞表面的受體，第二信號是白細胞介素提供的活化信號。白細胞介素是由多種細胞產(chǎn)生并作用于多種細胞的一類細胞因子。據(jù)圖1可知，白細胞介素Ⅰ能活化助T細胞，白細胞介素Ⅱ能活化助T細胞，同時也能作用到胞毒T細胞和B細胞，因此白細胞介素能作用到助T細胞、胞毒T細胞和B細胞，作用到B細胞時，能使其增殖分化形成漿細胞和記憶細胞?！拘?詳解】據(jù)圖2可知，寄主細胞膜表面有MHC1，病毒進入寄主細胞〈靶細胞)后，此時靶細胞相當于抗原，能被胞毒T細胞識別，胞毒T細胞與靶細胞表面的MHC1特異性結(jié)合，釋放穿孔素，導致靶細胞解體，這樣信息就從胞毒T細胞傳到靶細胞，體現(xiàn)了細胞膜的進行細胞間的信息交流的功能。【小問4詳解】器官移植時會出現(xiàn)免疫排斥反應，主要是效應T細胞發(fā)揮作用，與靶器官結(jié)合，出現(xiàn)免疫排斥反應，所以異體器官移植時，受體產(chǎn)生的特異性免疫反應有細胞免疫；為減少器官移植帶來的排斥反應，據(jù)題意分析，應選擇自身的器官，使移植成功的可能性增大?！军c睛】本題考查體液免疫和細胞免疫的相關(guān)知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。10、（1）①.抽樣檢測②.（2）①.“S”②.a/2（3）①.不變②.減小【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目，所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目?！拘?詳解】培養(yǎng)瓶中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，常采用抽樣檢測的方法。由于酵母菌每天增加n倍，則第二天是第一天的1+n倍，則種群數(shù)量可以表示為Nt=N0(1+n)t?！拘?詳解】依據(jù)“試管中酵母菌的總數(shù)達到a時,種群數(shù)量不再增加”可知，該種群增長曲線為“S”形,K值為a。對于“S”形曲線而言，種群數(shù)量為K/2（a/2）時，種群具有最大的增長速率。【小問3詳解】K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)。因此，若在100mL培養(yǎng)基M中接種量增加一倍，但由于培養(yǎng)基總量沒變，所以與增加前相比，K值不變。在接種酵母菌的同時，該培養(yǎng)基受到另外一種真菌的污染后，由于種間競爭等會使培養(yǎng)液中酵母菌的生存阻力增大，其K值將會減小?！军c睛】本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化和種群數(shù)量增長曲線的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。11、①.cDNA文庫（或部分基因組文庫）②.DNA雙鏈復制③.氫鍵④.解旋⑤.堿基互補配對⑥.1/2⑦.XhoⅠ⑧.不能⑨.可防止自身環(huán)化