重慶綦江區(qū)2026屆生物高二上期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示某種類型的群落演替示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.該群落的演替屬于次生演替，在自然條件下演替速度不隨時間而變化B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類活動無關(guān)C.從灌木階段到喬木階段的演替過程中，喬木層完全取代了灌木層D.不同演替階段群落中的動物種群是不完全一樣的2．我國珠江三角洲某地?；~塘的能量流動簡圖如下。據(jù)圖判斷以下說法正確的是（）A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為846795MJ/hm2，是植物實際光合量之和B.第一、二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是蠶和魚同化量與植物凈光合量之比C.生產(chǎn)中用蠶糞喂魚和塘泥肥田能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.該生產(chǎn)模式把多個生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力3．下述詩句中，其中不屬于非生物因素對種群數(shù)量變化產(chǎn)生影響的是（）A.離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生B.昨夜雨疏風驟……卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦C.暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛D.塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉4．下列是關(guān)于胰島B細胞內(nèi)某些物質(zhì)及其運輸途徑的敘述，其中不存在的過程是（）A.胰島素：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞外B.CO2：線粒體基質(zhì)→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞膜→細胞外C.DNA聚合酶：核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核D.RNA聚合酶：核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核5．對于絕大多數(shù)生物來說，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列關(guān)于二倍體真核生物基因的描述，正確的是（）A.某生物組織中全部的mRNA反轉(zhuǎn)錄出的DNA包含該生物所有核基因B.基因表達的最終產(chǎn)物都是承擔細胞相應(yīng)生命活動的蛋白質(zhì)C.剛轉(zhuǎn)錄完成的RNA序列與結(jié)合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同D.真核生物的基因在一定條件下可以在原核細胞中表達6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系．下列敘述正確的是（）A.此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級B.戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為__________________。（2）過程⑤常采用________________由AaBb得到Ab個體。與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是__________________________________________。（3）過程④在完成目的基因與運載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是_____________________。與過程⑦的育種方式相比，過程④育種的優(yōu)勢是____________________________。8．（10分）現(xiàn)有小麥種子資源包括：①高產(chǎn)、感病；②低產(chǎn)、抗??；③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育三類品種：a高產(chǎn)、抗??；b高產(chǎn)、早熟；c高產(chǎn)、抗旱。請回答下列問題：（1）利用①②品種間雜交并連續(xù)自交篩選可獲得穩(wěn)定遺傳的品種a，但是該育種方法所需要的年限很長，為了縮短育種年限，可將其雜交產(chǎn)生的F1的花粉進行________，然后經(jīng)人工誘導使________，最后篩選出高產(chǎn)抗病植株a。（2）若采用誘變育種獲得品種b，需要用γ射線處理大量的③品種種子，其原因是基因突變具有________和多害少利性這三個特點。（3）用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)隷_______品種中可獲得品種c；該技術(shù)的操作一般要經(jīng)歷四個步驟，其最后一步是________。9．（10分）擬南芥種子萌發(fā)時，下胚軸頂端形成頂勾（如圖1），在破土而出時起到保護子葉與頂端分生組織的作用。為研究生長素（IAA）與頂端彎曲的關(guān)系，科研人員進行了相關(guān)實驗，圖2為科研人員測定的不同實驗組頂勾內(nèi)外側(cè)細胞長度的結(jié)果，并推測不同濃度的IAA可能通過TMK蛋白調(diào)控細胞生長（機理見圖3）?；卮鹣铝袉栴}：（1）擬南芥種子萌發(fā)時，頂端產(chǎn)生的IAA運輸?shù)较屡咻S的過程為_______運輸，該過程_______（填“是”或“否”）需要消耗能量。（2）根據(jù)圖2推測，tmk突變體比野生型頂勾彎曲角度小的原因是_______。TMK基因的作用是使下胚軸頂勾處的彎曲角度_______（填“減小”或“增大”）。（3）根據(jù)圖3分析：當IAA濃度較高時，_______被剪切，然后該物質(zhì)進入細胞核，使_______磷酸化，最終抑制了_______，導致細胞伸長生長被抑制。10．（10分）下圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，圖中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，請據(jù)圖回答：（1）圖中①表示的激素是____________，2代表的腺體是____________。（2）垂體分泌的激素通過_____________運輸?shù)较袤w2，調(diào)節(jié)該腺體的分泌活動。（3）腺體2合成甲狀腺激素時需要的無機鹽是____________。（4）從調(diào)節(jié)方式來看，當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，反過來___________下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式叫做___________調(diào)節(jié)。（5）下列敘述中，不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是____________。A．微量和高效B．通過體液運輸C．作用于靶器官、靶細胞D．供能和催化作用（6）甲狀腺的分泌活動除受到下丘腦和垂體分泌的激素調(diào)節(jié)外，還受到__________調(diào)節(jié)。11．（15分）下圖為光合作用過程示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）該細胞器的名稱是__________，參與光反應(yīng)的色素分布在__________。（2）圖中①的名稱是__________，若突然停止光照。①的含量在短時間內(nèi)會__________。（3）綠葉從外界吸收的進入葉綠體基質(zhì)中，與細胞中的一種五碳化合物（）結(jié)合，形成兩個三碳化合物（），在有光酶的催化作用下，接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個過程稱為__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】分析題圖：據(jù)橫坐標顯示可知，圖示群落演替的過程為裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段，屬于初生演替，據(jù)此分析。【詳解】A、由圖可知，該群落發(fā)生的演替屬于初生演替，在自然條件下演替，因為食物、領(lǐng)地等的關(guān)系，演替速度會隨時間發(fā)生變化，A錯誤；B、人類活動將使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，B錯誤；C、在群落演替過程中，生物的取代僅是優(yōu)勢取代，而不是完全取代，C錯誤；D、不同演替階段群落中的動物種群一般不同，D正確。故選D。2、D【解析】?；~塘屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用，生態(tài)農(nóng)業(yè)可以最大限度的使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！驹斀狻緼、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了植物實際光合量之和，還有人工輸入的能量，桑和浮游植物固定的太陽能是846795MJ/hm2，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于846795MJ/hm2，A錯誤；B、第一、二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是蠶和魚同化量與植物總光合量之比，B錯誤；C、生產(chǎn)中用蠶糞喂魚和塘泥肥田能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，C錯誤；D、?；~塘模式將多個單個生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合，成為一個新的高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，D正確。故選D。3、B【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、遷入率和遷出率。種群密度是最基本的種群數(shù)量特征，出生率和死亡率以及遷入率和遷出率能決定種群的數(shù)量變化，年齡結(jié)構(gòu)能預測種群數(shù)量變化，性別比例影響種群數(shù)量變化。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，也會影響種群數(shù)量變化?！驹斀狻緼、春天氣溫回升，草原上的草數(shù)量增加，體現(xiàn)了非生物因素對種群數(shù)量變化產(chǎn)生的影響，A不符合題意；B、一夜的風雨過后，海棠樹仍然是綠葉繁茂、只是紅花凋零了，沒有體現(xiàn)非生物因素對海棠樹種群數(shù)量變化產(chǎn)生的影響，B符合題意；C、暮春三月，江南綠草遍野，樹上各種花朵盛開，成群的黃鶯到處飛翔，體現(xiàn)了非生物因素對種群數(shù)量變化產(chǎn)生的影響，C不符合題意；D、秋天到了，西北邊塞的風光和江南不同，大雁又飛回衡陽了，體現(xiàn)了非生物因素對種群數(shù)量變化產(chǎn)生的影響，D不符合題意。故選B。4、C【解析】胰島B細胞屬于高度分化的細胞，其遺傳信息傳遞途徑不包括DNA分子的復制?！驹斀狻緼、胰島B細胞分泌胰島素屬于分泌蛋白，其合成及運輸途徑為：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞外，A正確；B、胰島B細胞可進行有氧呼吸，有氧呼吸第二階段產(chǎn)生CO2，該過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)，隨后CO2經(jīng)過自由擴散經(jīng)過細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞膜，最終排出細胞外，B正確；C、DNA聚合酶參與DNA的復制，而胰島B細胞屬于高度分化的細胞，不發(fā)生DNA的復制，沒有此過程，C錯誤；D、胰島B細胞內(nèi)可發(fā)生轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄的主要場所在細胞核，該過程需要RNA聚合酶的催化，RNA聚合酶屬于蛋白質(zhì)，其運輸途徑為：核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核，D正確。故選C?！军c睛】本題考查物質(zhì)的運輸途徑，明確分泌蛋白的合成與運輸、有氧呼吸的過程、DNA復制及轉(zhuǎn)錄的過程等是解答本題的關(guān)鍵。5、D【解析】基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?；虮磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程主要在細胞核中進行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質(zhì)的過程。【詳解】A、某生物組織中所含細胞可能只表達了一部分基因，全部的mRNA反轉(zhuǎn)錄出的DNA不一定包含該生物所有核基因，A錯誤；B、基因形成RNA以及RNA翻譯為蛋白質(zhì)都是基因的表達，基因表達的最終產(chǎn)物不一定是承擔細胞相應(yīng)生命活動的蛋白質(zhì)，B錯誤；C、剛轉(zhuǎn)錄完成的RNA序列有mRNA、tRNA、rRNA等，不一定與結(jié)合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同，C錯誤；D、真核生物的基因在一定條件下可以在原核細胞中表達，如可去除真核生物基因中的內(nèi)含子序列，使其在原核生物中表達，D正確。故選D。6、C【解析】題圖分析：圖示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費者，其中戊為生產(chǎn)者，其余生物均為消費者。圖中共有六條食物鏈：戊→甲→丁→丙、戊→丁→丙、戊→庚→丁→丙、戊→庚→乙→丙、戊→己→庚→丁→丙、戊→己→庚→乙→丙?！驹斀狻緼、此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有三個不同的營養(yǎng)級，即第二、三、四營養(yǎng)級，A錯誤；B、戊進行光合作用固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B錯誤；C、能量在流動過程中，單向流動，逐級遞減，且能量傳遞效率為10%-20%，丙在食物鏈中的營養(yǎng)級最高獲得的能量最少，所以丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和，C正確；D、向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，很有可能會對該生態(tài)系統(tǒng)原有的物種構(gòu)成威脅，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).雜交育種(2).花藥離體培養(yǎng)法(3).明顯縮短了育種年限(4).限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶(5).定向地改造生物的遺傳性狀【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①→②→③新品種是雜交育種，①→⑤→⑥新品種是單倍體育種，親本→⑦→新品種是誘變育種，④是基因工程育種。【詳解】（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種。（2）單倍體育種過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)，過程①②③是雜交育種，單倍體育種與雜交育種相比優(yōu)點是明顯縮短育種年限。（3）過程④是基因工程育種，在完成目的基因與運載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶，與過程⑦誘變育種的育種方式相比，過程④育種的優(yōu)勢是定向的改造生物的遺傳性狀。【點睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學生的育種方法及識圖能力，訓練了學生的綜合實踐能力，準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。8、（1）①.花藥離體培養(yǎng)②.染色體加倍（2）低頻性、不定向性（3）①.③②.目的基因的檢測與鑒定【解析】根據(jù)題干所給材料和培育的新品種推測：品種a（高產(chǎn)、抗病）可以通過①和②雜交育種獲得；品種b（高產(chǎn)、早熟）可利用③誘變育種獲得；品種c中抗旱性狀是所給品種沒有的，因此可以通過基因工程的方法獲得。【小問1詳解】單倍體育種可明顯縮短育種年限，因此為了縮短育種年限，可將①②品種雜交產(chǎn)生的F1的花粉進行花藥離體培養(yǎng)，然后經(jīng)人工誘導使染色體加倍，最后篩選出高產(chǎn)抗病植株a?！拘?詳解】基因突變具有不定向性、低頻性和多害少利性等特點，因此若采用誘變育種獲得品種b，需要用γ射線處理大量的③品種的種子，然后從中篩選符合要求的個體?！拘?詳解】c是高產(chǎn)、抗旱的品種，可通過基因工程技術(shù)，將外源抗旱基因?qū)擘鄹弋a(chǎn)品種細胞內(nèi)（①易感病，不適合做受體細胞），經(jīng)組織培養(yǎng)可獲得c高產(chǎn)、抗旱品種，轉(zhuǎn)基因工程的四步包括獲取目的基因、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定，即最后一步是目的基因的檢測與鑒定。【點睛】本題考查了生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識點，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、（1）①.極性##主動②.是（2）①.tmk突變體比野生型頂勾彎曲處內(nèi)側(cè)細胞長度更大②.增大（3）①.TMK蛋白C端②.蛋白X③.促進生長基因的表達（轉(zhuǎn)錄）【解析】1、生長素作用因濃度、細胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性，如植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產(chǎn)生、根的向地性等。2、基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個環(huán)節(jié)?！拘?詳解】擬南芥種子萌發(fā)時，下胚軸頂端形成彎鉤，其原因是：種子萌發(fā)時，頂端分生組織產(chǎn)生的IAA運輸至下胚軸處，該過程生長素從形態(tài)學上端運輸至形態(tài)學下端，屬于極性運輸。極性運輸為主動運輸，需要消耗能量。【小問2詳解】據(jù)圖2分析，三種植株頂勾彎曲處外側(cè)細胞長度基本相同，這是細胞水平的檢測，但內(nèi)側(cè)細胞長度野生型最短，tmk突變體最長；由此說明，tmk突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處內(nèi)側(cè)細胞生長加快所致。由于轉(zhuǎn)入TMK基因的tmk突變體的內(nèi)側(cè)細胞長度處于野生型和突變體之間，可推測TMK基因的作用是使下胚軸頂勾處的彎曲角度增大。【小問3詳解】分析圖3可知，在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端可以被剪切，該物質(zhì)進入細胞核，使蛋白質(zhì)X發(fā)生磷酸化，抑制促生長因子基因的表達，最終使生長因子的合成減少，導致細胞伸長生長被抑制?！军c睛】本題通過實驗主要考查生長素的運輸、作用的兩重性、基因控制生物性狀等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。10、(1).促甲狀腺激素(2).甲狀腺(3).血液(4).碘(5).抑制(6).反饋(7).D(8).神經(jīng)【解析】1.當身體的冷覺感受器受到寒冷等刺激時，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種調(diào)節(jié)方式為分級調(diào)節(jié)。當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌，屬于負反饋調(diào)節(jié)。

激素作用的一般特征：微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官靶細胞。

激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子?！驹斀狻浚?）由分析可知，圖中①表示的激素促甲狀腺激素，2代表的甲狀腺，是促甲狀腺激素的靶腺。（2）垂體分泌的激素通過血液（或體液）運輸?shù)较袤w2，與甲狀腺細胞表面的相應(yīng)受體結(jié)合后，對該腺體的分泌活動作出調(diào)節(jié)。（3）碘是甲狀腺激素的組成元素，