六年級(jí)語(yǔ)文期末考試全真模擬題---六年級(jí)語(yǔ)文期末考試全真模擬題考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分溫馨提示：請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，書(shū)寫(xiě)工整，相信你能發(fā)揮出最佳水平！---第一部分積累與運(yùn)用（30分）一、字詞樂(lè)園（10分）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）（1）jìngmì（）（2）bàoyuàn（）（3）kuíwú（）（4）dǎoméi（）2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.追悼（diào）蜷縮（quán）入場(chǎng)券（juàn）B.肆虐（nüè）魁梧（wú）戛然而止（jiá）C.嗤笑（cī）苔蘚（xiǎn）微波粼粼（lín）D.尷尬（gān）攙扶（cān）叱咤風(fēng)云（zhà）3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.廚窗慷慨心驚肉跳張冠李戴B.枯竭靜謐可見(jiàn)一班恍然大悟C.伶俐抱怨自做自受飽經(jīng)風(fēng)霜D.隕石抵御別出心裁技高一籌4.請(qǐng)從“幽靜、清幽、寧?kù)o”中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空（2分）（1）傍晚，山谷里格外（），只有偶爾傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。（2）月光如水，（）的月光灑在荷塘上，美得像一幅畫(huà)。二、句子工坊（8分）1.按要求改寫(xiě)句子（4分）（1）原句：閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事。（縮句）____________________________________________________（2）原句：沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________2.用修改符號(hào)修改病句（2分）（1）通過(guò)這次演講比賽，使我明白了語(yǔ)言表達(dá)的重要性。（2）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)。3.仿照例句，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法寫(xiě)句子（2分）例句：書(shū)籍是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。仿寫(xiě)：書(shū)籍是________________，為我們________________。三、詩(shī)文積累（8分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分）（1）______，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，______。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）（3）______，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》）（4）______，兩三點(diǎn)雨山前。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）2.詩(shī)句理解與運(yùn)用（4分）（1）“______，______”這兩句詩(shī)常用來(lái)比喻老師對(duì)學(xué)生潛移默化的熏陶，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育。（填杜甫《春夜喜雨》中的詩(shī)句）（2）《七律·長(zhǎng)征》中“______，______”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)的大無(wú)畏精神和革命樂(lè)觀主義情懷。四、綜合實(shí)踐（4分）學(xué)校將開(kāi)展“走進(jìn)傳統(tǒng)文化，傳承非遺之美”主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：1.為活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：__________________________（2分）2.請(qǐng)你推薦一項(xiàng)家鄉(xiāng)的非遺項(xiàng)目，并簡(jiǎn)要介紹：______________________（2分）第二部分閱讀理解（40分）一、課內(nèi)閱讀（15分）《少年閏土》（節(jié)選）①深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。②這少年便是閏土。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過(guò)十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說(shuō)是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重。正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長(zhǎng)工；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過(guò)年過(guò)節(jié)以及收租時(shí)候來(lái)給一定的人家做工的稱(chēng)忙月），忙月不能兼顧，便對(duì)父親說(shuō)，愿意帶一個(gè)徒弟在我家?guī)兔?，我父親便叫他帶了來(lái)。那孩子便是閏土?！?.第①段的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？（3分）2.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)“我”和閏土的身份有什么不同，這對(duì)兩人的交往有什么影響？（4分）3.從選文中，你能看出閏土是一個(gè)怎樣的少年？（4分）4.仿照第①段的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)一段你熟悉的場(chǎng)景（4分）二、課外閱讀（25分）《父親的油菜花》①那年，我從縣城考到了省城的中學(xué)，父親送我到學(xué)校。我們住在學(xué)校附近的一個(gè)小旅店里，幾天下來(lái)，父親的臉色很不好。②我知道，父親是為錢(qián)發(fā)愁。出來(lái)時(shí)，家里只湊了二百塊錢(qián)，除去路費(fèi)，住宿費(fèi)，所剩無(wú)幾。但父親卻沒(méi)讓我知道這些。他怕我難過(guò)，怕我分心，只說(shuō)：“咱帶的錢(qián)足夠了，別擔(dān)心?！雹垭x開(kāi)學(xué)校的前一天晚上，父親把我叫到跟前，把一張皺巴巴的五元錢(qián)塞到我手里，說(shuō)：“明天，你去買(mǎi)些東西，別委屈了自己?！蔽医舆^(guò)錢(qián)，眼圈紅了。我知道，這五元錢(qián)是父親省了好幾天的飯錢(qián)。④第二天，父親送我到車(chē)站。臨上車(chē)時(shí)，他從口袋里掏出一個(gè)小布包，遞給我，說(shuō)：“這是些菜籽，是咱老家的油菜花籽，你拿去種上?！蔽矣行┮苫?，父親為什么要給我這個(gè)？但我還是接了過(guò)來(lái)。⑤到了學(xué)校，我把菜籽放在一邊，沒(méi)有理會(huì)。直到那年春天，學(xué)校組織春游，我看到同學(xué)們都在種花，我才想起父親給我的菜籽。我找了個(gè)花盆，把菜籽撒了進(jìn)去。沒(méi)幾天，菜籽發(fā)芽了，嫩綠的小芽很快就長(zhǎng)滿了花盆。⑥夏天到了，花盆里的油菜花開(kāi)了，金黃的花朵在陽(yáng)光下格外耀眼。我看著那片金黃，忽然明白了父親的用意。父親是想告訴我，無(wú)論身處何地，都要像油菜花一樣，扎根生長(zhǎng)，努力綻放自己的光彩。⑦從那以后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我知道，父親的愛(ài)就像那油菜花，無(wú)聲卻溫暖，平凡卻充滿力量。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）2.第②段中，父親為什么“臉色很不好”？（3分）3.賞析第⑥段中的畫(huà)線句子（“金黃的花朵在陽(yáng)光下格外耀眼”）。（4分）4.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“父親的油菜花”的理解。（6分）5.讀完文章，你想對(duì)文中的父親說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（8分）第三部分寫(xiě)作表達(dá)（30分）作文：那一刻，我長(zhǎng)大了（30分）要求：1.寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象深刻的事，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，把“那一刻”的情形寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。2.語(yǔ)句通順，條理清晰，不少于450字。3.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。---答案解析與備考建議一、積累與運(yùn)用答案解析1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：（1）靜謐（2）抱怨（3）魁梧（4）倒霉（解析：注意“謐”“魁”等字的寫(xiě)法，避免與形近字混淆，如“魁”不要寫(xiě)成“槐”。）2.讀音題答案：B（解析：A項(xiàng)“追悼”應(yīng)讀*dào*，“入場(chǎng)券”應(yīng)讀*quàn*；C項(xiàng)“嗤笑”應(yīng)讀*chī*；D項(xiàng)“攙扶”應(yīng)讀*chān*。）3.錯(cuò)別字題答案：D（解析：A項(xiàng)“廚窗”應(yīng)為“櫥窗”；B項(xiàng)“可見(jiàn)一班”應(yīng)為“可見(jiàn)一斑”；C項(xiàng)“自做自受”應(yīng)為“自作自受”。）4.選詞填空：（1）幽靜（2）清幽（解析：“幽靜”側(cè)重環(huán)境的“寂靜”，“清幽”側(cè)重環(huán)境的“秀麗而幽靜”，結(jié)合“山谷”“月光”的語(yǔ)境選擇更貼切。）二、閱讀理解答案解析課內(nèi)閱讀《少年閏土》1.環(huán)境描寫(xiě)的作用：渲染了寧?kù)o美好的月夜田園氛圍，為閏土的出場(chǎng)做鋪墊；襯托出閏土的活潑、勇敢；也暗含了“我”對(duì)自由鄉(xiāng)村生活的向往。2.“我”和閏土的身份差異及影響：“我”是少爺（家境優(yōu)渥，生活在深宅大院），閏土是忙月的兒子（農(nóng)村少年，熟悉鄉(xiāng)村生活）。身份差異讓兩人的交往帶有“主仆”或“階層”的隔閡，但也正因如此，閏土的鄉(xiāng)村經(jīng)歷對(duì)“我”充滿新奇感，兩人的友誼更顯純粹珍貴。3.閏土的形象：從“手捏鋼叉刺猹”的動(dòng)作可見(jiàn)他活潑勇敢；結(jié)合全文（閏土講雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝等），他還見(jiàn)多識(shí)廣、能干質(zhì)樸。4.仿寫(xiě)示例：湛藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云，下面是廣闊的田野，都種著一望無(wú)際的金黃的油菜花。其間有一個(gè)七八歲的女孩，扎著羊角辮，手拿著一個(gè)小網(wǎng)兜，向一只蝴蝶歡快地跑去。那蝴蝶卻輕輕一振翅，飛到了油菜花叢中。課外閱讀《父親的油菜花》1.主要內(nèi)容：父親送“我”去省城上學(xué)，因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)卻隱瞞實(shí)情；臨走前給“我”五元錢(qián)和油菜籽，“我”后來(lái)種下菜籽，油菜花盛開(kāi)時(shí)領(lǐng)悟到父親的期望，從此變得堅(jiān)強(qiáng)自信。2.父親“臉色不好”的原因：家里湊的錢(qián)除去路費(fèi)、住宿費(fèi)后所剩無(wú)幾，父親為錢(qián)發(fā)愁，但又怕“我”擔(dān)心，只能獨(dú)自承受壓力。3.句子賞析：運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，通過(guò)“金黃”“耀眼”等詞，生動(dòng)描繪了油菜花盛開(kāi)的明艷景象；既表現(xiàn)了油菜花的生機(jī)勃勃，也為下文“我”領(lǐng)悟父親的用意做鋪墊，烘托出“我”內(nèi)心的觸動(dòng)與成長(zhǎng)。4.“父親的油菜花”的理解：表層指父親給的油菜籽種出的油菜花；深層象征父親無(wú)聲卻溫暖、平凡卻充滿力量的愛(ài)，以及父親對(duì)“我”的期望——無(wú)論身處何地，都要像油菜花一樣扎根生長(zhǎng)，努力綻放自己的光彩。5.對(duì)父親的話示例：叔叔，您用五元錢(qián)和一袋油菜籽，不僅給了孩子物質(zhì)的支持，更給了他精神的指引。您的愛(ài)像油菜花一樣，平凡卻能在孩子心中開(kāi)出最美的花。相信您的孩子會(huì)帶著您的期望，茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于自己的光彩！三、寫(xiě)作備考建議1.選材建議：可從親情（如第一次理解父母的辛苦）、友情（如幫助朋友后懂得責(zé)任）、自我成長(zhǎng)（如獨(dú)自克服困難）等角度選材，聚焦“那一刻”的細(xì)節(jié)。2.寫(xiě)作技巧：開(kāi)頭：用環(huán)境描寫(xiě)（如“那個(gè)暴雨的黃昏”）或心理描寫(xiě)（如“我從未想過(guò)，自己會(huì)在那一刻突然長(zhǎng)大”）引出場(chǎng)