2025年《綜合素質(zhì)》（小學(xué)）模擬試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)”，這體現(xiàn)了（）的重要性。A.教育公平B.教育質(zhì)量C.教育戰(zhàn)略地位D.教師隊(duì)伍建設(shè)2.學(xué)生小華因調(diào)皮搗蛋多次受到批評(píng)，但他并沒有因此產(chǎn)生抵觸情緒，反而更加努力地遵守紀(jì)律。這體現(xiàn)了小華（）。A.較強(qiáng)的自我調(diào)控能力B.較低的自尊心C.較弱的社會(huì)適應(yīng)能力D.較高的逆反心理3.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校實(shí)行（）。A.校長負(fù)責(zé)制B.教師負(fù)責(zé)制C.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.學(xué)生自治制4.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小明偷偷玩手機(jī)，正確的處理方式是（）。A.立即批評(píng)教育，并沒收手機(jī)B.視而不見，繼續(xù)上課C.課后找小明談話，了解情況，進(jìn)行引導(dǎo)D.當(dāng)眾指責(zé)小明，罰他站5.“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)6.小學(xué)教師王老師經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)課，并耐心解答他們的疑問。這種行為體現(xiàn)了王老師（）。A.職業(yè)責(zé)任感B.個(gè)人性格C.教學(xué)方法D.工作態(tài)度7.中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，教師在進(jìn)行相關(guān)教學(xué)時(shí)，主要目的是（）。A.傳授節(jié)日習(xí)俗B.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感C.提高學(xué)生的計(jì)算能力D.訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力8.閱讀下面的短文，回答問題。童年是無憂無慮的，充滿了歡笑和淚水。我們像小鳥一樣自由飛翔，探索著世界的奧秘。童年的記憶，如同珍珠般閃耀，照亮我們前行的道路。這段短文主要表達(dá)了作者對(duì)（）。A.成年生活的懷念B.童年生活的懷念C.學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望D.未來理想的憧憬9.小學(xué)教師李老師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，注重將課本知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。這種做法體現(xiàn)了（）的教學(xué)理念。A.系統(tǒng)性B.啟發(fā)性C.實(shí)踐性D.差異性10.“己所不欲，勿施于人”這句話體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中的（）原則。A.愛國守法B.尊老愛幼C.鄰里團(tuán)結(jié)D.誠實(shí)守信11.小學(xué)階段的語文課程，其核心素養(yǎng)主要包括（）。A.語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解B.閱讀理解、寫作表達(dá)、口語交際、書法C.知識(shí)積累、能力培養(yǎng)、情感態(tài)度D.記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)12.2024年，我國成功舉辦了杭州亞運(yùn)會(huì)，這體現(xiàn)了我國在（）方面取得的成就。A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.政治建設(shè)C.文化建設(shè)D.社會(huì)建設(shè)13.教師在課堂上引用了古代詩人李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容廬山的瀑布，這屬于（）的教學(xué)方法。A.講授法B.討論法C.演示法D.案例法14.小學(xué)教師張老師發(fā)現(xiàn)班上有些學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)沉迷的問題，他采取了多種措施進(jìn)行引導(dǎo)，例如開展主題班會(huì)、與家長溝通等。張老師的做法體現(xiàn)了（）的教育理念。A.孤立教育B.分離教育C.全面發(fā)展教育D.單一目標(biāo)教育15.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）16.簡述“以人為本”的教育理念的基本內(nèi)涵。17.簡述《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容。18.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勑W(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生良好品德方面可以采取哪些措施。19.簡述教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）20.閱讀下面的材料，回答問題。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小麗性格內(nèi)向，不愛說話，上課時(shí)經(jīng)常走神。李老師發(fā)現(xiàn)后，沒有批評(píng)她，而是經(jīng)常在課間主動(dòng)與她聊天，鼓勵(lì)她參加班級(jí)活動(dòng)。在一次語文課上，李老師安排小麗小組長帶領(lǐng)小組完成學(xué)習(xí)任務(wù)，小麗表現(xiàn)得非常積極，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。此后，小麗逐漸變得開朗起來。請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，分析李老師的教育行為。21.閱讀下面的材料，回答問題。某小學(xué)組織了一次以“傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的班會(huì)活動(dòng)。王老師首先向同學(xué)們介紹了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習(xí)俗，然后組織同學(xué)們觀看相關(guān)的視頻，并邀請同學(xué)們分享自己家鄉(xiāng)的節(jié)日習(xí)俗。最后，同學(xué)們還一起動(dòng)手制作了節(jié)日手抄報(bào)。請從小學(xué)語文課程核心素養(yǎng)的角度，分析王老師組織班會(huì)活動(dòng)的意義。四、寫作題（本大題1小題，共30分。）22.題目：我的教育理想要求：結(jié)合自身實(shí)際，自選角度，自定立意，文體不限（詩歌除外），不少于800字。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.A4.C5.C6.A7.B8.B9.C10.B11.A12.C13.A14.C15.B二、簡答題16.“以人為本”的教育理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。它要求教育者樹立正確的學(xué)生觀，相信每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，并采取相應(yīng)的教育措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。17.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容有：保障未成年人在校期間的人身安全和健康；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；關(guān)心、愛護(hù)未成年人；對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育；對(duì)特殊需求的學(xué)生給予特殊關(guān)注和幫助；建立校園安全管理制度等。18.小學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生良好品德方面可以采取以下措施：以身作則，樹立良好榜樣；開展道德教育，講解道德規(guī)范；組織道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)道德；利用榜樣示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡；與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)；與家長合作，形成教育合力等。19.教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑有：師范教育，為教師打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；入職培訓(xùn)，幫助新教師適應(yīng)教育教學(xué)工作；教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作；學(xué)歷提升，提高教師的專業(yè)理論水平；自學(xué)，教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和發(fā)展；教育實(shí)踐，教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷反思和改進(jìn)等。三、材料分析題20.李老師的教育行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。李老師沒有因?yàn)樾←愋愿駜?nèi)向而歧視她，而是主動(dòng)與她聊天，鼓勵(lì)她參加班級(jí)活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。李老師通過創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓小麗參與集體活動(dòng)，幫助她克服了內(nèi)向的性格，促進(jìn)了她的健康成長，體現(xiàn)了教書育人的理念。21.王老師組織班會(huì)活動(dòng)的意義在于：首先，活動(dòng)內(nèi)容符合小學(xué)語文課程核心素養(yǎng)中文化傳承與理