2025年初一語(yǔ)文春季測(cè)試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運(yùn)用1.根據(jù)語(yǔ)境和拼音，用正楷寫出相應(yīng)的漢字。shūshudexīnshénbùduō，yǒushíhǎosīhuídōubèiyīzhīyuānyānbōluòzhe，zàiyīpiànbùlíngdehuàtiáolǐzhuàngliàngzhe，wèirénjiānglèi。（__________）（__________）（__________）2.請(qǐng)為下列句子選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。面對(duì)突如其來(lái)的困難，他__________，最終克服了難關(guān)。A.胸有成竹B.滿城風(fēng)雨C.從容不迫D.鏡花水月3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育和啟發(fā)。B.為了防止不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)采取有效措施。C.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，給大家留下了深刻的印象。D.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是能否擁有一個(gè)健康體魄的關(guān)鍵。4.古詩(shī)文填空。（1）晴空一鶴排云上，__________。（2）__________，何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（3）子曰：“三人行，__________?！保?）________________，柳暗花明又一村。5.根據(jù)提示，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答問(wèn)題。（1）“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話對(duì)你有什么啟示？（2）請(qǐng)寫出你熟悉的一句關(guān)于友情的名言警句。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文言文，完成第6-9題。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉嘗與人耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳勝者，陽(yáng)城人也。吳廣者，陽(yáng)夏人也。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）嘗：__________（2）傭：__________（3）之：__________（4）悵恨：__________7.翻譯下列句子。（1）茍富貴，無(wú)相忘。（2）燕雀安知鴻鵠之志哉！8.陳涉的“鴻鵠之志”具體指什么？從文中哪些語(yǔ)句可以看出？9.這則故事給你帶來(lái)了哪些啟示？（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-13題。那棵老槐樹(shù)故鄉(xiāng)院子里，有一棵老槐樹(shù)，我童年的大部分時(shí)光，都是在這棵樹(shù)下度過(guò)的。老槐樹(shù)很粗壯，需要好幾個(gè)人才能合抱。它的樹(shù)干有些地方已經(jīng)斑駁，露出深褐色的樹(shù)皮，像老人的皺紋。枝葉繁茂，夏天的時(shí)候，它像一把巨大的綠傘，為樹(shù)下乘涼的人們帶來(lái)一片陰涼。樹(shù)下總是很熱鬧，大人們聚在一起聊天，孩子們則在樹(shù)蔭下追逐嬉戲，或者圍坐在一起聽(tīng)故事。我記憶最深的是奶奶。她常常搬個(gè)小馬扎坐在槐樹(shù)下，手里拿著針線，一邊縫補(bǔ)衣服，一邊給我們講過(guò)去的故事。她的聲音不高，卻很溫柔，像槐樹(shù)花一樣帶著淡淡的清香。我常常偎在她身邊，聽(tīng)她講那些古老的故事，有時(shí)還會(huì)在樹(shù)蔭里捉迷藏，陽(yáng)光透過(guò)葉隙灑下來(lái)，在地上投下斑駁的光影。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了故鄉(xiāng)，去城里上學(xué)、工作。每次回家，我總會(huì)去看望那棵老槐樹(shù)。它似乎還是那樣，枝繁葉茂，矗立在院子里，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地守護(hù)著這片土地。只是，樹(shù)下的景象變了，奶奶已經(jīng)離開(kāi)了我們。院子里的人也來(lái)了又去，只有老槐樹(shù)，始終在那里，見(jiàn)證著歲月的變遷。如今，我又要離開(kāi)故鄉(xiāng)了。走在離開(kāi)的路上，我回頭望了一眼那棵老槐樹(shù)，它在夕陽(yáng)下顯得格外高大，仿佛在向我告別。我想，無(wú)論我走到哪里，那棵老槐樹(shù)，那段美好的童年時(shí)光，都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。10.文章圍繞“老槐樹(shù)”主要寫了哪些內(nèi)容？11.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？12.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“我”對(duì)老槐樹(shù)的情感變化。13.你是否也有類似老槐樹(shù)這樣的“鄉(xiāng)愁”對(duì)象？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷簡(jiǎn)要談?wù)?。三、寫?4.閱讀下面的文字，按要求作文。要求：①請(qǐng)自選角度，自擬題目；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③不少于600字。試卷答案一、積累與運(yùn)用1.爽神消受遮攔*解析：根據(jù)拼音寫出正確的漢字是基礎(chǔ)能力的考查?！八瘛钡摹八弊xshū，“消受”的“消”讀xiāo，“遮攔”的“攔”讀lán。注意“爽”的結(jié)構(gòu)，“消”的右半部分，“攔”的右半部分。2.C*解析：分析成語(yǔ)含義。“胸有成竹”比喻做事之前已有全面的設(shè)想和安排?！皾M城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都是議論聲（多含貶義）?！皬娜莶黄取毙稳萑随?zhèn)定、不慌張?！扮R花水月”比喻虛幻的景象。結(jié)合句意“面對(duì)突如其來(lái)的困難，他__________，最終克服了難關(guān)”，應(yīng)選“從容不迫”，表示他沉著應(yīng)對(duì)。3.C*解析：A項(xiàng)“使”是使動(dòng)用法，句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”。B項(xiàng)“防止”和“不再”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去“不再”。D項(xiàng)“是否”和“能否”兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“是否”。C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病。4.(1)便引詩(shī)情到碧霄(2)惟有幽香淡淡收(3)必有我?guī)熝?4)山重水復(fù)疑無(wú)路*解析：這些是教材中的名句名篇，需要準(zhǔn)確背誦和書寫?！氨滔觥钡摹跋觥辈灰獙戝e(cuò)?！暗铡钡摹暗弊謺鴮懸?guī)范?！氨赜形?guī)熝伞钡摹把伞笔钦Z(yǔ)氣詞，不要寫錯(cuò)。“山重水復(fù)疑無(wú)路”出自陸游《游山西村》，是常見(jiàn)的名句。5.(1)這句話告訴我，事物總是在不斷發(fā)展變化的，要像天體運(yùn)行那樣剛勁有力，自我努力向上，永不懈怠，不斷追求進(jìn)步。（意思對(duì)即可）*解析：理解古文含義。“天行健”指天的運(yùn)行剛勁有力，永不停息?！熬右宰詮?qiáng)不息”是君子應(yīng)該效法天，剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停息。啟示在于強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取、不斷努力的精神。(2)例如：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；人生貴在相知心；君子之交淡如水。（符合題意即可）*解析：這是一道開(kāi)放題，考察對(duì)名言警句的積累。關(guān)于友情的名言很多，選擇一句自己熟悉并認(rèn)同的即可。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文言文，完成第6-9題。6.(1)曾經(jīng)(2)受雇給人耕作(3)到……去(4)愁悶、失意*解析：“嘗”意為曾經(jīng)?！皞颉痹诖颂幾鲃?dòng)詞，意為受雇給人耕作?！爸笔莿?dòng)詞，意為到……去。“悵恨”意為因失意而感到愁悶、怨恨。7.(1)如果有一天（我們中）富貴了，不要相互忘記。（“茍”“無(wú)”“相忘”都是要點(diǎn)）*解析：翻譯時(shí)要保證句子通順，并將關(guān)鍵詞語(yǔ)“茍”（如果）、“無(wú)”（不要）、“相”（相互）翻譯出來(lái)。(2)燕雀這樣的小鳥(niǎo)，怎么能知道鴻鵠遠(yuǎn)大的志向呢?。ā鞍仓薄傍欩]”“志”都是要點(diǎn)）*解析：翻譯時(shí)要體現(xiàn)出反問(wèn)語(yǔ)氣?！鞍仓币鉃槟睦镏??！傍欩]之志”意為遠(yuǎn)大的志向。8.指像鴻鵠一樣志向遠(yuǎn)大，不甘于平庸的生活，要有所作為。*解析：結(jié)合“燕雀安知鴻鵠之志哉”的語(yǔ)境，以及陳涉后面發(fā)動(dòng)起義的行為，可以理解為陳涉不滿足于給人當(dāng)雇工的低下身份，有著改變命運(yùn)、成就一番事業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。文中“茍富貴，無(wú)相忘”的誓言和“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”的感嘆都體現(xiàn)了他不甘平庸的志向。*解析思路：首先要理解“鴻鵠之志”的字面意思，即鴻鵠的志向，然后結(jié)合上下文，特別是陳涉與同伴的對(duì)話和后面的行動(dòng)，推斷出其深層含義是指遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)或改變現(xiàn)狀的決心。9.啟示：要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，不要自我滿足于眼前的小利或平凡的生活；要敢于有夢(mèng)想，并為之努力奮斗；即使出身平凡，也可以通過(guò)自身的努力改變命運(yùn)。（答對(duì)其中兩點(diǎn)即可）*解析思路：這則故事的核心是陳涉的志向與他人的嘲笑形成對(duì)比。從中可以得到關(guān)于理想、志向、奮斗、命運(yùn)等層面的啟示。重點(diǎn)在于理解陳涉的精神內(nèi)核，并提煉出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)意義。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-13題。10.寫了老槐樹(shù)的樣貌（粗壯、枝繁葉茂），以及它給“我”的童年帶來(lái)的shade（陰涼）和快樂(lè)；寫了奶奶在槐樹(shù)下縫補(bǔ)、講故事；寫了“我”對(duì)老槐樹(shù)的深厚感情和離開(kāi)時(shí)的不舍。*解析思路：概括文章內(nèi)容要抓住主要情節(jié)和核心意象。文章圍繞老槐樹(shù)展開(kāi)，首先介紹了它的外形和功能（提供陰涼），然后重點(diǎn)寫了奶奶與老槐樹(shù)相關(guān)的活動(dòng)，最后寫了“我”與老槐樹(shù)的互動(dòng)和情感。按順序或類別進(jìn)行概括。11.運(yùn)用比喻的修辭手法。*解析思路：劃線句子是“陽(yáng)光透過(guò)葉隙灑下來(lái)，在地上投下斑駁的光影”。將“灑下來(lái)”的光比作“斑駁的光影”，是比喻的修辭手法。表達(dá)效果：生動(dòng)形象地寫出了陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙照在地上的樣子，富有詩(shī)意，畫面感強(qiáng)，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的喜愛(ài)之情。*解析思路：分析表達(dá)效果要結(jié)合句子本身和文章情感。這個(gè)比喻寫出了光影的具體形態(tài)（斑駁），使景象更生動(dòng)形象。“斑駁”二字用得好，既有光影的變化，也帶有一絲詩(shī)意和懷舊感。通過(guò)描寫這景象，也烘托了作者當(dāng)時(shí)寧?kù)o、美好的心情。12.“我”對(duì)老槐樹(shù)的情感是：童年時(shí)期感到它在樹(shù)下很熱鬧，給自己帶來(lái)樂(lè)趣；長(zhǎng)大后，它成為思念奶奶和故鄉(xiāng)的象征；離開(kāi)時(shí)，感到它高大、親切，仿佛在告別，并希望它和童年時(shí)光永遠(yuǎn)留在記憶里。情感是懷念、依戀、不舍。*解析思路：分析情感變化要跟隨作者的敘述順序。小時(shí)候在樹(shù)下感到熱鬧、快樂(lè)；離開(kāi)后，老槐樹(shù)成為連接過(guò)去和現(xiàn)在的紐帶，寄托對(duì)奶奶和故鄉(xiāng)的思念；再次離別時(shí)，情感更為復(fù)雜，帶有不舍和對(duì)過(guò)往的珍視。整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了老槐樹(shù)在作者心中的重要地位。13.略。（示例：是的，我家門前的那條小河，陪伴我度過(guò)了童年，每次看到它，都想起童年釣魚(yú)的快樂(lè)時(shí)光和搬家的傷感。）*解析思路：這是一道開(kāi)放性試題。只要能結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫出一個(gè)類似老槐