高職院校技能實訓(xùn)基地管理辦法為規(guī)范高職院校技能實訓(xùn)基地（以下簡稱“實訓(xùn)基地”）的建設(shè)與管理，提升實踐教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，結(jié)合院校實際教學(xué)與管理需求，特制定本辦法。一、總則1.適用范圍：本辦法適用于校內(nèi)各類專業(yè)技能實訓(xùn)基地（含校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、虛擬仿真實訓(xùn)基地、校企合作實訓(xùn)基地等）的日常管理、教學(xué)組織、設(shè)備維護及安全保障等工作。2.管理原則：堅持“資源共享、規(guī)范高效、安全有序、產(chǎn)教融合”原則，統(tǒng)籌實訓(xùn)資源配置，優(yōu)化實訓(xùn)教學(xué)流程，保障實訓(xùn)活動安全開展，推動實訓(xùn)基地與行業(yè)企業(yè)需求對接。3.職責(zé)分工：實訓(xùn)基地管理實行“校院協(xié)同、分級負(fù)責(zé)”機制，由實訓(xùn)中心統(tǒng)籌規(guī)劃，各二級學(xué)院（部）具體實施，指導(dǎo)教師、學(xué)生協(xié)同配合。二、組織管理（一）實訓(xùn)中心職責(zé)實訓(xùn)中心作為校級統(tǒng)籌管理部門，主要履行以下職責(zé)：制定實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃與管理制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)基地資源配置；組織實訓(xùn)基地建設(shè)項目的論證、申報與驗收，監(jiān)督設(shè)備采購、維護及報廢流程；開展實訓(xùn)基地運行質(zhì)量監(jiān)控，定期評估基地使用效率、教學(xué)效果及安全管理情況；協(xié)調(diào)校企合作實訓(xùn)基地的共建事宜，推動資源共享與技術(shù)交流。（二）二級學(xué)院（部）職責(zé)各二級學(xué)院（部）作為實訓(xùn)教學(xué)實施主體，負(fù)責(zé)：結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定實訓(xùn)教學(xué)計劃，提出實訓(xùn)基地建設(shè)與設(shè)備更新需求；組織教師開展實訓(xùn)教學(xué)，規(guī)范實訓(xùn)過程管理，確保教學(xué)目標(biāo)達(dá)成；落實實訓(xùn)基地日常管理，包括場地清潔、設(shè)備臺賬更新、耗材申領(lǐng)與使用登記；配合實訓(xùn)中心開展基地考核與評估，及時整改存在的問題。（三）指導(dǎo)教師職責(zé)實訓(xùn)指導(dǎo)教師需嚴(yán)格履行教學(xué)與管理職責(zé)：依據(jù)實訓(xùn)教學(xué)計劃，編制實訓(xùn)指導(dǎo)書，明確實訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、流程及考核標(biāo)準(zhǔn)；實訓(xùn)前開展安全與操作規(guī)范培訓(xùn)，實訓(xùn)過程中全程指導(dǎo)，及時糾正不規(guī)范操作；如實記錄學(xué)生實訓(xùn)表現(xiàn)，做好設(shè)備使用與故障記錄，協(xié)助設(shè)備維護與報修；參與實訓(xùn)基地建設(shè)與優(yōu)化，提出教學(xué)資源改進(jìn)建議。（四）學(xué)生職責(zé)學(xué)生參與實訓(xùn)時應(yīng)遵守以下要求：嚴(yán)格遵守實訓(xùn)基地規(guī)章制度與安全操作規(guī)程，服從教師管理；愛護實訓(xùn)設(shè)備與設(shè)施，節(jié)約耗材，實訓(xùn)結(jié)束后按要求歸位工具、清理場地；認(rèn)真完成實訓(xùn)任務(wù)，主動總結(jié)操作經(jīng)驗，提交實訓(xùn)報告或成果；發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障或安全隱患時，及時向指導(dǎo)教師報告。三、場地與設(shè)備管理（一）場地管理實訓(xùn)場地實行“預(yù)約使用、登記管理”制度。二級學(xué)院（部）需提前向?qū)嵱?xùn)中心或基地管理員提交使用申請，明確使用時間、內(nèi)容及人員，經(jīng)審批后使用；實訓(xùn)場地應(yīng)保持整潔有序，禁止堆放與實訓(xùn)無關(guān)的物品。實訓(xùn)結(jié)束后，師生需清理場地，關(guān)閉水、電、氣及設(shè)備電源；校外單位或人員使用實訓(xùn)基地時，需經(jīng)實訓(xùn)中心審批，簽訂使用協(xié)議，明確安全與管理責(zé)任。（二）設(shè)備管理1.采購與驗收：設(shè)備采購需經(jīng)專業(yè)論證，由二級學(xué)院（部）提出需求，實訓(xùn)中心會同財務(wù)、審計部門組織招標(biāo)或詢價，確保設(shè)備技術(shù)參數(shù)符合教學(xué)要求；設(shè)備到貨后，由實訓(xùn)中心、二級學(xué)院（部）、供應(yīng)商及技術(shù)人員共同驗收，核對型號、數(shù)量及性能，建立設(shè)備臺賬，錄入管理系統(tǒng)。2.使用與維護：設(shè)備使用需嚴(yán)格遵循操作規(guī)程，指導(dǎo)教師需對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，禁止違規(guī)操作；建立設(shè)備“誰使用、誰維護”機制，日常保養(yǎng)由使用教師或?qū)W生負(fù)責(zé)，定期檢修由實訓(xùn)中心聯(lián)合專業(yè)技術(shù)人員實施，確保設(shè)備完好率達(dá)標(biāo)；設(shè)備故障需及時報修，填寫《設(shè)備故障報修單》，由實訓(xùn)中心協(xié)調(diào)維修，重大故障需組織專家鑒定后維修或報廢。3.報廢與處置：設(shè)備達(dá)到使用年限、性能失效或無維修價值時，由二級學(xué)院（部）提出報廢申請，實訓(xùn)中心組織技術(shù)鑒定，報學(xué)校審批；報廢設(shè)備處置需遵守國有資產(chǎn)管理規(guī)定，通過公開拍賣、拆解回收等方式處理，所得資金按規(guī)定上繳或用于設(shè)備更新。四、實訓(xùn)教學(xué)管理（一）實訓(xùn)計劃管理各專業(yè)需結(jié)合人才培養(yǎng)方案，于每學(xué)期末制定下一學(xué)期實訓(xùn)教學(xué)計劃，明確實訓(xùn)項目、學(xué)時、場地及設(shè)備需求，經(jīng)二級學(xué)院（部）審核后報實訓(xùn)中心備案；實訓(xùn)計劃應(yīng)與行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對接，融入新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，確保教學(xué)內(nèi)容的實用性與前瞻性。（二）教學(xué)實施管理實訓(xùn)教學(xué)需嚴(yán)格按計劃開展，指導(dǎo)教師應(yīng)提前準(zhǔn)備實訓(xùn)資料與設(shè)備，確保教學(xué)資源充足；實訓(xùn)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生操作規(guī)范性與安全，及時解決技術(shù)難題，記錄教學(xué)過程與學(xué)生表現(xiàn)；鼓勵教師創(chuàng)新實訓(xùn)教學(xué)方法，采用“理實一體”“項目驅(qū)動”“校企協(xié)同”等模式，提升學(xué)生職業(yè)技能與崗位適應(yīng)能力。（三）耗材管理實訓(xùn)耗材實行“計劃申報、按需申領(lǐng)、節(jié)約使用”制度。二級學(xué)院（部）每學(xué)期初提交耗材需求計劃，經(jīng)實訓(xùn)中心審核后采購；耗材申領(lǐng)需填寫《實訓(xùn)耗材申領(lǐng)單》，明確用途與數(shù)量，由指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)；師生需增強節(jié)約意識，避免耗材浪費，對可回收利用的材料應(yīng)妥善保管、重復(fù)使用。五、安全管理（一）安全制度建設(shè)實訓(xùn)基地需建立健全安全管理制度，明確消防安全、用電安全、設(shè)備操作安全等細(xì)則，張貼安全警示標(biāo)識；明確安全管理責(zé)任人，實訓(xùn)中心、二級學(xué)院（部）、指導(dǎo)教師分級負(fù)責(zé)，簽訂安全責(zé)任書。（二）安全培訓(xùn)與教育新生入學(xué)后需參加實訓(xùn)基地安全培訓(xùn)，考核合格后方可進(jìn)入基地實訓(xùn)；每學(xué)期開展1-2次安全演練或培訓(xùn)，提升師生應(yīng)急處置能力，內(nèi)容包括滅火器使用、逃生路線、設(shè)備事故處理等。（三）安全檢查與隱患排查實訓(xùn)中心每月、二級學(xué)院（部）每周開展安全檢查，重點排查用電、消防、設(shè)備運行等隱患，填寫《安全檢查記錄表》，限期整改；師生發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)立即報告，不得擅自處理，確保實訓(xùn)環(huán)境安全可控。（四）應(yīng)急處理制定實訓(xùn)基地安全應(yīng)急預(yù)案，明確火災(zāi)、觸電、設(shè)備事故等應(yīng)急處置流程；發(fā)生安全事故時，現(xiàn)場人員應(yīng)立即停止實訓(xùn)，組織救援并報告上級，保護現(xiàn)場，配合事故調(diào)查與責(zé)任認(rèn)定。六、考核與評價（一）基地運行考核實訓(xùn)中心每學(xué)年對實訓(xùn)基地進(jìn)行考核，內(nèi)容包括：設(shè)備完好率、使用率及維護情況；實訓(xùn)教學(xué)計劃完成率、教學(xué)質(zhì)量評價；安全管理規(guī)范性、隱患整改落實情況；校企合作成效、社會服務(wù)能力等?？己私Y(jié)果作為基地建設(shè)經(jīng)費投入、資源調(diào)配的依據(jù)。（二）教師考核指導(dǎo)教師實訓(xùn)工作納入績效考核，重點考核：實訓(xùn)教學(xué)計劃執(zhí)行情況；學(xué)生技能提升效果（如競賽獲獎、考證通過率）；設(shè)備維護與安全管理成效；教學(xué)創(chuàng)新與社會服務(wù)貢獻(xiàn)（如技術(shù)研發(fā)、企業(yè)培訓(xùn)）。（三）學(xué)生考核學(xué)生實訓(xùn)成績由過程表現(xiàn)（30%）、操作技能（50%）、成果報告（20%）組成：過程表現(xiàn)：包括出勤、紀(jì)律、安全操作、