為助力三年級(jí)學(xué)生熟悉英語(yǔ)競(jìng)賽的考查方向、夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，結(jié)合冀教版三年級(jí)英語(yǔ)教材核心知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次競(jìng)賽試題并附詳細(xì)解析。試題涵蓋聽(tīng)力、筆試兩大模塊，聚焦基礎(chǔ)詞匯、核心句型及語(yǔ)用場(chǎng)景，旨在檢驗(yàn)語(yǔ)言感知、知識(shí)運(yùn)用與邏輯思維能力。一、聽(tīng)力部分（共30分）（一）聽(tīng)單詞，選圖片（每題2分，共10分）試題：聽(tīng)錄音，從A、B、C三圖中選與單詞對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。1.錄音：cat選項(xiàng)：A（小貓）、B（小狗）、C（小鳥(niǎo)）2.錄音：yellow選項(xiàng)：A（紅色）、B（黃色）、C（藍(lán)色）3.錄音：book選項(xiàng)：A（書(shū)）、B（鉛筆）、C（橡皮）4.錄音：five選項(xiàng)：A（數(shù)字3）、B（數(shù)字5）、C（數(shù)字7）5.錄音：schoolbag選項(xiàng)：A（書(shū)包）、B（帽子）、C（外套）解析：考查詞匯音形義對(duì)應(yīng)，核心考點(diǎn)為“動(dòng)物、顏色、學(xué)習(xí)用品、數(shù)字”類(lèi)詞匯。解題時(shí)提前熟悉圖片，聽(tīng)錄音時(shí)聚焦單詞發(fā)音（如“yellow”對(duì)應(yīng)黃色圖B），結(jié)合教材中“cat（貓）、five（五）”等單詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音快速匹配。（二）聽(tīng)句子，選答語(yǔ)（每題4分，共12分）試題：聽(tīng)錄音，從A、B、C中選最恰當(dāng)答語(yǔ)。1.錄音：Howareyou?選項(xiàng)：A.I’mfine,thanks.B.I’mnine.C.It’sred.2.錄音：What’sthis?選項(xiàng)：A.It’sapen.B.I’mLiMing.C.Ihavearuler.3.錄音：Goodbye!選項(xiàng)：A.Hello!B.Goodmorning!C.Bye!解析：考查核心句型語(yǔ)用能力，涉及“問(wèn)候、物品詢問(wèn)、告別”等功能句。第1題：“Howareyou?”固定答語(yǔ)為“I’mfine,thanks.”（B答年齡、C答顏色，均錯(cuò)）。第2題：“What’sthis?”需用“It’s...”介紹物品（A正確，B答姓名、C描述擁有物，均錯(cuò)）。第3題：“Goodbye!”答語(yǔ)為“Bye!”（A為問(wèn)候、B為早安，均錯(cuò)）。（三）聽(tīng)短文，判斷對(duì)錯(cuò)（每題4分，共8分）試題：聽(tīng)短文，判斷句子正誤（對(duì)寫(xiě)“T”，錯(cuò)寫(xiě)“F”）。短文：Hello!I’mJenny.Ihaveanewpencilbox.It’sblue.Therearetwopencilsandarulerinit.Ilikemypencilbox.1.Jennyhasanewbag.（）2.Thepencilboxisblue.（）解析：考查語(yǔ)篇細(xì)節(jié)捕捉。聽(tīng)前預(yù)判關(guān)鍵詞（如第1題“bag”、第2題“blue”），聽(tīng)時(shí)聚焦信息：第1題原文為“pencilbox”，非“bag”，故F。第2題原文明確提“blue”，故T。二、筆試部分（共70分）（一）單項(xiàng)選擇（每題3分，共15分）試題：從A、B、C中選最佳選項(xiàng)。1.______isabird.A.ThisB.TheseC.Those2.Ihave______eraser.A.aB.anC./3.Howmany______doyouhave?A.bookB.booksC.abook4.—Whatcolourisit?—______isgreen.A.ItB.ThisC.That5.—Nicetomeetyou!—______A.Nicetomeetyou,too!B.Howareyou?C.Goodbye!解析：1.考點(diǎn)：指示代詞單復(fù)數(shù)?！癮bird”為單數(shù)，“this”表單數(shù)近指，選A。2.考點(diǎn)：不定冠詞?！癳raser”以元音音素開(kāi)頭，用“an”，選B。3.考點(diǎn)：名詞復(fù)數(shù)?！癶owmany”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，“book”復(fù)數(shù)為“books”，選B。4.考點(diǎn)：特殊疑問(wèn)句答語(yǔ)。詢問(wèn)顏色答語(yǔ)用“Itis+顏色”，選A。5.考點(diǎn)：交際用語(yǔ)?！癗icetomeetyou!”答語(yǔ)為“Nicetomeetyou,too!”，選A。（二）情景交際（每題5分，共15分）試題：根據(jù)情景選恰當(dāng)句子。1.介紹朋友李明，應(yīng)說(shuō)：______A.ThisisLiMing.B.I’mLiMing.C.Heisaboy.2.問(wèn)對(duì)方有多少支鉛筆，應(yīng)說(shuō)：______A.What’sthis?B.Howmanypencilsdoyouhave?C.Whatcolouristhepencil?3.表達(dá)“我喜歡紅色”，應(yīng)說(shuō)：______A.Ilikered.B.Ihavered.C.Redisnice.解析：1.介紹他人用“Thisis...”（教材核心句型），A正確（B自我介紹、C描述性別，均錯(cuò)）。2.詢問(wèn)數(shù)量用“Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”，B正確（A問(wèn)物品、C問(wèn)顏色，均錯(cuò)）。3.“喜歡”用“l(fā)ike”，A為“Ilikered.”（教材原句），B表“擁有”、C表“紅色美”，均錯(cuò)。（三）閱讀理解（每題5分，共20分）試題：閱讀短文，完成題目。短文：MynameisDanny.I’mastudent.Ihaveadog.ItsnameisPuppy.It’sblackandwhite.Igotoschoolwithmybag.Mybagisblue.Ilikemydogandmybag.1.Dannyisa______.A.teacherB.studentC.dog2.Puppyis______.A.blackandwhiteB.blueC.red3.Danny’sbagis______.A.blackB.whiteC.blue4.Dannylikes______.A.hisdogB.hisbagC.hisdogandhisbag解析：1.原文“I’mastudent.”，選B。2.原文“It’sblackandwhite.”，選A。3.原文“Mybagisblue.”，選C。4.原文“Ilikemydogandmybag.”，選C。技巧：先讀題圈關(guān)鍵詞，再回原文找對(duì)應(yīng)句對(duì)比選項(xiàng)。（四）小寫(xiě)作（共20分）試題：用英語(yǔ)介紹自己的書(shū)包（至少5句話），提示詞：schoolbag,colour,pencil,book,ruler。示例范文：MySchoolbagIhaveaniceschoolbag.It’sgreen.Therearethreebooks,apencilandarulerinit.Igotoschoolwithmyschoolbageveryday.Ilikemyschoolbagverymuch.解析：考查語(yǔ)言輸出能力，需結(jié)合“介紹物品”句型（如“Ihave...”,“It’s...”,“Thereare...”）。思路：總述書(shū)包→描述顏色→介紹內(nèi)部物品→表達(dá)情感，注意語(yǔ)法正確（如名詞單復(fù)數(shù)、be動(dòng)詞用法）。三、備考與學(xué)習(xí)建議1.詞匯積累：聚焦教材“動(dòng)物、顏色、學(xué)習(xí)用品”等主題詞匯，通過(guò)“聽(tīng)+看+讀”強(qiáng)化記憶。2.句型運(yùn)用：熟練掌握“問(wèn)候、介紹、詢問(wèn)數(shù)量