第四章

物質(zhì)結(jié)構(gòu)

元素周期律

第一節(jié)

原子結(jié)構(gòu)與元素周期表第2課時(shí)

元素周期表學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋知識(shí)建構(gòu)目標(biāo)：能描述元素周期表的結(jié)構(gòu)，明確周期、族的劃分依據(jù)，掌握原子序數(shù)與原子結(jié)構(gòu)、周期表位置三者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。能力發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)分析1~36號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)，歸納同周期、同主族元素的結(jié)構(gòu)遞變規(guī)律，提升證據(jù)推理與模型認(rèn)知能力。素養(yǎng)培育目標(biāo)：理解元素周期表的編排邏輯，體會(huì)“結(jié)構(gòu)—位置”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，感悟化學(xué)規(guī)律的科學(xué)價(jià)值與學(xué)科魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋掌握元素周期表基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，區(qū)分周期、族的類(lèi)別，明確原子序數(shù)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，了解元素、核素、同位素的含義。結(jié)合典型族/周期元素實(shí)例，認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)與元素周期表位置的關(guān)聯(lián)，感知同周期、同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律。能依據(jù)元素在周期表中的位置分析預(yù)測(cè)其簡(jiǎn)單性質(zhì)，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)佐證預(yù)測(cè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

化學(xué)元素種類(lèi)繁多，怎么歸類(lèi)處理能方便我們學(xué)習(xí)研究它們呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫編制出第一張?jiān)刂芷诒怼０凑障鄬?duì)原子質(zhì)量由小到大的順序依次排列，將化學(xué)性質(zhì)相似的元素放在同一縱行。揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系，成為化學(xué)發(fā)展史上的重要里程碑之一。隨著科學(xué)的發(fā)展，元素周期表中為未知元素留下的空位先后被填滿(mǎn)。當(dāng)原子的組成及結(jié)構(gòu)的奧秘被發(fā)現(xiàn)后，編排依據(jù)由相對(duì)原子質(zhì)量改為原子的核電荷數(shù)，形成現(xiàn)行的元素周期表。誕生依據(jù)意義發(fā)展成熟學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：元素周期表排布規(guī)律畫(huà)出前18號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，并分析元素周期表中橫行和縱行的排列特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：元素周期表排布規(guī)律橫行原則：把___________相同的元素，按_______________的順序從左到右排列。電子層數(shù)目原子序數(shù)遞增縱行原則：把不同橫行中_____________相同的元素，按______________的順序由上而下排列。最外層電子數(shù)電子層數(shù)遞增橫行：周期——從左到右：電子層數(shù)相同、最外層電子數(shù)遞增縱列：族——從上到下：最外層電子數(shù)相同、電子層數(shù)遞增學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表28818183232第一周期第二周期第三周期第四周期第五周期第六周期第七周期(錒系元素)15個(gè)短周期長(zhǎng)周期(鑭系元素)15個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：元素周期表排布規(guī)律短周期長(zhǎng)周期短周期長(zhǎng)周期第一周期第二周期第三周期第四周期第五周期第六周期第七周期周期2種8種8種32種18種18種32種注意：元素的周期序數(shù)＝電子層數(shù)28818183232學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：元素周期表排布規(guī)律類(lèi)別周期序數(shù)起止元素包括元素種數(shù)核外電子層數(shù)稀有氣體原子序數(shù)位置與結(jié)構(gòu)的關(guān)系短周期一H～He周期序數(shù)___電子層數(shù)二Li～Ne三Na～Ar長(zhǎng)周期四K～Kr五Rb～Xe六Cs～Rn七Fr～118號(hào)21282108318184361855432686327118＝學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表VIII族B：副族副族用“B”表示，僅由長(zhǎng)周期組成表示時(shí)既無(wú)“A”也無(wú)“B”0族A：主族ⅠA,ⅡA,ⅢA,ⅣA,ⅤA,ⅥA,ⅦAⅠB,ⅡB,ⅢB,ⅣB,ⅤB,ⅥB,ⅦB，

VIII族主族序數(shù)=最外層電子數(shù)主族用“A”表示，長(zhǎng)、短周期共同組成學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表主族：短周期和長(zhǎng)周期元素共同構(gòu)成表示ⅠA、ⅡA……ⅦA，7個(gè)

副族：完全由長(zhǎng)周期元素構(gòu)成表示ⅠB、ⅡB……ⅦB和第Ⅷ族(3個(gè)縱行)，8個(gè)

0族：第18縱列，最外層電子數(shù)8(He除外)1個(gè)7主8副和0族0族：第18縱列，最外層電子數(shù)8(He除外)1個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：元素周期表排布規(guī)律123456789101112131415161718ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAⅢBⅣBⅤBⅥBⅦBⅠBⅡBⅧ0鑭錒元素種類(lèi)21018365486118鋁28818183232學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：根據(jù)原子序數(shù)確定元素在周期表中位置的方法

不看元素周期表，結(jié)合以上學(xué)習(xí)，你能不能寫(xiě)出0族元素原子序數(shù)？21018365486118Cl

原子的位置的描述？第七主族第VII族第VIIA族第III周期第三周期第3周期第三周期第VIIA族哪周期元素種類(lèi)最多？哪族元素種類(lèi)最多呢？第ⅢB族第六周期、第七周期學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：根據(jù)原子序數(shù)確定元素在周期表中位置的方法

1.元素的位置與原子結(jié)構(gòu)的互相推斷則該元素原子有___個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是___，即___為元素。②Y元素的原子序數(shù)是16，則該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是其在周期表中的位置是_____________________。

①X元素是第三周期第ⅠA族元素31鈉第三周期第ⅥA族學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：根據(jù)原子序數(shù)確定元素在周期表中位置的方法

稀有氣體原子序數(shù)0族定位法學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：根據(jù)原子序數(shù)確定元素在周期表中位置的方法

(1)同周期第ⅡA族和第ⅢA族元素原子序數(shù)差第二、三周期元素，原子序數(shù)差為1第四、五周期元素，原子序數(shù)差為11第六、七周期元素，原子序數(shù)差為25學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：根據(jù)原子序數(shù)確定元素在周期表中位置的方法

(2)同主族相鄰兩元素原子序數(shù)差2881818328818183232元素種數(shù)2種8種8種18種18種32種32種學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋

元素周期表環(huán)節(jié)一：根據(jù)原子序數(shù)確定元素在周期表中位置的方法

2.利用“陰上陽(yáng)下”推斷原子序數(shù)的關(guān)系具有相同電子層結(jié)構(gòu)的離子，如aX(n＋1)＋、bYn＋、cZ(n＋1)－、dMn－的電子層結(jié)構(gòu)相同，在周期表中位置關(guān)系為

……

cZdMbYaX則它們的原子序數(shù)關(guān)系為a>b>d>ca-(n+1)=b-n=c+(n+1)=d+n學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋知識(shí)建構(gòu)編排橫行：周期縱族：列按照核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）由小到大排列周期序數(shù)=電子層數(shù)主族序數(shù)=最外層電子數(shù)短周期：1、2、3長(zhǎng)周期：4、5、6、7主族：ⅠA、ⅡA、ⅢA、ⅣA、

ⅤA、ⅥA、ⅦA副族：ⅠB、ⅡB、ⅢB、ⅣB、

ⅤB、ⅥB、ⅦB、Ⅷ0族：稀有氣體七個(gè)周期16個(gè)族元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān)（原子最外層電子數(shù)相同，其化學(xué)性質(zhì)相似，氫和氦除外）。元素周期表學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋知識(shí)建構(gòu)元素在周期表中的位置與原子結(jié)構(gòu)的相互推斷(1)元素的位置與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋知識(shí)建構(gòu)元素在周期表中的位置與原子結(jié)構(gòu)的相互推斷

(2)由元素的原子序數(shù)推斷元素在周期表中的位置常用0族元素定位法：比大小定周期求差值定族數(shù)0族元素HeNeArKrXeRnOg所在周期序數(shù)1234567原子序數(shù)21018365486118學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋1.元素周期表揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系，下列有關(guān)元素周期表的說(shuō)法不正確的是()A.俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫編制了第一張?jiān)刂芷诒鞡.周期表中最外層電子數(shù)相同的元素都排列在同一列中C.周期表中一共有18列，但只有16個(gè)族D.隨著人們的認(rèn)識(shí)發(fā)展，周期表也在不斷地發(fā)展變化著B(niǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋2.假設(shè)x是第ⅡB族中某元素的原子序數(shù)，那么原子序數(shù)為x＋1的元素位于()A.第ⅠB族 B.第ⅢB族C.第ⅢA族 D.第ⅡA族C學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)情境導(dǎo)入教學(xué)進(jìn)程知識(shí)建構(gòu)檢測(cè)反饋3.在元素周期表中前四周期的五種元素的位置關(guān)