本科人才培養(yǎng)方案調(diào)查問卷(漢語言文學(xué)版)_第1頁
本科人才培養(yǎng)方案調(diào)查問卷(漢語言文學(xué)版)_第2頁
本科人才培養(yǎng)方案調(diào)查問卷(漢語言文學(xué)版)_第3頁
本科人才培養(yǎng)方案調(diào)查問卷(漢語言文學(xué)版)_第4頁
本科人才培養(yǎng)方案調(diào)查問卷(漢語言文學(xué)版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本科人才培養(yǎng)方案調(diào)查問卷(漢語言文學(xué)專業(yè))

各位同學(xué):

根據(jù)學(xué)校安排,為開展我院本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作,需要進行必要的

調(diào)研論證。請你按照實際情況和真實想法填寫此問卷。你所提供的信息,將對本

專業(yè)未來的發(fā)展提供重要的參考價值。謝謝!

1.你所學(xué)的專業(yè)是:()

①漢語言文學(xué)②人文教育

2.你所在的年級或工作單位:()

①一年級②二年級③三年級④四年級

工作單位:

3.你認(rèn)為大學(xué)期間所學(xué)的課程能讓自己找到滿意的工作嗎?()

①能②基本上能③不能④不清楚

4.在你實習(xí)期間,你覺得在多大程度上運用了你在課堂上學(xué)習(xí)的東西?()

①基本沒有②偶爾③較經(jīng)常④很大程度

5.你認(rèn)為在大學(xué)期間,學(xué)生應(yīng)加強哪些方面的學(xué)習(xí)和提高,以準(zhǔn)備面對畢業(yè)后

的發(fā)展?(請按重要性選三個排序,即最重要的放在最前面:排序題)()

①英語綜合能力②學(xué)科知識③專業(yè)技能④組織管理能力

⑤計算機技能⑥綜合素質(zhì)⑦理論思維⑧文體特長

6.在下列公共基礎(chǔ)課程中,你認(rèn)為收獲較大的通識教育課程是:(),

收獲較小的課程是:()

①計算機基礎(chǔ)②普通話訓(xùn)練③大學(xué)體育④大學(xué)英語

⑤思想政治理論課⑥書寫訓(xùn)練⑦素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)⑧就業(yè)指導(dǎo)

7.在所學(xué)過的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程中,你認(rèn)為哪些是你印象比較深刻的課程?(多

選題)()

①古代文學(xué)②現(xiàn)代文學(xué)③當(dāng)代文學(xué)④外國文學(xué)

⑤古代漢語⑥現(xiàn)代漢語⑦文學(xué)概論⑧寫作

⑨語言學(xué)概論

8.你選修過哪些專業(yè)選修課程?你認(rèn)為哪些是你印象比較深刻的課程?請?zhí)顚?/p>

下表,在相應(yīng)的空格中劃鉤你認(rèn)為我們還應(yīng)該開設(shè)哪些課程?請?zhí)顚懺诒砀?/p>

下方的空格里。

課程我選修過印象深刻的

閱讀與寫作指導(dǎo)I

民間文學(xué)概論

現(xiàn)代文學(xué)專題

文字學(xué)

閱讀與寫作指導(dǎo)n

文獻學(xué)

比較文學(xué)

訓(xùn)詁學(xué)

美學(xué)

古代文學(xué)專題

思維與邏輯

河西方言專題

外國文學(xué)專題

中國近代文學(xué)

戲劇學(xué)

影視文學(xué)(非虛構(gòu))

兒童文學(xué)

敦煌學(xué)專題

9.下列專業(yè)方向課程,你選修過哪些?(在適當(dāng)?shù)牡胤酱騄)你認(rèn)為哪些課程

對提升你的專業(yè)能力較為重要?

課程選修過的較為重要

專業(yè)方向課

語文教育學(xué)

語文教學(xué)技能訓(xùn)練

中國書法史

楷書臨摹及創(chuàng)作

隸書臨摹及創(chuàng)作

篆刻技法

文化創(chuàng)意學(xué)

文化產(chǎn)業(yè)案例分析

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論

影視文化產(chǎn)業(yè)

專業(yè)提升課

現(xiàn)代文學(xué)專題(提升)

文藝學(xué)專題

語言學(xué)專題

古代文學(xué)專題(提升)

人文知識專題I

人文知識專題n

專業(yè)技能課

書法訓(xùn)練I(楷書)

書法訓(xùn)練n(楷書)

書法訓(xùn)練HI(隸書)

朗誦訓(xùn)練

演講訓(xùn)練

寫作訓(xùn)練

10.你認(rèn)為下列實踐與創(chuàng)新模塊的課程,對培養(yǎng)你的實踐與創(chuàng)新能力作用如

何?由于培養(yǎng)方案變化,請將你學(xué)過的未列出的課程寫在空白處,然后做適當(dāng)?shù)?/p>

評價。

課程很實用實用一般不太實用不實用

普通話訓(xùn)練

書法訓(xùn)練

入學(xué)教育

軍事訓(xùn)練

公益勞動

社會實踐

學(xué)年論文

教育實習(xí)

畢業(yè)論文(設(shè)計)

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教

素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1L你大學(xué)四年學(xué)習(xí)中,參加了哪些校級以上學(xué)科競賽?是否獲獎?

獲獎情況

學(xué)科競賽名

一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎未獲獎

12.請你對你大學(xué)四年課程的課程設(shè)置滿意程度進行評價(在適當(dāng)?shù)牡胤酱騄)

課程非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

通識教育模塊

學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)教育模塊

專業(yè)方向教育模塊

實踐與創(chuàng)新教育模塊

你的建議:__________________________________________________________

13.請你對你大學(xué)四年里所學(xué)課程的授課內(nèi)容的滿意程度進行評價(在適當(dāng)?shù)?/p>

地方打V)

課程非常滿意滿意一股不滿意非常不滿意

通識教育模塊

學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)教育模塊

專業(yè)方向教育模塊

實踐與創(chuàng)新教育模塊

你的建議:

14.請你對你大學(xué)四年里所學(xué)課程的授課質(zhì)量的滿意程度進行評價(在適當(dāng)?shù)?/p>

地方打J)

課程非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

通識教育模塊

學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)教育模塊

專業(yè)方向教育模塊

實踐與創(chuàng)新教育模塊

你的建議:__________________________________________________________

15.你認(rèn)為在所學(xué)專業(yè)的課程教學(xué)中存在的問題主要有哪些?(可多選)

()

①培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確②教學(xué)計劃不合理③教學(xué)方法單一

④忽視個性培養(yǎng)⑤教師質(zhì)量不高⑥開設(shè)課程不夠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論