2025年學(xué)校支部書記履職情況述責(zé)述廉報(bào)告過(guò)去一年，在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大及二十屆二中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)履行黨支部書記職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨建工作，現(xiàn)從履職情況、廉潔自律、存在問(wèn)題及下一步計(jì)劃幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。履職情況強(qiáng)化理論武裝，提升政治素養(yǎng)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織黨員教師通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、線上學(xué)習(xí)等方式，深入學(xué)習(xí)黨的二十大及二十屆二中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。全年共組織集中學(xué)習(xí)XX次，專題研討XX次，邀請(qǐng)專家講座XX次。同時(shí)，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、黨員E先鋒等平臺(tái)，引導(dǎo)黨員教師開(kāi)展線上學(xué)習(xí)，定期通報(bào)學(xué)習(xí)情況，營(yíng)造比學(xué)趕超的良好氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員教師的政治理論水平和黨性修養(yǎng)得到了顯著提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、做到了“兩個(gè)維護(hù)”。規(guī)范組織生活，增強(qiáng)黨組織凝聚力嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，確保黨內(nèi)組織生活正?；?、規(guī)范化。定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支委會(huì)和黨小組會(huì)，認(rèn)真研究部署黨建工作，討論決定重大事項(xiàng)。全年共召開(kāi)支部黨員大會(huì)XX次，支委會(huì)XX次，黨小組會(huì)XX次。按時(shí)上好黨課，我本人帶頭講黨課XX次，其他支委成員講黨課XX次，黨課內(nèi)容緊密結(jié)合黨的理論和教育工作實(shí)際，受到了黨員教師的好評(píng)。主題黨日活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日和學(xué)校工作實(shí)際，組織開(kāi)展了紅色觀影、志愿服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員教師的責(zé)任感和使命感。認(rèn)真組織召開(kāi)組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作，廣泛征求意見(jiàn)建議，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)解決了黨員教師在思想、工作和生活中存在的問(wèn)題。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用注重黨員發(fā)展工作，按照黨員發(fā)展程序，培養(yǎng)入黨積極分子X(jué)X名，確定發(fā)展對(duì)象XX名，接收預(yù)備黨員XX名。加強(qiáng)對(duì)黨員教師的日常管理和監(jiān)督，建立健全黨員考核評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)黨員教師的思想政治表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)、廉潔自律等方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)黨員教師在教育教學(xué)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。開(kāi)展黨員教師亮身份、亮承諾、比貢獻(xiàn)活動(dòng)，組織黨員教師與學(xué)困生、貧困生結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。在黨員教師的帶動(dòng)下，全體教師的工作積極性和主動(dòng)性明顯提高，形成了比學(xué)趕超的良好工作氛圍。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，明確支部書記第一責(zé)任人職責(zé)和支委成員“一崗雙責(zé)”。組織黨員教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)文件和法律法規(guī)，開(kāi)展廉政警示教育活動(dòng)，觀看廉政教育片XX部，參觀廉政教育基地XX次，通過(guò)典型案例剖析，引導(dǎo)黨員教師自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、招生、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范工作流程，防止出現(xiàn)腐敗問(wèn)題。定期召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)議，研究分析學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)，解決存在的問(wèn)題。通過(guò)一系列措施，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得了明顯成效，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。圍繞中心工作，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展堅(jiān)持黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，以黨建引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展。組織黨員教師開(kāi)展教學(xué)研討、示范課展示等活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。積極參與學(xué)校課程改革和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，帶領(lǐng)黨員教師探索創(chuàng)新教育教學(xué)方法和模式，打造具有學(xué)校特色的課程體系。在疫情防控期間，組織黨員教師成立志愿服務(wù)隊(duì)，積極參與校園疫情防控工作，為師生生命安全和身體健康保駕護(hù)航。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)建議，共同做好學(xué)生的教育工作。廉潔自律情況嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。堅(jiān)持以身作則，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。在工作中，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，不搞特權(quán)，不謀私利。在涉及學(xué)校重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用等方面，堅(jiān)持民主集中制原則，集體討論決定，確保決策的科學(xué)性和民主性。在廉潔自律方面，我時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。存在的問(wèn)題一是黨建工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。在開(kāi)展黨建工作時(shí)，習(xí)慣于按照傳統(tǒng)方式和方法進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新思維和創(chuàng)新舉措，黨建工作的吸引力和感染力有待進(jìn)一步提高。二是黨建工作與教育教學(xué)工作的融合還不夠緊密。雖然在推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)工作融合方面做了一些工作，但在深度和廣度上還存在不足，還沒(méi)有完全形成黨建工作與教育教學(xué)工作相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好局面。三是對(duì)黨員教師的關(guān)懷激勵(lì)機(jī)制還不夠完善。在關(guān)心黨員教師工作和生活方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)黨員教師的需求了解不夠深入，關(guān)懷激勵(lì)措施還不夠具體，黨員教師的積極性和創(chuàng)造性沒(méi)有得到充分發(fā)揮。下一步計(jì)劃加強(qiáng)黨建工作創(chuàng)新積極探索新形勢(shì)下黨建工作的新方法、新途徑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和黨員教師特點(diǎn)，創(chuàng)新黨建工作載體和形式。利用新媒體平臺(tái)，開(kāi)展線上黨建活動(dòng)，增強(qiáng)黨建工作的時(shí)效性和吸引力。打造黨建工作品牌，以品牌建設(shè)推動(dòng)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。深化黨建工作與教育教學(xué)工作融合進(jìn)一步找準(zhǔn)黨建工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，將黨建工作貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。建立健全黨建工作與教育教學(xué)工作融合的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)黨建工作與教育教學(xué)工作融合情況的考核評(píng)價(jià)，推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合、相互促進(jìn)。完善黨員教師關(guān)懷激勵(lì)機(jī)制加強(qiáng)與黨員教師的溝通交流，深入了解黨員教師的工作和生活需求，及時(shí)解決黨員教師遇到的困難和問(wèn)題。建立健全黨員教師關(guān)懷激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)優(yōu)秀黨員教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，激發(fā)黨員教師的工作積極性和創(chuàng)造性。過(guò)去一年，我雖然在履行黨支部書記職責(zé)方面做了一些工作，取得了一定成績(jī)