2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測七年級道德與法治試題溫馨提示:親愛的同學(xué)們，你拿到的試卷分為I選擇題和Ⅱ非選擇題兩部分。選擇題共40分；非選擇題共60分；全卷滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。I選擇題(共40分)一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意，請將正確選項涂在答題卡相應(yīng)的位置。）1.“我們因地制宜培育新質(zhì)生產(chǎn)力，新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式競相涌現(xiàn)，新能源汽車年產(chǎn)量首次突破1000萬輛，集成電路、人工智能、量子通信等領(lǐng)域取得新成果。嫦娥六號首次月背采樣，夢想號探秘大洋，深中通道踏浪海天，南極秦嶺站崛起冰原，展現(xiàn)了中國人逐夢星辰大海的豪情壯志”。從習(xí)近平主席的2025年新年賀詞中，我們可以得到的啟示是（）A.個人發(fā)展和人類社會進步都需要有夢想B.夢想是對自己未來美好生活的愿望，能讓生活更有色彩C.每個人都站在新起點上，擁有自我發(fā)展的無限可能D.要樹立遠大志向，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量2.視障女孩董麗娜出生在遼寧大連，小時候，幾乎所有人都說，做推拿是她的唯一出路。她不接受命運的安排，盲校畢業(yè)后的十幾年中，她一邊工作一邊學(xué)習(xí)，終于考取了中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)的碩士研究生，畢業(yè)后成為全國首位視障播音碩士，現(xiàn)在從事語言藝術(shù)工作。從董麗娜身上，我們最深切地體會到的是（）A.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟B.他人的評價是我們認識自己的一面鏡子C.我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量3.知名漫畫家蔡志忠初中沒畢業(yè)就在臺北找到畫漫畫的工作，十五歲成為職業(yè)漫畫家，出版了第一本漫畫，至今已畫出了《莊子說》《老子說》等一系列漫畫三百本，在全球賣出四千萬冊。蔡志忠強調(diào)，一個人想要不失敗，最重要的是了解自己，因為把自己最擅長的事做到最極致就是成功。蔡志忠的故事對我們成長的啟示是（）A.正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展B.認識自己是一個過程，隨著年齡的增長會對自己的認識逐步深入C.正確認識自己，有助于促進與他人的交往D.做更好的自己需要接納自己的優(yōu)點和不足4．“我+我們=完整的我”，這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列說法與該理論相符合的是（

）①只要借助團隊的力量，就能使自己強大

②積極參與集體生活，完善自己③集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體

④集體生活有助于我們發(fā)展個性A．①② B．①③ C．②③ D．②④5．在學(xué)習(xí)“友誼的特質(zhì)”一課時，老師讓同學(xué)們舉例說明。下列例子符合“友誼是一種心靈的相遇”的是（

）A．小萌和小希因為都喜歡打籃球而成為朋友B．小帥和小濤因為父母是同事而經(jīng)常一起玩C．小敏和小美雖然性格不同，但都熱愛閱讀，經(jīng)常分享讀書心得D．小宇和小浩因為住在同一個小區(qū)，每天一起上學(xué)放學(xué)6．以下同學(xué)的行為同時體現(xiàn)“正確與老師交往”和“滋養(yǎng)心靈”的是（

）A．語文老師點贊小紅所寫的作文B．父母為小麗購買了很多優(yōu)秀的書籍C．小敏每天積極參加大課間活動D．小玲根據(jù)老師建議收看央視紀錄片7.張桂梅，麗江華坪女子高中校長，全國優(yōu)秀教師、時代楷模、國家七一勛章獲得者。為了讓大山里的女孩都有書讀，用教育改變她們的未來，她在各級黨委及政府的支持幫助和自己的不懈努力下，創(chuàng)辦了華坪女子高中。女高建校以來，張桂梅帶著2000多名女孩，走出大山，走進大學(xué)，走向更廣闊的世界。近日，10名華坪女高畢業(yè)生返回母校，看望張桂梅。當年的學(xué)生如今已成為教師、醫(yī)生等，在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱。人民日報微博評論：無論走多遠，都不忘記為何出發(fā)；無論做什么工作，都不忘記教誨。弦歌不輟、薪火相傳，這正是教育的意義。材料表明（）①教師在我們的成長中發(fā)揮著不可替代的作用②教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命③隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式④教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.在我們的成長過程中，父母、老師、同學(xué)和朋友是重要的陪伴者和見證者。在與他們的交往中，我們學(xué)會了人與人的相處之道。以下交往行為中需要改進的是（）A.周末，我和爸爸媽媽一起去看望爺爺奶奶，幫助做家務(wù)B.今天上課說話被老師批評，下課后我主動找老師承認錯誤C.好朋友和別人鬧矛盾，約我一起去“教訓(xùn)”那人，我果斷拒絕D.學(xué)校組織冬季體育比賽，我以期末復(fù)習(xí)為由婉拒了班長的報名邀請9.某位同學(xué)整理出如下名言并進行解讀，其中正確的是（）ABCD知人者智，自知者明?！覀円缌⒅荆⒋笾?，立長志。人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！w的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。天地之大德曰生?！f物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。業(yè)精于勤，荒于嬉?！獦酚^向上的人生態(tài)度能夠讓我們變得更加自信。A.A B.B C.C D.D10.蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫下這樣一段話：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說，我已把整個的生命和全部的精力都獻給了最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！标P(guān)于這段話，下列理解正確的是（）A.人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富B.每個人的生命都是獨特的，每個人的生命都不可替代C.一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)D.生命是有限的，我們應(yīng)把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻中11.道德與法治課上，同學(xué)們就“心存敬畏，行有所止”一語談自己的認識，其中，你不贊同的是（）A.心存敬畏，行有所止，會束縛我們的手腳B.當對生命心存敬畏時，會對生命抱有更謹慎的態(tài)度C.要自覺遵守規(guī)則，不觸犯生活中的諸多“禁令”D.我們應(yīng)效法天地自然，尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律12.初中生小明就讀的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，競爭非常激烈，他每天的學(xué)習(xí)時間長達十幾個小時，晚上睡覺時也經(jīng)常來來回回地想學(xué)習(xí)的事情，導(dǎo)致第二天精神狀態(tài)不佳，形成惡性循環(huán)。一段時間后，小明開始出現(xiàn)焦慮癥狀，他總是擔心自己的成績不夠好，考試前會出現(xiàn)嚴重的緊張情緒反應(yīng)，比如手心出汗、心跳加速。在考試過程中，他會因為過度緊張而大腦一片空白，原本會做的題目也做不出來。面對這種情況，小明應(yīng)該（）①制定更科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，避免過度勞累②學(xué)習(xí)一些放松技巧，如深呼吸③和家人、信任的朋友或老師交流，必要時尋求專業(yè)的幫助④順其自然，聽之任之A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.2024年7月5日下午，湖南岳陽市華容縣團洲鄉(xiāng)團北村團洲垸洞庭湖一線堤防發(fā)生決口，造成垸區(qū)被淹。險情發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示，要求及時轉(zhuǎn)移并妥善安置受威脅地區(qū)群眾，全力開展搶險救援工作，切實保護好人民群眾生命安全。對此，下列認識正確的是（）①這說明生命是脆弱的、艱難的②這樣做體現(xiàn)了對待生命敬畏的情懷③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上④這樣做是對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.守護生命安全，需要增強安全意識，提高防護能力。遇到以下情況時正確的做法是（）A.暴雨天氣——在大樹下避雨B.路上行走——低頭看手機或戴耳機聽音樂C.在景區(qū)遇到人群蜂擁而來時——逆流前進D.燃氣出現(xiàn)泄漏——不在室內(nèi)逗留，不開燈和關(guān)燈15.歌德說：“生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借才能與堅毅來達成它。”這其中蘊含的道理是（）①志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下，才可大展宏圖②人生目標可以分為長遠目標和近期目標③樹立人生目標，要以個人的興趣愛好為依據(jù)④我們應(yīng)當持之以恒，向著既定目標前進A.①② B.③④ C.②③ D.①④16.下面是七年級某班黑板報中兩個板塊的標題。該期黑板報的主題最可能是（）板塊一謀定而后動，知止而有得板塊二凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢A.規(guī)劃美好生活 B.實現(xiàn)人生價值C.端正人生態(tài)度 D.探問人生目標17.下面是小洋對老師講課中部分內(nèi)容的記錄，筆記中對應(yīng)錯誤的是（）A.生物老師：兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一——生命是獨特的B.道德與法治老師：從嬰孩成長到老年，生命的時光一去不復(fù)返——生命是不可逆的C.歷史老師：人生自古誰無死？留取丹心照汗青——生命是代代接續(xù)的D.地理老師：人的生命是大自然無盡智慧的結(jié)晶，是地球億萬年演化的瑰寶——人的生命是地球上最為珍貴的財富18.“水情復(fù)雜，禁止游泳！”“嚴禁高空拋物！”“禁止攜帶危險品上車！”……生活中的這些“禁令”旨在()①激發(fā)好奇心理，提高探險能力 ②限制人的自由，保障社會秩序③樹立規(guī)則意識，有效保護生命 ④增強安全意識，提升文明素養(yǎng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。下列做法能夠豐富自己精神世界的是（）①課間十分鐘走出教室適當鍛煉 ②收看“開學(xué)第一課”并認真寫觀后感③定期體檢并記錄自己身體狀況 ④積極參加“書香校園”讀書征文活動①② B.①③ C.②④ D.③④20．“青年?。∧銈兣R開始活動以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達到的日子?！边@段話告訴我們（

）A．人生目標決定著人生道路的發(fā)展方向B．所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的C．只要有目標，就能指引我們走上正確的人生道路D．人的生命活動方式與動物不同，是有目的的活動Ⅱ非選擇題(共60分)二、情景分析與探究(本題共4小題，共60分。請將答案書寫在答題卡相應(yīng)的位置)21.巴黎奧運會上，中國運動員們的精彩表現(xiàn)，讓我們?yōu)橹畡尤?。他們身后的故事，更令人敬佩?！舅ň`全紅嬋】2014年5月，全紅嬋被陳華明教練選中，進入到湛江市體校練習(xí)跳水。在體校訓(xùn)練期間，她的優(yōu)異表現(xiàn)得到了教練的贊許和鼓勵，同伴也向她投去了羨慕的目光，這讓這個小姑娘懵懂地意識到自己可能“是這塊料”，帶著這一認知，她刻苦訓(xùn)練。成名后，面對“天才”的贊譽，全紅嬋總是謙遜地搖頭，她堅信：“真正的天才，是那些將訓(xùn)練做到極致，每一次跳躍都全力以赴的人?！边@份自知之明，讓她在榮譽面前保持清醒，更加珍惜每一次訓(xùn)練的機會，不斷提升自我。材料中全紅嬋是通過哪些途徑認識自己的?從全紅嬋清醒面對“天才”贊譽這一行為中你領(lǐng)悟到什么?（8分）【耿直少年潘展樂】潘展樂在巴黎奧運會奪金并打破世界紀錄后，發(fā)文稱：“一個人的泳池，可以游得很快！一群人的泳池，可以游得更快！我不是一個人在戰(zhàn)斗，背后是強大的中國隊！”在這個強大的中國隊中，游泳健兒們參戰(zhàn)奧運的一致目標是給自己、給國家贏得榮譽，為了實現(xiàn)這一目標，大家都在自己捜長的領(lǐng)域全力以赴。當然，中國游泳隊取得的佳績除了運動員的努力之外，還有教練員的科學(xué)訓(xùn)練，余依婷的教練汪海波說：“在我們游泳隊，各個教練組單打獨斗的時代已經(jīng)過去了，報團取暖、合作共贏才是我們的理念和目標?！闭埻瑢W(xué)們結(jié)合材料說一說，這個優(yōu)秀的集體是怎樣建成的?（5分）22.某班同學(xué)以“學(xué)會尊重”為主題開展討論活動，請你參與。話題一我愛我的家話題一我愛我的家“天下之本在家”。美好家庭需要相互關(guān)愛、彼此尊重。可是，“因生活習(xí)慣或觀念的不同導(dǎo)致與父母產(chǎn)生爭執(zhí)”這類難以避免的矛盾時常出現(xiàn)，我很苦惱，常常用“嗯嗯”來敷衍。話題三友誼伴我行“己所不欲，勿施于人”。交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。我覺得好朋友之間應(yīng)該無話不談，然而，同桌情緒低落時，我詢問原因，他卻不告訴我，對于我的追問，他表現(xiàn)出很不耐煩。話題二最憶是師恩“親其師，信其道”。彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進，是師生交往的理想而美好的狀態(tài)。但是，我喜歡聽幽默開朗的老師的課，不喜歡嚴厲而“不近人情”的老師，他的課我就不認真聽。依據(jù)上述信息，指出尊重的價值所在。（6分）（2）運用所學(xué)知識，任選兩個話題分別點評“我”的不妥做法。（6分）（3）生活中還有很多需要我們尊重的人、事、物……請寫出一項并說明理由。（不得與上述材料中的內(nèi)容重復(fù)）（2分）23.珍愛我們的生命。【場景一共筑安全防線】2025年11月9日是第三十四個全國消防日，主題是“全民消防、生命至上—安全用火用電”。學(xué)校開展消防知識進校園活動，以下是小蒙同學(xué)在活動現(xiàn)場抽到的兩張卡片?？ㄆ?：應(yīng)急包里有什么？強化應(yīng)急意識，可以在應(yīng)急包里儲備一些必要的物品，如手電筒、救生哨子、消毒濕紙巾……你還會準備什么呢？卡片2：消防演練為什么？在學(xué)校組織開展消防疏散演練活動前，你聽到了這樣的聲音：“演練活動耽誤時間，沒有意義；只是演練而已，又不是真的，不需要認真對待?！比绾位貜?fù)這樣的看法？請寫下你的答案。（1）結(jié)合“卡片1”，寫出一個物品并簡述理由。（2分）（2）運用所學(xué)，回答“卡片2”的問題。（7分）（3）活動結(jié)束后，小蒙和全班同學(xué)發(fā)起了“查找校園內(nèi)的安全隱患活動”，試列舉兩個突出的安全隱患向?qū)W校政教處反映。（4分）【場景二共享健康生活】學(xué)校開展“關(guān)愛健康你我同行”主題宣講活動，以下是小蒙同學(xué)的演講稿提綱。（4）結(jié)合材料，運用所學(xué)，列舉兩條具體做法。（4分）24.【人生有價】2024年是中華人民共和國成立75周年，致敬每一個與國家同呼吸、共命運的你！小德同學(xué)看到了三位“名字有國，心中有國”的人物報道。材料一《