尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、各位家長朋友們：大家上午好！冬日的陽光慢慢灑滿校園，我們在這樣的溫暖里，與2025年揮手道別，又一起迎來了嶄新的2026年。今天，我們歡聚在這里，既是為了迎接新年的到來，也是為了在這個節(jié)點上，回望一年的努力，彼此加一把油、鼓一鼓勁。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向一直堅守在教育一線、用心用情陪伴每一個孩子成長的老師們，致以最誠摯的敬意和感謝；向這一年里認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極進(jìn)步的同學(xué)們，送上最美好的祝福；也向始終信任學(xué)校、配合學(xué)校工作的各位家長朋友，表示發(fā)自內(nèi)心的感恩?；赝?025：平凡的日子里，有很多不平凡的閃光剛剛過去的這一年，我們一起經(jīng)歷了許多值得記住的時刻。在課堂上，同學(xué)們專心聽講、積極發(fā)言，一個個問題被解開時，眼睛里閃著“懂了”的光；在藝術(shù)舞臺上，你們用歌聲和舞蹈表達(dá)自己，不再怯場，越來越自信；在運(yùn)動場上，你們揮灑汗水、為榮譽(yù)拼盡全力，那一圈圈跑道上留下的，都是青春的印記；在各種實踐活動里，你們從“看別人做”慢慢變成“自己動手做”，把知識一點點變成解決問題的本領(lǐng)。老師們這一年的身影，同樣清晰：有人在課堂上精心打磨每一個細(xì)節(jié)，只為讓知識講得更清楚、學(xué)生聽得更踏實；有人在辦公室一遍遍批改作業(yè)，把評語寫得具體又真誠，只希望學(xué)生知道“哪里做得好、哪里可以更好”；還有老師在教研活動中不斷磨課、互相聽課，敢于讓自己的課堂“亮出來”，讓同行幫著一起挑問題、找辦法。每一次解題成功后的豁然開朗，每一次登臺前后從緊張到從容的轉(zhuǎn)變，每一次團(tuán)隊協(xié)作時彼此的鼓勵和相信，其實都在告訴我們：這一年，我們沒有白忙，我們在一點一滴地進(jìn)步。邁進(jìn)2026：馬年的寓意，也是我們的期待2026年，是馬年。古人說，“馬不停蹄、志在千里”，馬象征著進(jìn)取、速度、堅韌，也承載著“越跑越遠(yuǎn)”的希望。我想，這和我們對新一年的期待非常契合：希望我們的老師，有“馬不停蹄”的專業(yè)精進(jìn)，卻也能在忙碌中找到屬于自己的節(jié)奏和從容；希望我們的同學(xué)，有“志在千里”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，更有一步一個腳印、踏實向前的耐心和毅力。新的一年，希望我們都像馬一樣，不怕路遠(yuǎn)、不畏風(fēng)霜，認(rèn)準(zhǔn)方向，就一步步往前走。給老師們的一段話：忙碌之外，也別忘了抬頭看看遠(yuǎn)方老師們，新的一年，想特別跟你們說幾句。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話我們聽了很多遍，也許剛開始走上講臺的時候，會覺得這只是句“理想主義”的口號；可當(dāng)我們一次次見證孩子從“不懂”到“懂了”、從“不行”到“原來也可以”，才會慢慢體會到：原來，這句話也可以是很真實的日常。新一年，希望大家在三尺講臺上，依然能堅持幾件事情：在課程改革中多想一想：“我這節(jié)課，學(xué)生是不是能多問幾個問題、敢說幾句話？”在日常教學(xué)中，不只教知識，更在言傳身教中，讓學(xué)生看到一個“怎樣做大人”的樣子；在繁忙中，盡量給自己留一點空間：讀一本書、寫幾行字、和同行聊一聊課。是為了讓自己在跑得很快的時候，不至于忘了最初為什么出發(fā)。我們希望，每一位老師都能在這所學(xué)校里，不僅“干得好”，更是“活得好”。給同學(xué)們的一段話：跑在自己的賽道上，不必和別人拼起跑線同學(xué)們，新的一年，對你們來說，是新的起點，也是新的賽道。馬年，希望你們像一匹有方向、有韌勁的“良駒”：在學(xué)習(xí)上，肯下功夫，愿意多想一步、多問一句。題不會不可怕，可怕的是“不愿再試”。在活動里，敢于走上臺，愿意承擔(dān)任務(wù)。一開始緊張很正常，重要的是，你愿不愿意給自己一個機(jī)會。也希望你們：不被一兩次考試成績“綁架”，分?jǐn)?shù)很重要，但它不是全部；不被一兩次挫折“打趴下”，犯錯和跌倒都是成長的一部分，關(guān)鍵看你能不能爬起來、總結(jié)完再繼續(xù)向前。你們可以給自己設(shè)一個“小小目標(biāo)”：不是“我要變成學(xué)霸”，而是“這學(xué)期我至少在某一科、某一件事上，要比現(xiàn)在的自己更進(jìn)一步”。跑在自己的賽道上，按照自己的節(jié)奏前進(jìn)，比什么都重要。給家長朋友們的一段話：最好的教育，是我們站在同一邊家長朋友們，新的一年，也想和你們說幾句心里話。謝謝你們這一年對學(xué)校的理解，哪怕有時候工作再忙，也愿意抽時間參加家長會、家?；顒樱恢x謝你們在孩子出現(xiàn)問題時，不是一味責(zé)怪學(xué)校，而是愿意和老師一起耐心溝通，尋找更好的解決辦法。教育從來不是“學(xué)校的事”，也不是“家庭的事”，而是我們共同的事。新的一年，我們希望能繼續(xù)做到：在教育目標(biāo)上盡量“說同一種語言”，都樹立起“立德樹人、全面發(fā)展”的大方向；在育人理念上多一點溝通，多一點理解，遇到分歧時，先坐下來，好好談，而不是急著“下結(jié)論”；在具體做法上互相補(bǔ)臺，而不是互相拆臺。學(xué)校在校內(nèi)盡責(zé)，家庭在家中配合，讓孩子少一些“左右為難”，多一份踏實前行。希望學(xué)校是孩子的主陣地，家庭是孩子的避風(fēng)港，家校之間，是一座經(jīng)常有人走動的“橋”。新的一年，學(xué)校也會繼續(xù)努力做幾件“正事”老師們、同學(xué)們、家長們：到了新的一年，學(xué)校也不會只停留在“祝福”上，我們會繼續(xù)在幾件關(guān)鍵事情上用心：繼續(xù)堅持“立德樹人”的根本任務(wù)，不斷在課程、活動和日常管理中，把價值觀教育真正融進(jìn)去，讓孩子在一次次小事中，學(xué)會做人。全面落實“五育并舉”，既下功夫抓好學(xué)業(yè)發(fā)展，也大力開展體育、藝術(shù)、科技、勞動等方面的活動和課程，讓孩子們在不同的領(lǐng)域找到興趣和潛能。深化課堂改革，繼續(xù)推動“以學(xué)定教”“以生為本”，努力讓每一堂課都更高效、有趣、有思考，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化育人環(huán)境，在校園安全、心理健康、后勤服務(wù)等方面做得更細(xì)致一點、更貼心一點，讓每一位師生在學(xué)校都多一份安心。這些聽起來有些“宏大”，但落在我們身上，其實就是一件一件小事：一堂課、一項活動、一次溝通、一項服務(wù)。今天的元旦活動：不僅是聯(lián)歡，更是展示和告白今天的元旦慶?；顒樱鋵嵤且淮巍靶〗Y(jié)”——不是對成績的總結(jié)，而是對你們這一年“變化和成長”的集中展示。一會兒，同學(xué)們會用歌聲傳遞祝福，用舞蹈表達(dá)熱情，用朗誦訴說情感，用器樂演繹夢想：有的節(jié)目，是同學(xué)們一遍又一遍排練出來的默契和自信；有的節(jié)目，也許會有點小失誤、小意外，但那都是“真實的青春”。希望每一位上臺表演的同學(xué)，都能在舞臺上大膽一點、享受一點，相信自己：今天這三五分鐘，是屬于你們的高光時刻，不必和別人比，只要比一比“上一次的自己”。也希望在座的各位老師、家長、同學(xué)，用最熱烈的掌聲、最真誠的目光，回應(yīng)孩子們的勇敢和努力。寫在最后：新的一年，我們一起把路走好讓我們以這次元旦活動為新的起點，在新的一年里：把理想，寫進(jìn)每天的行動里，而不是只寫在紙上；把責(zé)任，扛在肩上，而不是只掛在嘴邊；把熱愛，融入每一個普通的日子，把努力，撒在每一小步前行中。用奮斗當(dāng)畫筆，用青春做墨，在20