2026上學期六年級語文期中復習題（一）第一部分基礎知識積累與運用（40分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據拼音寫出相應的詞語，注意書寫規(guī)范和漢字結構。他在日記里傾訴（qīngsù）了對遠方親人的思念。博物館里陳列著許多珍貴（zhēnguì）的歷史文物。面對困難，我們要保持樂觀（lèguān）的心態(tài)?？茖W家們經過多年研究（yánjiū），終于取得了突破性進展。這片茂密（màomì）的森林里生活著許多珍稀動物。他的演講慷慨激昂（kāngkǎijīáng），贏得了陣陣掌聲。我們要珍惜（zhēnxī）時間，努力學習科學文化知識。這部電影的劇情跌宕起伏（diēdàngqǐfú），引人入勝。老師語重心長（yǔzhòngxīncháng）地教導我們要誠實守信。春天到了，公園里百花齊放（bǎihuāqífàng），美不勝收。二、選擇題（10分）請從下列各題的四個選項中，選出最恰當的一項。下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.哺育（pǔ）殲滅（jiān）提防（dī）孜孜不倦（zī）B.模樣（mú）處理（chǔ）載重（zài）剛正不阿（ē）C.畸形（qí）悄然（qiǎo）翹首（qiáo）茅塞頓開（sè）D.炫耀（xuàn）逮捕（dǎi）訂正（dìng）一曝十寒（pù）答案：B解析：A項中“哺育”的“哺”應讀“bǔ”；C項中“畸形”的“畸”應讀“jī”；D項中“逮捕”的“逮”應讀“dài”。下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.再接再厲迫不急待陰謀鬼計世外桃源B.走投無路濫竽充數川流不息談笑風生C.膾炙人口不記其數按步就班興高采烈D.直接了當煥然一新消聲匿跡別出心裁答案：B解析：A項中“迫不急待”應為“迫不及待”，“陰謀鬼計”應為“陰謀詭計”；C項中“不記其數”應為“不計其數”，“按步就班”應為“按部就班”；D項中“直接了當”應為“直截了當”，“消聲匿跡”應為“銷聲匿跡”。下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）A.他的作文寫得行云流水，真是妙筆生花。B.同學們處心積慮地為災區(qū)捐款捐物。C.他在演講時夸夸其談，贏得了大家的陣陣掌聲。D.我們要虛張聲勢，把學習成績提高上去。答案：A解析：B項中“處心積慮”是貶義詞，指費盡心思做壞事，用在此處不恰當；C項中“夸夸其談”是貶義詞，指說話或寫文章浮夸，不切實際，用在此處不恰當；D項中“虛張聲勢”是貶義詞，指假裝出強大的氣勢，用在此處不恰當。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守規(guī)章制度。C.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現在我眼前。D.有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實現的關鍵。答案：D解析：A項中“通過”和“使”并用，造成句子缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項中“避免”和“不再”并用，造成否定不當，應刪去“不再”；C項中“教導”和“出現在我眼前”搭配不當，應刪去“循循善誘的教導”。下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。B.《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢史學家司馬遷。C.魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》等。D.莫泊桑是法國著名作家，被譽為“短篇小說之王”，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。答案：無解析：本題四個選項的表述均正確。三、填空題（10分）請根據提示，在橫線上填寫相應的內容。我們常用“少壯不努力，老大徒傷悲”來勸誡人們要珍惜時光，努力學習。杜甫的《春望》中，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句詩，以樂景寫哀情，表達了詩人對國家命運的擔憂和對親人的思念。蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中，“但愿人長久，千里共嬋娟”兩句詩，表達了詩人對親人的美好祝愿。文天祥的《過零丁洋》中，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”兩句詩，表現了詩人舍生取義的決心和崇高的民族氣節(jié)?！段饔斡洝分?，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是“大鬧天宮”。四、語言表達（10分）請將下列句子改為反問句。（2分）我們不能忘記老師的教誨。答案：我們怎能忘記老師的教誨呢？請將下列句子改為雙重否定句。（2分）他今天一定會來。答案：他今天不會不來。請用“不僅……而且……”造句。（3分）答案：閱讀不僅能增長我們的知識，而且能陶冶我們的情操。請根據提供的語境，續(xù)寫句子。（3分）如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一縷陽光，就照亮一片黑暗。第二部分閱讀理解（30分）一、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（10分）《學弈》弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）通國之善弈者也（擅長）（2）使弈秋誨二人弈（教導）（3）惟弈秋之為聽（只）（4）思援弓繳而射之（引，拉）翻譯下列句子。（4分）（1）雖與之俱學，弗若之矣。答案：雖然他和前一個人一起學習，但不如前一個人學得好。（2）為是其智弗若與？曰：非然也。答案：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。這篇文言文告訴我們一個什么道理？（2分）答案：這篇文言文告訴我們，學習要專心致志，不能三心二意，否則就會一事無成。二、閱讀下面的現代文，完成后面的題目。（20分）《母親的嘮叨》母親的嘮叨，是我生命中最溫暖的聲音。小時候，母親的嘮叨是清晨的第一縷陽光。每天早上，當我還在睡夢中時，母親就會輕輕地走到我的床邊，用她那溫柔的聲音喚醒我：“孩子，該起床了，不然上學就要遲到了。”然后，她會幫我穿好衣服，給我準備好早餐，看著我吃完，再送我去上學。在上學的路上，母親會不停地嘮叨：“過馬路要小心，要注意看紅綠燈?！薄霸趯W校要聽老師的話，要和同學們好好相處。”“上課要認真聽講，不要開小差。”……那時候，我覺得母親的嘮叨很煩人，總是左耳進右耳出。長大后，我離開了家，去外地讀書。母親的嘮叨變成了電話里的牽掛。每次打電話回家，母親都會問我：“孩子，你在學校過得怎么樣？吃得好嗎？睡得好嗎？學習累不累？”然后，她會不停地嘮叨：“要注意身體，不要熬夜?！薄耙喑渣c飯，不要挑食。”“要好好學習，將來才能有出息?！薄菚r候，我覺得母親的嘮叨很溫暖，總是認真地聽著?，F在，我參加了工作，很少有時間回家。母親的嘮叨變成了心中的思念。每次想起母親，我就會想起她的嘮叨。母親的嘮叨，就像一首悠揚的歌，陪伴著我成長；母親的嘮叨，就像一盞明燈，照亮了我前進的道路；母親的嘮叨，就像一股暖流，溫暖了我的心房。母親的嘮叨，是我生命中最珍貴的財富。我知道，母親的嘮叨里，充滿了對我的愛和關懷。我會永遠珍惜母親的嘮叨，直到永遠。請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。（4分）答案：這篇文章主要講述了母親的嘮叨在“我”不同的成長階段所扮演的角色，以及“我”對母親嘮叨的感受變化，表達了“我”對母親的愛和感激之情。文中畫線句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）答案：文中畫線句子運用了比喻和排比的修辭手法。把母親的嘮叨比作“一首悠揚的歌”“一盞明燈”“一股暖流”，生動形象地寫出了母親的嘮叨對“我”的成長所起到的重要作用，表達了“我”對母親嘮叨的喜愛和感激之情。同時，排比的修辭手法增強了語勢，使句子更有節(jié)奏感和感染力。文章中“我”對母親嘮叨的感受發(fā)生了怎樣的變化？請結合文章內容簡要分析。（6分）答案：文章中“我”對母親嘮叨的感受發(fā)生了以下變化：小時候：覺得母親的嘮叨很煩人，總是左耳進右耳出。長大后：覺得母親的嘮叨很溫暖，總是認真地聽著?，F在：覺得母親的嘮叨是生命中最珍貴的財富，會永遠珍惜。這種變化主要是因為“我”隨著年齡的增長，逐漸理解了母親嘮叨背后的愛和關懷。小時候，“我”不懂事，只覺得母親的嘮叨是一種束縛；長大后，“我”離開了家，感受到了母親的牽掛，才明白母親的嘮叨是一種溫暖；現在，“我”參加了工作，很少有時間回家，更加思念母親，才懂得母親的嘮叨是一種珍貴的財富。請結合你的生活實際，談談你對“母親的嘮叨”的理解。（4分）答案：母親的嘮叨，是母親對我們的愛和關懷的一種表達方式。母親的嘮叨，可能是提醒我們注意身體，可能是鼓勵我們好好學習，可能是教導我們如何做人。雖然有時候我們會覺得母親的嘮叨很煩人，但我們應該理解母親的良苦用心，珍惜母親的嘮叨。因為母親的嘮叨，是我們生命中最溫暖的聲音，是我們成長道路上最寶貴的財富。第三部分作文（30分）請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：內容具體，感情真摯。文中不得出現真實的人名、校名、地名。書寫規(guī)范，卷面整潔。寫作提示：“那一刻”是指一個特定的時間點，你可以選擇一件讓你印象深刻的事情來寫。“長大了”是指你在思想、情感、行為等方面發(fā)生了變化，變得更加成熟、懂事。你可以通過描寫事情的經過、你的心理活動等，來表現你“長大了”的過程。你可以運用細節(jié)描寫、環(huán)境描寫等手法，來增強文章的感染力。范文示例：那一刻，我長大了在我的記憶中，有許多事情都已經模糊了，但有一件事情，卻讓我記憶猶新。因為在那一刻，我長大了。那是一個寒冷的冬天，我和媽媽一起去菜市場買菜。菜市場里人來人往，非常熱鬧。媽媽在一個攤位前買了一些蔬菜，然后我們就準備回家了。就在我們走到菜市場門口的時候，我看到了一個老奶奶。她穿著一件破舊的棉襖，手里拿著一個破碗，正在向過往的行人乞討。老奶奶的頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，眼神里充滿了無助和悲傷。我看到老奶奶的樣子，心里非常難過。我想給老奶奶一些錢，但我摸了摸口袋，發(fā)現自己沒有帶錢。我看了看媽媽，媽媽似乎也沒有帶錢。就在我感到無助的時候，媽媽從口袋里掏出了一個蘋果，遞給了老奶奶。老奶奶接過蘋果，感激地對媽媽說：“謝謝你，好心人?！眿寢屝χ鴮夏棠陶f：“不用謝，這是我應該做的?！比缓螅瑡寢尷业氖?，準備離開。就在這時，我看到老奶奶咬了一口蘋果，臉上露出了幸福的笑容。那一刻，我突然覺得心里暖暖的。我看著媽媽，心里充滿了敬佩。媽媽雖然沒有給老奶奶錢，但她給了老奶奶一個蘋果，一個充滿了愛和溫暖的蘋果。媽媽用她的行動告訴我，幫助別人不一定需要用金錢，有時候一個小小的舉動，就能給別人帶來很大的幫助。那一刻，我長大了。我明白了，幫助別人是一種快樂，是一種幸福。我也明白了，我們應該用自己的行動去關愛他人，去溫暖他人。從那以后，我變得更加懂事了，也更加樂于助人了。我知道，那一刻，我真的長大了。作文評分標準：內容（15分）：符合題意，中心明確，內容具體，感情真摯。（12-15分）符合題意，中心較明確，內容較具體，感情較真摯。（8-11分）基本符合題意，中心不夠明確，內容不夠具體，感情不夠真摯。（4