2023初中生物教師個人年度總結(jié)范文

2023初中生物教師個人年度總結(jié)范文

總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和

分析的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見

過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是我精心整理的2023初中生物教師個人年度總

結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。

初中生物教師個人年度總結(jié)1

本學年任教八年級生物課，和學校政教工作緊張忙碌而收獲多多。我能夠認

真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教,熱愛學生，努力做到也學

生教好，讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育

教學工作任務，盡到一個教師應有的職責，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德方面

我自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,努力樹

立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，真誠對待學生。

平時積極參加學校各項活動，認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不

缺勤。

二、教育教學方面

我能夠認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能

運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學?？紤]教法，解決如何把三掌

握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂

教學。

認真實施學校推行的"自學互助,導學精練"的教學模式，關(guān)注全體學生,

注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的

情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生,

注意引發(fā)學生學習生物的興趣，提高課堂教學質(zhì)量。促進學生全面發(fā)展,及時反

思和改進教學方法，關(guān)注學生對知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度

的形成和發(fā)展；

總之本學年認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知

識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學

生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成

教育教學任務。

三、業(yè)務學習方面

積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論

作指導，更好地進行教育教學。及時組織教研活動，對學校實施的"自學互助，

導學精練〃教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好

的效果。

四、其它方面

本人結(jié)合學校的工作組織了學校的籃球賽、運動會、廣播操比賽、并且每周

都對學校的紀律、衛(wèi)生進行檢查、評比和總結(jié)。對學生習慣養(yǎng)成起到了推動作用。

初中生物教師個人年度總結(jié)2

本學年，本人任教XX年級Q、5、6）班的生物科教學工作。為適應高中新

課程教學工作的要求，注意加強新課程理念學習，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合

本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求學生，尊重

學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水

平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)

對本學年教學工作作出總結(jié)。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學

生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)

重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研

究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備

課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對我

說：”備課備不好，倒不如不上課,否則就是白費心機。"我明白到備課的.重要

性,因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不

滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的積極

性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一

動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就

很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，

就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種

自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有

時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒

就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有

的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解

決當中困難。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學

習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克

服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。

在課后為不同層次的學生進行相應的輔導以滿足不同層次的學生的需求，

避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限

于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先

要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，

也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

使學習成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是

后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補

課由巴他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快,

興趣和求知欲也會隨之增加。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網(wǎng)

上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同

時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過

程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方

法，做到有的放矢。

積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模

式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，

把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教

育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)

展和培養(yǎng)。

經(jīng)過將近半年的努力，取得了一定的成績。但我明白到這并不是最重要的，

重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高學生的生物水平。因此，無論怎樣

辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學年的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，

希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

初中生物教師個人年度總結(jié)3

一學年來，本人思想健康上進，熱愛祖國，熱愛黨，堅持黨的基本路線，遵

紀守法，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針和政策，有強烈的事業(yè)心

和責任感;嚴于律已、寬以待人。關(guān)心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的

職業(yè)道德;服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃。

本人這學年擔任初二的教學工作。下面是本人對這一學年的教學工作的幾點總結(jié)。

一、認真?zhèn)浜谜n：

備教材：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，

重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教

好。如在備課過程中，我不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。

還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。

備學生：了解學生原有的知識、技能，他們的興趣、需要、學習新知識可能

會有哪些困難，采取相應的預防措施。

備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安

排每節(jié)課的活動等。

二、教學與管理

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種情況我著重抓好學生的思

想教育，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動學生的有

意注意，引發(fā)學生學習生物學的興趣。積極參與聽課、評課，虛心向老教師學

習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。

對于這學年才開始的生物實驗考試，我圍繞實驗中的重點、難點在課堂上與

學生們討論，對實驗內(nèi)容進行預演，培養(yǎng)實驗課小能手，讓他們在實驗課上充當

老師的角色。

面臨初中的會考，我認真分析會考考綱要求，向課堂45分鐘要效率，教學

中每一節(jié)都精選對應的課堂練習，強化記憶，以達到知識點節(jié)節(jié)清、章章清。繼

續(xù)加強課堂管理要求，如課前檢查課本資料，定期檢查學生的筆記和復習資料。

會考前一個多月利用自己的休息時間為學生答疑，補差、抽背等

三、反思及改進措施

通過一學年來的努力，充分調(diào)動了學生的學習積極性，學生也掌握了一些學

習生物的方法，在今年的會