2026年教師資格證（英語教學(xué)能力）考試題及答案

班級______姓名______（考試時間：90分鐘滿分100分）一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，從每題所給的四個選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)）1.以下哪種教學(xué)方法最能體現(xiàn)以學(xué)生為中心的理念？A.語法翻譯法B.交際教學(xué)法C.聽說法D.情景教學(xué)法2.在英語寫作教學(xué)中，教師強(qiáng)調(diào)“processapproach”，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的：A.寫作技巧B.語言準(zhǔn)確性C.寫作過程意識D.創(chuàng)新思維3.當(dāng)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)語言錯誤時，教師最好的處理方式是：A.立即糾正B.課后單獨(dú)糾正C.引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并糾正D.忽略錯誤4.英語教學(xué)中，“task-basedlearning”的核心是：A.完成任務(wù)B.學(xué)習(xí)語言知識C.提高語言技能D.培養(yǎng)合作能力5.下列哪項(xiàng)不屬于英語教學(xué)中的形成性評價(jià)方式？A.課堂提問B.單元測試C.小組討論表現(xiàn)觀察D.作業(yè)批改6.英語教師在教授詞匯時，采用“semanticmapping”的方法，其主要作用是：A.幫助學(xué)生記憶單詞B.拓展詞匯語義C.提高詞匯拼寫能力D.培養(yǎng)詞匯運(yùn)用能力7.在英語閱讀教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“prediction”活動，主要目的是：A.提高閱讀速度B.增強(qiáng)閱讀理解能力C.激發(fā)閱讀興趣D.培養(yǎng)閱讀策略8.對于英語初學(xué)者，哪種教學(xué)活動最有助于培養(yǎng)語感？A.背誦經(jīng)典文章B.觀看英語電影C.模仿英語發(fā)音D.進(jìn)行英語對話9.英語教學(xué)中，“differentiatedinstruction”強(qiáng)調(diào)：A.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度B.滿足不同學(xué)生需求C.標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)內(nèi)容D.教師主導(dǎo)教學(xué)10.教師在英語課堂上使用多媒體資源，主要是為了：A.增加教學(xué)趣味性B.替代教師講解C.節(jié)省教學(xué)時間D.減少學(xué)生思考二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，從每題所給的四個選項(xiàng)中，選出所有正確選項(xiàng)）1.以下哪些屬于英語教學(xué)中的語言技能目標(biāo)？A.能夠流利地進(jìn)行英語對話B.掌握英語語法規(guī)則C.能夠讀懂英文報(bào)紙D.學(xué)會用英語寫日記2.在英語教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識可以通過以下哪些方式？A.介紹英語國家文化習(xí)俗B.對比中外文化差異C.組織國際交流活動D.讓學(xué)生閱讀英文小說3.英語教學(xué)評價(jià)的功能包括：A.診斷教學(xué)問題B.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)C.評估教學(xué)效果D.選拔優(yōu)秀學(xué)生4.對于英語聽力教學(xué)，教師可以采用的策略有：A.精聽與泛聽結(jié)合B.聽力技巧訓(xùn)練C.創(chuàng)設(shè)聽力情境D.增加聽力材料難度5.英語教材的選擇應(yīng)考慮以下哪些因素？A.符合學(xué)生年齡特點(diǎn)B.涵蓋全面的語言知識C.具有趣味性D.與教學(xué)大綱一致三、簡答題（總共3題，每題10分，簡要回答問題）1.簡述交際教學(xué)法的主要特點(diǎn)。2.如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？3.舉例說明英語教學(xué)中如何運(yùn)用情景教學(xué)法。四、材料分析題（總共1題，20分，閱讀材料并回答問題）材料：在一次英語課上，教師讓學(xué)生分組討論一個話題：“Ifyoucouldtravelbackintime,wherewouldyougoandwhy?”學(xué)生們積極參與討論，但在討論過程中，出現(xiàn)了一些問題。比如，有的小組討論偏離主題，有的學(xué)生發(fā)言聲音太小，有的學(xué)生之間發(fā)生了爭論。教師在旁邊觀察，適時進(jìn)行了引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。討論結(jié)束后，每個小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言。問題：1.請分析教師組織這次小組討論活動的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.針對討論中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)如何改進(jìn)今后的教學(xué)？五、教學(xué)設(shè)計(jì)