2025年中職舞蹈編導（編舞基礎）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.舞蹈編導在創(chuàng)作過程中，對舞蹈主題的把握至關重要，以下關于舞蹈主題的說法正確的是A.主題是舞蹈作品的核心思想，可有可無B.主題應通過舞蹈動作、情節(jié)等自然呈現(xiàn)，無需刻意強調(diào)C.主題是舞蹈作品靈魂，決定作品的風格和價值D.主題只在舞蹈結尾揭示，前期無需體現(xiàn)答案：C2.以下哪種節(jié)奏型常用于表現(xiàn)歡快活潑的舞蹈情緒A.切分節(jié)奏B.附點節(jié)奏C.均等節(jié)奏D.三連音節(jié)奏答案：C3.舞蹈構圖中，對稱式構圖的特點是A.給人穩(wěn)定、莊重的感覺B.具有強烈的動態(tài)感C.常用于表現(xiàn)混亂場景D.強調(diào)個體的獨立性答案：A4.在舞蹈動作設計中，模仿生活中的動作時，關鍵在于A.完全照搬生活動作B.對生活動作進行提煉和藝術加工C.忽略動作的合理性D.只注重外形相似答案：B5.舞蹈編導在選擇音樂時，首先要考慮的是A.音樂的流行程度B.音樂與舞蹈主題、風格的契合度C.音樂的時長D.音樂的演唱者答案：B6.以下關于舞蹈空間運用的說法錯誤的是A.空間的大小會影響舞蹈的表現(xiàn)力B.合理利用空間可以增加舞蹈的層次感C.空間運用無需考慮舞蹈主題D.不同的空間調(diào)度能營造不同氛圍答案：C7.舞蹈作品中情感表達的深度取決于A.舞蹈演員的知名度B.舞蹈編導對情感的挖掘和呈現(xiàn)能力C.舞蹈服裝的華麗程度D.舞蹈動作的復雜程度答案：B8.以下哪種舞蹈元素不屬于舞蹈的基本要素A.舞臺背景B.節(jié)奏C.動作D.表情答案：A9.在舞蹈創(chuàng)作中，如何通過動作體現(xiàn)舞蹈角色的性格特點A.隨意設計動作B.根據(jù)角色性格特點設計獨特的動作風格和節(jié)奏C.參考其他舞蹈作品的動作D.只注重動作的美觀答案：B10.舞蹈編導在設計舞蹈結構時，要考慮的因素不包括A.舞蹈的開頭、中間和結尾B.舞蹈段落之間的銜接C.舞蹈與觀眾的互動D.舞蹈情節(jié)的發(fā)展邏輯答案：C11.以下哪種舞蹈風格強調(diào)身體的柔韌性和線條美A.街舞B.芭蕾舞C.民族舞D.現(xiàn)代舞答案：B12.舞蹈編導在創(chuàng)作群舞時，要注意A.突出個別舞者的技巧B.使舞者之間動作整齊劃一，無需體現(xiàn)個性C.處理好舞者之間的空間關系和動作配合D.隨意安排舞者位置答案：C13.關于舞蹈主題的深化，以下做法正確的是A.在舞蹈過程中不斷重復相同動作B.通過舞蹈情節(jié)的發(fā)展、動作的變化等逐步深入展現(xiàn)C.只在舞蹈開頭點明主題D.與舞蹈技巧無關答案：B第II卷（非選擇題，共60分）14.（10分）請簡要闡述舞蹈編導在創(chuàng)作舞蹈作品時，如何從生活中汲取靈感。15.（10分）舉例說明舞蹈動作與音樂節(jié)奏的關系。16.（15分）分析舞蹈作品中舞蹈構圖的作用。17.（15分）閱讀以下材料，根據(jù)材料內(nèi)容創(chuàng)作一個簡單的舞蹈片段主題為“校園的活力”。材料：校園里，同學們在操場上跑步、跳繩、打籃球，充滿了青春活力。陽光灑在校園的各個角落，教室里傳出朗朗讀書聲。18.（20分）請論述舞蹈編導在當代舞蹈發(fā)展中的重要作用。答案14.舞蹈編導可從生活的各個方面汲取靈感。觀察生活中的人物行為、情感狀態(tài)，如不同職業(yè)人群的動作特點、喜怒哀樂時的表情變化等，并將其提煉為舞蹈動作。生活中的自然現(xiàn)象、場景，像風雨雷電、山川河流等，能啟發(fā)舞蹈編導創(chuàng)造獨特的舞蹈意象和空間調(diào)度。生活中的文化活動、傳統(tǒng)習俗等也是靈感源泉，從中挖掘特色元素融入舞蹈創(chuàng)作。15.比如在一段歡快的舞蹈中，音樂節(jié)奏明快，舞蹈動作多為快速的踢腿、跳躍等，與音樂的強拍相呼應，以展現(xiàn)活潑的情緒。而在舒緩的音樂中，舞蹈動作則多為緩慢的伸展、滑動，跟隨音樂的弱拍和長音，營造出柔和的氛圍。像一些舞蹈中，舞者會根據(jù)音樂節(jié)奏的變化調(diào)整動作的力度和幅度，使舞蹈與音樂完美融合。16.舞蹈構圖能營造氛圍，對稱式構圖可展現(xiàn)莊重穩(wěn)定，非對稱構圖帶來動態(tài)變化。它有助于突出主題，通過舞者的位置關系和動作分布強調(diào)核心內(nèi)容。能增強舞蹈的層次感，利用空間的前后、高低等變化讓觀眾有豐富視覺感受。還能引導觀眾視線，合理的構圖使觀眾注意力跟隨舞者移動，更好理解舞蹈表達。17.開頭可安排一群同學在操場上跑步，步伐整齊有力，展現(xiàn)青春的朝氣。接著部分同學跳繩，輕快的節(jié)奏中，跳繩上下飛舞，體現(xiàn)校園生活活力。然后有同學打籃球，激烈的動作配合動感音樂，展示校園的熱情與激情。最后全體同學在陽光下歡呼，結束舞蹈，展現(xiàn)校園活力的整體風貌。18.舞蹈編導是當代舞蹈發(fā)展的核心推動者。他們通過獨特創(chuàng)意賦予舞蹈作品新的生命力，挖掘新穎主題和表現(xiàn)形式。