一、字詞百花園(28分)2.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。(8分)3.比一比，再組詞。(6分)4.補(bǔ)全下列詞語，并完成練習(xí)。(10分)(1)上面的詞語中，屬于擬聲詞的是-,我還能再寫兩個： (4分)(2)選詞填空。(3分)①秋天的公園里，菊花盛開，,吸引了許多游客駐足觀賞。②一場大雨過后，路邊的小草般冒了出來，嫩綠嫩綠的。③運(yùn)動會上，同學(xué)們按照指定位置站好，整個隊伍排列得_o二、句子訓(xùn)練營(12分)1.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項不同的一項是()(3分)A.風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。B.小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。C.大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書。D.小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在分享覓食的快樂。2.按要求完成句子練習(xí)。(9分)(1)棕櫚樹大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺。(縮句)(2分)(2)當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔。(仿寫句子)(3分)當(dāng),那聲音好像,讓人感受到o(3)結(jié)合本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，以“大自然真奇妙”為開頭寫一兩句話。(4分)三、課文歡樂谷(15分)1.根據(jù)所學(xué)古詩填空。(6分)(1)王維的《鹿柴》中，描寫空山深林傍晚幽靜景色的詩句是：(2)李白的《望天門山》中，展現(xiàn)天門山雄偉險峻、江水奔騰不息的詩句是：(3)蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，將西湖比作西施，寫出西湖晴雨皆美的詩句是：2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分) 再到“大海嘩嘩”,讓我們感受到水的聲音窮的奧秘，比如等，表達(dá)了作者對大自然的之情。(3)《父親、樹林和鳥》中，父親通過和就能判斷出樹林里有鳥，體現(xiàn)了父親對鳥的四、口語交際小舞臺(5分)主動幫老人提重物等文明小事，也可能看到有人隨手扔垃圾、在公共場所大聲喧嘩等不文明小事。請你選擇一件你見過的身邊小事，說說事情的經(jīng)過和你的看法。五、閱讀芳草園(20分)(一)課內(nèi)閱讀(8分)水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。2.文段中描寫了哪些水的聲音?請按順序?qū)懴聛怼?3分)分)(二)課外閱讀(12分)我愛大自然世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛，卻是對大自然的愛。大自然中的一花一草、一山一水，都是我愛的對象。大自然像一位神奇的魔術(shù)師。它變化著四季的風(fēng)景：暖風(fēng)陣陣的春天，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的秋天，雪花紛飛的寒冬。每一個季節(jié)都有獨(dú)特的美景，令人回味無窮。大自然像一位心靈手巧的裁縫。它揮動神奇的剪刀，為大地裁剪出一套又一套美麗的衣裳。它為春天準(zhǔn)備了五彩繽紛的花裙子，為夏天準(zhǔn)備了碧綠的短袖，為秋天準(zhǔn)備了金黃的外套，為冬天準(zhǔn)備了潔白的棉襖。大地穿上這些衣裳，顯得格外美麗。大自然像一位知識淵博的老師。它讓松樹告訴我們，遇到困難要頑強(qiáng)不屈；讓小草告訴我們，即使平凡也要努力生長；讓蜜蜂告訴我們，要勤勞團(tuán)結(jié)。我們從大自然中能學(xué)到很多寶貴的道理。大自然還像一位慈祥的母親。它撫育著弱小的小花，滋養(yǎng)著高大的樹木，讓人們在它1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。(4分)3.作者為什么深愛大自然?請結(jié)合短文內(nèi)容簡要回答。(3分)4.結(jié)合短文和本單元所學(xué)內(nèi)容，說說你眼中的大自然是什么樣子的。(2分)六、習(xí)作天地(20分)本單元我們感受到了大自然的奇妙，也關(guān)注了身邊的小事。要求：1.語句通順，內(nèi)容具體，感情真實。3.字?jǐn)?shù)不少于300字。(1)呢喃細(xì)語嘰嘰喳喳示例：滴滴答答叮叮咚咚(2)①千姿百態(tài)②雨后春筍③井然有序(2)示例：狂風(fēng)吹起轟轟烈烈的激昂的戰(zhàn)歌大自然的威力(3)示例：大自然真奇妙。風(fēng)兒會演奏，水兒會1.(1)返景入深林復(fù)照青苔上(2)天門中斷楚江開碧水東流至此回(3)欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜(2)大自然示例：動物的活動植物的生長熱愛與贊美(3)看樹葉的動靜聞鳥的氣味熟悉與喜愛示例：我見過的文明小事是一位大哥哥主動幫老奶奶過馬路。有一次在十字路口，我看到一位老奶奶拄著拐杖，遲遲不敢過馬路。這時，旁邊一位大扶著老奶奶，等綠燈亮了之后，慢慢把她送到了馬路對面。我覺得這位大哥哥很有愛心，他的行為值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們都應(yīng)該主動幫助有需要的人，讓身邊充(一)課內(nèi)閱讀1.水，也是大自然的音樂家。2.滴滴答答、叮叮咚咚、淙淙、潺潺、嘩嘩3.“輕快的山中小曲”指小雨滴匯聚成小溪，發(fā)出的淙淙溪流聲；"波瀾壯闊的海洋大合(二)課外閱讀1.(1)指四季的美景讓人回想起來仍有味道，感受深刻。(2)形容大自然像人一樣心思靈敏，手藝巧妙。2.神奇的魔術(shù)師、心靈手巧的裁縫、知識淵博的老師、慈祥的母親3.因為大自然神奇，能變化出四季獨(dú)特的美景；大自然美麗，能為大地裁剪出美麗的衣裳；大自然知識淵博，能教會我們很多道理；大自然無私奉獻(xiàn)，默默給予我們一切。4.示例：我眼中的大自然是奇妙又溫暖的。它有各種各樣美妙的聲音，有千姿百態(tài)的動植物，還能教會我們很多成長的道理，是我們生活的好伙伴。六、習(xí)作天地評分標(biāo)準(zhǔn)：1.內(nèi)容具體(6分):能清晰寫出想法產(chǎn)生的原因、具體內(nèi)容和帶來的好處，符合主題要求。2.語句通順(6分):語句流暢，沒有明顯的語法錯誤，表達(dá)準(zhǔn)確。3.書寫與標(biāo)點(4分):書寫工整，不寫錯別字，標(biāo)點符號使用正確。4.字?jǐn)?shù)與感情(4分):字?jǐn)?shù)不少于300字，感情真實自然。示例：我有一個想法最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾桶旁邊總是有很多垃圾，有的同學(xué)扔垃圾時沒有對準(zhǔn)垃圾桶，導(dǎo)致紙屑、果皮散落在地上，不僅影響校園美觀，還容易滋生細(xì)菌?？吹竭@些，我有了一個想法——在校園里開展“垃圾分類，文明投放我想，我們可以先在垃圾桶旁邊設(shè)置醒目的提示牌，上面寫清楚哪些垃圾屬于可回收物，哪些屬于其他垃圾，還可以配上簡單的文