2025秋廣西版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及期末測(cè)試卷及答案基礎(chǔ)核心知識(shí)點(diǎn)梳理中外建筑藝術(shù)欣賞：中外建筑風(fēng)格各異，中國(guó)傳統(tǒng)建筑有斗拱、飛檐等特色結(jié)構(gòu)，西方建筑注重對(duì)稱和雕塑裝飾；欣賞時(shí)關(guān)注建筑的造型、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、裝飾細(xì)節(jié)，理解建筑背后的文化內(nèi)涵。永恒的追求：圍繞“美”的追求展開(kāi)創(chuàng)作，可通過(guò)繪畫、手工等形式表現(xiàn)對(duì)美好事物的向往；創(chuàng)作時(shí)要融入自己的情感，用恰當(dāng)?shù)纳屎途€條傳遞主題。奔馬圖：以馬為創(chuàng)作主題，注重表現(xiàn)馬的動(dòng)態(tài)和力量感；可借鑒傳統(tǒng)繪畫的筆墨技法，用流暢的線條勾勒馬的輪廓，用墨的濃淡表現(xiàn)馬的肌肉和毛發(fā)質(zhì)感，突出馬的奔騰姿態(tài)。新房子：設(shè)計(jì)新房子要兼顧實(shí)用和美觀，考慮戶型布局、采光通風(fēng)、裝飾風(fēng)格；可采用繪畫或模型制作的形式，突出房子的功能和特色，添加周邊環(huán)境讓設(shè)計(jì)更完整。故事中的形象：從神話、童話、民間故事中提取形象進(jìn)行創(chuàng)作；抓住形象的典型特征（外貌、服飾、動(dòng)作），用夸張、生動(dòng)的手法表現(xiàn)，突出形象的性格特點(diǎn)。風(fēng)景寫生構(gòu)圖：風(fēng)景寫生構(gòu)圖有多樣形式，如三角形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、對(duì)稱構(gòu)圖等；構(gòu)圖要主次分明、疏密得當(dāng)，合理安排景物的遠(yuǎn)近關(guān)系，突出畫面的空間感。變化多樣的臉譜：臉譜是傳統(tǒng)戲曲的裝飾藝術(shù)，不同顏色代表不同性格（紅色表忠義、黑色表剛正、白色表奸詐）；繪制時(shí)要注意對(duì)稱，線條流暢，色彩鮮明，突出臉譜的裝飾性。金屬線造型：用鐵絲、銅絲等金屬線創(chuàng)作，常用彎、折、繞、擰、編等方法；可制作人物、動(dòng)物、植物等造型，創(chuàng)作時(shí)要注意金屬線的粗細(xì)搭配，保證造型牢固且有美感。設(shè)計(jì)校服：校服設(shè)計(jì)要符合學(xué)生身份，兼顧舒適、實(shí)用和美觀；考慮服裝的款式、色彩、面料，添加學(xué)校標(biāo)志或特色圖案，體現(xiàn)校園文化。苗繡：苗繡是苗族傳統(tǒng)手工藝，以針腳細(xì)密、圖案精美為特色，常見(jiàn)圖案有花草、鳥(niǎo)獸、幾何形；了解苗繡的色彩搭配（鮮艷濃郁）和構(gòu)圖特點(diǎn)，可借鑒其元素進(jìn)行創(chuàng)作。成語(yǔ)故事新編：選擇熟悉的成語(yǔ)故事，用繪畫形式重新演繹；突出故事的關(guān)鍵情節(jié)和人物，通過(guò)場(chǎng)景布置、人物動(dòng)作表情展現(xiàn)故事內(nèi)涵，可加入創(chuàng)意元素讓故事更生動(dòng)。古代的橋：古代的橋造型多樣（石拱橋、木橋、廊橋等），結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，兼具實(shí)用和觀賞價(jià)值；表現(xiàn)時(shí)要突出橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和年代感，搭配山水、樹(shù)木等背景，營(yíng)造古樸的氛圍。傳統(tǒng)雜技：傳統(tǒng)雜技有頂碗、耍劍、走鋼絲等項(xiàng)目，創(chuàng)作時(shí)要抓住雜技演員的動(dòng)態(tài)瞬間，用流暢的線條表現(xiàn)動(dòng)作的連貫性和驚險(xiǎn)感，用鮮明的色彩突出畫面的熱鬧氛圍。竹木玩具：用竹子、木材等自然材料制作玩具，常用鋸、削、磨、粘等方法；設(shè)計(jì)要兼顧趣味性和安全性，造型簡(jiǎn)潔可愛(ài)，可添加裝飾讓玩具更有特色。壯錦圖案：壯錦是廣西壯族傳統(tǒng)織錦，圖案以幾何形、花草、鳥(niǎo)獸為主，色彩鮮艷明快，構(gòu)圖對(duì)稱規(guī)整；可借鑒壯錦圖案元素進(jìn)行繪畫或手工創(chuàng)作，傳承民族文化。我們的小報(bào)：小報(bào)制作要確定主題，規(guī)劃版面布局（標(biāo)題、內(nèi)容區(qū)、插圖區(qū)）；標(biāo)題要醒目，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，字體工整，色彩搭配和諧，插圖要與主題相關(guān)，增強(qiáng)小報(bào)的可讀性。學(xué)做設(shè)計(jì)師：設(shè)計(jì)師要關(guān)注生活需求，從實(shí)用、美觀、環(huán)保等角度進(jìn)行創(chuàng)作；可選擇生活用品、文具、服飾等進(jìn)行設(shè)計(jì)，寫出設(shè)計(jì)理念，說(shuō)明作品的功能和特色。期末質(zhì)量檢測(cè)試卷及答案填空題（每空1分，共30分）中國(guó)傳統(tǒng)建筑有______、______等特色結(jié)構(gòu)，西方建筑注重______和______裝飾；欣賞建筑時(shí)要關(guān)注______、______、______、______等要素。奔馬圖創(chuàng)作要突出馬的______和______，用______的線條勾勒輪廓，用______的濃淡表現(xiàn)肌肉和毛發(fā)質(zhì)感。臉譜是傳統(tǒng)戲曲的裝飾藝術(shù)，紅色代表______，黑色代表______，白色代表______；繪制時(shí)要注意______，保證線條流暢、色彩鮮明。風(fēng)景寫生常見(jiàn)的構(gòu)圖形式有______、______、______等，構(gòu)圖要______、______，合理安排景物的遠(yuǎn)近關(guān)系。金屬線造型常用______、______、______、______、______等方法，創(chuàng)作時(shí)要注意金屬線的______搭配，保證造型牢固。苗繡常見(jiàn)圖案有______、______、______等，色彩搭配______；壯錦圖案以______、______、______為主，構(gòu)圖______。小報(bào)制作要先確定______，規(guī)劃______，標(biāo)題要______，插圖要與______相關(guān)。設(shè)計(jì)校服要兼顧______、______和______，可添加______或______體現(xiàn)校園文化。選擇題（每題2分，共20分）下列哪項(xiàng)是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特色結(jié)構(gòu)？（）A.斗拱B.穹頂C.柱廊D.雕塑創(chuàng)作奔馬圖時(shí)，想要表現(xiàn)馬的毛發(fā)質(zhì)感，應(yīng)該注重運(yùn)用（）A.鮮艷的色彩B.墨的濃淡變化C.復(fù)雜的圖案D.夸張的造型臉譜中，代表忠義性格的顏色是（）A.白色B.黑色C.紅色D.黃色下列哪種構(gòu)圖形式不適合用于風(fēng)景寫生？（）A.三角形構(gòu)圖B.S形構(gòu)圖C.混亂無(wú)章構(gòu)圖D.對(duì)稱構(gòu)圖金屬線造型創(chuàng)作時(shí)，不需要用到的方法是（）A.彎B.折C.拉坯D.繞苗繡的色彩搭配特點(diǎn)是（）A.淡雅柔和B.鮮艷濃郁C.單調(diào)灰暗D.黑白對(duì)比制作小報(bào)時(shí)，版面布局的核心要求是（）A.雜亂無(wú)章B.主次分明C.插圖越多越好D.文字越大越好設(shè)計(jì)新房子時(shí)，不需要考慮的因素是（）A.采光通風(fēng)B.戶型布局C.裝飾風(fēng)格D.建筑高度的世界紀(jì)錄成語(yǔ)故事新編創(chuàng)作的關(guān)鍵是（）A.突出關(guān)鍵情節(jié)和人物B.只注重色彩鮮艷C.文字越多越好D.場(chǎng)景越復(fù)雜越好學(xué)做設(shè)計(jì)師時(shí)，創(chuàng)作的核心出發(fā)點(diǎn)是（）A.追求造型奇特B.關(guān)注生活需求C.材料越昂貴越好D.裝飾越復(fù)雜越好判斷題（每題1分，共10分）欣賞中外建筑時(shí)，只需關(guān)注外觀造型，不用理解背后的文化內(nèi)涵。（）奔馬圖創(chuàng)作的核心是突出馬的靜態(tài)美。（）臉譜繪制時(shí)，對(duì)稱和線條流暢很重要。（）風(fēng)景寫生構(gòu)圖越隨意，畫面越有藝術(shù)感。（）金屬線造型可以通過(guò)粗細(xì)搭配讓作品更有層次感。（）苗繡和壯錦都是廣西的傳統(tǒng)手工藝，圖案和色彩各有特色。（）小報(bào)的標(biāo)題不需要醒目，只要內(nèi)容詳細(xì)即可。（）設(shè)計(jì)校服時(shí)，舒適和實(shí)用比美觀更重要。（）傳統(tǒng)雜技主題創(chuàng)作要抓住演員的動(dòng)態(tài)瞬間。（）竹木玩具制作時(shí)，安全使用工具是首要原則。（）簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）請(qǐng)簡(jiǎn)述風(fēng)景寫生構(gòu)圖的基本要求和常見(jiàn)構(gòu)圖形式，舉例說(shuō)明某一種構(gòu)圖形式在風(fēng)景寫生中的運(yùn)用。繪制臉譜時(shí)，要注意哪些要點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明不同顏色的臉譜對(duì)應(yīng)的性格特點(diǎn)（至少三種）。如果你要制作一份以“校園文化”為主題的小報(bào)，會(huì)如何規(guī)劃版面布局？請(qǐng)說(shuō)明標(biāo)題設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇和插圖搭配的思路。創(chuàng)作題（22分）題目：傳承民族文化——壯錦元素創(chuàng)意畫要求：1.圍繞“傳承民族文化”主題，借鑒壯錦的圖案和色彩元素進(jìn)行創(chuàng)意繪畫；合理運(yùn)用壯錦的典型元素（幾何形、花草、鳥(niǎo)獸等），色彩搭配符合壯錦特色，突出創(chuàng)意和民族特色；構(gòu)圖完整，線條流暢，畫面具有一定的表現(xiàn)力；簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)作思路（不超過(guò)150字），包括壯錦元素的運(yùn)用和主題的表達(dá)。參考答案填空題（每空1分，共30分）斗拱、飛檐；對(duì)稱、雕塑；造型、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、裝飾細(xì)節(jié)（答案不唯一，合理即可）動(dòng)態(tài)、力量感；流暢；墨忠義、剛正、奸詐；對(duì)稱三角形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、對(duì)稱構(gòu)圖（答案不唯一，合理即可）；主次分明、疏密得當(dāng)彎、折、繞、擰、編；粗細(xì)花草、鳥(niǎo)獸、幾何形；鮮艷濃郁；幾何形、花草、鳥(niǎo)獸；對(duì)稱規(guī)整主題；版面布局；醒目；主題舒適、實(shí)用、美觀；學(xué)校標(biāo)志、特色圖案（答案不唯一，合理即可）選擇題（每題2分，共20分）1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.B8.D9.A10.B判斷題（每題1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）基本要求：構(gòu)圖要主次分明、疏密得當(dāng)，合理安排景物的遠(yuǎn)近關(guān)系，突出畫面的空間感，讓畫面整體和諧統(tǒng)一。（2分）常見(jiàn)構(gòu)圖形式：三角形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、對(duì)稱構(gòu)圖、放射形構(gòu)圖等。（2分）示例：三角形構(gòu)圖在風(fēng)景寫生中的運(yùn)用，可將遠(yuǎn)處的山峰、近處的樹(shù)木和地面構(gòu)成三角形，三角形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，能讓畫面更沉穩(wěn)，同時(shí)通過(guò)三角形的大小變化突出景物的遠(yuǎn)近層次，讓空間感更鮮明。（2分）（答案不唯一，合理即可）繪制要點(diǎn)：要注意構(gòu)圖對(duì)稱，保證臉譜左右兩邊造型和色彩一致；線條要流暢細(xì)膩，準(zhǔn)確勾勒臉譜的輪廓和裝飾紋樣；色彩搭配要鮮明和諧，符合臉譜的傳統(tǒng)色彩規(guī)范。（3分）顏色與性格對(duì)應(yīng)：①紅色：代表忠義、耿直，如關(guān)羽；②黑色：代表剛正、勇猛、無(wú)私，如包拯；③白色：代表奸詐、狡猾，如曹操；④黃色：代表勇猛、暴躁，如典韋。（答出三種及以上，每種1分，共3分）（答案不唯一，合理即可）版面布局規(guī)劃：①標(biāo)題設(shè)計(jì)：標(biāo)題定為“多彩校園文化”，采用藝術(shù)字體，顏色選用鮮艷的紅色和黃色，突出醒目，放置在小報(bào)頂部居中位置。（2分）②內(nèi)容選擇：分為三個(gè)板塊，分別是“校園活動(dòng)剪影”（介紹運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)）、“師生風(fēng)采展示”（展示優(yōu)秀師生作品和事跡）、“校園文化理念”（簡(jiǎn)述學(xué)校的文化特色和辦學(xué)理念）。（2分）③插圖搭配：在每個(gè)內(nèi)容板塊邊緣添加與主題相關(guān)的插圖，如書本、畫筆、校園建筑簡(jiǎn)筆畫等，插圖色彩與標(biāo)題呼應(yīng)，簡(jiǎn)潔美觀，不遮擋文字