2025學(xué)年第一學(xué)期浙江“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟期中聯(lián)考考生須知：1.本卷共8頁(yè)滿分150分，考試時(shí)間120分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。選擇題部分第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。WhatdoesthemanwanttoA.Returnabook.【解析】【原文】M:Iboughtthisbookfromyourshopaweekago.ButIfoundthatseveralpagesweremiss2.【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.At6:00p.m.B.At6:10p.m.【答案】C【解析】【原文】W:ShallwegoandseethefilmTheCuckooCWhatwillthespeakersdot【答案】B【解析】【原文】M:MyfriendDavidhadtocancelhispartybecausehefledhishistorytest.HisparentssdhehadtoW:Well,that'sapity.ButpWhatdoesthewoman【答案】C【解析】【原文】M:Hi,IknowDr.Wilsonwon'tbebacktillnextweek.IwonderifrecordsandfindouthW:I'msorry.IhavenorigWhatarethespeakersA.Aparty.B.Afriend.【答案】C【解析】第二節(jié)(共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。A.Talkingaboutaband.B.LookingatapA.20yearsold.B.2W:Well,sheistwoyearsyW:No.We'refriendsbecauseherboyfriendandmybrotherareinA.Atthewoman'soffice.B.Attheman【原文】M:Hi,Eva,thisisBenM:MygrandparentsarecomingbackfromItalytomorrow.TheirW:Whydon'ttheyjusttakeataxi?They'vetravisapieceofcakefort,butI'vepromisedthemI'llgotofluggage.TheyboughtmanygiftsfortheirW:Sorry.ButIwon'thavetimethedayafteM:OK.Thatworksforme.Seeyouthen.聽下面一段對(duì)話，回答以下小題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.$13,000.B.$13,500.C.$14,000.C.Take$1,000offtheaskingprice.A.Hewon'tsignthepaper.【解析】【原文】W:Thiscaristhebestsellerhere.Andit'M:I'llbuythecarifyoucantake$1,000offtheaskingM:Then,howmuchwillyoW:Ifyouwantit,wewillchecM:Okay,hereisacheckfor聽下面一段對(duì)話，回答以下小題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.Aholiday.B.Awedding.C.A.Australia.B.France.C.ThlaA.Friends.A.Oneweek.B.Twoweeks.C.【解析】【原文】M:Ireallyneedaholiday.Thereistoomuchwormuchtimeformyself.IreallM:No,IhavenotimetothinkithinkingofAustralia.M:Goodidea.CouldweW:Yes,fortwoweeks?CanyoutrulygetthetimeofftM:Ithinkso.CouldwealsomaW:Metoo.Well,let'smakethetripthreeweeks.Onewee聽下面一段獨(dú)白，回答以下小題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.Onceaweek.B.Twiceaweek.A.From3:05p.m.to4:15C.From3:50p.m.to4:50pA.Two.B.Three.lookattheintroductioninfrontofyou.Asyouallshp.m.to4:05p.m.Wewillbemeetinginthisroomatthebeginningofthisterm,butwewillbeusingthelanguagelababoutamonthlaterinRoom301fortherestofthiscourse.Everyoneshoufinaltest,weeklyquizzesandclassroomparticipationwilldetermineyourfinalgrade.Ifyouhavepleasecometomyofficeonthethirdfloorintheteachip.m.onWednesdays.Also,youcanmakeanappointmentaheadoftimetomeetmeatothertimesifnecessary.第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。AWILDLIFEHEROESVOLUNTEERPProtectEndangeredSpeciesiWorkwithprofessionalraHelpbuildwaterholesNoexperienceneeded—fulltrLocation:KrugerNationalParkres3.EmlhealthcertificatetovDeadline:March31,202521.WhatwillvolunteersdA.Buildwaterdams.B.Cookmeals.C22.WhichofthefollowingisincludedintheprogA.FreeflightticketstoSouthAfrica.C.Threemealsprovidedeveryday.23.WherewouldyoumostlikelyfindtA.Ascienceresearchpaper.C.Atravelbrochure.【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文。主要介紹非洲野生動(dòng)物英雄志愿者項(xiàng)目的亮點(diǎn)、2025年安排、包含服務(wù)、要求及申請(qǐng)步驟等信息?！?1題詳解】坑)”可知，志愿者在旱季會(huì)參與修建水坑的工作。故選D【22題詳解】餐的服務(wù)。故選C項(xiàng)?！?3題詳解】知，文章圍繞野生動(dòng)物保護(hù)志愿者項(xiàng)目展開，詳細(xì)介紹了項(xiàng)目?jī)?nèi)容、安排招募類信息，最可能出現(xiàn)在志愿者機(jī)會(huì)網(wǎng)站上。故選B項(xiàng)。BIhadalwaysthoughtofmyfatherasadistantfigure,amanoffewwords.Everydaydidn'tcaremuchaboutmeuntilthatrnyafterItwasatypicalrnydayinautumn.Thernwasfalliawningoftheschoolgate,watchingmyclassmatesdisappearingundersharedumbrellas.homeinthern,Isawafamiliarfigureholdingtoday."hestatedsimplyfortyminutes!You'redevelopingacoughagn."HisquietresponsewoulAtthatmoment,Iunderstotilt(傾斜)andineverysilentsacrifice.Actual24.Whatistheauthor'spurposeinwritingthefirstpaB.ToexplnwhyfatherisoftenbusyC.Tocompareherpastandpresentunderstandingoflove.D.Todescribetypicalcomm25.WhatcanweinferaboutA.Heexpressedhiscarethroughactionsinsteadofwords.C.HeregrettednotspendingenoughtimewithhisdaughtD.HewasstrictwiththeauthorinheracademicperformancA.Heforgottobringanumbrella.B.HeheldtheumbrellatoprotecthisdaC.HewascaughtintherB.ChildrenoftenmisunderstandtheirpD.Trueloveisnotneces【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者通過父親雨天接自己放學(xué)一事，理解了父親默默的愛?！?4題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段中“Ihadalwaysthoughtofmyfatherasadistantfigure,amanoffewwords.(我一直把父親看作是一個(gè)遙不可及的人，一個(gè)沉默寡言的人。)”以及最后一段中“Atthatmoment,Iundehisquietlovewasalwaysthere—insacrifice.(那一刻，我明白了他的默默的愛一直都在——在每一次拍頭時(shí)，在每一次傘的傾斜中，在每一次無聲的犧牲中。)”可知，作者寫第一段的目的是對(duì)比她過去和現(xiàn)在對(duì)愛的理解。故選C。【25題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段“Everydaywhenhecamehomefromwork,hewouldsimplypatmyheadandask,"Howwasschool?"beforewalkingintohisstudy.(每天下班回家，他只是拍拍我的頭，問一句：“學(xué)校怎么leftshoulderwascompletelywet.(在回家的路上，他把傘大部分撐在我頭上。我注意到他的左肩完全濕透了。)”可知，父親通過行動(dòng)而不是言語來表達(dá)他的關(guān)心。故選A?！?6題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Onourwayhome,heheldtheumbrellamostlyoverme.Inoticedhisleftshoulderwascompletelywet.(在回家的路上，他把傘大部分撐在我頭上。我注意到他的左肩完全濕透了。)”可知，父親的左肩完全濕透了是因?yàn)樗褌闩e起來保護(hù)女兒。故選B?！?7題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段“Atthatmoment,Iunderstoodhisquietlovewasalwaysthere—ineverypatonthehead,ineveryumbrellatilt(傾斜)andineverysilentsacrifice.Actually,lovedoesn'talwaysneedwordSometimesthedeepestlovespeakssoftest.(那一刻，我明白了他的默默的愛一直都在——在每一次拍頭時(shí)，在每一次傘的傾斜中，在每一次無聲的犧牲中。實(shí)際上，愛并不總是需要言語。有時(shí)候最深沉的愛說得最輕柔。)”可知，作者想通過這個(gè)故事傳達(dá)的是真正的愛不一定用富有表現(xiàn)力的話語來衡量。故選D。Cwhathehopedwouldbeasolution.Hecalledhisinventionthe“OceanFiltemotortoslowlymovearoundandanettocollectplastheprojectbeganasapersonalmission,butsoonattractedtheattentionofhisteachersandlocalmedtwantedtocleanupmybeach,"Danieltoldareporter.“"Ineverimagineditwthehelpofhisschool'sscienceclubandalocalengineeringcitmoreefficientanddurable.HissDaniel'sprojectprovesthatgreatideascancomefromanyone,regardlessofage.Hisworkhacleanuphiscommunitybuthasalsoshownthattechnologyandpersseeingtheminriversandoceansaroundtheworld,whic28.WhatwasDaniel'smA.HewasconcernedaboutthesituationonB.HewantedtomakemoneyfromhisinvC.HewasinspiredbyaschD.Hewasaskedbyhisteachertosolveapro29.Accordingtothetext,whichofthefollowingisNOTafeaturA.Itusesasolar-poweredmotor.CItmovesataveryhighspeed.A.Critical.B.Negative.C.Doubtful.31.WhatcanweinferfromthelasA.Withjointefforts,Daniel'sdreamswillbereB.ItshowsthatpersonaleffortscanleadD.Danielbelievesthat【答案】28.A29.C30.D31.B【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。主要講述16歲的丹尼爾·佩雷斯因擔(dān)憂當(dāng)?shù)睾├鴨栴}，受學(xué)?？茖W(xué)項(xiàng)目啟發(fā)發(fā)明“海洋過濾器”,并產(chǎn)生積極影響的故事?！?8題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“Inasmallcoastaltown,16-year-oldDanielPerezwastiredofseeingplasticbottlesandtrashlitteringhisfavoritebeach.Heknewthattheproblemwasgrowing,butinsteadofjustcomplning,he塑料瓶和垃圾四處散落。他知道問題越來越嚴(yán)重，但他沒有只是抱怨，而是決定采取行動(dòng)。)”可知，丹尼爾發(fā)明“海洋過濾器”的主要?jiǎng)訖C(jī)是擔(dān)憂當(dāng)?shù)睾┑睦鵂顩r。故選A項(xiàng)。【29題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Themachineisdesignedtobeharmlesstomarinelife;theslowspeedandaspecialsensorpreventitfromhurtinganyanimals.(這臺(tái)機(jī)器設(shè)計(jì)得對(duì)海洋生物無害；緩慢的速度和特殊的傳感器防止它傷害任何動(dòng)物。)”可知，“海洋過濾器”的特點(diǎn)是速度緩慢而非高速，C項(xiàng)表述并非其特征。故選C項(xiàng)?！?0題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“Daniel’sprojectprovesthatgreatideascancomefromanyone,regardlessofage.Hisworkhasnotonlyhelpedclcanmakearealdifferenceinthefightagnstpollution.(丹尼爾的項(xiàng)目證明，偉大的想法可以來自任何人，無論年齡大小。他的工作不僅幫助清理了他所在的社區(qū)，還表明技術(shù)和個(gè)人決心可以在對(duì)抗污染的斗爭(zhēng)中產(chǎn)生真正的影響。)”可知，作者對(duì)丹尼爾的發(fā)明持肯定態(tài)度。故選D項(xiàng)?！?1題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“Hisworkhasnotonlyhelpedcleanuphiscommunitybuthasalsoshownthattechnologyandpersonaldeterminationcanmakearealdifferenceinthef清理了他所在的社區(qū)，還表明技術(shù)和個(gè)人決心可以在對(duì)抗污染的斗爭(zhēng)中產(chǎn)生真正的影響。)”可知，丹尼爾的個(gè)人努力不僅改善了社區(qū)環(huán)境，還帶來了更廣泛的積極影響，由此可推斷個(gè)人努力能引發(fā)更大的效應(yīng)。故DSpringistheseasontoharalsobytea-pickingrobots!AttheendofMarch,Hangzhouwelcomeditspeakperiooneteagarden,asmarttea-pickingrobotdevelopedbyZhejiangSci-techUniversitymadeitsdebut(首次亮相)afterfiveyearsofresearchanddevelopment.Withapullandasuck,theroboticarmsepatemporarystoragebox."Therobotlearneditsskillsthrougharecognitionbudimagedata,"sdChenJianneng,oneofthbudswithasuccessrateofover90percent.Yet,therobot'sefficiencyneedsimprovementbeforeitcanbeusedonawiderscale.AcWuChuanyu,therobotcancurrentlyonlyperformtheworkof1.5workers.Itwouldneedtodothmorecomplexsurfacessuchasmountns.Itmaytakefivetopestsbutwillnothurtother“friendlydrawpestsindayandnightandthenkiIntermsoftearoasting,althoughmachine-roastedteaisquitewidespread,manyteaenthusiastsarguethatthismethodlackstheauthentic(真正的)flavorofteamadebyhand-roasting.ResearchersatZhejiangUniversityaretryingtomeasurethesubtledifferencesbetweenthetwomethodstoenhancemachineperformance.Theyresearchingtechnologiestoenablethemtogndataandmakeadjustments32.Howdoestherobotknowwhichpartstopick?A.ByusingheatsensorstofindthewarB.BypickinganygreenpartittouchesbyC.ByfollowingafixedpatD.BylearningfromteabudimagestoidentifythecorrecA.Necessary.B.Workable.C.Useful.34.Whatcanwelearnaboutthetea-pickingrobotsfromtheA.TheycanidentifyeveryteabudwithoutflC.TheycanonlyhelpwithpickingteabutnototherproductionstepD.Theyhavenotbeenwidelyappliedyetbecauseoftheirlimitations.35.Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?A.HowTechnologyisChangingTeaProductionC.FromBudtoCup:TheLifeofaTeaLeafD.TheChallengesFacingTea-PickingRobots【答案】32.D33.B34.D35.A【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了西湖龍井采茶季中采茶機(jī)器人亮相，以及科技在茶葉種植、加工中的應(yīng)用與現(xiàn)狀?！?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Therobotlearneditsskillsthrougharecognitionmodelthatoffersitalargeamountofteabudimagedata.(這款機(jī)器人通過一個(gè)識(shí)別模型學(xué)習(xí)技能，該模型為它提供了大量的茶芽圖像數(shù)據(jù))”可知，機(jī)器人通過學(xué)習(xí)茶芽圖像來識(shí)別要采摘的正確茶芽。故選D項(xiàng)。【33題詳解】of1.5workers.Itwouldneedtodotheworkof5workerstobefeasibleonalargerscale.(據(jù)武傳宇教授介紹，這款機(jī)器人目前只能完成1.5名工人的工作量。要想在更大范圍內(nèi)feasible,它需要能完成5名工人的工作量)”可知，機(jī)器人當(dāng)前效率不足，需達(dá)到5名工人的工作量才能在更大范圍推廣使用，因此feasible意為“可行的”,與Workable意義相近。故選B項(xiàng)?！?4題詳解】推理判斷題。根據(jù)第三段中的“Yet,therobot'sefficiencyneedsimprovementbeforeitcanbeusedonawiderscale.(然而，這款機(jī)器人的效率仍需提高，才能大規(guī)模投入使用)”和“Additionally,therobotcannowonlybe用，無法在山地等更復(fù)雜的地形上作業(yè))”可推知，采茶機(jī)器人因效率不足、適用地形有限等局限，尚未廣泛應(yīng)用。故選D項(xiàng)?！?5題詳解】備、烘焙技術(shù)等展開，核心是科技對(duì)茶葉生產(chǎn)的改變。因此A項(xiàng)“科技如何改變茶葉生產(chǎn)”最適合作為文章標(biāo)題。故選A項(xiàng)。閱讀下面短文，從短文后的選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選 tasks:“Completefivequestionsbeforedinner,a 38Researchshowsthatconsistentstudylocationssigliketimestopracticethe“PomodoroTechnique”:25minutesofconcentratedworkfollowedbya5-minutebreManyteenslosesightofthepowerofprioritusingtheEisenhowerMatrUrgent&Important(donow)ImportantbutNotUrgent(scUrgentbutUnimportant(askotherstohelpifpossible)Thismethodhelpsyoutacklehigh-impacttFinally,rememberthatrestfuelsproductivity.40Enoughsleepandexyourmind,makingstudymoreeffectrhythm,notrelentlesspressB.PhysicalexerciseshouldbeincludedinyouD.However,effectivetiE.Yourbrnassociatesthisenvironmentwithproductivity.F.BreakinglargeprojectsintomanageablestG.Pushingyourselfnonstopleadstopooroutcomes.【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。短文圍繞“時(shí)間管理”展開，旨在幫助高中生解決學(xué)業(yè)、愛好與社交生活平【36題詳解】根據(jù)上文“balancingacademics,hobbies,andsociallifecanfeeloverwhelming.(平衡學(xué)業(yè)、愛好和社交生活可effort.(通過采用明智的策略，你可以減輕壓力，用更少的努力取得更多成果)”可知，此空需轉(zhuǎn)折引出“時(shí)間管理”這一解決辦法，銜接“挑戰(zhàn)”與“策略”。D選項(xiàng)“However,effectivetimemanagementcanhelpdealwiththischallenge.(然而，有效的時(shí)間管理可以幫助應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn))”以“however”形成轉(zhuǎn)折，點(diǎn)明核心解決方案是“時(shí)間管理”,自然過渡到下文的具體策略，符合語境。故選D項(xiàng)?！?7題詳解】根據(jù)下文“Forexample,insteadofthinking"Imustfinishallmathhomeworktonight.”,breakitintosmallertasks:不如把它拆分成更小的任務(wù)：“晚飯前完成五道題，之后復(fù)習(xí)筆記”)”可知，此空需概括段落核心——拆分任務(wù)的好處。F選項(xiàng)“Breakinglargeprojectsintomanageablestepsreducesanxiety.(將大型任務(wù)拆分成可管理的步驟可以減輕焦慮)”直接點(diǎn)明“拆分任務(wù)”的動(dòng)作及效果，下文例子正是對(duì)該內(nèi)容的具體佐證，符合語境。故選F項(xiàng)?！?8題詳解】根據(jù)上文“ChooseaquietareafreefromdistractionslikephonesorTV.(選擇一個(gè)沒有手機(jī)或電視等干擾的安靜區(qū)域)”以及下文“Researchshowsthatconsistentstudylocationssignalyourbrntofocusfaster.(研究表明，固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn)會(huì)讓你的大腦更快進(jìn)入專注狀態(tài))”可知，此空需說明“固定學(xué)習(xí)空間”與“大腦專注”的關(guān)聯(lián)。E選項(xiàng)“Yourbrnassociatesthisenvironmentwithproductivity.(你的大腦會(huì)將這個(gè)環(huán)境與高效生產(chǎn)聯(lián)系起來)”承接上文“安靜無干擾的環(huán)境”,解釋了固定學(xué)習(xí)地點(diǎn)能讓大腦快速專注的原因，銜接下文研究結(jié)論，符合語境。故選E項(xiàng)?！?9題詳解】根據(jù)本段小標(biāo)題“Manyteenslosesightofthepowerofprioritization.(許多青少年忽視了優(yōu)先級(jí)排序的重要性)”以及下文“Listalltasks,thenarrangethemingroupsusingtheEisenhowerMatrix.(列出所有任務(wù)，然后用艾森豪威爾矩陣分組排列)”可知，此空需說明“缺乏優(yōu)先級(jí)排序”的問題。C選項(xiàng)“Withoutclearpriorities,youmaywastehoursonlow-valueactivities.(沒有明確的優(yōu)先級(jí)，你可能會(huì)在低價(jià)值的活動(dòng)上浪費(fèi)數(shù)小時(shí))”直接點(diǎn)出忽視優(yōu)先級(jí)的負(fù)面影響，引出下文“用矩陣排序任務(wù)”的解決方案，符合語境。故選C項(xiàng)?！?0題詳解】根據(jù)上文“Finally,rememberthatrestfuelsproductivity.(最后，請(qǐng)記住，休息是高效生產(chǎn)的動(dòng)力)”以及下文“Enoughsleepandextra-curricularactivitiesrechargeyourmind,makingstudymoreeffective.(充足的睡眠和課外活動(dòng)能讓你的大腦恢復(fù)活力，讓學(xué)習(xí)更高效)”可知，此空需轉(zhuǎn)折說明“過度勞累”的危害，呼應(yīng)“休息的重要性”。G選項(xiàng)“Pushingyourselfnonstopleadstopooroutcomes.(不停地強(qiáng)迫自己會(huì)導(dǎo)致糟糕的結(jié)果)”第三部分語言運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。 41.A.anxiousB.confidentC.excited42.A.takedownB.takeoffC.takeup43.A.buyingB.donatingC.borrowing44.A.upsetB.satisfiedC.inspiredD.embarra45.A.excitementB.hesitationC.ama47.A.removingB.pressingC.applyingD.wi48.A.challengingB.boringC.confusing49.A.uglyB.ordinaryC.new50.A.brokeB.formedC.l51.A.coldlyB.warmlyC.nervously52.A.prideB.regret53.A.withoutB.beyond54.A.particularB.simpleC.natural55.A.fameB.luck【答案】41.A42.C43.D44.A45.B46.D47.C【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者起初對(duì)參與圖書修復(fù)志愿項(xiàng)目感到猶豫，后來在老師鼓勵(lì)和同學(xué)Lily的幫助下，成功修復(fù)了一本破損的《小王子》,并從中收獲技能與友誼的經(jīng)歷?！?1題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：一開始我猶豫了，對(duì)自己的貢獻(xiàn)能力感到焦慮。A.anxious焦慮的；B.定自己的能力而產(chǎn)生焦慮情緒。故選A項(xiàng)?！?2題詳解】考查動(dòng)詞短語辨析。句意：然而，老師鼓勵(lì)我接受這個(gè)挑戰(zhàn)。A.takedown記下；B.takeoff起飛，脫下；C.takeup開始從事；D.takein吸收。根據(jù)前文“myteacherencouragedmeto”可知，老師鼓勵(lì)作者參與項(xiàng)【43題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：接下來的一周，我發(fā)現(xiàn)自己正拿著一本舊的、破損的《小王子》。A.buying買；B.donating捐贈(zèng)；C.borrowing借；D.holding拿著。根據(jù)后文“restoreit”及圖書修復(fù)的場(chǎng)景可知，作者是“拿著”需要修復(fù)的書。故選D項(xiàng)?！?4題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：書的封面撕裂，有些頁(yè)碼松散，我感到有點(diǎn)沮喪，想知道自己是否能修復(fù)它。A.upset沮喪的；B.satisfied滿意的；C.inspired受鼓舞的；D.embarrassed尷尬的。根據(jù)前文“Itscoverwastorn,andsomepageswereloose.”以及后文“wonderingifIcouldrestoreit”可知，面對(duì)破損嚴(yán)重的書，作者因不確定能否修復(fù)而感到沮喪。故選A項(xiàng)?！?5題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我的同學(xué)Lily注意到我的猶豫并主動(dòng)幫忙。A.excitement興奮；B.hesitation猶豫；C.amazement驚奇；D.annoyance煩惱。根據(jù)前文“wonderingifIcouldrestoreit.MyclassmateLilynoticedmy5andofferedtohelp.”可知，Lily注意到的是作者的焦慮和沮喪情緒。故選B項(xiàng)?！?6題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：她有圖書修復(fù)經(jīng)驗(yàn)，教我基礎(chǔ)技巧。A.modern現(xiàn)代的；B.advanced高級(jí)的；Cplex復(fù)雜的；D.basic基礎(chǔ)的。根據(jù)前文“wonderingifIcouldrestoreit”以及“Shehadexperiencewithbookrepr”可知，作者是新手，Lily作為有經(jīng)驗(yàn)者應(yīng)教授“基礎(chǔ)”技巧。故選D項(xiàng)?！?7題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我們花了幾個(gè)下午整理頁(yè)碼，小心地涂抹膠水，加固書脊。A.removing移除；B.pressing按壓；C.applying涂抹；D.wiping擦拭。根據(jù)后文“gluecarefully”可知，修復(fù)圖書時(shí)需要將膠水“涂抹”在書頁(yè)上以固定頁(yè)碼。故選C項(xiàng)?！?8題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：有時(shí)工作有挑戰(zhàn)性，但我們堅(jiān)持下來了。A.challenging有挑戰(zhàn)性的；B.boring無聊的；C.confusing令人困惑的；D.relaxing放松的。根據(jù)后文“butwekeptgoing”可知，工作有難度，即“有挑戰(zhàn)性的”。故選A項(xiàng)。【49題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：慢慢地，這本書看起來又煥然一新了。A.ugly丑的；B.ordinary普通的；C.new新的；D.familiar熟悉的。根據(jù)前文“abookreprvolunteerprogram”和后文“You'vegiventhisbookanewlife.”可知，修復(fù)后的書應(yīng)恢復(fù)原本的樣子，因此又“煥然一新”了。故選C項(xiàng)?！?0題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)到了新技能，還與Lily形成了更深的羈絆。A.broke打破；B.formed形成；C.lost失去；D.forgot忘記。根據(jù)前文“MyclassmateLilyofferedtohelp.”可知，合作修復(fù)圖書的過程中，兩人“形成”了更深的羈絆。故選B項(xiàng)?！?1題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：當(dāng)我們把書還給圖書館的那天，圖書管理員溫暖地笑了，說：“你們給了這本書新的生命?！盇.coldly冷淡地；B.warmly溫暖地；C.nervously緊張地；D.seriously嚴(yán)肅地。根據(jù)后文“You'vegiventhisbookanewlife”可知，圖書管理員對(duì)修復(fù)的書滿意，因此“溫暖地”微笑。故選B【52題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：她的話讓我充滿驕傲。A.pride驕傲；B.regret后悔；C.doubt懷疑；D.fear恐懼。根據(jù)前文“You'vegiventhisbookanewlife”可知，得到圖書管理員的表?yè)P(yáng)，作者應(yīng)感到“驕傲”。故【53題詳解】考查介詞詞義辨析。句意：那時(shí)我意識(shí)到，通過努力和合作，我們能克服困難創(chuàng)造有意義的事。A.without故選C項(xiàng)?！?4題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：幫助他人不需要特殊的技能；有時(shí)，只需【55題詳解】非選擇題部分注意：將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。第二節(jié)語法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。OnthenightofSeptember7thto8th,manypeopleinZhejiangwitnessedanaThisredmoonisoneofthemostbeautiful57andthemoon.Duringthistime,theEarth'sshadowcoverstmoon.ThelightpassesthroughtheEarth'satmosphere,59(mManypeople60(excite)gatheredoScientistssaythatabloodmoonisnotdangarelucky.65(see)suchawonder59.making60.exc【導(dǎo)語】本文是一篇新聞報(bào)道。文章主要描述了9月7日晚至8日，浙江許多人目睹血月這一自然現(xiàn)象。【56題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：它被稱為“血月”,因?yàn)樵谠氯称陂g月亮看起來是紅色的。句子主語It(指代血月)與call之間是被動(dòng)關(guān)系，且結(jié)合后文的appears可知，此處描述的是客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“am/is/are+過去分詞”,主語是第三人稱單數(shù)，所以be動(dòng)詞用is。故填iscalled。【57題詳解】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：這輪紅月是最美麗的景象之一。“oneof+the+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”為固定結(jié)構(gòu)，意為“最……之一”,sight表示“景象”時(shí)是可數(shù)名詞，所以此處用復(fù)數(shù)形式sights。故填【58題詳解】考查連詞。句意：在此期間，地球的陰影遮住了月亮，但一些陽光仍然能照射到月亮上。前后句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用連詞but或yet連接。故填but/yet?！?9題詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：光線穿過地球大氣層，使月亮看起來是紅色的。句子已有謂語動(dòng)詞passes,此處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作結(jié)果狀語，表示自然而然的結(jié)果，所以用現(xiàn)在分詞形式。故填making?！?0題詳解】考查副詞。句意：許多人興奮地聚集在外面拍照，并在社交媒體上分享。此處修飾動(dòng)詞gathered,應(yīng)用副詞形式，excite的形容詞excited的副詞為excitedly,意為“興奮地”。故填excitedly。【61題詳解】考查形容詞比較級(jí)。句意：有些人甚至使用望遠(yuǎn)鏡以便看得更清楚。根據(jù)語境，使用望遠(yuǎn)鏡與不使用望遠(yuǎn)鏡相比，能有更好的視野，所以此處用比較級(jí)better。故填better?！?2題詳解】考查定語從句。句意：月亮看起來比平時(shí)更大更暗，這形成了一幅美妙的景象。此處為非限制性定語從句，先行詞是前面整個(gè)句子，關(guān)系詞在從句中作主語，所以用關(guān)系代詞which引導(dǎo)，that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。故填which。【63題詳解】考查冠詞。句意：這只是一種有時(shí)會(huì)發(fā)生的不尋常的自然現(xiàn)象。此處表示泛指“一種不尋常的自然現(xiàn)象”,unusual是以元音音素開頭的單詞，所以用不定冠詞an。故填an。【64題詳解】考查介詞。句意：盡管這次事件只持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，但它給每個(gè)人都留下了深刻的印象。leaveadeepimpressiononsb.為固定短語，意為“給某人留下深刻印象”,所以此處用介詞on。故填on。【65題詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們很幸運(yùn)能看到這樣一場(chǎng)奇妙的事件。beluckytodosth.為固定搭配，意為“做某事很幸運(yùn)”,所以此處用動(dòng)詞不定式tosee作原因狀語。故填tosee。第四部分：寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)單詞拼寫(共15小題；每小題1分，滿分15分)注意：請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上書寫單詞的完整形式。66.Herexcellentperformanceinthespeechcontestgreatlyincreasedh母單詞拼寫)【解析】【詳解】考查名詞。句意：她在演講比賽中的出色表現(xiàn)極大地增強(qiáng)了她在公眾演講方面的信心。根據(jù)首字母c以及increasedher可知，此處應(yīng)填名詞confidence,作increased的賓語，意為“信心”。故填【答案】responsible#esponsible【解析】【詳解】考查形容詞。句意：作為領(lǐng)導(dǎo)者，你有責(zé)任確保每個(gè)人按時(shí)完成任務(wù)。根據(jù)首字母“r”及“ensuringthateveryonecompletetheirtasksontime.”可知，確保每人按時(shí)完成任務(wù)，所以此處為形容詞responsible,be68.Severalstudentshavebeencaughtcdu單詞拼寫)【解析】【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：幾名學(xué)生在期末考試中被抓到作弊，將面臨嚴(yán)重后果。catchsb.doingsth.為固定搭配，意為“抓住某人正在做某事”,其被動(dòng)形式為sb.becaughtdoingsth.,這里用cheating作主語補(bǔ)足語。故填cheating。rnforest.(根據(jù)首字母單詞拼寫)【解析】【詳解】考查形容詞。句意：然后你可以花三天時(shí)間探索熱帶雨林，欣賞熱帶雨林特有的動(dòng)植物。根據(jù)首字母u及語境，這里用形容詞unique,uniqueto...為固定搭配，意為“獨(dú)有的；特有的”,在句中作后置定語修飾plantsandanimals。故填unique。70.Hisstrongdtoovercomealldifficultiesfinallyledtohissucc詞拼寫)【答案】determination##letermination【解析】【詳解】考查名詞。句意：他克服一切困難的堅(jiān)強(qiáng)意志最終使他在比賽中獲勝。形容詞strong后接名詞形式，在句中作主語。根據(jù)首字母提示及句意，用名詞determination,表示“決心”之意，為不可數(shù)名詞。故填determination。71.Whenfeelingsad,somepeopletendtoptobehappytoavoidworryingtheirfamilies.(根據(jù)首字母單詞拼寫)【解析】【詳解】考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)感到悲傷時(shí)，一些人傾向于假裝開心以避免讓家人擔(dān)心。根據(jù)首字母p及語境，可知這里用pretend,tendtodosth.中to后接動(dòng)詞原形。故填pretend。72.Theaattheconcertlastnightwasmovedbythemusician'swonderfulperformance.(根據(jù)首字母單詞拼寫)【答案】audience##u