2026屆河北省邢臺(tái)市內(nèi)丘中學(xué)生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．高等植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到環(huán)境因素調(diào)節(jié)，光、溫度、重力對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用尤為重要，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法不正確的有幾項(xiàng)（）①對(duì)植物來(lái)說(shuō)，光只是提供能量。②光敏色素是一類色素——蛋白復(fù)合體，主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光③接受到光照射時(shí)，光敏色素的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化④植物分布的地域性很大程度上就是由光照決定的⑤高等植物正常生長(zhǎng)發(fā)育需要各個(gè)器官、組織、細(xì)胞之間的協(xié)調(diào)和配合⑥年輪、春化作用均能說(shuō)明溫度參與植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)A.二項(xiàng) B.四項(xiàng)C.五項(xiàng) D.六項(xiàng)2．下圖為相互聯(lián)系的兩個(gè)神經(jīng)元部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（）A.靜息時(shí)，兩個(gè)神經(jīng)元膜內(nèi)外的電位是外正內(nèi)負(fù)B.由于Na+內(nèi)流而產(chǎn)生的興奮可在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)C.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸釋放到突觸間隙D.神經(jīng)元之間傳遞的是化學(xué)信號(hào)且只能從①→②傳遞3．Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠，該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成，大量錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)累積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，導(dǎo)致相關(guān)細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能持續(xù)紊亂，并最終啟動(dòng)該細(xì)胞的凋亡程序。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.Akita小鼠胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞大量凋亡B.胰島素空間結(jié)構(gòu)的形成離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會(huì)誘發(fā)某些特定基因的表達(dá)D.Akia小鼠肝臟細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖的能力減弱4．如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)D.和D、F點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜5．脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生了過(guò)量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們彼此競(jìng)爭(zhēng)靶細(xì)胞（如肌肉細(xì)胞）分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子。只有接受了足量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立鏈接，其他的則發(fā)生凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.神經(jīng)元的凋亡是受外界環(huán)境影響的細(xì)胞程序性死亡B.凋亡后的神經(jīng)細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除的過(guò)程屬于非特異性免疫C.神經(jīng)元與靶細(xì)胞間通過(guò)化學(xué)信號(hào)進(jìn)行單向的信息傳遞D.脊椎動(dòng)物細(xì)胞的凋亡可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期6．下列哪一組生物無(wú)核膜包圍形成的細(xì)胞核（）①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧大腸桿菌A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧C.①③④⑦ D.①⑥⑦⑧二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）截至2021年11月29日，我國(guó)已完成24.99億劑次的新冠疫苗免費(fèi)接種。為加強(qiáng)免疫，我國(guó)還于2021年10月啟動(dòng)了“第三針”新冠疫苗接種工作。請(qǐng)回答下列問題：（1）用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當(dāng)于_______，接種后人體會(huì)產(chǎn)生一定的免疫反應(yīng)，該反應(yīng)過(guò)程中B細(xì)胞的活化主要依靠?jī)蓚€(gè)信號(hào)的刺激，這兩個(gè)信號(hào)是_______。（2）接種第三劑次加強(qiáng)針，其目的是使人體產(chǎn)生_______。接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是_______（答出兩點(diǎn)）。（3）疫苗中的某些成分（如穩(wěn)定劑等）會(huì)對(duì)少數(shù)人造成刺激，引發(fā)人體過(guò)敏反應(yīng)。過(guò)敏反應(yīng)是指_______。8．（10分）下圖為種群知識(shí)框架圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中①表示_____________。⑤表示_____________。（2）種群的“J”型曲線增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型：Nt=N0λt中，λ值代表的含義是_____________。（3）利用方法⑦調(diào)査某草原田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠標(biāo)記物脫落，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_____________(填“偏大”“偏小”或“相等”）。（4）該草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包_____________和_____________如果遭受大火完全燒毀后，此草原慢慢發(fā)生了一系列演替，該演替類型屬于_____________。（5）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的試管中，培養(yǎng)并定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長(zhǎng)曲線為_____________型，且種群數(shù)量為_____________時(shí)，種群增長(zhǎng)最快。若將該種菌接種在5mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境容納量（K值）_____________填“增大”“不變”或“減小”）。9．（10分）下圖甲為人體內(nèi)基因1、基因2的表達(dá)過(guò)程圖，圖乙為基因表達(dá)的一個(gè)環(huán)節(jié)。據(jù)圖回答（1）基因中遺傳信息指的是_____________。圖甲中所表示的遺傳信息傳遞方向有__________。其中基因2控制生物性狀的途徑是___________（2）若RNA1中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，該鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中，鳥嘌呤分別占34%和26%。則基因1中，腺嘌呤所占的堿基比例為____________（3）若基因2中共有1000對(duì)藏基，其中腺嘌呤為600個(gè)，該基因復(fù)制4次，則第四次復(fù)制需要消耗_________個(gè)胞嘧啶。（4）在圖乙中，核糖體移動(dòng)的方向是________（用→或←表示）。若以a鏈為模板合成一個(gè)具有50個(gè)氨基酸的肽鏈時(shí)，a鏈至少含有______個(gè)堿基，最多需要______個(gè)tRNA．此過(guò)程完成后，b、c中氮基酸的序列________（相同或不相同）（5）人體肝細(xì)胞內(nèi)，發(fā)生甲圖中的①過(guò)程場(chǎng)所包括________10．（10分）回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。Ⅰ、下圖顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時(shí)的生長(zhǎng)情況及受光照處生長(zhǎng)素的主要運(yùn)輸方向。生長(zhǎng)素在植物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與。（1）下列激素對(duì)植物生長(zhǎng)所起的主要作用，與生長(zhǎng)素在a處所起作用相反的是_____、_____。A.乙烯B.赤霉素C.脫落酸D.細(xì)胞分裂素（2）生長(zhǎng)素沿b方向運(yùn)輸時(shí)，需要消耗能量，推測(cè)其運(yùn)輸?shù)姆绞街饕莀____。Ⅱ、閱讀下面的資料，分析相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答（3）—（5）題已知某雙子葉植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素響應(yīng)不同（見下表）。為進(jìn)一步研究生長(zhǎng)素對(duì)該植物生長(zhǎng)影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側(cè)給光，培育一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)，幼苗上部的生長(zhǎng)呈頂端優(yōu)勢(shì)。將幼苗分7組，用不同濃度外源生長(zhǎng)素處理幼苗根部，繼續(xù)給予單側(cè)光照，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下圖。圖中濃度1~6為外源生長(zhǎng)素濃度，以10倍遞增；對(duì)照指外源生長(zhǎng)素濃度為0，此時(shí)根部?jī)?nèi)源生長(zhǎng)素濃度低于10-12mol/L。生長(zhǎng)素濃度（mol/L）促進(jìn)抑制根芽（3）在該植物幼苗的①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、③根彎曲處背光側(cè)三個(gè)部位，能合成生長(zhǎng)素的部位是_____；各部位生長(zhǎng)素濃度由高到低的順序是_____。（4）據(jù)圖、表數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)預(yù)測(cè)，在外源濃度6時(shí)，該植物幼苗根部彎曲角度約為_____。據(jù)表中數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)，可推測(cè)外源濃度3最低為_____mol/L。A.B.C.D.（5）由上圖和上表的數(shù)據(jù)，我們可以看出生長(zhǎng)素的作用存在低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的_____性。請(qǐng)對(duì)出現(xiàn)上圖結(jié)果的原因進(jìn)行解釋：_____。11．（15分）圖甲、乙、丙表示生物細(xì)胞中三種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）神經(jīng)細(xì)胞可進(jìn)行圖__________所示過(guò)程。（2）圖乙表示_________生物的遺傳信息表達(dá)過(guò)程，判斷依據(jù)是_____________。（3）一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA分子，將其置于只含有31P的環(huán)境中復(fù)制2次，子代DNA中含32P的單鏈與含31P的單鏈數(shù)目之比為________（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)________，其原因是____________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】環(huán)境因素（光照、溫度、重力等）對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的影響，可以作為信息分子影響植物的基因組選擇性表達(dá)?！驹斀狻竣賹?duì)植物來(lái)說(shuō)，光不只是起提供能量的作用，還能作為一種信號(hào)，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)、發(fā)育的全過(guò)程，①錯(cuò)誤；②光敏色素是一類色素--蛋白復(fù)合體，主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，②正確；③接受到光照射時(shí)，光敏色素的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，這一變化的信息經(jīng)過(guò)信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)，③正確；④植物分布的地域性很大程度上是由溫度決定的，④錯(cuò)誤；⑤植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控，是基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成，需要各個(gè)器官、組織、細(xì)胞之間的協(xié)調(diào)和配合，⑤正確；⑥年輪的寬窄同當(dāng)年降水或溫度關(guān)系十分密切，春化作用指用低溫誘導(dǎo)促使植物開花說(shuō)明溫度參與植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)，⑥正確；故選A。2、C【解析】1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去。2、神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞，神經(jīng)遞質(zhì)共有兩種類型，興奮型遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，所以遞質(zhì)作用于突觸后膜可以引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。【詳解】A、靜息狀態(tài)，靜息電位的產(chǎn)生和維持主要是鉀離子外流，造成膜電位為外正內(nèi)負(fù)，A正確；B、當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流而產(chǎn)生興奮，該興奮可在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，B正確；C、突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式為胞吐，C錯(cuò)誤；D、興奮在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)形式進(jìn)行傳遞，且①為突觸前膜，②為突觸后膜，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故只能從①→②傳遞，D正確。故選C。3、A【解析】1、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。2、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。3、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻緼、胰島素是由胰島B細(xì)胞合成與分泌的，因此Akita小鼠胰島B細(xì)胞大量凋亡，A錯(cuò)誤；B、胰島素屬于分泌蛋白，其空間結(jié)構(gòu)的形成經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，B正確；C、據(jù)題干信息可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂后會(huì)啟動(dòng)該細(xì)胞的凋亡程序，而細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。因此，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會(huì)誘發(fā)某些特定基因（與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因）的表達(dá)，C正確；D、Akita小鼠無(wú)法合成正常的胰島素，而胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞吸收葡萄糖，因此Akita小鼠肝臟細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖的能力減弱，D正確。故選A。4、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度；圖乙中，在一定范圍內(nèi)，呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱，但達(dá)到一定濃度后，再增大氧氣濃度，呼吸作用速率又加快?！驹斀狻緼、根據(jù)圖甲可知：B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸最旺盛，B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度為最適宜溫度，A正確；B、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性，從而影響呼吸作用，B正確；C、由D到E，氧氣增加，無(wú)氧呼吸受到抑制，有氧呼吸加強(qiáng)，由E到F，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、貯藏水果和蔬菜主要應(yīng)該降低植物的呼吸作用，乙圖E點(diǎn)時(shí)釋放的二氧化碳最少，說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞呼吸最弱，因此圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜，D正確。故選C。5、C【解析】細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，而由環(huán)境因素導(dǎo)致的細(xì)胞死亡稱為細(xì)胞壞死。細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死不同，不是一件被動(dòng)的過(guò)程，而是主動(dòng)過(guò)程?！驹斀狻緼、神經(jīng)元的凋亡是受外界環(huán)境影響的細(xì)胞程序性死亡，A正確；B、凋亡后的神經(jīng)細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除的過(guò)程屬于非特異性免疫，B正確；C、神經(jīng)元與靶細(xì)胞間可通過(guò)化學(xué)信號(hào)（神經(jīng)生長(zhǎng)因子及神經(jīng)遞質(zhì)）進(jìn)行雙向的信息傳遞，C錯(cuò)誤；D、脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期，D正確。故選C。6、A【解析】1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核。2、?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物。3、?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌?！驹斀狻竣偎{(lán)藻屬于原核生物，無(wú)核膜包圍形成的細(xì)胞核，①正確；②酵母菌屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，②錯(cuò)誤；③草履蟲屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，③錯(cuò)誤；④小球藻屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，④錯(cuò)誤；⑤水綿屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑤錯(cuò)誤；⑥青霉菌屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑥錯(cuò)誤；⑦葡萄球菌屬于原核生物，無(wú)核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑦正確；⑧大腸桿菌屬于原核生物，無(wú)核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑧正確。綜上分析可知，①⑦⑧生物無(wú)核膜包圍形成的細(xì)胞核，即A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.抗原②.病原體與B細(xì)胞的直接接觸、輔助性T細(xì)胞傳遞（2）①.記憶細(xì)胞和抗體②.抗體具有時(shí)效性；新冠病毒發(fā)生變異（3）已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接觸相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂【解析】1、體液免疫過(guò)程中，B細(xì)胞受到信號(hào)刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，小部分形成記憶B細(xì)胞，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生專門抗擊新冠病毒的抗體，這些抗體與相應(yīng)病毒結(jié)合形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化。一旦病毒進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以識(shí)別并裂解相應(yīng)的靶細(xì)胞。2、過(guò)敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過(guò)敏原時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過(guò)敏反應(yīng)。【小問1詳解】用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當(dāng)于抗原，進(jìn)入機(jī)體后可刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫過(guò)程；體液免疫中B細(xì)胞的活化主要依靠?jī)蓚€(gè)信號(hào)的刺激，這兩個(gè)信號(hào)是病原體與B細(xì)胞的直接接觸和輔助性T細(xì)胞傳遞?！拘?詳解】接種第三劑次加強(qiáng)針，相當(dāng)于刺激機(jī)體的二次免疫過(guò)程，其目的是使人體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞；接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是：抗體需要一段時(shí)間才能產(chǎn)生，抗體數(shù)量過(guò)少，抵抗該病的能力弱；抗體具有一定的時(shí)效性；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異等。【小問3詳解】過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接觸相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂?！军c(diǎn)睛】本題以新冠疫苗為背景，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，解答問題的關(guān)鍵是結(jié)合題意，并能運(yùn)用術(shù)語(yǔ)分析作答。8、（1）①.出生率或遷入率（寫1個(gè)即可）②.年齡結(jié)構(gòu)（2）該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍（3）偏大（4）①.垂直結(jié)構(gòu)②.水平結(jié)構(gòu)③.次生演替（5）①.S②.a/2③.減小【解析】分析題圖：①表示遷入率或出生率，②表示出生率或遷入率，③表示遷出率或死亡率，④表示死亡率或遷出率，⑤表示年齡結(jié)構(gòu)，⑥表示性別比例，⑦表示標(biāo)記重捕法，⑧表示樣方法?！拘?詳解】以上分析可知，圖中①能使種群密度升高，表示出生率或遷入率。⑤可以預(yù)測(cè)種群密度的變化，所以是年齡組成?！拘?詳解】J型曲線的數(shù)學(xué)模型為：Nt=N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)?！拘?詳解】標(biāo)記重捕法，其計(jì)算公式為：種群中個(gè)體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，利用該方法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，若一部分田鼠標(biāo)記物脫落，則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大?！拘?詳解】群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，發(fā)生在火災(zāi)后草原上的演替屬于次生演替?！拘?詳解】試管中種群數(shù)量達(dá)到a時(shí)，不再增加，因此種群增長(zhǎng)曲線為S型，當(dāng)種群達(dá)到K/2（a/2）時(shí)，增長(zhǎng)速率最快；若將該種菌接種在5mL培養(yǎng)基中，與接種在10mL液體培養(yǎng)基相比，培養(yǎng)液減少，所以環(huán)境容納量（K值）減少?！军c(diǎn)睛】本題考查種群的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記種群的特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系；識(shí)記種群數(shù)量變化的兩種曲線，掌握影響因素；識(shí)記估算種群密度的兩種方法，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、(1).基因中脫氧核苷酸的排列順序(2).(3).基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀(4).20%(5).3200(6).←(7).150(8).50(9).相同(10).細(xì)胞核、線粒體【解析】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律：A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對(duì)；G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對(duì)。堿基之間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。中心法則的證內(nèi)容：信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向RNA或DNA。中心法則的后續(xù)補(bǔ)充有：遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑?！驹斀狻浚?）基因中脫氧核苷酸（堿基對(duì)）的排列順序就是遺傳信息。圖甲中所表示的遺傳信息傳遞方向有轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，可用如圖表示，其中基因2控制生物性狀的途徑是直接控制方式，即基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物體的性狀，基因控制性狀的另一種方式為基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀，這是間接控制的例子，如圖甲中的基因1。（2）若RNA1中鳥嘌呤（G）與尿嘧啶（U）之和占?jí)A基總數(shù)的54%，又知，該鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中，鳥嘌呤分別占34%和26%，則該鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中，鳥嘌呤和胞嘧啶之和等于34%+26%=60%，該比例在基因的兩條單鏈中以及基因的兩條鏈中恒等，因此，該基因中腺嘌呤和胸腺嘧啶之和所占的比例為1-60%=40%，又因?yàn)樵贒NA雙鏈中腺嘌呤和胸腺嘧啶的比例相等，因此，腺嘌呤所占的比例為40%÷2=20%。3）若基因2中共有1000對(duì)藏基，其中腺嘌呤（A）為600個(gè)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，基因2中胞嘧啶（C）的數(shù)目為1000-600=400個(gè)，該基因復(fù)制4次，則形成的基因2的數(shù)目為24=16個(gè)，則第四次復(fù)制新合成的基因2的數(shù)目為8個(gè)，因此第四次需要消耗胞嘧啶的數(shù)目為8×400=3200個(gè)。（4）根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)短可判斷圖乙中核糖體移動(dòng)的方向是從右向左，即為←。若以a鏈為模板合成一個(gè)具有50個(gè)氨基酸的肽鏈時(shí)，根據(jù)一個(gè)密碼子由3個(gè)相鄰的堿基組成可算出a鏈中至少含有50×3=150個(gè)堿基，最多需要50個(gè)tRNA，此過(guò)程完成后，b、c中氨基酸的序列相同，因?yàn)楹铣蛇@兩條肽鏈的模板鏈相同，都是a鏈。（5）甲圖中的①過(guò)程為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中，而在人體肝細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄只能發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體中?！军c(diǎn)睛】熟知轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程及其相關(guān)的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵，DNA分子的有關(guān)計(jì)算也是本題的考查點(diǎn)，正確分析圖示中的生物學(xué)含義是解答本題的前提，掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)及其特征是解答本題的另一關(guān)鍵。10、①.A②.C③.主動(dòng)運(yùn)輸④.①⑤.①③②⑥.0⑦.⑧.兩重性⑨.生長(zhǎng)素在根部避光橫向運(yùn)輸，造成背光側(cè)濃度較大。生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)，只是背光側(cè)的生長(zhǎng)速度低于向光測(cè)，當(dāng)施加的生長(zhǎng)素濃度逐漸提高，就會(huì)抑制根的生長(zhǎng)，對(duì)背光側(cè)抑制程度較大，所以仍背光彎曲，直到兩側(cè)無(wú)差異，根不再伸長(zhǎng)，出不會(huì)彎曲【解析】植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，受多種激素的共同調(diào)節(jié)。脫落酸的作用：抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。赤霉素的作用是：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。生長(zhǎng)素的作用：促進(jìn)植物生長(zhǎng)；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；防止落花落果。植物生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。植物生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)?！驹斀狻浚?）生長(zhǎng)素在a處具有促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用。A、乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，高濃度的乙烯會(huì)抑制植株伸長(zhǎng)，A符合題意；B、赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)的作用，B不符合題意；C、脫落酸具有抑制植物細(xì)胞分裂和促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落的作用，C符合題意；D、細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，從而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，D不符合題意。故與生長(zhǎng)素在a處所起作用相反的是A、C。（2）由圖觀察可知，生長(zhǎng)素由b方向產(chǎn)生橫向運(yùn)輸時(shí)，需要消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。（3）在該植物幼苗的①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、③根彎曲處背光側(cè)三個(gè)部位，能合成生長(zhǎng)素的部位是①側(cè)芽，②根彎曲