【語(yǔ)文】瀘州市小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試題(含答案)一、基礎(chǔ)積累（30分）1.看拼音寫詞語(yǔ)（8分）wèijièpìrúhéxiéshūcài（）（）（）（）ménglóngjǐngjièxìbāokūlong（）（）（）（）2.選擇題（12分）（1）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.率領(lǐng)（shuài）效率（lǜ）慰藉（jí）倔強(qiáng)（jiàng）B.可惡（wù）厭惡（è）占卜（bǔ）應(yīng)和（hè）C.澎湃（pài）掙扎（zhá）癌癥（ái）蜿蜒（wān）D.剖開(kāi)（pāo）綺麗（qǐ）徜徉（cháng）剎那（shà）（2）下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.甜密隧道瀟灑天高地闊B.晌午推測(cè)拂試依山傍水C.和諧憂慮遲鈍驚慌失措D.糟殃譬如敏捷焦燥不安（3）依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）科學(xué)家根據(jù)化石可以（）出幾萬(wàn)年前生物的生活場(chǎng)景；考古學(xué)家通過(guò)文物（）出古代文明的發(fā)展脈絡(luò)；警察根據(jù)線索（）出案件的真相。A.猜測(cè)推測(cè)推斷B.推測(cè)推斷猜測(cè)C.推斷猜測(cè)推測(cè)D.推測(cè)猜測(cè)推斷（4）下列句子中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。B.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)要求給抓癢。C.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。D.哪一次我的思潮里，沒(méi)有你波濤的清響？（5）下列詩(shī)句與傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。C.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。D.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（6）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《琥珀》是一篇科普說(shuō)明文，通過(guò)合理想象，推測(cè)了琥珀的形成過(guò)程。B.《母雞》一文以“我”對(duì)母雞的情感變化為線索（討厭→尊敬），表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌。C.《囊螢夜讀》《鐵杵成針》《程門立雪》都是關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事。D.《“諾曼底號(hào)”遇難記》中，哈爾威船長(zhǎng)用生命踐行了“忠于職守”的誓言。3.按要求填空（10分）（1）詩(shī)中有畫：“梅子金黃杏子肥，________________”（《四時(shí)田園雜興》）勾勒出初夏江南的田園風(fēng)光；“________________，溪頭臥剝蓮蓬”（《清平樂(lè)·村居》）描繪了孩童的天真可愛(ài)。（2）詩(shī)中有理：“________________，只留清氣滿乾坤”（《墨梅》）借梅自喻，表達(dá)高潔品格；“天行健，________________”（《周易》）激勵(lì)我們自強(qiáng)不息。（3）詩(shī)中傳情：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________________”（《芙蓉樓送辛漸》）傳遞冰清玉潔的品格；“不要人夸好顏色，________________”（《墨梅》）抒發(fā)不慕虛名的志向。二、句子練習(xí)（10分）1.修改病句（4分）（1）通過(guò)這次春游，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。__________________________________________________________（2）媽媽買了蘋果、香蕉、西瓜和水果。__________________________________________________________2.按要求寫句子（6分）（1）擴(kuò)句：蝴蝶飛舞。（至少擴(kuò)兩處）__________________________________________________________（2）轉(zhuǎn)述句：媽媽說(shuō)：“我今天加班，你自己做飯?！盻_________________________________________________________（3）仿寫：三月的桃花水，是春天的豎琴；是春天的明鏡。（用“是……是……”寫一個(gè)關(guān)于夏天的句子）__________________________________________________________三、課文回顧（10分）1.讀片段，回答問(wèn)題（5分）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。（1）這句話運(yùn)用了________的手法，將“瓜藤葉”與“石獅子”“旗桿”對(duì)比，突出了鄉(xiāng)下人家________________的特點(diǎn)。（2分）（2）請(qǐng)用“別有風(fēng)趣”寫一句話：________________________（1分）（3）結(jié)合《鄉(xiāng)下人家》全文，你認(rèn)為“鄉(xiāng)下人家”的“獨(dú)特”體現(xiàn)在哪些方面？（至少寫兩點(diǎn)）（2分）__________________________________________________________2.根據(jù)課文內(nèi)容填空（5分）（1）《琥珀》中，科學(xué)家推測(cè)琥珀形成需要的條件有：①________________；②________________；③松脂球被埋在泥沙下，經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年形成化石。（2分）（2）《天窗》中，作者說(shuō)“這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉”，“這時(shí)候”指的是________________或________________的時(shí)候。（2分）（3）《巨人的花園》告訴我們：________________________（1分）四、閱讀天地（20分）（一）課內(nèi)閱讀（8分）《海上日出》（節(jié)選）果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1.片段按________順序描寫了日出的過(guò)程，從“過(guò)了一會(huì)兒”“到了最后”“一剎那間”可以看出。（1分）2.用“____”畫出描寫太陽(yáng)顏色變化的句子，用“﹏﹏”畫出描寫太陽(yáng)動(dòng)態(tài)變化的句子。（2分）3.“太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”一句中，“負(fù)著重荷”“努力”等詞表現(xiàn)了太陽(yáng)________________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)_______________的情感。（2分）4.結(jié)尾句“它旁邊的云片也突然有了光彩”有什么作用？（3分）__________________________________________________________（二）課外閱讀（12分）《賣豆?jié){的孩子》①在我居住的小區(qū)門口，有一個(gè)賣豆?jié){的孩子，每天早晨六點(diǎn)多鐘，這個(gè)孩子就在小區(qū)門口吆喝：“賣豆?jié){啦，新鮮的豆?jié){！”②這孩子大概有十一二歲的樣子，皮膚黝黑，穿著一件洗得發(fā)白的舊校服，腳上是一雙褪色的運(yùn)動(dòng)鞋。他的豆?jié){車是一輛改裝過(guò)的舊三輪車，車棚上掛著“新鮮豆?jié){”的牌子，車廂里放著一個(gè)保溫桶和幾個(gè)塑料杯。③有一天，我問(wèn)他：“你不上學(xué)嗎？”他回答：“放暑假了，我媽媽生病了，爸爸在外地打工，我得幫家里掙錢?！蔽矣謫?wèn)：“那你每天幾點(diǎn)起床？”他說(shuō)：“五點(diǎn)就起來(lái)，泡豆子、磨豆?jié){、煮豆?jié){……要忙兩個(gè)多小時(shí)呢！”④有一次，天下著大雨，我以為他不會(huì)來(lái)了?？傻搅肆c(diǎn)半，他的豆?jié){車準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)門口。他的頭發(fā)、衣服都濕透了，臉上卻掛著笑容：“阿姨，今天的豆?jié){多放了糖，您嘗嘗！”我接過(guò)豆?jié){，發(fā)現(xiàn)杯子上套了一個(gè)塑料袋——原來(lái)他怕雨水打濕杯子。⑤冬天的早晨特別冷，他的手凍得通紅，卻依然熟練地給顧客裝豆?jié){。有位奶奶說(shuō)：“孩子，歇會(huì)兒吧，別凍壞了。”他搖搖頭：“沒(méi)事，奶奶，我多賣一杯，媽媽的藥費(fèi)就多一分。”⑥后來(lái)，我搬家了，很久沒(méi)再見(jiàn)到這個(gè)賣豆?jié){的孩子。但他的身影一直留在我心里——那個(gè)在風(fēng)雨中堅(jiān)守、在寒冬里微笑的孩子，教會(huì)我什么是責(zé)任，什么是堅(jiān)強(qiáng)。1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。（2分）__________________________________________________________2.第②段對(duì)孩子的外貌描寫有什么作用？（3分）__________________________________________________________3.讀第④段畫“____”的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。（3分）__________________________________________________________4.結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“責(zé)任”和“堅(jiān)強(qiáng)”的理解。（4分）__________________________________________________________五、口語(yǔ)交際（5分）瀘州有許多值得推薦的好地方，比如張壩桂圓林、方山、堯壩古鎮(zhèn)等。請(qǐng)選擇一個(gè)你熟悉的地方推薦給外地朋友，說(shuō)明推薦理由（至少兩點(diǎn)）。要求：語(yǔ)句通順，有條理，50字左右。六、習(xí)作表達(dá)（25分）題目：難忘的一件事要求：①把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚；②突出“難忘”的原因，表達(dá)真實(shí)情感；③語(yǔ)句通順，書寫工整，350字以上。答案一、基礎(chǔ)積累1.慰藉譬如和諧蔬菜朦朧警戒細(xì)胞窟窿2.（1）C（2）C（3）A（4）B（5）C（6）C3.（1）麥花雪白菜花稀最喜小兒亡賴（2）不要人夸好顏色君子以自強(qiáng)不息（3）一片冰心在玉壺只留清氣滿乾坤二、句子練習(xí)1.（1）刪去“通過(guò)”或“使”。例：這次春游，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。（或：通過(guò)這次春游，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。）（2）刪去“和水果”。例：媽媽買了蘋果、香蕉、西瓜。2.（1）例：色彩斑斕的蝴蝶在開(kāi)滿鮮花的草地上快樂(lè)地飛舞。（2）媽媽說(shuō)她今天加班，我自己做飯。（3）例：七月的荷花，是夏天的舞裙；是夏天的詩(shī)行。三、課文回顧1.（1）對(duì)比自然質(zhì)樸、親切可愛(ài)（2）例：爺爺用舊木料做的小椅子，雖然簡(jiǎn)陋，卻別有風(fēng)趣。（3）例：瓜藤攀檐的裝飾、雨后春筍的生機(jī)、雞鴨覓食的悠閑等。2.（1）①松樹(shù)滲出松脂②松脂包裹住蒼蠅和蜘蛛形成松脂球（2）夏天陣雨來(lái)了被關(guān)在屋里晚上被逼著上床睡覺(jué)（3）分享能帶來(lái)快樂(lè)四、閱讀天地（一）課內(nèi)閱讀1.時(shí)間2.顏色變化：紅是真紅，卻沒(méi)有亮光；顏色紅得非?？蓯?ài)；發(fā)出了奪目的亮光。動(dòng)態(tài)變化：出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉；一步一步，慢慢地努力上升；沖破了云霞，完全跳出了海面。3.上升的艱難對(duì)日出的贊美4.側(cè)面烘托日出的輝煌，突出“偉大的奇觀”。（二）課外閱讀1.暑假里，賣豆?jié){的孩子為生病的媽媽和家庭，每天早起磨豆?jié){、風(fēng)雨無(wú)阻賣豆?jié){，他的責(zé)任與堅(jiān)強(qiáng)令人難忘。