古詩詞誦讀《書憤》教學課件2025-2026學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第1頁
古詩詞誦讀《書憤》教學課件2025-2026學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第2頁
古詩詞誦讀《書憤》教學課件2025-2026學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第3頁
古詩詞誦讀《書憤》教學課件2025-2026學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第4頁
古詩詞誦讀《書憤》教學課件2025-2026學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

南宋很特殊,由于宋徽宗、宋欽宗兩位皇帝被金兵擄去,宋高宗趙構(gòu)得以登上帝位。但從趙構(gòu)的心里上來說,他并不想收復失地。因為

宋是

愛國史上

壯志

國無

,至今思項羽,

壯志饑餐胡虜肉,

憑誰問,廉頗老

人生自古誰無死?不肯過江東。

笑談渴飲匈奴血。

矣,尚能飯否?

留取丹心照汗青。這些都是他寫的詩。猜猜他是誰?學習目標1.了解作者和詩歌的創(chuàng)作背景。2.鑒賞詩歌對比、

虛實結(jié)合、

用典等手法。3.把握詩歌主旨,理解詩人年華空老、報國無門的悲憤情懷。他是我國文學史上存詩最多的詩人之一(現(xiàn)存9300多首)

能詩能詞也能文,才華橫溢;他有一顆火熱赤誠的愛國之心,渴望大宋江山統(tǒng)一,但終是留下絕筆“但悲不見九州同”

;他也曾有過美麗的愛情,但最終將愛情的玫瑰丟落風中。陸游(1125~1210)務觀

放翁字

,號

,山陰(浙江紹興)人。南宋(朝代)著名愛國詩人、詞人。劍南詩稿》,文集《

渭南文集詩集《

》詞作《訴衷情》《卜算子》《釵頭鳳》等知人論世解題寫,抒發(fā)憤懣,悲憤本詩作于宋孝宗十三年(1186年),此時陸游已61歲,罷官閑居山陰6年,北定中原、收復失地的志向眼看要化為泡影,在悲憤失望中他寫下了這首詩,抒發(fā)了年華虛度,壯志難酬的滿腔激憤。書

憤陸游早歲/那知/世事/艱,中原/北望/氣/如山。樓船/夜雪/瓜洲/渡,鐵馬/秋風/大/散關(guān)。塞上/長城/空/自許,鏡中/衰鬢/已/先斑。出師/一表/真/名世,千載/誰堪/伯仲/間。以意逆志1、本詩的詩眼是什么?詩歌的情感基調(diào)怎樣?2、詩人在詩中“書”了哪些事?3、思考作者因何而憤?結(jié)合詩句回答。4、本詩塑造了怎樣的人物形象?默讀,析用典,品名句1、本詩的詩眼是什么?詩歌的情感基調(diào)怎樣?憤詩眼是一首詩或某聯(lián)、某句中最精練傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點、情感態(tài)度、詩歌意境的具有概括性、生動性或情趣性的能籠罩全詩、全聯(lián)或全句的字詞句。全詩以“憤”為情感基調(diào),不是一怒了之,而是富于變化:前四句回顧過去,重在激憤;后四句結(jié)合現(xiàn)實,偏于悲憤。激憤愈烈,悲憤愈深。首聯(lián):“書”早年恢復中原之志。年輕時哪里知道世事艱難,北望淪陷的中原大地,豪情壯志如山早歲那知世事艱,中原北望氣如山。頷聯(lián):“書”兩次抗金勝仗。雪夜的瓜洲渡宋軍乘著高大戰(zhàn)船擊敗樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)。

金軍,秋風陣陣的大散關(guān)前戰(zhàn)馬長嘶頸聯(lián):“書”年事已高、壯志未酬之情。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。我白白地自夸是邊防上的長城對鏡照看衰老的頭發(fā)早已花白尾聯(lián):“書”敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿?!冻鰩煴怼访麄骱笫溃О倌陙硎?,書憤陸游前兩聯(lián)回顧往事,抒寫渴望北伐的英雄氣概。早歲那知世事艱,中原北望氣如山。首聯(lián)憶過去,慨嘆國事艱難,追述早年恢復中原之志。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)。暗指投降派把持朝政,抗金復國歷程艱難。為下文“空自許”作塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。鋪墊。從章法上說,點了詩題中的“憤”字。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?!氨蓖性瓪馊缟健?,暗示了詩人想要收復失地的愿望。1/2/2026書憤陸游頷聯(lián):將詩人恢復之志具體化。早歲那知世事艱,中原北望氣如山。形象概括水陸兩路大軍進攻敵人的勝利場面。表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的國土。恰與“有心殺賊,無力回天”的眼前形成鮮明對比。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)。此聯(lián)全用名詞,意象兩兩相合,猶如兩幅開闊壯盛的戰(zhàn)場畫卷。語言精煉含蓄。修辭手法:列錦最能體現(xiàn)陸詩“多豪麗語,言征伐恢復事”的特點。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。1/2/2026列錦又稱“列詞”,全句以名詞或名詞短語組成,省略相關(guān)動詞,是中國古典詩歌中特殊的修辭手法。作用:體現(xiàn)詩歌的凝練性和含蓄性,擴大了容量,增加了審美情趣,達到了以少總多的藝術(shù)境界。由九個名詞組合而成,渲染出一幅凄涼蕭瑟的氣象,表現(xiàn)詩人悲涼孤寂的心境。枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙·

秋思》)雞聲茅店月,人跡板橋霜。溫庭筠《商山早行》表面寫景,情寓其中,用美好的自然景物,反襯詩人的空虛楊柳岸曉風殘月寂寞之感。后兩聯(lián)說現(xiàn)在:抒發(fā)歲月蹉跎、報國無門的憤慨。檀道濟的典故,南朝時劉宋皇帝要殺名將檀道濟,他說:“自毀汝萬里。長城?!北扔魇剡呌鶖车膶⑸暇洹叭祥L城”寫理想,氣勢諸葛亮《后出師表》

鞠躬盡瘁,死而后已”雄偉,意境高遠,從大遠處落筆,是虛寫;下句“鏡中衰鬢”寫現(xiàn)塞上長城空自許,

實,感情沉郁,格調(diào)凝重,從細鏡中衰鬢已先斑。近處用墨,是實寫。在虛實映襯中,加重了詩歌的悲憤氛圍。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。用典使詩文含蓄,曲折,不直露題為“書憤”,作者因

哪些事而“憤”?(找詩中字眼回答)書憤早歲那知世事艱,中陸游原

。本詩塑造了一位憂國憂民,雖壯志憤的根源是南宋朝廷的“主和派”,他們是阻撓抗金救國的絆腳石,

。絞殺愛國力量的劊子手。未酬,仍忠心不已的形象。這首詩是詩人幾十年生活經(jīng)歷的生動概括。塞上長城空自許,鏡中

。所憤二通過回顧早年抱負,抒發(fā)了報國無門、壯志難酬、虛度年華的憤慨。出師一表真名世,千載

。所憤三1/2/2026藝術(shù)特色除了用典,這首詩還用了哪種修辭手法??對比?①詩人早年形象氣壯如山與晚年衰鬢蒼顏形象的對比。?②“塞上長城”的理想與“世事多艱”的現(xiàn)實對比。?③諸葛亮之積極進取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安對比。報國欲死無戰(zhàn)場

書生無地效孤忠愛國是人世間最深沉、最長久的情感,學習古代優(yōu)秀作品,學習其中蘊涵的愛國主義精神,因為“你所站立的地方,正是你的中國,你怎么樣,中國便怎么樣,你是什么,中國便是什么,你若光明,中國便不再黑暗。”因此,讓我們在優(yōu)秀作品中感受傳統(tǒng)文化,從中汲取力量,砥礪前行?!纠斫庑阅瑢憽?、《書憤》在今昔對比中更強烈的抒發(fā)了歲月蹉跎、壯塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。志難酬情懷的詩句的是:2、《書憤》中,慨嘆自己早年不懂世事,一心欲復故國早歲那知世事艱,中原北望氣如山。的詩句是:3、《書憤》中表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣概的詩句是:樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)。出師一表真名世千載誰堪伯仲間4、《書憤》中用典明志的詩句是:早歲那知世事艱中原北望氣如山1.書憤》中的“__________________

,______________________。”兩句,慨嘆世事艱難,追述了作者年輕時收復失地的雄心壯志。塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑2.《書憤》中,“____________________,____________________”兩句寫詩人徒自抒發(fā)蹉跎歲月,壯志未遂而鬢發(fā)先斑的感慨。樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關(guān)3.《書憤》中“______________________,____________________

”兩句通過追訴早年抗金殺敵的英雄事跡,有力地烘托出作者“氣如山”的氣魄,表達了一種高昂的戰(zhàn)斗情緒。出師一表真名世千載誰堪伯仲間4.《書憤》中,“____________________,____________________?!笔怯萌龂T葛亮慷慨北伐同當今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對比,以古鑒今,褒貶分明。情景默寫出師一表真名世

千載誰堪伯仲間4.《

,“____________________,

____________________。

”是用三國諸葛亮慷慨北伐同當今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對比,以古鑒今,褒貶分明。5.《書憤》中,詩人之“憤”有四:所憤之一乃“_早__歲__那___知__世__事__艱___”(憤報國無門);

所憤之二乃“__塞__上___長__城__空__自___許____”(憤壯志難酬);所憤之三乃“__鏡__中___衰__鬢__已__先___斑_________”

(憤年華空老);千載誰堪伯仲間所憤之四乃“_________________________”

(憤無人領(lǐng)軍)。陸游的一生:位卑未敢忘憂國-2?4.下列說法不準確的一項是()?

A.“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”一句與辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的情感一句相似。?

.“早歲那知世事艱”中“那知”一詞隱含著對年輕時不知世事艱難的自責。遺憾?

C.“渴望萬里從戎、以身報國的豪壯理想”和“壯志難酬、無路請纓的悲憤心情”相互激揚,愈是悲憤,對理想愈是執(zhí)著;對理想愈是執(zhí)著,悲憤也愈是強烈。因而這首詩歌既熱情奔放,又深沉悲愴。?

D.陸游始終堅持抗金,即使在仕途上不斷受到當權(quán)派的排斥打擊。中年入蜀抗金,軍事生活豐富了他的文學內(nèi)容,成為杰出的愛國主義詩人。4.下列關(guān)于陸游《書憤》一詩的解析有誤的一項是(

)A.首聯(lián)回顧年少時氣涌如山,立下恢復中原的雄心壯志,如今看來,深感此志難成。B.頷聯(lián)一方面贊揚歷史上兩次輝煌的勝利,一方面追述平生最難忘的兩段征戰(zhàn)生涯。C.頸聯(lián)意氣風發(fā),暗用邊塞名將李廣自比,對于能夠保國御敵,深感自豪。D.全詩緊扣住一“憤”字抒發(fā)情懷,整首詩意境開闊,感情沉郁,氣韻渾厚。1.下列對這首詩的理解與分析,不正確的一項是(

)A.詩的首聯(lián)回憶過去,塑造了詩人早年的形象。那時他遙望被金人占領(lǐng)的北方,滿腔憤恨,氣勢如山,渴望一舉收復故土,卻不懂得世道的艱難。B.詩的頸聯(lián)運用了虛實相生的表現(xiàn)手法,上句“塞上長城”,從大處,遠處寫,寫理想,是實寫;下句“鏡中衰鬢”,從近處、細處描寫,寫目前,是虛寫。C.這首詩以“憤”為意脈,全詩感情沉郁,氣韻渾厚。頷聯(lián)尤其寫得大氣磅礴,筆力雄健,是廣為傳誦的名句。D.尾聯(lián)詩人表明自己老驥伏櫪,壯心不已,以諸葛亮為榜樣,鞠躬盡瘁,至死不放棄恢復中原之志,立志干一番報國大業(yè)。2、

除了這首詩,陸游還在不少詩中述及諸葛亮的《出師表》,稱頌諸葛亮的出師北伐。聯(lián)系歷史背景,想一想,陸游為什么特別喜歡吟詠諸葛亮??陸游稱道《出師表》的詩句:?“《出師》一表千載無”——《游諸葛武侯書臺》?“一表何人繼《出師》”——《七十二歲吟》?“凜然《出師表》,一字不可刪”——《感秋》《出師表》所說的“當獎率三軍,北定中原”,這正是陸游的畢生心愿;諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神,正是陸游所要發(fā)揚的精神;諸葛亮的“親賢臣,遠小人”的告誡,正是陸游認為南宋當權(quán)者應該吸取的。比較閱讀《

書憤》

和《

蜀相》

。?找出兩首詩的異同?離亂時代1、社會背景:2、作者經(jīng)歷:晚年之作

胸懷大志

不得重用——(創(chuàng)作時間、生活境遇)諸葛亮3、主要意象:同樣以諸葛亮為主要意象,作者在歌頌諸葛亮功績、抒發(fā)個人情感和表現(xiàn)手法等方面有哪些不同??

杜甫:

“天下計”、“老臣心”;忠心、功績?功績方面:?

陸游:鞠躬盡瘁,死而后已。矢志不渝?

杜甫:對諸葛亮的追慕惋惜以及自己壯志未酬的痛苦;?個人?

陸游:以諸葛亮自況,渴望北伐復國,建功立業(yè)。情感:?

技巧:

杜甫——樂景哀情

情景交融陸游——用典明志

借古諷今

對比風格:

杜甫——沉郁(深沉蘊藉)?表現(xiàn)手法:陸游——(悲憤)悲壯1、《臨安春雨初霽》與此詩作于同一年,詩中也有“世事”的感慨,請結(jié)合詩歌的創(chuàng)作背景,談談這兩首詩在表現(xiàn)重點和詩歌風格上的差異。?1186年,陸游罷官六年后被重新起用,宋孝宗任命他權(quán)(代理)嚴州軍事(今浙江建德)?!稌鴳崱芳嬗凶窇浲潞土⑹膱髧碾p重感情。全詩嚴肅激憤。?

赴任嚴州前,先到臨安(今杭州)覲見皇帝,住在西湖邊上的客棧。皇帝召見陸游時說:“嚴陵山水勝處,職事之暇,可以賦詠自適。”顯然不想重用他。迫于“圣命”,又為維持生計,也只好接受下來。《臨安春雨初霽》就是在這種心情支配下寫的。表達了不被重用的悲憤,卻用明媚的春光和閑適的生活來反襯。風格上輕松詼諧。流露出作者對官場生活的淡漠心情。諷喻手法。南宋朝廷不圖恢復,官場習氣敗壞,因此詩人不提受職一事,只說誰讓我到京城來做客呢?世味年來薄似紗,誰令騎馬客京華?誰讓我又騎馬客居京華?中間兩聯(lián)寫客居生活,小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。頷聯(lián)寫詩人徹夜不眠,憂心國事。頸聯(lián)反映詩人厭倦官場生活,呆在客邸里以“作草”“分茶”消磨時光,從側(cè)面揭露當時政治的黑暗。矮紙斜行閑作草,晴窗細乳戲分茶。尾聯(lián)呼應“世味年來薄似紗”

諷喻意圖明朗化,詩人表白自己不會受到京城壞風氣的影響。素衣莫起風塵嘆,猶及清明可到家。1、對陸游的這兩首律詩的解讀,不確切的一項是BA

、《書》詩首聯(lián)抒寫詩人的抗敵抱負?!皻馊缟健睘槿姷脑娧酆挽`魂。不僅總挈了全詩,也刻畫了詩人早年的自我形象—

空懷愛國熱忱,卻不知世事艱辛;遙望金兵侵占的中原,憤恨之情郁積如山。B

《書》詩頸聯(lián)與首聯(lián)形成對照—

首聯(lián)寫過去,本聯(lián)寫現(xiàn)在,首聯(lián)寫暮年。“空自許”與“世事艱”相對應;“已先斑”與“氣如山”相對應。二聯(lián)不僅僅處處對照,而且詩脈貫通,概括出詩人的整體形象。C

、“世味”,“薄似紗”,詩句表層寫世態(tài)炎涼,人情淡薄;其隱含信息,則是揭示世味薄必然直道窮的現(xiàn)實—

南宋小朝廷得過且過,官場風氣一天壞似一天,詩人慨嘆:在如此的環(huán)境中為官,會有什么作為?D

、《臨》詩頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人百無聊賴的生活與情感世界—

到了京城,不屑去結(jié)交權(quán)貴以求攀升,卻獨自待在客館以“作草”、“分茶”消磨時光。對生活細本項犯了理解錯位的毛病——“已先斑”與“氣如山”無論從內(nèi)容或形式的角度審節(jié)視,均形不成對應關(guān)系。B2、對這兩首律詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検茿、《書憤》與《臨安春雨初霽》為同期詩作,但其風格與表現(xiàn)形式卻迥乎不同。前者,情調(diào)嚴肅而激越,正面凸現(xiàn)一個“憤”字;后者,情調(diào)詼諧,在貌似輕松中流泄內(nèi)心的憂憤。B

、《書憤》頷聯(lián)追述2

5

年前的兩次抗金大捷,詩人將自己的激情直接蘊藉其中,使全詩悲憤的基調(diào)透射出一抹靚麗色彩。C

、《臨安春雨初霽》表達詩人對官場生活的淡漠?!八匾履鹫鲏m嘆”,既是自礪—

絕不會壞風氣的污染,又是對家人的安慰。D、陸游的《書憤》與杜甫的《蜀相》有一個共同的閃光點,即詩人均聯(lián)想到了諸葛亮“出師”的偉業(yè),借以自勉;同時又將崇敬、仰慕之情與自己壯志難酬的苦痛熔煉在一起,分別錘煉出尾聯(lián)那樣的警句。本項中有的評價陷入了誤區(qū)——《書憤》頷聯(lián)寄寓了詩人的喜悅和欣慰,但這種古詩詞鑒賞題(2020·全國3卷·高考真題)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。苦

筍陸游【注】藜藿盤中忽眼明①,駢頭脫襁白玉嬰。

藜藿:藜和藿。泛指粗劣的飯菜。極知耿介種性別,苦節(jié)乃與生俱生。我見魏征殊媚嫵②,約束兒童勿多取。人才自古要養(yǎng)成,放使干霄戰(zhàn)風雨。②

唐太宗曾說,別人認為魏征言行無禮,我卻覺得他很嫵媚。C1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.詩人看到盤中擺放的一對剝?nèi)ネ馄さ闹窆S,潔白鮮嫩,不禁眼前一亮。B.詩的三、四兩句既是對苦筍的直接描寫,又有所引申,使苦筍人格化。C.詩人雖然喜愛苦筍,但畢竟吃起來口感苦澀,所以吩咐不要過多取食。D.全詩以議論收尾,指出人才養(yǎng)成既需要發(fā)展空間,也要經(jīng)受風雨磨煉。C項,詩人雖然喜愛苦筍,但畢竟吃起來口感苦澀,“所以吩咐不要過多取食”理解有誤?!拔鸲嗳 敝傅氖枪苁鴥和獌€約正直,不貪不奢,不是指“不要過多取食”。2.詩人由苦筍聯(lián)想到了魏征,這二者有何相似之處?請簡要分析。①

歷史上的魏征以“犯顏直諫”著稱,其言行常常令人難以接受,好比苦筍的滋味并不適口;②

苦筍與生俱來的“苦節(jié)”,象征“耿介”的性格,與魏征方正的人格相似,應該得到認可。從本身外部特征來看,苦筍的“苦”便是魏征的“殊”,“苦”不爽口,而魏征的“殊”在于直言進諫,而其言行有時著解析人難以接受。從內(nèi)在氣質(zhì)來看,詩人贊美苦筍氣節(jié)便是唐贊魏征“嫵媚”,苦筍性情“耿介”,天生“苦節(jié)”,與正直不阿,廉潔自持的品格均是受人賞識之處。拓

伸朱光潛先生說:“你不一定成為詩人,但一定要有詩情。”請同學們完成下面的句式仿寫,表達你對陸游愛國情懷的理解。翻閱中國燦爛的文化長卷,先哲們深刻的思想、真摯的情感令我們有所感、有所悟。讀陸游,我懂得了“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”是一種深沉的愛國情懷;讀陸游,

____________

;讀陸游,___________;讀陸游,

____________。18.下面是一則征稿啟事,存在四處語病,請找出并加以改正。說起陸游,對同學們一定不會陌生,他一生留下大約9000多首詩歌。本小組擬將陸游詩歌作為研究重點,以學習詩歌寫作,陶冶性情,放飛心靈。誠邀熱愛詩歌并對陸游有所了解的同學加盟參加。請于本月15日前,將自薦信投入圖書館大廳里的“陸游研究”信箱。陸游研究小組2010年1月5日【答案】(1)“說起陸游,對同學們一定不會陌生”刪去“對”;(2)“他一生留下大約900多首詩歌”刪去“大約”;(3)“以學習詩歌寫作,陶冶性情,放飛心靈”,在“放飛心靈”后加上“為目的(目標)”;(4)“加盟參加”刪去“參加”或“加盟”?!驹斀狻勘绢}考查學生辨析并修改病句的能力。(1)“說起陸游,對同學們一定不會陌生”錯誤,主客體顛倒,“對同學們一定不會陌生”中主客體顛倒,是“同學們對陸游”而不是“陸游對同學們”,改為“說起陸游,同學們一定不會陌生”,或者“對于同學們來說一定不會陌生”。(2)“他一生留下大約900多首詩歌”錯誤,成分贅余,“大約”與“多”不可重復使用,去掉“大約”或者“多”。(3)“以學習詩歌寫作,陶冶性情,放飛心靈”錯誤,成分殘缺,介詞“以”缺少賓語,在句末加上“為目的”。(4)“加盟參加”錯誤,語義重復,“加盟”與“參加”意思重復,去掉其中一個。?

三、閱讀下面這首宋詩,完成9~10題。(11分)?

枕上偶成

游?

放臣不復望修門①,身寄江頭黃葉村。酒渴喜聞疏雨滴,夢回愁對一燈昏。?

河潼②形勝寧終棄,周漢規(guī)模③要細論。自恨不如云際雁,南來猶得過中原?

【注】

①修門:戰(zhàn)國時楚國郢都城門。②河潼:指黃河、潼關(guān),意即中原地帶。③周漢規(guī)模:指歷史上周朝、漢朝立國的規(guī)模。?

9.下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検?5分)

(

BC

)?

A.起句突兀,讀來自有一股憤然不平之氣撲面而來。其實這對陸游來說,是蓄之也久,其發(fā)也烈。第二句中的“江頭黃葉村”既點出寄身之處,也于景色中暗示了季節(jié),并為尾聯(lián)寫雁伏筆。?

B.第三句意思是,酒后口渴,聽到窗外疏雨聲聲覺得似乎能潤一潤喉嚨,詩人于孤苦中感到些許的喜悅。?

C.頸聯(lián)運用了設問的手法,一問一答,作者認為周漢兩朝都以河潼為根基而逐鹿中原

,統(tǒng)一天下,南宋朝廷對此應當認真思索。?

D.開篇“不復望修門”,寫失望之深,而結(jié)尾又寫自恨不如“猶得過中原”的雁,于矛盾中抒寫了難忘國事的悲愴之情。?

E..這首詩先敘事,再議論,最后狀景抒情,一氣呵成,直抒胸臆,表達了詩人渴望收復中原而又報效無門的痛苦之情。?

【解析】

B.第三句的意思是說長時間沒有酒喝如同渴之思水一樣。

C.反問而非設問。?

10.這首詩主要表達了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩分析。(6分)?

答:(1)貶謫之恨,貶逐之愁?!胺懦疾粡屯揲T”透露出貶謫之愁恨。而“黃葉村”點出那江畔遍地黃葉的村莊便是“我”的托身之所,表達出一種無奈之情。?

(2)恢復中原的關(guān)切之情和報國無門的悲愴之情。頸聯(lián)突出了河潼的戰(zhàn)略地位,表達了對當權(quán)者恢復中原的期待。尾聯(lián)寫自恨不如“猶得過中原”的云間大雁,大雁尚且能夠北歸,自己何時才能看到收復中原、北伐成功呢?這里在人不如雁的強烈對比中抒寫了難忘國事、報國無門的悲愴之情?!咀ⅰ岿o橋仙陸游①這三句是追憶當年軍中的生活。博,古代的一種棋戲。華燈縱博,雕鞍馳射,誰記當①?年豪舉酒徒一一取封侯,獨去作江邊漁父。輕舟八尺,低篷三扇,占斷蘋②。洲煙雨鏡湖③元自屬閑人,又何必君恩賜與?②占斷:占盡。蘋洲煙雨:指長滿蘋草、煙雨空濛的風光。③鏡湖:即鑒湖,在今浙江紹興。唐天寶初,賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當?shù)朗?,玄宗詔賜他鏡湖一角,以示矜恤。1.詞的上闋主要運用了什么表現(xiàn)手法?請結(jié)合詞句簡要分析。2.請結(jié)合對全詞的理解,賞析“鏡湖元自屬閑人,又何必官家賜與?”一句的妙處。答:1.詞的上闋主2.①這兩句的意思:這是鏡湖風月本來就只屬于閑人,還用得著你官家①前三句將難忘②借用賀知章的典故翻出新意;句追憶當年的豪凄涼;③含蓄地表現(xiàn)對統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平。再說,天地之大,個閑散之人,誰又稀罕你皇帝的恩賜!創(chuàng)作背景|詞人陸游的原配夫人是表妹唐琬。結(jié)婚以后,他們“伉儷相得”,“琴瑟甚和”,是一對情投意和的恩愛夫妻。而陸母恐陸游兒女情長,荒疏功業(yè),時遷怒唐婉,責罵不已。不到三年,棒打鴛鴦。最初陸游暗想雪藏唐婉,但陸母當下,給兒子另娶王氏成妻,二人終于在母命難違的逼迫下,被迫分離,唐氏改嫁“同郡宗子”趙士程,彼此之間音訊全無。七年以后的一個春日,陸游在家鄉(xiāng)山陰(今浙江省紹興市)城南禹跡寺附近的沈園,與偕夫同游的唐氏邂逅相遇。唐氏安排酒肴,聊表對陸游的撫慰之情。陸游見人感事,心中感觸很深,遂乘醉吟賦這首詞,信筆題于園壁之上。《釵頭鳳·紅酥手》紅酥手,黃縢酒,滿城春色宮墻柳。東風惡,歡情薄。一懷愁緒,幾年離索。錯、錯、錯。春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透。桃花落,閑池閣。山盟雖在,錦書難托。莫、莫、莫!釵頭鳳·陸游紅酥手,黃縢酒,滿城春色宮墻柳;東風惡,歡情薄,一杯愁緒,幾年離索,錯、錯、錯。春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透;桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書難托,莫、莫、莫。釵頭鳳·唐琬世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。曉風干,淚痕殘。欲箋心事,獨語斜闌。難,難,難!人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角聲寒,夜闌珊。怕人尋問,咽淚裝歡。瞞,瞞,瞞!《青玉案》創(chuàng)作背景|宋紹興二十八年(1158),陸游任寧德西風挾雨聲翻浪。恰洗盡、黃茅瘴。老慣人間齊得喪。千巖高臥,五湖歸棹,替卻凌煙像。縣(在今福建)主簿,與縣尉朱景參情好甚篤。陸游和友人約在北嶺一座佛寺相見,簌簌西風,寒雨撲面,庭前荔樹上掛著一串串的晚紅荔枝。這一年陸游才三十四歲,但是已經(jīng)自嘆衰老了。故人小駐平戎帳,白羽腰間氣何壯。我老漁樵君將相。小槽紅酒,晚香丹荔,記取蠻江上。一位有志建立功業(yè)的青年,在他看到光陰虛度、事業(yè)無成的時候,一種衰老之感,常會齕嚙他的心頭,這一首詞只是這種感想的流露?!端推咝指皳P州帥幕》創(chuàng)作背景|紹興三十一年(1161)十一月,金兵大初報邊烽照石頭,旋聞胡馬集瓜州。諸公誰聽芻蕘策,吾輩空懷畎畝憂。急雪打窗心共碎,危樓望遠涕俱流。豈知今日淮南路,舉南侵,兵集瓜州。金主完顏亮強令部下限日渡江,激起嘩變。完顏亮被殺后,金兵倉皇北退。各地義軍紛起反攻,抗金形勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。這首詩寫于第二年的春天。其時,詩人38歲。金兵內(nèi)訌的消息,又一次鼓蕩起詩人奔赴前線、奮勇殺敵的熱忱。然而,報國有心,請纓無路,詩人只能徒喚奈何。詩雖為送別“七兄”而作,

但作者所抒寫的卻不是離別之恨,而是失志之痛。亂絮飛花送客舟。訴衷情陸游當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。創(chuàng)作背景|陸游從夔州《鷓鴣天》匹馬北上,家室的牽掛,道途的困難,一切都不放在心頭。在北上的途中,在路過葭萌驛的時候所作。陸游認為,他總還是報國有時的??幢M巴山看蜀山。子規(guī)江上過春殘。慣眠古驛常安枕,熟聽陽關(guān)不慘顏。慵服氣,懶燒丹。不妨青鬢戲人間。秘傳一字神仙訣,說與君知只是頑。此身誰料,心在天山,身老滄洲!追感往事陸游諸公可嘆善謀身,誤國當時豈一秦。不望夷吾出江左,新亭對泣亦無人。創(chuàng)作背景|因在隆興二年(1164)積極支持抗金將《游山西村》莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。帥張浚北伐,符離戰(zhàn)敗后,遭到朝廷中主和投降派的排擠打擊,以“交結(jié)臺諫,鼓唱是非,力說張浚用兵”的罪名,從隆興府通判任上罷官歸里。陸游回到家鄉(xiāng)的心情是相當復雜的,苦悶和激憤的感情交織在一起,然而他并不心灰意冷?!翱犊莫q壯”(《聞雨》)的愛國情緒,使他在農(nóng)村生活中感受到希望和光明,并將這種感受傾瀉到自己的詩歌創(chuàng)作里。此詩即在故鄉(xiāng)山陰(今浙江紹興市)所作。《山南行》我行山南已三日,如繩大路東西出。

創(chuàng)作背景|平川沃野望不盡,麥隴青青桑郁郁。乾道八年(1172)三月十地近函秦氣俗豪,秋千蹴踘分朋曹。

七日陸游到達南鄭,中原已經(jīng)苜蓿連云馬蹄健,楊柳夾道車聲高。

淪陷了。古來歷歷興亡處,舉目山川尚如故。到達南鄭以后,陸游的詩將軍壇上冷云低,丞相祠前春日暮。

變了,他的氣概沉雄、軒昂,國家四紀失中原,師出江淮未易吞。

每一個字都從紙面上直跳起來。會看金鼓從天下,卻用關(guān)中作本根?!稘h宮春》羽箭雕弓,憶呼鷹古壘,截虎平川。吹笳暮歸野帳,雪壓青氈。淋漓醉墨,看龍蛇飛落蠻箋。人誤許、詩情將略

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論