2025-2026(上)10月月度質(zhì)量監(jiān)測高二歷史本試卷滿分150分考試時間75分鐘第I卷(選擇題，共48分)一、單選題(共16道小題，每小題3分，共48分)張B.加強(qiáng)了周王統(tǒng)治，確立了天下共主地位4.13世紀(jì)，英國出現(xiàn)了專職法官，其法官的薪俸主要來自法庭訴訟的收入，而不是由國A.總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生8.自1951年7月起，湖北省在農(nóng)村試力新型信用合作社。截至1953年底，全省共成立信用合作社344個，發(fā)展社員25.7萬人，吸收股金39萬元、存款17.7萬元；到1954年底，全省信用合作社數(shù)量激增至10674個，社員規(guī)模達(dá)580萬人，股金與存款金額分別增至876萬元、658萬元。這體現(xiàn)出當(dāng)時湖北省C.注重士子經(jīng)世意識的培養(yǎng)A.導(dǎo)致了官僚習(xí)氣加重B.提高了C.保證了官員整體素質(zhì)12.1829年美國杰克遜總統(tǒng)就職當(dāng)日，求職者蜂擁進(jìn)白宮，抓起蛋糕和點(diǎn)心，要求郵政、海關(guān)和財(cái)政部的職位。1841年哈里森總統(tǒng)就職時，近4萬人帶著求職信，駐扎在白宮的求13.下表所示為晚清學(xué)堂學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)(單位：人)情況。該狀況大學(xué)堂高等學(xué)堂專門學(xué)堂總數(shù)文理法醫(yī)藝1907年1909年14.1913年，北洋政府頒布《文官考試法草案》等法案，標(biāo)志著文官考試制度的建立。1929年頒布了《考試法》等一系列法規(guī)，初步形成了公務(wù)員法律法規(guī)基礎(chǔ)。20世紀(jì)90年代，國務(wù)院發(fā)布《國家公務(wù)員暫行條例》,國家公務(wù)員選用制度初步建立。2005年，《中華人民共和國公務(wù)員法》的頒布，標(biāo)志著我國公務(wù)員管理步入法制化軌道。近代以來公務(wù)員制度的發(fā)展過程表明A.加強(qiáng)了對公務(wù)員隊(duì)伍的監(jiān)管B.杜絕了政府官員不作為行為C.法律法規(guī)推進(jìn)制度建設(shè)發(fā)展D.提高了公務(wù)員崗位的吸引力15.下圖是中國古代相關(guān)王朝法律改革的信息。該圖整體上反映了中國古代法經(jīng)→秦律→漢律→魏律→晉律→梁律→陳律A.大一統(tǒng)局面的有效維護(hù)B.法律的發(fā)展?jié)u趨儒家化C.中華法系的傳承與發(fā)展D.法律程序注重公平公正16.如下表是關(guān)于唐代法律案件的相關(guān)記載。這說明唐朝(馮甲在親喪期間)朝祥暮歌，是褻于禮……言訟敦煌卷子伯2593號柳公綽，長慶中為刑部尚書，京兆人有姑以小過鞭其婦至死，郎中竇某斷以償死，公綽曰：“尊毆卑，非斗也且其子在，以妻而戮其母，非《冊府元龜》絳州孝女衛(wèi)氏……其父為鄉(xiāng)人衛(wèi)長則所殺……及長，以磚擊殺之……A.司法呈現(xiàn)禮法結(jié)合的特點(diǎn)B.統(tǒng)治者遵循明德慎刑的原則C.國家專注儒學(xué)的教化功能D.道德品質(zhì)是選官的重要標(biāo)準(zhǔn)第Ⅱ卷(非選擇題，共52分)17.法律的地位和作用始終是政治生活中的重大問題。閱讀材料，回答問題材料一：中國法典的緣起與(羅馬)查士丁尼法典的組成方式有相同之處…限制《中國法典》之外的出版物的發(fā)行(政府除外),羅馬亦是如此；兩國都各自以公告、律令和詔書等形式立——田濤《西方人眼中的中國法律接觸與碰撞》(1)根據(jù)材料一，歸納古代中國與羅馬在法治方面的相似點(diǎn)。(要求寫兩點(diǎn))材料二：世界資本主義的發(fā)展與羅馬法的復(fù)興密不可分。自19世紀(jì)以來，歐洲大多數(shù)國家皆以羅馬格致(自然科學(xué))類龔照瑗泰西格致之學(xué)與近刻翻譯諸書，詳略得失，何者為最要論。教育類劉坤一中國一鄉(xiāng)一邑，皆有書院，大率工文章以求科舉。而泰西藝學(xué)，亦各有書院，……中西書院不同，其為育才一也。或謂綱常政教，中國自有常經(jīng)，惟兵商二途，宜集思以廣益，第中西之載籍極繁，一人之材力有限，果何道而使兼綜條貫，各盡所治術(shù)類周馥中國近日講求富強(qiáng)之術(shù)，富以何者為先論。材料二：課程設(shè)置是學(xué)校教育制度(學(xué)制)的重要內(nèi)容，在中國近代學(xué)制中，與經(jīng)學(xué)相關(guān)的癸卯學(xué)制1904年頒布課程中的兩門，但分量仍很重。取消讀經(jīng)講經(jīng)課壬戌學(xué)制1915年開始醞釀，1922年頒布修身課改為公民課(1)材料一中哪句表述典型地反映了洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想。反映了洋務(wù)運(yùn)動的什么指導(dǎo)思想?該表述內(nèi)容的傳統(tǒng)性體現(xiàn)在哪里?(2)結(jié)合材料二，說明這一時期中國社會的變遷。(要求：信息的提取準(zhǔn)確，調(diào)動和運(yùn)用知識合理，邏輯清晰)。(3)基于以上分析，并結(jié)合所學(xué)知識概括指出文化教育與社會發(fā)展的關(guān)系。19.有同學(xué)為研究宋代科舉制問題，收集了如下材料。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一：宋代科舉出身人數(shù)占當(dāng)年全國總?cè)丝诒壤龝r間科舉出身人數(shù)占全國當(dāng)年總?cè)丝诒裙?100年公元1200年材料二：本朝貴人家選婿，于科場年，擇過省士人，不問陰陽吉兇及其家世，謂之"榜下捉婿"?！鼩q，富商庸俗與厚藏者嫁女，亦于“榜下捉婿”,厚捉錢以餌士人，使之俯就。——摘編自【宋】朱彧《萍洲可談》材料三：是時天下學(xué)者，楊(憶)、劉(筠)之作，號為“時文”,能者取科第，擅名聲，以夸榮當(dāng)世，未嘗有道韓(愈)文者。——摘編自【宋】歐陽修《記舊本韓文后》(1)分別闡述每則材料對研究宋代科舉制度的價值。(3)除上述材料之外，研究宋代科舉制度還可補(bǔ)充哪些類型的史料?請至少列出兩種。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一：1904年1月13日頒布的1907年繪制的《兩江師范學(xué)堂全圖》,兩江師范學(xué)堂《奏定學(xué)堂章程》是清末新式學(xué)堂的代表，由張之洞創(chuàng)建。材料二：科舉夙為外人垢病，學(xué)堂最為新政大端，一旦毅然決然舍其舊而新是謀，則風(fēng)聲所樹，觀聽一傾，群且刮目相看，推誠相與。……且設(shè)立學(xué)堂者，并非專為儲才，乃以開通民智為主，使人人獲有普及之教育，具有普通之智能，上知效忠于國，下得自謀其生也。其才高者固足以佐治理，次者亦不失為合格之國民。兵農(nóng)工商，各完其義務(wù)而分任其事業(yè)?！詮堉础⒃绖P《會奏請立?？婆e推廣學(xué)校折》(1905年9月2日)昨日在縣，同人皆言科考一廢，吾輩生路已絕，欲圖他業(yè)以謀生，則又無業(yè)可托，將如之何?……日來凡出門，見人皆言科考停止，大不便于天下，而學(xué)堂成效未有驗(yàn)，則世道人心不知遷流何所，再閱數(shù)年又將變得何如，有可憂可懼之端?！幾詣⒋篪啞锻讼臊S日記》(1905年10月17日)根據(jù)材料，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，自擬題目，寫一篇?dú)v史小論文。(合，史實(shí)充分，邏輯清晰，表述成文。)2025-2026(上)10月月度質(zhì)量檢測高二歷史參考答案123456789ACDBDCBBCCDBACCA相似：政府壟斷(掌握)立法；立法形式多樣化；保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)(2)關(guān)系：羅馬法是現(xiàn)代資本主義法制的先聲；大多數(shù)國家的法律以羅馬法為基礎(chǔ)；陪審團(tuán)制度、律師制度和一些訴訟原則源于羅馬法。(3)①《權(quán)利法案》;②美國；③《法蘭西第三共和國憲法》(1875年憲法)④人民代表大會制(4)不同國情表述：(或謂)綱常政教，中國自有常經(jīng)，惟兵商二途，宜集思以廣益。指導(dǎo)思想：中學(xué)為體，西學(xué)為用。體現(xiàn)：堅(jiān)持綱常政教。變遷：近代教育的發(fā)展。思想解放，民權(quán)意識覺醒；教學(xué)課程的設(shè)置中，傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的地位下降并取消，改為能體現(xiàn)民族意識的公民課。文化教育既是一定社會發(fā)展的產(chǎn)物，又對社會發(fā)展產(chǎn)生重要影響。材料一是宋代兩個年份中舉人數(shù)及其所占當(dāng)年全國總?cè)藬?shù)的比例統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可用于研究宋代科舉錄取的規(guī)模變化、社會階層流動程度等問題。材料二是文人筆記中對科舉后擇婿的描述，可用于研究宋代科舉對婚姻觀念的社會影響，但要區(qū)別文人創(chuàng)作與歷史真實(shí)，需要其他史料進(jìn)行印證。材料三是歐陽修關(guān)于科舉對文化影響的評論，可用于研究科舉考試的形式、內(nèi)容及時人對科舉問題的認(rèn)識，也可用于研究宋代儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動的發(fā)展情況。影響：促進(jìn)了社會階層的流動；大大沖擊了傳統(tǒng)門第觀念；對文學(xué)的發(fā)展具有一定導(dǎo)向作用。(其他答案言之有理亦可)類型：考古資料、宋代話本小說等文學(xué)作品、宋代繪畫資料、民間傳說、宋代不同時期狀元的文字及文集、禮部組織科舉的檔案記錄、地方和中央的科舉考場及閱卷遺址及遺存等。 (答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可)示例廢除科舉制的雙重影響挽救統(tǒng)治危機(jī)，清政府在教育、軍事、官制、商業(yè)等方面進(jìn)行一系列改革。廢除科舉，興辦學(xué)堂，建立較為完整的學(xué)校制度，是清末新政的重要內(nèi)容之一。1904年初，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,這是近代中國第一個由中央政府頒布且由政府督導(dǎo)施行的全國性法定學(xué)制系統(tǒng)，統(tǒng)一了全國學(xué)制，學(xué)堂選官制度由此正式設(shè)立。推動中國出現(xiàn)了大量小學(xué)堂和中學(xué)堂，對普及初等教育起到重要作用。1905年，光緒帝詔準(zhǔn)袁世凱、張之洞等人的立?？婆e之奏，決定自1906年起，所有鄉(xiāng)試、會試一律停止，并令學(xué)務(wù)大臣迅速頒發(fā)各種教科書，責(zé)成各督撫嚴(yán)飭府、廳、州、縣，抓緊于城鄉(xiāng)各處遍設(shè)學(xué)堂，將育人、取才合于學(xué)校一途。至此，在中國歷史上延續(xù)了1000多年的科舉制度被廢除。接著，清政府設(shè)立學(xué)部，統(tǒng)一管理全國教育。學(xué)部的設(shè)立，標(biāo)志著中國的選官制度進(jìn)入一個在廢除科舉制度的大背景下，官員選拔只能依賴近代教育所提供的人才，從學(xué)堂畢業(yè)生和留學(xué)畢業(yè)生中選官為大勢所趨。因此，廢除科舉制有助于學(xué)堂的興起與發(fā)展，適應(yīng)了培養(yǎng)和選拔經(jīng)時濟(jì)變新式人才、救亡圖存的需要，也適應(yīng)了工業(yè)化時代下層人民謀生、就業(yè)的需要。但是，由于政權(quán)掌握在極端腐敗無能的權(quán)貴手中，清政府不可能為中國找到真正的出路。新政并沒有使清政府?dāng)[脫內(nèi)外困境，同時，由于清政府廢除科舉制，缺乏整體上