急診護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)演講人2025-12-0401急診護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)02急診護(hù)理工作的特殊性及其對(duì)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的要求03急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性分析04急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的多維度內(nèi)涵05急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的具體實(shí)施路徑06急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的評(píng)估與反饋機(jī)制07急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與對(duì)策08結(jié)論目錄急診護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)01急診護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)摘要本文系統(tǒng)探討了急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性、重要性及具體實(shí)施路徑。通過(guò)分析急診護(hù)理工作的特殊性，從知識(shí)結(jié)構(gòu)、臨床技能、心理素質(zhì)、人文關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及持續(xù)學(xué)習(xí)等多個(gè)維度，提出了全面提升急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的綜合性策略。研究表明，系統(tǒng)化的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)不僅能顯著提高急診護(hù)理質(zhì)量，更能有效保障患者安全，提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體服務(wù)水平。最后，本文總結(jié)了急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的核心要點(diǎn)，并對(duì)未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行了展望。關(guān)鍵詞急診護(hù)理；專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；人才培養(yǎng)；護(hù)理質(zhì)量；患者安全引言急診護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)急診護(hù)理作為現(xiàn)代醫(yī)療體系中不可或缺的重要組成部分，其工作性質(zhì)具有高度的專(zhuān)業(yè)性、復(fù)雜性和突發(fā)性。急診護(hù)理人員不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)，還需要在高壓環(huán)境下迅速做出準(zhǔn)確判斷和高效處置。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和患者需求的日益多元化，對(duì)急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的要求也越來(lái)越高。因此，系統(tǒng)性地培養(yǎng)和提升急診護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，已成為衡量醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量的重要指標(biāo)。本文將從急診護(hù)理工作的實(shí)際需求出發(fā)，深入分析專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的多維度內(nèi)涵，并提出具有針對(duì)性和可操作性的培養(yǎng)策略。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，探討如何構(gòu)建科學(xué)合理的培養(yǎng)體系，以適應(yīng)急診護(hù)理發(fā)展的新要求。這不僅關(guān)乎護(hù)理人員的個(gè)人成長(zhǎng)，更直接影響到患者的治療效果和醫(yī)療安全，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。急診護(hù)理工作的特殊性及其對(duì)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的要求021急診護(hù)理工作的特點(diǎn)1急診護(hù)理工作具有"急、險(xiǎn)、重、雜"的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)為：2-時(shí)間緊迫性：患者通常處于病情危重階段，需要立即得到救治，對(duì)護(hù)理人員的反應(yīng)速度和決策能力要求極高。3-病情復(fù)雜性：急診患者來(lái)源廣泛，病情多樣，可能涉及多個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題，需要護(hù)理人員具備全面的臨床知識(shí)。4-工作強(qiáng)度大：急診科24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，患者流量大，工作負(fù)荷重，對(duì)護(hù)理人員的體力和心理素質(zhì)都是巨大考驗(yàn)。5-突發(fā)事件多：可能面臨各種突發(fā)狀況，如災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、批量傷員救治等，需要護(hù)理人員具備應(yīng)急處理能力。2專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的具體要求基于急診工作的特殊性，對(duì)護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求：-扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：需要掌握心血管、呼吸、神經(jīng)等系統(tǒng)的常見(jiàn)急癥處理原則。-嫻熟的急救技能：如心肺復(fù)蘇、氣管插管、止血包扎等操作必須熟練掌握。-敏銳的觀察力：能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，準(zhǔn)確判斷患者狀況。-良好的溝通能力：需要與患者、家屬及醫(yī)生有效溝通，建立信任關(guān)系。-強(qiáng)大的心理承受能力：能夠在高壓環(huán)境下保持冷靜，做出理性判斷。這些要求構(gòu)成了急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基本框架，也是培養(yǎng)工作需要重點(diǎn)關(guān)注的方面。急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性分析031提升患者安全的核心保障急診工作直接關(guān)系到患者的生命安全，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的缺乏可能導(dǎo)致誤診、漏診甚至醫(yī)療事故。研究表明，急診護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)水平與患者死亡率、并發(fā)癥發(fā)生率密切相關(guān)。例如，心肺復(fù)蘇的成功率很大程度上取決于護(hù)士的操作技能和判斷能力。因此，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)是保障患者安全最基本的要求。2提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵因素優(yōu)質(zhì)的急診護(hù)理服務(wù)不僅包括技術(shù)層面的救治，還包括人文關(guān)懷和溝通協(xié)調(diào)。專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的護(hù)理人員能夠更好地理解患者需求，提供有溫度的護(hù)理服務(wù)，從而提升患者滿意度和就醫(yī)體驗(yàn)。這種服務(wù)質(zhì)量的提升，最終會(huì)轉(zhuǎn)化為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的品牌形象和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。3適應(yīng)醫(yī)療發(fā)展需求的必然選擇隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，新的急救設(shè)備和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，如床旁超聲、快速床旁檢測(cè)等。急診護(hù)理人員必須通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)這些變化。同時(shí)，患者權(quán)利意識(shí)的增強(qiáng)也對(duì)護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求。培養(yǎng)工作已成為急診護(hù)理發(fā)展的內(nèi)在需求。4緩解護(hù)理人才流失的有效途徑急診護(hù)理工作壓力大、風(fēng)險(xiǎn)高，是護(hù)理人才流失的重點(diǎn)領(lǐng)域。系統(tǒng)化的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)能夠增強(qiáng)護(hù)理人員的職業(yè)認(rèn)同感和成就感，提供清晰的職業(yè)發(fā)展路徑，從而有效緩解人才流失問(wèn)題。這不僅有利于醫(yī)療機(jī)構(gòu)穩(wěn)定發(fā)展，也是對(duì)護(hù)理人才資源的有效保護(hù)。急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的多維度內(nèi)涵041知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)構(gòu)建專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)首先體現(xiàn)在扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)上。急診護(hù)理人員需要掌握：01-基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等基礎(chǔ)理論。02-臨床護(hù)理知識(shí)：各系統(tǒng)疾病的急癥處理原則、常用藥物知識(shí)等。03-急救技能理論：心肺復(fù)蘇、氣道管理、止血技術(shù)等操作的理論依據(jù)。04-相關(guān)法律法規(guī)：了解醫(yī)療事故處理、患者知情同意等法律要求。05知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建需要遵循由淺入深、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，避免碎片化學(xué)習(xí)。062臨床技能的強(qiáng)化訓(xùn)練急診工作對(duì)動(dòng)手能力要求極高，技能訓(xùn)練是培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)：01-基本生命支持技能：心肺復(fù)蘇、氣道異物清除等必須達(dá)到熟練程度。02-急救設(shè)備操作：除顫儀、呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等設(shè)備的正確使用和故障排除。03-侵入性操作技術(shù)：如中心靜脈置管、氣管插管等，需要在模擬環(huán)境下反復(fù)練習(xí)。04-應(yīng)急處理能力：通過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。05技能訓(xùn)練需要建立標(biāo)準(zhǔn)化流程，并定期進(jìn)行考核評(píng)估。063心理素質(zhì)的系統(tǒng)培養(yǎng)急診工作環(huán)境對(duì)護(hù)理人員心理素質(zhì)提出特殊要求：-壓力管理能力：學(xué)會(huì)識(shí)別和應(yīng)對(duì)工作壓力，保持情緒穩(wěn)定。-決策能力：在有限信息下做出快速準(zhǔn)確的判斷。-挫折承受力：面對(duì)搶救失敗等挫折時(shí)保持積極心態(tài)。-心理支持能力：能夠安撫患者和家屬情緒，提供心理支持。心理素質(zhì)的培養(yǎng)需要結(jié)合專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和自我調(diào)節(jié)方法，形成系統(tǒng)支持體系。4人文關(guān)懷的深度融入126543現(xiàn)代急診護(hù)理不僅要救生命，還要關(guān)注患者的整體體驗(yàn)：-溝通技巧：掌握有效的溝通方法，建立良好的護(hù)患關(guān)系。-同理心培養(yǎng)：學(xué)會(huì)站在患者角度思考問(wèn)題，理解其需求。-文化敏感性：尊重不同文化背景患者的習(xí)俗和信仰。-隱私保護(hù)：嚴(yán)格遵守醫(yī)療保密原則，保護(hù)患者隱私。人文關(guān)懷的培養(yǎng)需要將相關(guān)課程納入培訓(xùn)體系，并通過(guò)實(shí)踐不斷深化。1234565團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升急診工作高度依賴團(tuán)隊(duì)協(xié)作：-角色認(rèn)知：明確自己在團(tuán)隊(duì)中的職責(zé)和定位。-信息共享：掌握有效的團(tuán)隊(duì)溝通方法，確保信息暢通。-沖突解決：學(xué)會(huì)處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾，保持協(xié)作效率。-跨專(zhuān)業(yè)合作：與醫(yī)生、護(hù)士、技師等不同專(zhuān)業(yè)人員有效合作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和角色扮演等方式進(jìn)行。6持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)制的建立-學(xué)術(shù)交流：鼓勵(lì)參加學(xué)術(shù)會(huì)議，了解最新進(jìn)展。持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)制需要醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供支持和激勵(lì)措施。醫(yī)療知識(shí)更新迅速，持續(xù)學(xué)習(xí)是保持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵：-定期培訓(xùn)：建立完善的培訓(xùn)制度，確保持續(xù)學(xué)習(xí)。-知識(shí)管理：建立個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)，高效整合新知識(shí)。-自我學(xué)習(xí)：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。020304050601急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的具體實(shí)施路徑051構(gòu)建系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系010203040506完善的培訓(xùn)體系是培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)：01-分層級(jí)培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理人員的經(jīng)驗(yàn)和能力水平，設(shè)置不同層次的培訓(xùn)內(nèi)容。02-標(biāo)準(zhǔn)化課程：制定統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱和教材，確保培訓(xùn)質(zhì)量。03-多元化形式：結(jié)合理論授課、模擬訓(xùn)練、案例分析等多種形式。04-效果評(píng)估：建立科學(xué)的考核機(jī)制，評(píng)估培訓(xùn)效果。05培訓(xùn)體系需要根據(jù)實(shí)際工作需求不斷優(yōu)化調(diào)整。062強(qiáng)化模擬教學(xué)的應(yīng)用模擬教學(xué)是培養(yǎng)急救技能的有效方法：-高仿真模擬人：提供逼真的臨床場(chǎng)景，增強(qiáng)訓(xùn)練效果。-場(chǎng)景模擬：設(shè)計(jì)各種急診場(chǎng)景，如心臟驟停、嚴(yán)重創(chuàng)傷等。-團(tuán)隊(duì)演練：模擬真實(shí)工作環(huán)境中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。-即時(shí)反饋：通過(guò)模擬系統(tǒng)提供即時(shí)反饋，幫助改進(jìn)操作。模擬教學(xué)需要專(zhuān)業(yè)師資和充足設(shè)備支持。3實(shí)施導(dǎo)師制培養(yǎng)模式導(dǎo)師制能夠提供個(gè)性化的指導(dǎo)：01-選聘優(yōu)秀導(dǎo)師：選擇經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的資深護(hù)理人員擔(dān)任導(dǎo)師。02-明確指導(dǎo)內(nèi)容：制定詳細(xì)的指導(dǎo)計(jì)劃，涵蓋知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面。03-定期交流反饋：建立定期交流機(jī)制，及時(shí)解決培養(yǎng)中的問(wèn)題。04-效果跟蹤：對(duì)被指導(dǎo)人員成長(zhǎng)進(jìn)行持續(xù)跟蹤評(píng)估。05導(dǎo)師制需要建立相應(yīng)的激勵(lì)和考核機(jī)制。064建立實(shí)踐反思機(jī)制01通過(guò)反思提升學(xué)習(xí)效果：02-定期案例討論：組織護(hù)理人員討論典型急診案例。03-操作后總結(jié)：每次操作后進(jìn)行總結(jié)反思，記錄經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。04-同行評(píng)議：通過(guò)同行評(píng)議發(fā)現(xiàn)自身不足。05-視頻回放：通過(guò)回放操作視頻進(jìn)行自我評(píng)估。06實(shí)踐反思需要形成常態(tài)化機(jī)制，并得到管理層支持。5加強(qiáng)跨學(xué)科合作培養(yǎng)2-聯(lián)合培訓(xùn)：與醫(yī)生、技師等共同參加培訓(xùn)。3-交叉學(xué)習(xí)：安排護(hù)理人員到其他科室學(xué)習(xí)。1急診工作需要多學(xué)科協(xié)作，培養(yǎng)中應(yīng)體現(xiàn)這一特點(diǎn)：6跨學(xué)科培養(yǎng)能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5-知識(shí)共享：建立跨學(xué)科知識(shí)共享平臺(tái)。4-聯(lián)合演練：組織多學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行模擬演練。6營(yíng)造持續(xù)學(xué)習(xí)的組織文化2-領(lǐng)導(dǎo)重視：管理層高度重視專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)工作。3-資源投入：為培訓(xùn)提供必要的經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持。1組織文化對(duì)培養(yǎng)效果有重要影響：6組織文化需要長(zhǎng)期培育，形成良好氛圍。5-榜樣示范：樹(shù)立專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀的護(hù)理人員作為榜樣。4-激勵(lì)機(jī)制：建立與學(xué)習(xí)成果掛鉤的激勵(lì)機(jī)制。急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的評(píng)估與反饋機(jī)制061建立科學(xué)的評(píng)估體系評(píng)估是檢驗(yàn)培養(yǎng)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：01010203040506-知識(shí)考核：通過(guò)筆試、口試等方式評(píng)估理論知識(shí)掌握程度。-技能考核：設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化操作場(chǎng)景進(jìn)行技能評(píng)估。-實(shí)踐能力評(píng)估：在實(shí)際工作中觀察評(píng)估護(hù)理人員的綜合能力。-360度評(píng)估：從多個(gè)角度收集評(píng)估信息，確保客觀性。評(píng)估體系需要定期更新，保持科學(xué)性。02030405062實(shí)施及時(shí)有效的反饋機(jī)制反饋是促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)的重要手段：01010203040506-即時(shí)反饋：在操作過(guò)程中提供即時(shí)反饋，幫助糾正錯(cuò)誤。-定期反饋：通過(guò)評(píng)估結(jié)果向護(hù)理人員提供整體反饋。-個(gè)性化反饋：針對(duì)不同護(hù)理人員的特點(diǎn)提供個(gè)性化建議。-跟蹤反饋：對(duì)改進(jìn)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估。反饋機(jī)制需要確保及時(shí)性和有效性。02030405063建立持續(xù)改進(jìn)的循環(huán)系統(tǒng)2-問(wèn)題識(shí)別：通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中的問(wèn)題。5-效果驗(yàn)證：驗(yàn)證改進(jìn)措施的效果，形成閉環(huán)。3-原因分析：深入分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。6持續(xù)改進(jìn)循環(huán)需要全員參與，形成共識(shí)。1評(píng)估和反饋?zhàn)罱K要促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)：4-改進(jìn)措施：制定針對(duì)性的改進(jìn)措施。4利用信息技術(shù)輔助評(píng)估現(xiàn)代信息技術(shù)可以為評(píng)估提供新手段：-電子評(píng)估系統(tǒng)：建立在線評(píng)估平臺(tái)，提高評(píng)估效率。-虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：利用VR技術(shù)進(jìn)行技能訓(xùn)練和評(píng)估。-大數(shù)據(jù)分析：通過(guò)分析護(hù)理人員表現(xiàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)改進(jìn)方向。-移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：提供隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)資源，支持自主評(píng)估。信息技術(shù)能夠提升評(píng)估的科學(xué)性和便捷性。急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與對(duì)策071面臨的主要挑戰(zhàn)培養(yǎng)工作面臨諸多挑戰(zhàn)：01-資源限制：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等資源不足。02-工學(xué)矛盾：護(hù)理工作繁忙，難以抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。03-個(gè)體差異：護(hù)理人員背景和基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)效果有差異。04-持續(xù)性問(wèn)題：培養(yǎng)工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，容易產(chǎn)生懈怠。05-評(píng)估困難：某些能力的評(píng)估難以量化。06這些挑戰(zhàn)需要系統(tǒng)思考，制定針對(duì)性對(duì)策。072應(yīng)對(duì)策略分析針對(duì)挑戰(zhàn)，可以采取以下策略：-優(yōu)化資源配置：合理分配培訓(xùn)資源，提高使用效率。-靈活安排培訓(xùn)：采用線上線下結(jié)合、集中與分散結(jié)合的方式。-個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃：根據(jù)個(gè)體差異制定差異化培養(yǎng)方案。-建立長(zhǎng)效機(jī)制：將培養(yǎng)工作納入制度體系，確保持續(xù)性。-創(chuàng)新評(píng)估方法：開(kāi)發(fā)更適合急診護(hù)理特點(diǎn)的評(píng)估工具。對(duì)策需要結(jié)合實(shí)際情況靈活運(yùn)用。3成功案例借鑒學(xué)習(xí)其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)：01-先進(jìn)培訓(xùn)模式：借鑒國(guó)外先進(jìn)的急診培訓(xùn)模式。02-特色培養(yǎng)項(xiàng)目：學(xué)習(xí)其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特色培養(yǎng)項(xiàng)目。03-創(chuàng)新評(píng)估方法：引進(jìn)先進(jìn)的評(píng)估技術(shù)和工具。04-合作培養(yǎng)機(jī)制：與其他高?；蜥t(yī)療機(jī)構(gòu)建立合作培養(yǎng)關(guān)系。05借鑒需要結(jié)合自身實(shí)際，避免盲目照搬。06結(jié)論08結(jié)論急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及知識(shí)、技能、心理、人文等多個(gè)維度。通過(guò)構(gòu)建系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系，強(qiáng)化模擬教學(xué)，實(shí)施導(dǎo)師制，建立實(shí)踐反思機(jī)制，加強(qiáng)跨學(xué)科合作，營(yíng)造持續(xù)學(xué)習(xí)的組織文化，可以全面提升急診護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，建立科學(xué)的評(píng)估與反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并持續(xù)改進(jìn)，是確保培養(yǎng)效果的關(guān)鍵。01這項(xiàng)工作不僅對(duì)提高急診護(hù)理質(zhì)量、保障患者安全具有重要意義，也是對(duì)護(hù)理人才資源的有效保護(hù)和開(kāi)發(fā)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)高度重視急診護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)工作，將其作為提升整