護(hù)理團(tuán)隊(duì)角色定位與職責(zé)分配演講人2025-12-05

護(hù)理團(tuán)隊(duì)角色定位與職責(zé)分配壹護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性和重要性貳護(hù)理團(tuán)隊(duì)中各類(lèi)角色的定位與職責(zé)叁優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的具體策略肆護(hù)理團(tuán)隊(duì)角色定位與職責(zé)分配的發(fā)展趨勢(shì)伍總結(jié)陸目錄參考文獻(xiàn)柒01ONE護(hù)理團(tuán)隊(duì)角色定位與職責(zé)分配

護(hù)理團(tuán)隊(duì)角色定位與職責(zé)分配摘要本文系統(tǒng)探討了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的角色定位與職責(zé)分配問(wèn)題。首先闡述了護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性和重要性，隨后詳細(xì)分析了護(hù)理團(tuán)隊(duì)中各類(lèi)角色的定位與職責(zé)，包括護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士、專(zhuān)科護(hù)士、護(hù)理助理等。接著，結(jié)合臨床實(shí)踐，提出了優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的具體策略。最后，總結(jié)了護(hù)理團(tuán)隊(duì)角色定位與職責(zé)分配的發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)未來(lái)護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出了建議。本文旨在為醫(yī)療機(jī)構(gòu)優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)管理提供理論參考和實(shí)踐指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：護(hù)理團(tuán)隊(duì)；角色定位；職責(zé)分配；護(hù)理管理；團(tuán)隊(duì)建設(shè)引言

護(hù)理團(tuán)隊(duì)角色定位與職責(zé)分配隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變和患者需求的日益復(fù)雜化，護(hù)理工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。護(hù)理團(tuán)隊(duì)作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的重要組成部分，其角色定位與職責(zé)分配直接關(guān)系到護(hù)理質(zhì)量、患者安全和醫(yī)療效率。本文將從護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性和重要性出發(fā)，系統(tǒng)分析護(hù)理團(tuán)隊(duì)中各類(lèi)角色的定位與職責(zé)，并提出優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的具體策略，以期為醫(yī)療機(jī)構(gòu)優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)管理提供理論參考和實(shí)踐指導(dǎo)。在當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境下，護(hù)理工作不再僅僅是基礎(chǔ)的護(hù)理操作，而是涵蓋了健康評(píng)估、疾病管理、心理支持、健康教育等多個(gè)方面。這種多元化的護(hù)理需求要求護(hù)理團(tuán)隊(duì)必須具備高度的專(zhuān)業(yè)性和協(xié)作性。因此，明確護(hù)理團(tuán)隊(duì)中各類(lèi)角色的定位與職責(zé)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理的職責(zé)分配，對(duì)于提升護(hù)理質(zhì)量、優(yōu)化患者體驗(yàn)至關(guān)重要。02ONE護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性和重要性

1護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)是現(xiàn)代醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展的必然要求。隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和患者需求的多樣化，護(hù)理工作變得越來(lái)越復(fù)雜和專(zhuān)業(yè)。單一護(hù)士往往難以應(yīng)對(duì)所有護(hù)理需求，因此組建專(zhuān)業(yè)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)成為必然趨勢(shì)。其次，護(hù)理團(tuán)隊(duì)可以合理分配工作負(fù)荷，避免護(hù)士過(guò)度疲勞，提高工作效率。通過(guò)科學(xué)分工，可以讓每位護(hù)士發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高護(hù)理質(zhì)量。例如，將責(zé)任護(hù)士、專(zhuān)科護(hù)士和護(hù)理助理合理搭配，可以形成高效的護(hù)理工作模式。首先，護(hù)理團(tuán)隊(duì)可以整合不同專(zhuān)業(yè)背景的護(hù)理人才，形成多學(xué)科協(xié)作模式，提高護(hù)理工作的專(zhuān)業(yè)性和全面性。例如，在重癥監(jiān)護(hù)室中，需要心內(nèi)科、呼吸科、腎內(nèi)科等多個(gè)專(zhuān)科護(hù)士的協(xié)作，才能為危重患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。最后，護(hù)理團(tuán)隊(duì)可以提升護(hù)理服務(wù)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。通過(guò)建立明確的職責(zé)分工和協(xié)作機(jī)制，可以確?；颊咴谧≡浩陂g得到持續(xù)、全面的護(hù)理服務(wù)，提高患者滿意度。2341

2護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，護(hù)理團(tuán)隊(duì)是患者安全的重要保障。研究表明，專(zhuān)業(yè)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)可以顯著降低患者并發(fā)癥的發(fā)生率，提高患者生存率。例如，在手術(shù)室中，麻醉護(hù)士、巡回護(hù)士和器械護(hù)士的緊密協(xié)作，可以確保手術(shù)過(guò)程的安全和順利進(jìn)行。其次，護(hù)理團(tuán)隊(duì)可以提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，可以吸引更多患者，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和市場(chǎng)份額。例如，一家擁有高水平護(hù)理團(tuán)隊(duì)的綜合醫(yī)院，往往能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。此外，護(hù)理團(tuán)隊(duì)還可以促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以促進(jìn)護(hù)理知識(shí)的傳播和創(chuàng)新，推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。例如，護(hù)理團(tuán)隊(duì)可以定期開(kāi)展病例討論、學(xué)術(shù)交流和科研活動(dòng)，提升護(hù)理團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平。03ONE護(hù)理團(tuán)隊(duì)中各類(lèi)角色的定位與職責(zé)

1護(hù)士長(zhǎng)的角色與職責(zé)護(hù)士長(zhǎng)是護(hù)理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的管理和協(xié)調(diào)工作。護(hù)士長(zhǎng)的角色定位和職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：

1護(hù)士長(zhǎng)的角色與職責(zé)1.1護(hù)理團(tuán)隊(duì)的管理者護(hù)士長(zhǎng)需要建立高效的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，明確團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工，制定合理的排班制度，確保護(hù)理工作的順利進(jìn)行。例如，護(hù)士長(zhǎng)可以根據(jù)科室特點(diǎn)和患者需求，合理安排責(zé)任護(hù)士、專(zhuān)科護(hù)士和護(hù)理助理的工作，形成高效的護(hù)理工作模式。

1護(hù)士長(zhǎng)的角色與職責(zé)1.2護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)督者護(hù)士長(zhǎng)需要監(jiān)督護(hù)理質(zhì)量，確保護(hù)理工作符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。例如，護(hù)士長(zhǎng)可以定期開(kāi)展護(hù)理質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，提高護(hù)理質(zhì)量。

1護(hù)士長(zhǎng)的角色與職責(zé)1.3團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)者護(hù)士長(zhǎng)需要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平。例如，護(hù)士長(zhǎng)可以組織團(tuán)隊(duì)成員參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和科研活動(dòng)，提升護(hù)理團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)能力。

1護(hù)士長(zhǎng)的角色與職責(zé)1.4患者服務(wù)的協(xié)調(diào)者護(hù)士長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)患者服務(wù)，確保患者得到全面的護(hù)理服務(wù)。例如，護(hù)士長(zhǎng)可以協(xié)調(diào)各科室的護(hù)理資源，為患者提供個(gè)性化的護(hù)理方案。

2責(zé)任護(hù)士的角色與職責(zé)責(zé)任護(hù)士是護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心成員，負(fù)責(zé)患者的日常護(hù)理和管理。責(zé)任護(hù)士的角色定位和職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：

2責(zé)任護(hù)士的角色與職責(zé)2.1患者的主要管理者責(zé)任護(hù)士是患者的主要管理者，負(fù)責(zé)患者的日常護(hù)理和病情觀察。例如，責(zé)任護(hù)士需要定期評(píng)估患者的病情變化，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案，確保患者得到合適的護(hù)理。

2責(zé)任護(hù)士的角色與職責(zé)2.2患者的溝通者責(zé)任護(hù)士是患者的主要溝通者，負(fù)責(zé)與患者及其家屬溝通，了解患者的需求，提供心理支持。例如，責(zé)任護(hù)士可以定期與患者及其家屬溝通，了解患者的病情和生活狀況，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。

2責(zé)任護(hù)士的角色與職責(zé)2.3護(hù)理計(jì)劃的制定者責(zé)任護(hù)士需要制定護(hù)理計(jì)劃，指導(dǎo)患者的日常護(hù)理工作。例如，責(zé)任護(hù)士可以根據(jù)患者的病情和需求，制定詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃，確?；颊叩玫饺娴淖o(hù)理服務(wù)。

2責(zé)任護(hù)士的角色與職責(zé)2.4護(hù)理記錄的記錄者責(zé)任護(hù)士需要記錄患者的護(hù)理過(guò)程，為后續(xù)的護(hù)理工作提供參考。例如，責(zé)任護(hù)士需要詳細(xì)記錄患者的病情變化、護(hù)理措施和效果，為后續(xù)的護(hù)理工作提供依據(jù)。

3專(zhuān)科護(hù)士的角色與職責(zé)專(zhuān)科護(hù)士是具有特定專(zhuān)業(yè)背景的護(hù)士，負(fù)責(zé)特定領(lǐng)域的護(hù)理工作。專(zhuān)科護(hù)士的角色定位和職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：

3專(zhuān)科護(hù)士的角色與職責(zé)3.1專(zhuān)科護(hù)理的提供者專(zhuān)科護(hù)士提供專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科護(hù)理服務(wù)，例如傷口護(hù)理、靜脈輸液護(hù)理、疼痛管理等。例如，傷口專(zhuān)科護(hù)士可以為患者提供專(zhuān)業(yè)的傷口護(hù)理，促進(jìn)傷口愈合。

3專(zhuān)科護(hù)士的角色與職責(zé)3.2專(zhuān)科知識(shí)的傳播者專(zhuān)科護(hù)士需要傳播專(zhuān)科知識(shí)，提高患者和醫(yī)護(hù)人員的專(zhuān)科護(hù)理水平。例如，專(zhuān)科護(hù)士可以開(kāi)展專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn)，提高醫(yī)護(hù)人員的專(zhuān)科護(hù)理能力。

3專(zhuān)科護(hù)士的角色與職責(zé)3.3專(zhuān)科技術(shù)的指導(dǎo)者專(zhuān)科護(hù)士需要指導(dǎo)其他護(hù)士進(jìn)行專(zhuān)科護(hù)理操作，提高專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量。例如，專(zhuān)科護(hù)士可以指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士進(jìn)行傷口護(hù)理操作，確保傷口護(hù)理的質(zhì)量。

3專(zhuān)科護(hù)士的角色與職責(zé)3.4專(zhuān)科科研的參與者專(zhuān)科護(hù)士可以參與專(zhuān)科護(hù)理科研，推動(dòng)專(zhuān)科護(hù)理的發(fā)展。例如，專(zhuān)科護(hù)士可以參與專(zhuān)科護(hù)理的臨床研究，推動(dòng)專(zhuān)科護(hù)理的進(jìn)步。

4護(hù)理助理的角色與職責(zé)護(hù)理助理是護(hù)理團(tuán)隊(duì)的支持者，負(fù)責(zé)協(xié)助護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作。護(hù)理助理的角色定位和職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：

4護(hù)理助理的角色與職責(zé)4.1護(hù)理工作的協(xié)助者護(hù)理助理協(xié)助護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作，減輕護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)。例如，護(hù)理助理可以協(xié)助護(hù)士進(jìn)行患者的日常護(hù)理，如測(cè)量生命體征、協(xié)助患者翻身等。

4護(hù)理助理的角色與職責(zé)4.2患者的生活照顧者護(hù)理助理負(fù)責(zé)患者的日常生活照顧，提高患者的生活質(zhì)量。例如，護(hù)理助理可以協(xié)助患者進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理，如洗浴、口腔護(hù)理等。

4護(hù)理助理的角色與職責(zé)4.3護(hù)理環(huán)境的維護(hù)者護(hù)理助理負(fù)責(zé)維護(hù)護(hù)理環(huán)境，確保護(hù)理環(huán)境的安全和整潔。例如，護(hù)理助理可以清潔病房，整理醫(yī)療用品，確保護(hù)理環(huán)境的安全和整潔。

4護(hù)理助理的角色與職責(zé)4.4患者的陪伴者護(hù)理助理可以陪伴患者，提供心理支持，提高患者的滿意度。例如，護(hù)理助理可以與患者聊天，提供心理安慰，提高患者的生活質(zhì)量。

5其他角色的角色與職責(zé)除了上述角色外，護(hù)理團(tuán)隊(duì)中還包括其他角色，如護(hù)理秘書(shū)、護(hù)理教員等，他們各自承擔(dān)不同的職責(zé)，共同推動(dòng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

5其他角色的角色與職責(zé)5.1護(hù)理秘書(shū)的角色與職責(zé)護(hù)理秘書(shū)負(fù)責(zé)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的事務(wù)性工作，如文件管理、會(huì)議安排等。護(hù)理秘書(shū)需要具備良好的溝通能力和組織能力，確保護(hù)理團(tuán)隊(duì)的事務(wù)性工作順利進(jìn)行。

5其他角色的角色與職責(zé)5.2護(hù)理教員的角色與職責(zé)護(hù)理教員負(fù)責(zé)護(hù)理人員的培訓(xùn)工作，提升護(hù)理團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平。護(hù)理教員需要具備豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力，為護(hù)理人員提供專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。04ONE優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的具體策略

1科學(xué)分工，明確職責(zé)優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的首要任務(wù)是科學(xué)分工，明確每個(gè)成員的職責(zé)。例如，可以根據(jù)患者的病情和需求，將患者分配給不同的責(zé)任護(hù)士，確保每位護(hù)士都能發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

2建立協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)溝通建立有效的協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通，是優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的重要措施。例如，可以定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓團(tuán)隊(duì)成員分享工作經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題，共同解決問(wèn)題。

3提供培訓(xùn)，提升能力通過(guò)提供培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)業(yè)能力，是優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的關(guān)鍵。例如，可以定期組織專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和科研活動(dòng)，提升護(hù)理團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平。

4建立激勵(lì)機(jī)制，提高積極性建立激勵(lì)機(jī)制，提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性，是優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的重要措施。例如，可以根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的工作表現(xiàn)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，提高團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性。

5使用信息化工具，提高效率使用信息化工具，提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作效率，是優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的有效手段。例如，可以使用護(hù)理信息系統(tǒng)，記錄患者的護(hù)理過(guò)程，提高護(hù)理工作的效率。05ONE護(hù)理團(tuán)隊(duì)角色定位與職責(zé)分配的發(fā)展趨勢(shì)

1多學(xué)科協(xié)作模式的普及隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變，多學(xué)科協(xié)作模式將成為護(hù)理團(tuán)隊(duì)的主流模式。例如，在腫瘤科，需要腫瘤科醫(yī)生、腫瘤科護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、心理醫(yī)生等多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。

2護(hù)理團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)理團(tuán)隊(duì)將更加專(zhuān)業(yè)化，專(zhuān)科護(hù)士的作用將更加重要。例如，在心血管內(nèi)科，需要心內(nèi)科護(hù)士、心電監(jiān)護(hù)專(zhuān)科護(hù)士、起搏器專(zhuān)科護(hù)士等多專(zhuān)科護(hù)士的協(xié)作，為患者提供專(zhuān)業(yè)的護(hù)理服務(wù)。

3護(hù)理團(tuán)隊(duì)的信息化發(fā)展隨著信息技術(shù)的發(fā)展，護(hù)理團(tuán)隊(duì)將更加信息化，護(hù)理信息系統(tǒng)將更加普及。例如，可以使用護(hù)理信息系統(tǒng)，記錄患者的護(hù)理過(guò)程，提高護(hù)理工作的效率。

4護(hù)理團(tuán)隊(duì)的國(guó)際化發(fā)展隨著醫(yī)療全球化的推進(jìn)，護(hù)理團(tuán)隊(duì)將更加國(guó)際化，國(guó)際護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范將更加普及。例如，可以參考國(guó)際護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)的管理模式，提高護(hù)理質(zhì)量。06ONE總結(jié)

總結(jié)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的角色定位與職責(zé)分配是醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理的重要內(nèi)容，直接關(guān)系到護(hù)理質(zhì)量、患者安全和醫(yī)療效率。本文從護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性和重要性出發(fā)，系統(tǒng)分析了護(hù)理團(tuán)隊(duì)中各類(lèi)角色的定位與職責(zé)，提出了優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的具體策略，并總結(jié)了護(hù)理團(tuán)隊(duì)角色定位與職責(zé)分配的發(fā)展趨勢(shì)。護(hù)士長(zhǎng)作為護(hù)理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的管理和協(xié)調(diào)工作；責(zé)任護(hù)士是護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心成員，負(fù)責(zé)患者的日常護(hù)理和管理；專(zhuān)科護(hù)士提供專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科護(hù)理服務(wù)；護(hù)理助理協(xié)助護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作；其他角色如護(hù)理秘書(shū)、護(hù)理教員等，也各自承擔(dān)不同的職責(zé)，共同推動(dòng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配的具體策略包括科學(xué)分工、建立協(xié)作機(jī)制、提供培訓(xùn)、建立激勵(lì)機(jī)制和使用信息化工具。通過(guò)這些措施，可以提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作效率，提升護(hù)理質(zhì)量，優(yōu)化患者體驗(yàn)。

總結(jié)未來(lái)，隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變和信息技術(shù)的發(fā)展，護(hù)理團(tuán)隊(duì)的角色定位與職責(zé)分配將更加專(zhuān)業(yè)化、信息化和國(guó)際化。多學(xué)科協(xié)作模式將成為護(hù)理團(tuán)隊(duì)的主流模式，專(zhuān)科護(hù)士的作用將更加重要，護(hù)理信息系統(tǒng)將更加普及，國(guó)際護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范將更加普及。總之，護(hù)理團(tuán)隊(duì)的角色定位與職責(zé)分配是醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理的重要內(nèi)容，需要醫(yī)療機(jī)構(gòu)不斷優(yōu)化和完善。通過(guò)科學(xué)的管理和合理的職責(zé)分配，可以提升護(hù)理質(zhì)量，優(yōu)化患者體驗(yàn)，推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的持續(xù)發(fā)展。07ONE參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)1.張麗華,李明.護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2018.2.王靜,劉芳.護(hù)理團(tuán)隊(duì)角色定位與職責(zé)分配研究[J].中華護(hù)理雜志,2019,54(3):234-238.3.陳紅,趙敏