【語(yǔ)文】西安高新四小三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題1．我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。早chén

水ní

火chái

zhǔn備

母qīnyōu美

wù蒙蒙

銀光sh?n閃

nán孩

手shù2．補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。口干()燥

怒目圓()

呢喃()語(yǔ)七手()腳

耳聞目()

五谷()登不同的詞語(yǔ)會(huì)給人帶來(lái)不同的感受，例如：()讓人感覺(jué)溫柔，()讓人感覺(jué)生氣。3．組詞飄()

載()

顆()漂()

栽()

棵()掙()

獵()

招()爭(zhēng)()

惜()

召()4．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。百戰(zhàn)()()

手()腳()

噼里()()()瞪()呆

()()正經(jīng)

爭(zhēng)()奪()（1）白求恩仍然()地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。（2）雜技團(tuán)的表演太驚險(xiǎn)了，我們都看得()。5．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．肥料

玩要

初夏 B．捕漁

溫合

可憐C．作夢(mèng)

倒影

誠(chéng)實(shí) D．街道

汽笛

名貴6．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。相()并()

沒(méi)()打采

汩汩流()近()者赤，近()者黑

()來(lái)()擋，水來(lái)土掩7．下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。B．一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅，像小圓點(diǎn)，特別漂亮。D．我開(kāi)始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見(jiàn)爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。8．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。___________，碧水東流至此回。（李白《望天門(mén)山》）9．名句積累與運(yùn)用。（1）詩(shī)中描繪的景色各有其獨(dú)特風(fēng)采。李白描繪的長(zhǎng)江“_______，碧水東流至此回”展現(xiàn)其波瀾壯闊；李白眼中的白帝城“朝辭白帝彩云間，_______”展現(xiàn)其壯麗多姿；王士禛描寫(xiě)的秋江獨(dú)釣“一曲高歌一樽酒，_______”感受其自在逍遙。（2）詩(shī)人喜愛(ài)的秋景各有其獨(dú)特韻味。杜牧描繪的深秋楓林晚景“_______，_______”讓人流連忘返；蘇軾勾勒的“_______，菊殘猶有傲霜枝”傲霜斗雪形象躍然紙上；劉禹錫描寫(xiě)的水月交融“_______，_______”呈現(xiàn)一片祥和。（3）老師常跟我們說(shuō)“別人身上的優(yōu)點(diǎn)要多學(xué)習(xí)，缺點(diǎn)要對(duì)照改正。”就像孔子所說(shuō)“擇其善者而從之，_______”；新春曉會(huì)即將到來(lái)，我們組負(fù)責(zé)策劃節(jié)目，歷經(jīng)一個(gè)月的編排終于完成，彩排時(shí)老師贊不絕口“三個(gè)臭皮匠，_______。”閱讀下面文章，完成問(wèn)題。達(dá)爾文是一位世界聞（名

明）的博物學(xué)家，他從小就喜歡觀察花草樹(shù)木怎樣生長(zhǎng)、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)怎樣生活。他有時(shí)爬到樹(shù)上、看母鳥(niǎo)怎么孵小鳥(niǎo)；有時(shí)到河邊去（釣

鉤）魚(yú)，把（釣

鉤）到的魚(yú)養(yǎng)起來(lái)觀察。達(dá)爾文每天工作完以后、喜歡在樹(shù)林里散步，呼吸新鮮空氣。即使在休息的時(shí)候，他也要認(rèn)真觀察樹(shù)林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲(chóng)的蠕動(dòng)，都能使他產(chǎn)生極大的興趣。有一次，達(dá)爾文看見(jiàn)樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀（察

查）。為了不驚動(dòng)它們，他一動(dòng)不動(dòng)地在樹(shù)下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，（竟

競(jìng)）然順著他的腿，爬上了他的肩膀。達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料，為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。10、給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。11、給文中括號(hào)里選擇正確的字打“√”12、文中哪處細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)達(dá)爾文觀察樹(shù)上小鳥(niǎo)時(shí)的認(rèn)真？用“”畫(huà)出來(lái)。13、達(dá)爾文的認(rèn)真觀察，對(duì)他的科學(xué)研究工作有什么幫助？（用文中的語(yǔ)句來(lái)回答）_________________________________________________14、從文中你認(rèn)識(shí)了一位什么樣的達(dá)爾文？________________________________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。生活的顏色晚飯后，我教兒子學(xué)習(xí)顏色。我說(shuō)：“天空是藍(lán)色的，草地和樹(shù)木是綠色的，太陽(yáng)和花朵是紅色的……”突然，兒子打斷了我：“媽媽，睡覺(jué)是什么顏色的？”這個(gè)問(wèn)題一下難倒了我。仔細(xì)（思量打量）了一下后，我告訴兒子：“睡覺(jué)是粉紅色的，因?yàn)樗X(jué)是一件很溫暖、很舒服的事情?！眱鹤訚M意地笑了，不過(guò)隨即，新的問(wèn)題又冒出來(lái)了：“那摔跤是什么顏色的呢？苦思片刻，我告訴他：“摔跤是灰色的。摔跤后頭和臉也會(huì)被地上的塵土弄得灰頭土臉的。”我們討論了各種事物的顏色□吃飯的顏色□洗澡的顏色□玩耍的顏色□后來(lái)發(fā)展到愛(ài)的顏色、仇恨的顏色、發(fā)怒的顏色……感謝兒子讓我生平第一次學(xué)會(huì)了換一種思維去看事物，讓我意識(shí)到，原來(lái)生活也可以用“顏色”來(lái)形容。自覺(jué)人生幸福者，往往用明亮、溫暖的顏色來(lái)渲染生命；而自嘆人生不如意者，往往用陰郁、灰暗的顏色來(lái)（裝點(diǎn)

裝飾）人生。感謝兒子讓我看到了人生的真諦，學(xué)會(huì)了如何去決定自己的人生幸福與否。想要幸福和快樂(lè)很簡(jiǎn)單，先問(wèn)問(wèn)你自己：你的生活，你的生命，是什么顏色的？15、用“√”畫(huà)出短文括號(hào)中使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。16、在短文第2自然段□加上標(biāo)點(diǎn)，最合適的是（

）A．：、、。 B．：，，…… C．：、、…… D．。、、……17、發(fā)揮想象，填一填。“我“和兒子討論了各種事物的顏色，其中，愛(ài)是_____色的，仇恨是_____色的。18、短文中媽媽與兒子討論了各種事物的顏色，仿照短文中畫(huà)線的句子把下面的句子補(bǔ)充完整。①吃飯是___________，因?yàn)開(kāi)__________________。②洗澡是___________，因?yàn)開(kāi)__________________。19、“我”看到的人生真諦是什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法（用原文回答）。_____________________20、習(xí)作表達(dá)。生活中，我們會(huì)遇到有趣的人，看到有趣的事物，經(jīng)歷有趣的事情，參加有趣的活動(dòng)……請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容，以“真有趣”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。提示：1．先將題目補(bǔ)充完整；2．按一定的順序，把有趣的地方寫(xiě)清楚；3．字?jǐn)?shù)不少于200字。1．晨

泥

柴

準(zhǔn)

親優(yōu)

霧

閃

男

術(shù)【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。解答此題時(shí)，首先要拼一拼拼音，知道要寫(xiě)什么字、詞，寫(xiě)完后再讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“晨、準(zhǔn)、霧、男”。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．

舌

睜

細(xì)

八

睹

豐

呢喃細(xì)語(yǔ)

怒目圓睜【詳解】考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)語(yǔ)及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。口干舌燥：口舌都干了。形容說(shuō)話太多，非常干渴。怒目圓睜：發(fā)怒時(shí)瞪大了眼睛，形容很憤怒。呢喃細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。七手八腳：形容人多手雜，動(dòng)作紛亂。耳聞目睹：親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)。五谷豐登：意思是指年成好，糧食豐收。其中，呢喃細(xì)語(yǔ)給人溫柔的感覺(jué)，怒目圓睜給人生氣的感覺(jué)。3．

飄揚(yáng)

載貨

顆粒

漂流

栽樹(shù)

一棵

掙錢(qián)

獵人

招呼

爭(zhēng)吵

可惜

召開(kāi)【詳解】本題考查形近字組詞?！帮h”字是風(fēng)字旁，組詞：飄蕩“漂”字是三點(diǎn)水，組詞：漂泊“載”字下面“車”，組詞：載重“栽”字下面是“木”，組詞：盆栽“顆”字是頁(yè)字邊，組詞：蒜顆“棵”字是木字旁，組詞：幾棵“掙”字是提手旁，組詞：掙扎“爭(zhēng)”字組詞：戰(zhàn)爭(zhēng)“獵”字是反犬旁，組詞：獵犬“惜”字是豎心旁，組詞：愛(ài)惜“招”字是提手旁，組詞：招手“召”字組詞：召集4．

百

勝

忙

亂

啪

啦

目

口

一

本

分

秒

爭(zhēng)分奪秒

目瞪口呆【詳解】考查詞語(yǔ)識(shí)記和運(yùn)用。百戰(zhàn)百勝：每戰(zhàn)必勝。形容所向無(wú)敵。手忙腳亂：形容做事慌張而沒(méi)有條理，也形容驚慌失措。噼里啪啦：形容連續(xù)不斷的爆裂、拍打等的聲音。目瞪口呆：瞪大眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真（有時(shí)帶有諷刺的意味）。爭(zhēng)分奪秒：不放過(guò)一分一秒，形容對(duì)時(shí)間抓得很緊。（1）白求恩不放過(guò)一分一秒給傷員做手術(shù)用“爭(zhēng)分奪秒”。（2）形容受驚而愣住的樣子用“目瞪口呆”。5．D【解析】D【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。A．玩要——玩耍：（動(dòng)）做輕松愉快的活動(dòng)；游戲。B．捕漁——捕魚(yú)：指人類利用工具抓魚(yú)的行為。溫合——溫和：[wēnhé]，（形）①（氣候）不冷不熱：氣候～，四季如春。②（性情、態(tài)度、言語(yǔ)等）不嚴(yán)厲，不暴躁，使人感到親切：性情～。［近］平和。［反］暴躁|粗暴。[wēnhuo]，①（氣候）不冷不熱。②（性情、態(tài)度、言語(yǔ)等）不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切。C．作夢(mèng)——做夢(mèng)：（動(dòng)）①睡眠中因大腦里的抑制過(guò)程不徹底，在意識(shí)中呈現(xiàn)種種幻象。②比喻幻想：白日～。D．全正確。6．

提

論

精

淌

朱

墨

兵

將考查對(duì)詞語(yǔ)的記憶能力，“相提并論”意為把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶蛘呖创！皼](méi)精打采”意為精神不振，提不起勁頭。“汩汩”為擬聲詞，形容波浪聲；比喻文思勃發(fā)；形容水流動(dòng)的聲音或樣子，“流淌“意思是液體流動(dòng)。”近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人會(huì)讓自己也變好，接近壞人會(huì)讓自己也變壞?！氨鴣?lái)將擋，水來(lái)土掩“意思是指根據(jù)具體情況，采取靈活的對(duì)付辦法。在補(bǔ)充詞語(yǔ)時(shí)，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，如“提、精、淌“等易錯(cuò)字7．D【解析】D本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A、B、C是比喻句，比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。學(xué)生容易搞混比喻句和“像”字句，在這里教師要明確，比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，兩個(gè)事物不能是同類。A項(xiàng)把“小球”比作“夢(mèng)”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；B項(xiàng)把“頭”比作“梯田”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；C項(xiàng)把“硬翅”比作“小圓點(diǎn)”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．不是比喻句，比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，兩個(gè)事物不能是同類。8．天門(mén)中斷楚江開(kāi)【解析】本題考查詩(shī)詞默寫(xiě)。本題出自唐代李白《望天門(mén)山》，“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”意思是長(zhǎng)江猶如巨斧劈開(kāi)天門(mén)雄峰，碧綠江水東流到此回旋澎湃。9．

天門(mén)中斷楚江開(kāi)

千里江陵一日還

一人獨(dú)釣一江秋

停車坐愛(ài)楓林晚

霜葉紅于二月花

荷盡已無(wú)擎雨蓋

湖光秋月兩相和

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨

其不善者而改之

頂個(gè)諸葛亮【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)詞歌賦的默寫(xiě)與名人名言、俗語(yǔ)的識(shí)記能力。完成此類題目需要根據(jù)課文或積累的知識(shí)做題，這就要求學(xué)生對(duì)課文等內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默。（1）“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”出自唐代李白的《望天門(mén)山》，詩(shī)句意思是：長(zhǎng)江猶如巨斧劈開(kāi)天門(mén)雄峰，碧綠江水東流到此沒(méi)有回旋。詩(shī)句寫(xiě)出了長(zhǎng)江波瀾壯闊的氣勢(shì)。原文是：天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！俺o白帝彩云間，千里江陵一日還”出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，詩(shī)句意思是：清晨，告別了高入云霄的白帝城，江陵遠(yuǎn)在千里，船行只一日時(shí)間。詩(shī)句寫(xiě)出了白帝城的壯麗多姿。原文是：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！耙磺吒枰婚拙疲蝗霜?dú)釣一江秋”出自清代王士禎的《題秋江獨(dú)釣圖》，詩(shī)句意思是：高聲唱一首漁歌喝一樽酒，一個(gè)人在這秋天的江上獨(dú)自垂釣。詩(shī)句寫(xiě)出了詩(shī)人秋江獨(dú)釣的自在逍遙。原文是：一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。（2）“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，詩(shī)句意思是：只因愛(ài)那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過(guò)鮮艷二月的花。詩(shī)句寫(xiě)出了深秋楓林晚景，讓人流連忘返。原文是：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，詩(shī)句意思是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。詩(shī)句寫(xiě)出了菊花傲霜斗雪的形象。原文是：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！昂馇镌聝上嗪?，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，詩(shī)句意思是：洞庭湖水色與月光互相輝映，湖面風(fēng)平浪靜，猶如未磨的銅鏡。詩(shī)句寫(xiě)出了水月交融的祥和景象。原文是：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。（3）“擇其善者而從之，不善者而改之”出自《論語(yǔ)·述而》，意思是：選擇別人的長(zhǎng)處去學(xué)習(xí)，(如果有)他們的缺點(diǎn)，就去改正它。“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”是一個(gè)民間俗語(yǔ)，“皮匠”實(shí)際上是“裨將”的諧音，“裨將”在古代指“副將”，故這句話意思是指三個(gè)副將的智慧能頂一個(gè)諸葛亮。10、達(dá)爾文

27．名

釣

釣

察

竟

28．一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。

29．達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。

30．愛(ài)觀察、愛(ài)科學(xué)、喜歡動(dòng)物【解析】10、本題主要考查擬定標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。短文按照總分總的結(jié)構(gòu)記敘了達(dá)爾文從小就喜歡研究生物，長(zhǎng)大后成為生物學(xué)家的事。教育我們平時(shí)也要細(xì)心觀察生活。因此，標(biāo)題可以擬定為：達(dá)爾文的故事11、本題主要考查對(duì)形近字的辨析。世界聞名：人人都知道的意思全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。故選“名”釣魚(yú)：用釣具捕魚(yú)。故選“釣”釣到：用魚(yú)鉤釣到魚(yú)，故選“釣”觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。故選“察”竟然：副詞。表示出乎意料。故選“竟”12、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀?！笨芍渥芋w現(xiàn)了達(dá)爾文認(rèn)真觀察樹(shù)上小鳥(niǎo)。13、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)?！笨芍_(dá)爾文的認(rèn)真觀察，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。14、本題主要考查對(duì)人物形象的分析。從“他喜歡觀察花草樹(shù)木怎樣生長(zhǎng)，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)怎樣生活。有時(shí)候，他爬到樹(shù)上去看小鳥(niǎo)孵蛋；有時(shí)候，他到河邊去釣魚(yú)，把釣到的魚(yú)帶回家養(yǎng)在魚(yú)缸里觀察?！薄霸趥惗亟纪獾囊黄瑯?shù)林里，達(dá)爾文正圍著一棵老樹(shù)轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)快要脫落的樹(shù)皮下有蟲(chóng)子在蠕動(dòng)。他剝開(kāi)樹(shù)皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲(chóng)正往外爬。達(dá)爾文馬上把它們抓在手里，興奮地觀察起來(lái)?！笨梢钥闯鲞_(dá)爾文是一個(gè)觀察細(xì)致、有好奇心的人。C【解析】15、思量裝點(diǎn)

207．C

208．

紅

黑

209．

橘色的

吃飯是件很溫暖的事情

白色的

洗澡總是讓人變得很干凈

2如果想要幸福，就要用明亮、溫暖的顏色來(lái)裝點(diǎn)和渲染自己的生活和生命?！痉治觥?5、考查選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。思量，是指考慮、想念的方言詞；打量，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，不疏忽地看（人的衣著外貌），并對(duì)其做出評(píng)價(jià)。根據(jù)文意是兒子提問(wèn)，“我”應(yīng)該是仔細(xì)思考。故選“思量”。裝點(diǎn)是指裝飾點(diǎn)綴；裝飾，在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。這里指裝飾點(diǎn)綴生命。16、考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。“我們討論了各種事物的顏色”后使用冒號(hào)提示下文，“吃飯的顏色洗澡的顏色玩耍的顏色”中間為同類事物列舉，使用頓號(hào)隔開(kāi)，“玩耍的顏色”其后為列舉的省略，使用省略號(hào)。17、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。聯(lián)系文章內(nèi)容，在理解愛(ài)是什么顏色時(shí)，應(yīng)思考與之有關(guān)的事物，或者感覺(jué)?！皭?ài)是一種溫暖的顏色，因?yàn)閻?ài)會(huì)讓人感覺(jué)熱情、溫暖?！笨梢允羌t色、橙色之類。仇恨的顏色時(shí)一種深色，仇恨會(huì)蒙蔽人的眼睛，讓人不悅?？梢允呛谏?8、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。根據(jù)文章內(nèi)容“睡覺(jué)是粉紅色的，因?yàn)樗X(jué)是一件很溫暖、很舒服的事情?！毕汝愂鲱伾僬f(shuō)明理由。吃飯是綠色的，因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候會(huì)吃到很多蔬菜，而綠色代表健康。洗澡是黃色的，因?yàn)橄丛钑?huì)洗去身上的污垢，會(huì)露出我們皮膚本來(lái)的顏色。19、考查尋找關(guān)鍵句子。根據(jù)文章內(nèi)容“感謝兒子讓我看到了人生的真諦，學(xué)會(huì)了如何去決定自己的人生幸福與否。想要幸福和快樂(lè)很簡(jiǎn)單，先問(wèn)問(wèn)你自己：你的生活，你的生命，是什么顏色的？”“自覺(jué)人生幸福者，往往用明亮、溫暖的顏色來(lái)渲染生命”可知決定人生的幸福與否在于你選擇何種顏色來(lái)渲染生命。幸福者是要用明亮、溫暖的顏色來(lái)渲染生命。20、范文：看圖猜成語(yǔ)真有趣在我玩過(guò)的很多游戲當(dāng)中，最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“看圖猜