【語(yǔ)文】鞍山市小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題（含答案）(1)1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意筆畫(huà)的變化和在田字格的位置。bì

lǜ

zhí

shù

sài

pǎo

biān

zhīkǎo

yā

yù

tǒng

yuàn

yì

tuán

yuán2．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”?秩序(zhì

zì)年齡(lín

líng)

似乎(sì

shì)半晌(xiǎng

shǎng)

綠蔭(yīng

yīn)

煙囪(chōng

cōng)3．按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)音序組詞答________________卻________________4．比一比，并組詞。園()

進(jìn)()

娃()

帶()圓()

近()

蛙()

戴()5．照樣子，寫(xiě)句子。例：要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里迷路。要是_________________，就___________________。例：那棵大樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。________________好像_____________________。6．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)使句子更完整、更具體。（1）()的天空飄著()氣球。（2）我們?cè)?)的雪地上()。（3）()的水聲不停地響起，驚退了四周的寧?kù)o。7．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）夏季美景如畫(huà)。楊萬(wàn)里眼里的夏季是“接天_______________，映日_______________。”（2）《雷雨》一文描寫(xiě)了雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的變化。雷雨前，“一只蜘蛛_________________，逃走了?！崩子旰?，“蜘蛛_______________?！保?）關(guān)于誠(chéng)信，我知道：失信_(tái)__________；誠(chéng)信者，___________；小信成，______________________。8．根據(jù)課文內(nèi)容及平時(shí)積累填空。（1）天_______________。打開(kāi)窗戶，____________的空氣__________________。（2）____________，一歲一枯榮。野火燒不盡，_______________。（3）《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們____________________________________________________________。（4）要是你在野外迷了路，需要你_______________，_______________。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。李時(shí)珍明朝出了一位偉（wěi）大的醫(yī)藥學(xué)家，叫李時(shí)珍。李時(shí)珍在給人看病時(shí)，發(fā)現(xiàn)舊（jiù）的藥物書(shū)上有不少缺點(diǎn)，于是決定重新編寫(xiě)一部完善的藥物書(shū)。為了寫(xiě)這部藥物書(shū)，李時(shí)珍到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了萬(wàn)水千山。他有時(shí)上山采藥好幾天不下山，餓（è）了就吃些干糧，天黑了就在山上過(guò)夜。他走了上萬(wàn)里路，拜（bài）訪（fǎng）了千百個(gè)醫(yī)生，農(nóng)民，漁民和獵（liè）人，向他們學(xué)到了書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。他還冒著生命危險(xiǎn)品嘗藥材（cái），判斷藥性和藥效。幾年之后，他回到老家，開(kāi)始寫(xiě)書(shū)。他用了整整二十七年，終于編寫(xiě)成了一新的藥物書(shū)，就是著名的《本草綱（gāng）目》。（選文有改動(dòng)）9、短文共有()個(gè)自然段。10、依據(jù)文章內(nèi)容，選詞填空（寫(xiě)序號(hào)）。A．判斷

B．冒著

C．拜訪

D．品嘗()醫(yī)生

()生命危險(xiǎn)

()藥材

()藥性11、請(qǐng)把下面句子補(bǔ)充完整。李時(shí)珍不怕___________，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了____________________。12、文章最后一個(gè)自然段，從________________一詞中體會(huì)到編寫(xiě)新的藥物書(shū)很不容易。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。老芭蕉春天，老師帶著一群活潑可愛(ài)的孩子在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著孩子們采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)年老的芭蕉。不久，從老芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉，孩子們開(kāi)心極了。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻漸漸枯萎了。孩子們跑進(jìn)了老師的辦公室，傷心地說(shuō)：“老師，老師，老芭蕉快要死了?！闭趥湔n的老師摘下眼鏡，抬起頭來(lái)和藹地說(shuō)：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都送給了小芭蕉?！?3、______，老師帶著孩子們?cè)韵掳沤睹?；到了______，芭蕉結(jié)下了豐碩的果實(shí)。14、看到嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉，孩子們心里很______；看著老芭蕉快要死了，孩子們又很______。15、老芭蕉就像（

）A．孩子 B．老師 C．校園16、為什么老芭蕉快要死了？____________________________________17、你喜歡老芭蕉嗎？為什么？_____________________________________18、寫(xiě)話。小朋友，每個(gè)人都有自己的好朋友，你最好的朋友長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么呢？寫(xiě)一寫(xiě)，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（她）吧！注意：文中不要出現(xiàn)學(xué)校名稱(chēng)和真實(shí)姓名，如果你的好朋友是男孩，就叫他小冰；如果是女孩，就叫她小文?！緟⒖即鸢浮?．碧綠

植樹(shù)

賽跑

編織烤鴨

浴桶

愿意

團(tuán)圓2．zhìlíngsìshǎngyīncōng【詳解】本題考查字音識(shí)記。秩序［zhìxù］：有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達(dá)到正常的運(yùn)轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。年齡[niánlíng]：人或動(dòng)物已經(jīng)生存的年數(shù)。似乎［sìhū］：仿佛、好像。半晌［bànshǎng］：①許久、好久。②半日。綠蔭［lǜyīn］：有葉樹(shù)木底下的陰地。煙囪[yāncōng]：一種為鍋爐，爐子，爐子或壁爐的熱煙氣或煙霧提供通風(fēng)的結(jié)構(gòu)。3．D【解析】

竹

6

D

回答

卩

5

Q

退卻【詳解】本題考查了字的筆畫(huà)和查字典。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě)，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫(huà)，選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考。答：卻：讀音為“què”，音序Q，共7畫(huà)，部首是“卩”，除去部首還有5畫(huà)，組詞：退卻、卻步、推卻、冷卻等。答：讀音為“dádā”，音序是D，共12畫(huà)，部首是“竹字頭”，除去部首還有6畫(huà)，組詞：回答、答應(yīng)、報(bào)答等。4．

花園

進(jìn)入

娃娃

帶領(lǐng)

圓形

最近

青蛙

佩戴【詳解】本題考查生字組詞。用字組詞時(shí)，可以聯(lián)系生活實(shí)際組詞，可以通過(guò)字義分析來(lái)組詞，也可以根據(jù)生字所代表的事物的形狀、作用等來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充或修飾，從而進(jìn)行組詞。園：1.種蔬菜、花果、樹(shù)木的地方。2.供人游覽娛樂(lè)的地方。結(jié)合“園”字的意思，可以組詞為：花園、公園。進(jìn)：1.向前或向上移動(dòng)、發(fā)展，與“退”相對(duì)。2.入，往里去。結(jié)合“進(jìn)”字的意思，可以組詞為：前進(jìn)、進(jìn)入。娃：1.小孩兒。2.指某些幼小的動(dòng)物。結(jié)合“娃”字的意思，可以組詞為：娃娃、狗娃。帶：1.帶子或像帶子的長(zhǎng)條物。2.引導(dǎo)；領(lǐng)。結(jié)合“帶”字的意思，可以組詞為：皮帶、帶領(lǐng)。圓：1.圓周所圍成的平面。.2.使圓滿；使周全。結(jié)合“圓”字的意思，可以組詞為：圓形、圓場(chǎng)。近：1.空間或時(shí)間距離短（跟“遠(yuǎn)”相對(duì)）。2.親密；關(guān)系密切。結(jié)合“近”字的意思，可以組詞為：最近、親近。蛙：田雞類(lèi)動(dòng)物。結(jié)合“蛙”字的意思，可以組詞為：青蛙。戴：1.把東西加在頭、臉、頸、胸、臂、手等處。2.擁護(hù)；尊敬。結(jié)合“戴”字的意思，可以組詞為：佩戴、愛(ài)戴。5．

明天不下雨

能出去玩

彎彎的月亮

小船6．

藍(lán)藍(lán)

彩色的

潔白

堆雪人

嘩啦嘩啦【解析】本題考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。（1）形容“天空”可用“藍(lán)藍(lán)的、遼闊的”；形容“氣球”用“彩色的、許許多多”等。（2）形容“雪地”可用“冰冷、潔白”；“雪地上”可“打雪仗、堆雪人”等。（3）形容“水聲”可用“水聲”可用“潺潺、涓涓、嘩嘩”等。7．

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

從網(wǎng)上垂下來(lái)

又坐在網(wǎng)上

不立

天下之結(jié)也

則大信立【解析】本題考查古詩(shī)、名言警句和課文的積累與理解。（1）結(jié)合“楊萬(wàn)里”“接天”“映日”可知，本題詩(shī)句出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。全詩(shī)為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。古詩(shī)大意為：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這兩句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人眼中的夏季畫(huà)面。（2）根據(jù)《雷雨》“忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了?！薄坝晖Ａ?。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?！笨芍?，雷雨前后，蜘蛛的變化。由此可知，本題以此填寫(xiě)“從網(wǎng)上垂下來(lái)”“又坐在網(wǎng)上”。（3）“失信不立。”出自《左傳》，這句話意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足?！罢\(chéng)信者，天下之結(jié)也?！背鲎浴豆茏印?，這句話意思是有了誠(chéng)信，天下各國(guó)就結(jié)好了。“小信成，則大信立?！背鲎浴俄n非子》，這句話意思是小的誠(chéng)信樹(shù)立了,大的誠(chéng)信才能樹(shù)立。根據(jù)意思句子的理解可知，這三句話都是關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。8．

亮起來(lái)了

清新

迎面撲來(lái)

離離原上草

春風(fēng)吹又生

做事不能違反客觀規(guī)律（違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟）。

仔細(xì)觀察

多多去想9．C【解析】9、4##四10、

C

B

D

A

11、

山高路遠(yuǎn)

萬(wàn)水千山

12、終于【解析】9、本題考查說(shuō)出短文共幾個(gè)自然段。根據(jù)劃分自然段的標(biāo)準(zhǔn)，每自然段段首都要空兩格來(lái)看，本短文共四個(gè)自然段。即“明朝出了一位偉大的醫(yī)藥學(xué)家，叫李時(shí)珍”“李時(shí)珍……藥物書(shū)”“為了寫(xiě)……藥性和藥效”“幾年之后，……著名的《本草綱目》”這4個(gè)自然段。10、本題考查根據(jù)短文內(nèi)容選詞填空。結(jié)合文中“拜訪了千百個(gè)醫(yī)生，農(nóng)民，漁民和獵人，向他們學(xué)到了書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。他還冒著生命危險(xiǎn)品嘗藥材，判斷藥性和藥效。”可知，本題可選詞填空為：拜訪醫(yī)生，冒著生命危險(xiǎn)，品嘗藥材，判斷藥性。故依次應(yīng)填序號(hào)為：C、B、D、A。11、本題考查根據(jù)短文內(nèi)容填空?；卮鸨绢}問(wèn)題，可從文中這句話“他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了萬(wàn)水千山”中尋找出答案。即：本題應(yīng)填寫(xiě)詞語(yǔ)“山高路遠(yuǎn)”“萬(wàn)水千山”。12、本題考查理解短文內(nèi)容并填空回答問(wèn)題。終于：表示經(jīng)過(guò)種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。從文中最后一段話“幾年之后，他回到老家，開(kāi)始寫(xiě)書(shū)。他用了整整二十七年，終于編寫(xiě)成了一部新的藥物書(shū)，就是著名的《本草綱目》”中的“終于”一詞表現(xiàn)了了李時(shí)珍編寫(xiě)新的藥物書(shū)的不容易。B【解析】13、

春天

秋天

114、

開(kāi)心

傷心

115、B

116、那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都送給了小芭蕉

117、喜歡，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的養(yǎng)分都給了小芭蕉，而犧牲了自己?！窘馕觥?3、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“春天，老師帶著一群活潑可愛(ài)的孩子在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著孩子們采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)年老的芭蕉。”14、本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。根據(jù)原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“不久，從老芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉，孩子們開(kāi)心極了。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻漸漸枯萎了?！笨梢缘贸霰绢}的答案。看到嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉，孩子們心里很開(kāi)心；看著老芭蕉快要死了，孩子們又很傷心。15、本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容：正在備課的老師摘下眼鏡，抬起頭來(lái)和藹地說(shuō)：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都送給了小芭蕉?！笨梢缘贸隼习沤毒拖窭蠋?。16、本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都送給了小芭蕉?！笨梢缘贸霰绢}的答案。17、本題考查的是開(kāi)放性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，寫(xiě)出自己的理解和分析。注意語(yǔ)言完整流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字即可。理由完整充分詳實(shí)。18、范文：我的好朋友我有一個(gè)形影不離的朋友，她時(shí)刻陪伴著我，和我在一起玩耍、討論。她，就是小文。

小文長(zhǎng)得胖乎乎的，一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆水靈靈的大葡萄；身上黃色的襯衫，就像田地里那金燦燦的油菜花……

別看小文長(zhǎng)得胖胖的，她熱愛(ài)溜冰，可是個(gè)溜冰高手呢！就拿那天的事來(lái)說(shuō)吧！那天，烈日當(dāng)空，我們?cè)缭绲貋?lái)到了溜冰練習(xí)場(chǎng)，換上了溜冰鞋，準(zhǔn)備開(kāi)始練習(xí)溜冰。我剛要溜，小文一把攔住我，說(shuō)：“讓我先來(lái)吧！”我還沒(méi)來(lái)得及回答她，她就已經(jīng)開(kāi)始溜起來(lái)了。只見(jiàn)她先從斜坡上倒溜下來(lái)，再來(lái)個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，單腳直行，然后再踮腳溜一段，最后一只腳踮起來(lái)，原地旋轉(zhuǎn)一會(huì)兒，再配上優(yōu)美