【語文】湖北省武漢市武昌水果湖第二小學(xué)一年級下冊期末復(fù)習(xí)試卷1．讀拼音，寫詞語。fēngcǎi

fēicháng

nàlǐ

niǎoyǔhuāxiāng

shēntǐ

huíshǒu

shēngbìng

héfēngxìyǔ

2．元元遲到是因為（）A．他多睡了一分鐘。 B．他沒有看見綠燈。3．在括號里填上合適的詞。圓圓的()

綠油油的()

胖乎乎的()雪白雪白的()

碧綠碧綠的()

火紅火紅的()金黃金黃的()

烏黑烏黑的()

很高很高的()4．讀一讀，選擇合適的詞語填空。金黃的

綠綠的

彩色的

紅紅的①我畫了個________太陽，送給冬天。②春天應(yīng)該畫個________太陽，因為春天是個多彩的季節(jié)。③我畫了個________太陽，掛在夏天的天空。④我畫了個________太陽，送給秋天。5．排列句序.()接著把小樹苗放進(jìn)坑里。()最后為小樹苗澆水。()我們班同學(xué)放學(xué)后在校園里種樹。()然后埋上泥土。()我們先用鐵鍬挖了個坑。6．照樣子，寫一寫。例：碧綠碧綠的葉子（1）、__________的棉花

__________的太陽例：我多想去看看天山上盛開的雪蓮。（2）、我多想______________________________。例：滿樹的桃子又大又紅。（3）、滿____的________又____又____。例：小魚在河里游來游去。（4）、________在__________來____去。7．我會背，我會填空。（1）、小荷露，蜻蜓上頭。（2）、人，知。（3）、讀遍，而。（4）、芝麻——高。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。8、請用“○”圈出文段中表示小猴子動作的詞。（重復(fù)的只圈一次）9、用“﹏﹏﹏”畫出文段中寫桃子好看的詞。10、用“”畫出文段中寫西瓜形狀的詞。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道?！?/p>

媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！?/p>

貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。

從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。11、媽媽是如何教育貝貝的？（用原文的話回答）________12、從選文中找出下列詞語的近義詞。細(xì)心——()朋友——()13、貝貝想起來了，()是文具的家。A．文具盒 B．教室14、選文這一故事告訴我們。A．愛護(hù)學(xué)習(xí)用品 B．要學(xué)會寫字15、看圖寫句子。（看到的想到的都可以寫下來。）【參考答案】1．風(fēng)采

非常

那里

鳥語花香身體

回首

生病

和風(fēng)細(xì)雨2．A【解析】A【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解?！兑环昼姟愤@篇課文講的是多睡一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。3．

荷葉

稻田

臉蛋

白云

葉子

太陽

沙灘

頭發(fā)

山峰4．

紅紅的

彩色的

綠綠的

金黃的5．3

5142【詳解】試題分析：根據(jù)語境和生活實際進(jìn)行排列，語義連貫即可。6．

雪白雪白

火紅火紅

去看看草原上散步的牛羊

地

鮮花

美

香

小馬

草原上跑

跑7．才尖尖角早有立（2）、不學(xué)不義（3）、書百義自見（4）、開花節(jié)節(jié)8、扛

走

扔

摘

捧

9、又大又紅

10、又大又圓9．A【解析】11、貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。

12、

仔細(xì)

伙伴

13、A

14、A15、范文：一個星期天的早晨，春光明媚，春風(fēng)徐徐吹來。紅紅和明明到拿著自己親手做的風(fēng)箏山坡上放風(fēng)箏。山坡上長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠(yuǎn)處一幢幢樓房。山坡不遠(yuǎn)處有一條河，河岸上一排排柳樹在隨著風(fēng)姑娘的到來，擺動著那細(xì)長的枝條。瞭望了一會兒，紅紅對明明說：“我們開始放風(fēng)箏吧！看看我們誰放得高！