【語文】湖北省宜昌市宜都市陸城一小小學(xué)二年級下冊期末試卷1．讀下面每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。ɡūniang

dàshū

wèidào

tiáncài

shuōh(huán)uà

zhōuwéi

píláo

diūshī2．用“√”給加點字選擇正確的讀音。（1）、小明拿掃（sǎo

sào）帚把地上的垃圾掃（sǎo

sào）進簸箕里。（2）、盡（jǐn

jìn）管會遇到很多困難，但我一定會盡（jǐn

jìn）力完成這個任務(wù)（3）、梧桐樹葉似（shì

sì）手掌，銀杏樹葉像扇（shān

shàn）子似（shì

sì）的，我很喜歡收集漂（piāo

piào）亮的樹葉。3．我會按查字典的要求填空。用部首查字法查“怪”字，先查部首()，再查()畫?！肮帧痹谧值渲械慕忉層校孩倨娈?，不平常；②怪物；③很，非常；④怨，責(zé)備。選出下面“怪”在句中的意思。（填序號）（1）、黃山有許多怪石。()（2）、這件事不能怪他。()（3）、聽了這個故事，我們都怪難過的。()4．比一比，再組詞。故()

休()

積()

由()姑()

體()

織()

抽()5．按要求寫句子?（1）我們救出了美麗的公主?（改為“把”字句）______________________________（2）她坐在書桌前______________寫作業(yè)?（加上詞語，把句子寫具體）（3）要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了?（用加點詞語仿寫句子）______________________________________________6．仿照例句，把句子補充完整例：那巨石好像從天上飛下來的一個大仙桃。那天上的星星好像____________________________________。_____________好像_________________________________。7．填古詩句、名言或諺語。（1）、________________誰裁出，________________似剪刀。（2）、草長鶯飛________________，拂堤楊柳醉____________。（3）、________________無窮碧，映日荷花________________。（4）、窗含西嶺________________，門泊東吳______________。5__________________________，夏滿芒夏暑相連。（6）、與其錦上添花，________________送炭。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家___________。（2）、接天_________，映日_______。窗_______，門泊________。（3）、_________谷天，夏滿芒夏暑相連。_______露秋寒霜降，_______小大寒。（4）、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道大自然有很多天然的_____；____是我們祖先的搖籃；當____年紀還小的時候，每樣?xùn)|西只要弄明白________就行了。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。駱駝和羊駱駝長得高，羊長得矮（ǎi）。駱駝?wù)f：“長得高好?！毖蛘f：“不對，長得矮才好呢?！瘪橊?wù)f：“我可以做一件事，證明高比矮好?！毖蛘f：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！彼麄儌z走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認輸（shū）。他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。駱駝跪（guì）下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進去。羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也不肯認輸。他們倆找老牛評理。老牛說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不對的?！?、讀了短文我知道駱駝長得_________，羊長得__________。10、駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用“”畫出駱駝做的事，用“﹏﹏﹏”畫出羊做的事。11、選一選：體會句子所表達的心情。（填序號）①得意

②不服氣（1）羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好。”()（2）駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。”()12、讀了短文，你明白了什么道理？____________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。夏夜夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛，綠綠的葉子上，停著一只蠟（qīng）蜓（tíng），像一架小飛機停在機場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美?。?/p>

）13、這篇短文共有()個自然段，第一自然段有()句話。14、文中出現(xiàn)的動物有()、()、()、()。15、短文里把青蛙的叫聲寫成()，把蟋蟀的叫聲寫成()。16、畫“”的這句話中，“小飛機”指__________，“機場”指_________。17、給短文最后一句話的（

）里填上合適的標點符號。18、看圖寫話。圖上畫的是在什么地方？誰，發(fā)生了什么事情？請用通順的話寫寫。（仔細觀察圖畫，想一想他們是怎么解決這個難題的呢？【參考答案】1．姑娘大叔味道甜菜說話周圍疲勞丟失【詳解】本題考查的知識點為看拼音寫漢字?？雌匆魧憹h字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識點。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識要過關(guān)，平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實了，漢字書寫才會正確。同學(xué)們在書寫漢字時要筆畫規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率會更高。書寫時要注意“道、甜、菜”這些容易寫錯的字。2．jǐn

jìn（3）、sì

shàn

shì

piào3．“怪石”意思是奇異的石頭。怪：奇異，不平常。（2）、怪他：責(zé)怪他。怪：怨，責(zé)備。（3）、“怪難過”意思是非常難過。怪：很，非常。4．

故鄉(xiāng)

休息

積累

由來

姑姑

體育

織女

抽查【詳解】本題考查學(xué)生的組詞能力?！肮省笨梢越M詞為“故事”?！肮谩笨梢越M詞為“姑娘”?！靶荨笨梢越M詞為“休官”?！绑w”可以組詞為“身體”?！胺e”可以組詞為“積分”。“織”可以組詞為“編織”。“由”可以組詞為“自由”?！俺椤笨梢越M詞為“抽獎”。5．

我們把美麗的公主救出了?

認真地

示例：要是再細心一點，這道題我就不會做錯了?6．

孩子的眼睛眨啊眨的

那綠綠的荷葉

一把撐開的雨傘【解析】考查補充句子。仿寫比喻句。那天上的星星好像一顆顆鉆石閃閃發(fā)亮。林中唱歌的小鳥好像是歡迎我們的儀仗隊，歌聲此起彼伏十分動聽。7．

不知細葉

二月春風(fēng)

二月天

春煙

接天蓮葉

別樣紅

千秋雪

萬里船

春雨驚春清谷天

不如雪中8．

團圓真熱鬧

蓮葉無窮碧

荷花別樣紅

含西嶺千秋雪

東吳萬里船

春雨驚春清

秋處

冬雪雪冬

指南針

原始森林

世界

自己做什么最容易9．9、

高

矮

10、園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。

11、

②

①

12、我們要學(xué)會正確看待自己的長處和短處?！窘馕觥?、本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。由第①段中“駱駝長得高，羊長得矮?！笨芍?，駱駝長得高，羊長得矮。10、本題考查查找關(guān)鍵句子。短文中駱駝?wù)J為長得高好，羊認為長得矮好。為了證明自己說得對，它們決定做一件事證明自己說得對。第二段中“他們倆走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉?！瘪橊劤缘搅松斐鰤ν獾臉淙~，證明長得高好；第③段中“他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草?！毖蜃哌M了又窄又矮的門，證明長得矮好。11、本題考查句子所表達的心情。（1）“我也可以做一件事，證明矮比高好?！边@句話是羊聽到駱駝?wù)f“我可以做一件事，證明高比矮好”時，說的話語，表達的是羊不服氣的語氣，它認為駱駝可以證明它自己說得對，那自己也可以證明自己說得對。（2）“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！边@句話是駱駝吃到了伸出墻外的樹葉后對羊說的話語，它證明了高比矮好，所以表達的是駱駝得意的心情。12、本題考查短文主旨的概括。短文寫了駱駝向羊證明了它高的優(yōu)勢，羊向駱駝證明了自己矮的優(yōu)勢，兩者都只看到了自己的優(yōu)勢，而不愿承認自己的劣勢。老牛對它們說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不對的?！彼赃@個故事告訴我們正確看待自己的長處和短處。既要知道自己長處，更要看到自己的短處和別人的長處，這樣才能取長補短，不斷進步。13、

6

2

114、

青蛙

蜻蜓

蟋蟀

螢火蟲

115、

唱歌

彈琴

116、

蜻蜓

睡蓮的葉子

117、！【解析】13、考查了學(xué)生對自然段和完整句的辨析。每個自然段前空兩格，一個自然段結(jié)束后，另起一行空兩格開始。據(jù)此可知，共有6個自然段。句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞語構(gòu)成，能表達一個完整的意思，結(jié)尾用句號、問號、感嘆號，據(jù)此可知，第一段有2句話。14、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“綠綠的葉子上，停著一只蠟蜓，像一架小飛機停在機場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌。蟋蟀在彈琴。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……”文中出現(xiàn)的動物有蜻蜓、青蛙、蟋蟀、螢火蟲。15、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴?！笨芍?，短文里把青蛙的叫聲寫成唱歌、把蟋蟀的叫聲寫成彈琴。16、考查了學(xué)生的閱讀理解能力。句子“綠綠的葉子上，停著一只蠟蜓，像一架小飛機停在機場上?！边\用擬人與比喻的修辭手法，將睡蓮賦予人的行為特點“閉上眼睛”，運用了擬人的手法。將“睡蓮的葉子”比作“飛機場”，將“蜻蜓”比作“小飛機”，運用了比喻的手法。17、本題主要考查對標點符號的掌握。感嘆句后面用感嘆號，即：夏天的夜晚多美??！18、例文：一個風(fēng)和日麗的下午，四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊又大又紅又甜的西瓜?？墒悄撬闹恍∥浵佋撛趺窗堰@么大的西瓜搬回