有關(guān)學(xué)期計劃模板錦集7篇學(xué)期計劃篇1一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標準、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推進素質(zhì)教育和課程改革工作，開展校本教研，構(gòu)建一個團結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團結(jié)一致，協(xié)助教務(wù)處細化措施、扎實工作，提高數(shù)學(xué)教研效率。二．主要工作：1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。要做到"深"備課，做到不備課不進課堂；"實"上課，注重學(xué)生獲得知識的過程；"精"作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強化，及時反饋；"活"教法，以靈活多變的方法進行教學(xué)。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。2、加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習慣。3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。要讓學(xué)生"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。（1）開展有意義的`數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。（2）結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等！（3）落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托，加強集體備課，提高教師研討課的質(zhì)量。備課時通過集體討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出。（4）抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標。控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閱日期，有激勵性評語。三．教研安排：九月份：1、制定本學(xué)期的教學(xué)進度、教學(xué)計劃。2、教師暑期讀書交流會，目的提升教師教學(xué)理論水平。3、周周有課聽《位置》研討（主講人：齊珊珊）十月份：1、主題教研：如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力。2、周周有課聽《0的認識和有關(guān)0的加減法》研討（主講人：姜海清）3、周周有課聽《認識圖形》研討（主講人：趙國英）4、周周有課聽《8、9的認識和加減法》研討（主講人：趙國英）5、周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討（主講人：姜海清）6、教學(xué)常規(guī)工作檢查。十一月份：1、綜合實踐活動課《數(shù)學(xué)樂園》展示。2、期中考試復(fù)習方案、期中教學(xué)質(zhì)量分析會。3、周周有課聽《20以內(nèi)的進位加法》研討（主講人：齊珊珊）十二月份：1、作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查。2、教師“讀好書、助成長”讀書交流會。3、教師反思交流會。4、教研組制定期末總復(fù)習計劃。一月份：1、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2、迎接期末考試。學(xué)期計劃篇2今年是改革之年，新的課程方案在實踐中實施。我們分成理論與實施兩方面對這一學(xué)期工作展開構(gòu)思。指導(dǎo)思路方面：20xx年新的方案在江蘇省進入實施階段。但我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習新的理論和方法用于指導(dǎo)我們的教學(xué)。高一教與學(xué)方式發(fā)生改革，重視問題式教學(xué)，加強地理實踐，深化信息技術(shù)應(yīng)用，開展思維結(jié)構(gòu)評價，關(guān)注表現(xiàn)性評價，必然要求我們的課堂教與學(xué)方式發(fā)生變化，學(xué)生成長的同時老師也在成長，重視資料的積累和分析。高一課堂教學(xué)的改革變化也會對高二，高三的教學(xué)和評價產(chǎn)生影響，所以我們組內(nèi)每一位老師都必須重視對考綱的研究，重視對學(xué)生的研究，重視對課堂教學(xué)的.研究，重視對教學(xué)評價的研究。組內(nèi)各位老師學(xué)習到好的理論應(yīng)該分享，在教研組和備課組活動中針對新理論展開與實踐結(jié)合的討論，以產(chǎn)生新的思維火花。在實踐層面，我們的教學(xué)評價已經(jīng)從考試文化走向評價文化了，教學(xué)評價的范式發(fā)生了轉(zhuǎn)換，這就要求我們對課堂的教與學(xué)產(chǎn)生重大應(yīng)對，在課堂教學(xué)中用問題整合相關(guān)學(xué)習內(nèi)容和教學(xué)方式；加強地理實踐，培養(yǎng)地理學(xué)科核心素養(yǎng)，地理理論知識與應(yīng)用相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生用地理視角去觀察，行動和思考，并在對真實世界的感受和體驗中進一步提升理性認識，逐步建立起地理知識之間的關(guān)聯(lián)。在地理教學(xué)整個過程中開展思維結(jié)構(gòu)評價，基于“可觀察的學(xué)習成果結(jié)構(gòu)”分類理論，關(guān)注學(xué)生地理學(xué)習中表現(xiàn)出來的思維結(jié)構(gòu)的個體差異，把握不同學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，使后續(xù)的教學(xué)設(shè)計能夠理有針對性地促進學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的形成。關(guān)注學(xué)生在真實情境中完成某項任務(wù)群時所表現(xiàn)出的語言，文字，創(chuàng)造和實踐能力的評定。關(guān)注地理學(xué)業(yè)水平考試命題所聯(lián)系的核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，評價目標，構(gòu)建能夠科學(xué)測評地理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展水平的框架；提供標準參照的，具有實質(zhì)內(nèi)容的結(jié)果反饋。應(yīng)對新課堂實踐，教研組建設(shè)也應(yīng)有新舉措。我們打算開展“教－學(xué)－研”一體化學(xué)習模式，提升各位老師的理念，提高教學(xué)水平，積累資料總結(jié)規(guī)律，撰寫論文。1、研究評價，針對老師的教和學(xué)生的學(xué)。制定適合的評價量表。2、針對評價，結(jié)合以往教學(xué)目標的敘寫，開展地理核心素養(yǎng)為主線的目標敘寫觀。3、課堂教學(xué)的開展是重頭，開展學(xué)生的合作與探究活動，發(fā)揮老師的導(dǎo)向作用，加強學(xué)生的實踐活動，并開展表現(xiàn)性評價的工作。4、再次說課，對上一堂課的得與失開展說課活動，提升實效性。學(xué)期計劃篇3時光如電，日月如梭。轉(zhuǎn)眼大二上期的生活就快結(jié)束了，在這短短的幾個月里讓我感觸頗多。有老師的鼓勵和同學(xué)們對我的支持，我感謝他們讓我有信心和動力做好班長，有對我提出批評和建議的同學(xué)，我感謝他們讓我知道了自己的缺點，我會以百倍的努力去改正，盡全力做好自己的職責，不辜負大家對我的期望?；仡欉@半學(xué)期以來，和同學(xué)們在一起生活，一起學(xué)習，一起玩笑的點點滴滴，讓我感受到了班級的溫馨和團結(jié)的力量，在此我將我的工作做一個小小的總結(jié)。一、以開展班級活動，提升班級凝聚力。通過班級活動，增加同學(xué)之間的交流，加深學(xué)生間的認識，從而提升班級的凝聚力，在上學(xué)期，我班共開展了4次活動。在9月，全班在農(nóng)家樂進行聚餐，同學(xué)們相互幫助完成佳肴，使得一個寒假后的陌生感消失，也順利使新同學(xué)融入班級。在10月開展了整戰(zhàn)了“義務(wù)整理圖書館活動”。在11月開展了“人權(quán)日”活動。12月開展了“圣誕節(jié)互換賀卡活動”。幾次活動，使班級凝聚力提升了。二、以相互監(jiān)管，整頓學(xué)風班級中出現(xiàn)睡懶覺和打游戲的狀況。因此班上推出了互相監(jiān)管制度，分成小單位相互監(jiān)管。整頓了班級的不良學(xué)分。但是在期末考試中，仍然出現(xiàn)了很多同學(xué)掛科。三、及時下發(fā)通知，鼓勵同學(xué)參加活動在工作中，收到任何與同學(xué)相關(guān)的消息及時下發(fā)給班級里的同學(xué)，讓他們在第一時間了解上級的指示和思想以及活動，同時鼓勵同學(xué)們積極參加。四、班級存在的問題(一)開展活動對活動安全隱患考慮不夠在每次活動中，或多或少存在安全隱患，例如，在校外開展活動，在個人安全上考慮或者在開展活動中遇到突發(fā)狀態(tài)的處理辦法。這些在開展以前的活動沒考慮周詳。(二)工作開拓創(chuàng)新不夠班級的發(fā)展需要創(chuàng)新，但由于顧慮到改革創(chuàng)新必然導(dǎo)致新的矛盾產(chǎn)生，而且無現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，以至于創(chuàng)新步子邁不大。主要現(xiàn)在在班委工作中，不敢放手讓他們自己去做和在班級中開展活動創(chuàng)新力度不夠。五、針對問題的改進方案(一)切實考慮活動中的突發(fā)情況應(yīng)對方案在開展活動前，詳細的`對此次活動進行分析研究，組織班委分析可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，并制定應(yīng)對方案，保證每次活動盡可能在安全的情況下舉行。(二)工作創(chuàng)新轉(zhuǎn)變工作思路，集中精力，解決好班級中同學(xué)們呼聲最大的問題。在班級干部上，尖刺民主評議和推選干部制度，建立能者上，庸者讓的制度，制定班委間的明細分工。在上學(xué)期的工作中，發(fā)現(xiàn)了很多的不足，希望在這學(xué)期有所改進。結(jié)束了短暫的假期之后，迎來了新的一學(xué)期。一個星期的時間已讓我逐漸了解了這個學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，并迅速融入了大學(xué)的生活?？傮w上來說，這個學(xué)期的課時雖然比上學(xué)期少了一些，但是在學(xué)校中依然不能放松自己，在保證學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上盡力使自己在工作上更加突出，盡全力做好本職工作，并且在工作中提升自我能力。在經(jīng)歷了一年半的學(xué)校生活，大部分同學(xué)應(yīng)該都認識大學(xué)生活到底是什么，但是并不是大多數(shù)同學(xué)做到了真正的適應(yīng)大學(xué)生活。與大二上比較起來，這個學(xué)期同學(xué)們可能會比較松懈，因此應(yīng)該在班上多宣傳學(xué)校的活動，不論競賽或者文娛，畢竟大學(xué)時光不長，所以應(yīng)該多體驗和珍惜大學(xué)的生活。大學(xué)畢竟是一個寬松的環(huán)境，所以集體管理比較困難。但是也正因為如此，工作重點應(yīng)該放在多發(fā)展同學(xué)們的興趣，提供各種平臺，讓他們多參與有意義的活動，調(diào)動在學(xué)習和生活中的熱情。其次，成績當然也不能落下，對成績較差的同學(xué)多交流，樹立他們學(xué)習的信心，平時也應(yīng)該多給予他們學(xué)習方面的幫助和建議。本學(xué)期工作計劃如下：一、學(xué)習方面：(一)保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。(二)保證學(xué)習小組井然有序的進行，嚴格要求同學(xué)們遵守學(xué)習小組紀律，讓學(xué)習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。(三)對于學(xué)習方面各問題，要求學(xué)習委員與班長共同負責，為班級營造出學(xué)習氛圍，讓大家意識到學(xué)習的重要性。二、班級活動：(一)定期開班會對一段時間的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。(二)適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。(三)積極組織同學(xué)參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。(四)本學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。(五)鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。三、班級建設(shè)：(一)增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。(二)學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。(三)在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。(四)通過班級的qq群，了解班級同學(xué)當下的問題和需要，并及時解決。(五)在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持定期開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。以上就是上學(xué)期的總結(jié)和本學(xué)期的工作計劃。總而言之，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。學(xué)期計劃篇4牢記學(xué)?？倓?wù)工作是為教育一線服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，改變傳統(tǒng)觀念，努力創(chuàng)新，提高工作效率，改善辦學(xué)條件，確保校園安全，美化環(huán)境，提高人文修養(yǎng)。一、安全工作隨著改革開放的深入，作為弱視群體的學(xué)校，在校師生的安全已放在學(xué)校工作的首位，因此，不僅要加強師生安全教育，提高安全意識，更重要是落實各項安全防范措施，責任到人，認真負責，嚴格管理。特別是門衛(wèi)工作，健全外來人員進出校的登記制度。定期對校舍門窗、教育設(shè)備、器材、綠化環(huán)境等進行檢查，并做好檢查記錄。根據(jù)上級要求，學(xué)校在“119”消防日當天，進行一次師生緊急疏散和消防滅火演習，用實例來教育師生提高消防安全意識。二、財產(chǎn)管理學(xué)校財產(chǎn)是國有資產(chǎn)，由教育局委托學(xué)校進行使用和管理，因此，學(xué)校有責任把它使用好和管理好，使學(xué)校財產(chǎn)更好地為教育一線服務(wù)，為師生服務(wù)，同時，不讓學(xué)校財產(chǎn)因管理不善而受損失，為此，財產(chǎn)管理員要全力以赴，努力執(zhí)行財產(chǎn)管理程序，建立健全好各類財產(chǎn)管理賬冊，做到帳物相互，同時，總務(wù)處將根據(jù)學(xué)校情況，在十月份修訂出一系列的`財產(chǎn)管理制度，印發(fā)至每位教工，希望全校教工，努力配合管理員，使用好管理好學(xué)校財產(chǎn)，迎接財產(chǎn)驗收工作。三、食堂工作食堂是學(xué)校后勤服務(wù)工作中十分重要的崗位，食堂工作的優(yōu)劣，將直接影響學(xué)校的教學(xué)工作，根據(jù)食品衛(wèi)生法的要求，對學(xué)校食堂立下軍令狀，保證師生用餐安全。確實如此。“不怕一萬，就怕萬一”，后果將不堪設(shè)想，為此，總務(wù)處在開學(xué)初就專門召開全體食堂工作人員會議，食堂操作人員、衛(wèi)生老師、管理員、總務(wù)主任各明確崗位責職，各類食品驗收、洗滌、烹飪、裝盒、留樣嚴格按程序操作。各類賬冊記錄無誤。硬件、軟件一起抓，使食堂工作人員操作規(guī)范，管理人員檢查督促及時，在學(xué)校食堂硬、軟件較好的條件下，由B級食堂向A級食堂邁進。四、其它工作（1）綠化工作：綠化在校園中起到美化環(huán)境，陶冶師生情操、促進學(xué)生身心健康成長的作用。在收獲的季節(jié)里，努力做好銀杏與石榴的收獲工作，同時，加強綠化越冬前的施肥、保養(yǎng)工作，使部分熱帶綠化植物安全過冬。（2）年度預(yù)算經(jīng)費與專項經(jīng)費落實使用工作：根據(jù)年初經(jīng)費預(yù)算計劃以及學(xué)生人均數(shù)的專項經(jīng)費，必需用好用足，服務(wù)于學(xué)生，將在十月下旬對全校經(jīng)費作一次全面核算，然后根據(jù)核算的數(shù)據(jù)匯報給各部門，總務(wù)處督促使用。使年終經(jīng)費結(jié)算為零。（3）學(xué)生校服、報刊工作：在第二周告知學(xué)生，發(fā)放訂單，本著自愿的原則進行增訂，第四周匯總訂單、收款、上報。（4）根據(jù)上學(xué)期基建站對我校校舍維修的評估，將努力與基建站溝通，確保明年暑期進行校舍維修。（5）做好下學(xué)期學(xué)生的數(shù)簿增訂工作。學(xué)期計劃篇5一、指導(dǎo)思想以提升質(zhì)量為核心,圍繞“教法”與“學(xué)法”探究為基點,提升提高課堂教學(xué)效益,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級教育部門工作部署,以文本解讀、練習設(shè)計為載體,以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以研訓(xùn)制度創(chuàng)新為突破,努力實現(xiàn)教科研為課改服務(wù),為教師專業(yè)成長與發(fā)展服務(wù),為教育教學(xué)服務(wù),切實提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點1.繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)建設(shè)。根據(jù)《20xx學(xué)年洞頭縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細則》,認真做好教學(xué)常規(guī)工作,發(fā)揮集體備課組的力量做好資源庫的建設(shè),實現(xiàn)資源共享;堅持每周一反思,聽評課制度,規(guī)范檢查,突破提升。以學(xué)科集體備課組為單位,每兩周開展備課組活動,以課例為載體,重視跟進反思,確實提高教師素質(zhì)。2.堅持專業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練,依托反思、聽評課、命題、質(zhì)量分析、心得等載體作好專業(yè)打磨。3.注重新課程教學(xué)研討精心策劃教研活動,結(jié)合新課程理念,突出創(chuàng)新性、主題性、針對性。通過上課、說課、互動交流、點評等形式,對新課程進行深入探討。4.認真組織開展學(xué)校文體活動“2+1”工程,使學(xué)生在初中階段能找我兩項體育和一項藝術(shù)特長,促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。5.定期組織學(xué)科教師學(xué)習新課改下的教育教學(xué)理論,樹立課堂教學(xué)新觀念,提高全體成員的教科研能力和水平。6.組織學(xué)科教師開展聽課活動,開展課堂教學(xué)的研討,相互學(xué)習,取長補短,共同提高全體成員的課堂教學(xué)能力和水平。7.鼓勵學(xué)科教師積極參與學(xué)校的`校本培訓(xùn)和課題研究,積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例。8.關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。開展學(xué)生的學(xué)科競賽活動,豐富學(xué)科的學(xué)習內(nèi)容,拓展學(xué)生的知識面,加強對學(xué)生的環(huán)保意識的教育。三、活動安排附2:洞頭區(qū)霞海中學(xué)學(xué)校綜合教研組(備課組)活動計劃表(20xx學(xué)年第一學(xué)期)申報時間:年月日教研(備課)組長:時間活動內(nèi)容活動形式責任人(資質(zhì))參加對象8.29~9.4正式上課師德培訓(xùn)教研組會議、聽課等全組成員9.5~9.111.教研組長和備課組長會議(布置教學(xué)計劃編寫任務(wù)和要求討論并確定學(xué)期教研活動形式及內(nèi)容)次教學(xué)目標2.教師節(jié)9.12~9.18教研組活動:制訂教學(xué)計劃和本學(xué)期的工作安排創(chuàng)客公開課(陳丹)9.19~9.251.教研組長會議創(chuàng)客教育培訓(xùn)活動信息技術(shù)老師實踐活動——Scratch2.運動會的籌辦培訓(xùn)工作9.26~10.21.國慶節(jié)(10.1—10.7)2.國慶“我的中國夢”演講比賽10.3~10.91.教研組活動分學(xué)科集體備課2.階段性測試反饋3.第一輪教學(xué)常規(guī)檢查(暫定)內(nèi)容結(jié)構(gòu)創(chuàng)客公開課(許果果)10.10~10.161.地方德育課程“四本教材”落實情況調(diào)研2.赴金華四中學(xué)習10.17~10.23微視頻制作培訓(xùn)教研組活動教學(xué)設(shè)計10.24~10。30省抽測華中獎表彰C證筆試漢字聽寫比賽10,31~11.61.期中考2.第二輪教學(xué)常規(guī)檢查3.創(chuàng)客教育中期小結(jié)11.7~11.13三導(dǎo)課堂“百人千場”送教下鄉(xiāng)11.14~11.201.新教師三筆字比賽2.教研組主題培訓(xùn):如何進行集體備課3.分學(xué)科集體備課、開課活動4.創(chuàng)客公開課(王達)11.21~11.27精品百課11.28~12.41.第三輪教學(xué)常規(guī)檢查2.教研組主題培訓(xùn)進行集體備課3.創(chuàng)客公開課(姚宗演)12.5~12.11讀書節(jié)書法比賽12.12—12.181.教研組主題培訓(xùn)信息技術(shù)老師實踐活動——AppInventor2.各個學(xué)科短期培訓(xùn)活動12.19~12.25國家學(xué)生體質(zhì)健康標準抽測12.26~1.1元旦放假1.2-1.1.8教研組主題培訓(xùn);創(chuàng)客教學(xué)成果展示第四輪教學(xué)常規(guī)檢查作業(yè)創(chuàng)意設(shè)計1.9~1.15期末考試學(xué)期計劃篇6本學(xué)期工作思路及安排一、工作思路本學(xué)期xx市教育研究培訓(xùn)院將繼續(xù)繼續(xù)圍繞“規(guī)范管理，創(chuàng)新方式；突出重點，注重實效；促進內(nèi)涵發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)改革為中心，以“三考”備考工作為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，增強研究和服務(wù)意識，創(chuàng)新教研方式，切實提高教科研工作的針對性和實效性。二、具體措施1.規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理行為，提高管理效能一是召開全市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，充分交流和展示教學(xué)規(guī)范管理經(jīng)驗，通過橫向交流，介紹典型做法與成功經(jīng)驗，推介出一批規(guī)范管理有特色、社會反映良好、教育質(zhì)量較高的先進典型。二是組織開展對各學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理水平情況進行全面檢查和綜合評估活動，評選出一批教學(xué)管理規(guī)范、有特色的學(xué)校。三是全面總結(jié)我市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理年工作，對在教學(xué)規(guī)范管理年活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人和單位給予表彰和獎勵。對組織領(lǐng)導(dǎo)不得力、活動開展不積極的單位和個人通報批評。四是加強督查和視導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置與實施管理，促進學(xué)校開齊課程、開足課時。2.加強課堂教學(xué)評價研究，提高教學(xué)效率組織教學(xué)研討會，修訂和完善《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》（征求意見稿）。出臺《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》，促進教師改進教學(xué)行為，規(guī)范課堂教學(xué)要求，增強課堂教學(xué)的實效性。各區(qū)、校圍繞《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》，通過組織學(xué)習研討，領(lǐng)會其實質(zhì)，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，幫助和指導(dǎo)教師改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。組織開展各區(qū)、校落實《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》情況的教學(xué)視導(dǎo)。繼續(xù)開展慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂等“三課”的學(xué)習研討活動，鼓勵教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，積極進行教學(xué)方式改革，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合。將結(jié)合上學(xué)期的`課堂教學(xué)大賽進行和物理助推站聯(lián)合進行二次活動（旨在提高教師尤其是青年教師的上課、聽課、評課能力和水平）第十周舉行（初中）青年教師課堂教學(xué)大賽優(yōu)質(zhì)課展示及研討、青年教師研課能力培訓(xùn)第十二周舉行（高中）青年教師課堂教學(xué)大賽優(yōu)質(zhì)課展示及研討、青年教師研課能力培訓(xùn)3.扎實推進“蹲點教研”，提高幫扶效果一是繼續(xù)圍繞著教學(xué)管理、課堂教學(xué)和校本教研等方面開展教研幫扶活動，突出重點，講究實效。二是充分利用學(xué)科幫扶專家指導(dǎo)團隊，組織開展送教、送訓(xùn)、送研活動，深入蹲點學(xué)校開展教學(xué)診斷、教學(xué)研討等活動，提高蹲點教研幫扶的針對性。具體活動內(nèi)容時間屆時通知學(xué)校和科組。4.加強高考研究和“三考”備考調(diào)研工作，提高備考效益第一，加強高考研究。認真學(xué)習和研究教育部關(guān)于高考和試點省份相關(guān)政策文件，組織我市部分校長和高三教師外出考察學(xué)習和交流，了解高考的動向，收集備考信息，借鑒先進地區(qū)的方法和經(jīng)驗，助力xx高考；各高中學(xué)校要積極應(yīng)對本輪高考形勢，組織全體教師認真學(xué)習和領(lǐng)會我省高考方案精神，重新規(guī)劃和設(shè)置課程，構(gòu)建校本化的課程體系；各高中學(xué)校要重點研究和探索新課程實施過程中選課和走班制教學(xué)方式，積極推進分層教學(xué)和走班制教學(xué)方式改革；要重視對學(xué)生“生涯規(guī)劃”的指導(dǎo)，完善綜合素質(zhì)評價體系，建立適合本校實際的教育教學(xué)資源庫；要從校情出發(fā)，找準研究重點，開展高考項目研究，破解改革難點，盡早完成前期準備工作。第二，組織開展高考備考調(diào)研活動，及時了解學(xué)校備考復(fù)習計劃的制定與落實情況、深入課堂，把脈課堂復(fù)習實施情況，有針對性地進行交流和指導(dǎo)，共同解決備考中的問題。第三，采取集體備考調(diào)研和學(xué)科備考指導(dǎo)相結(jié)合，積極開展“中考備考區(qū)域聯(lián)片”調(diào)研方式，指導(dǎo)一所，帶動一批，提高備考的實效性。第四，組織召開全市各學(xué)科高考、中考、小考備考專題研討會，交流備考的成功經(jīng)驗，并針對問題與不足，研究解決問題的辦法，確保20xx年我市高考和中考成績穩(wěn)步提高。⑴第四周舉行20xx年高考物理學(xué)科備考復(fù)習專題研討會。（具體時間待通知）⑵第六周舉行20xx年中考物理學(xué)科備考復(fù)習專題研討會。（具體時間待通知）第五，組織有關(guān)專家和骨干教師完成編制每學(xué)科2套高考和中考模擬卷，組織全市高考、中考模擬測試，對成績進行統(tǒng)計分析，形成質(zhì)量分析報告并反饋給各學(xué)校，為學(xué)校備考提供科學(xué)依據(jù)。5.有效開展各級（市、區(qū)、學(xué)校、科組）教研活動，提升教研活動質(zhì)量一是樹立“立足學(xué)科抓教研，縱觀教育抓學(xué)科，跳出教育看教育”的理念，潛心思考和研究，提高學(xué)科教研品位。二是立足課程標準、教材分析、課堂有效教學(xué)等方面，扎實有效地開展令人期待和滿意的學(xué)科教研活動。三是精心策劃，嚴密組織，以解決學(xué)科教學(xué)問題為切入點，通過專題講座、主題教研、沙龍教研、在線研討、課例分析、教學(xué)觀摩以及