2025年大學言語治療學（言語治療技術）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內。1.言語治療的核心目標是（）A.改善發(fā)音B.提高語言表達能力C.促進言語功能恢復D.糾正口吃2.對于失語癥患者，最主要的言語治療方法是（）A.發(fā)音訓練B.口語表達訓練C.聽理解訓練D.閱讀訓練3.下列哪項不屬于言語治療的評估內容（）A.語言結構B.認知能力C.運動功能D.心理狀態(tài)4.言語治療中，促進吞咽功能恢復的訓練方法不包括（）A.冰刺激B.吞咽動作訓練C.發(fā)音訓練D.體位調整5.針對構音障礙患者，首先要進行的訓練是（）A.呼吸訓練B.舌肌訓練C.唇肌訓練D.發(fā)音訓練6.對于兒童語言發(fā)育遲緩，早期干預的關鍵在于（）A.豐富語言環(huán)境B.加強運動訓練C.藥物治療D.特殊教育7.言語治療師在治療過程中，與患者建立良好溝通關系的重要性在于（）A.提高治療效果B.便于開展評估C.減少治療費用D.縮短治療時間8.下列哪種情況適合采用小組言語治療（）A.嚴重失語癥患者B.兒童語言發(fā)育遲緩C.口吃患者D.輕度認知障礙伴言語問題9.言語治療中，改善聽力障礙患者言語理解能力的方法是（）A.助聽器佩戴指導B.言語代償訓練C.聽覺訓練D.發(fā)音矯正10.對于言語失用癥患者，主要的治療策略是（）A.反復練習發(fā)音B.進行認知訓練C.利用手勢等輔助交流D.加強呼吸控制第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：請在橫線上填寫正確答案。每空1分。1.言語治療的基本流程包括評估、______、治療和______。2.失語癥可分為運動性失語、感覺性失語、______和______等類型。3.構音障礙根據(jù)病因可分為器質性構音障礙、______和______。4.吞咽功能評估的常用方法有______和______。5.兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因包括______、______和環(huán)境因素等。三、簡答題（共20分）答題要求：簡要回答下列問題。每題10分。1.簡述言語治療中常用的發(fā)音訓練方法。2.如何對失語癥患者進行口語表達訓練？四、病例分析題（共20分）材料：患者，男，55歲，因腦梗死導致左側偏癱伴失語。目前能聽懂簡單指令，但表達困難，只能說出個別單詞。答題要求：根據(jù)上述病例，分析患者的言語問題，并提出相應治療方案。每題10分。1.分析該患者的言語問題及可能的原因。2.針對該患者制定一份具體的言語治療方案。五、論述題（共20分）材料：隨著社會發(fā)展，言語治療技術在康復領域的重要性日益凸顯。答題要求：論述言語治療技術在現(xiàn)代康復醫(yī)學中的地位和作用，并舉例說明其應用。每題20分。1.論述言語治療技術在現(xiàn)代康復醫(yī)學中的地位和作用。2.請舉例說明言語治療技術在某一具體疾病康復中的應用。答案：1.C2.C3.D4.C5.A6.A7.A8.D9.C10.C二、1.計劃、評價2.混合性失語、命名性失語3.功能性構音障礙、運動性構音障礙4.洼田飲水試驗、吞咽造影檢查5.智力低下、聽力障礙三、1.呼吸訓練：包括腹式呼吸、縮唇呼吸等，改善呼吸支持。放松訓練：緩解喉部緊張。發(fā)音器官運動訓練：如唇、舌、下頜運動訓練。發(fā)音啟動訓練：利用咳嗽、嘆氣等啟動發(fā)音。語音訓練：從簡單音素開始，逐步過渡到音節(jié)、單詞。2.口語表達訓練：從單詞、短語開始，鼓勵患者模仿和復述。進行句子構建訓練，先從簡單句開始。利用圖片、實物等進行話題討論，引導患者表達。鼓勵患者描述日常生活場景。訓練患者的口語流利性，減少停頓和重復。四、1.言語問題：運動性失語，表達困難，只能說出個別單詞。原因：腦梗死導致左側大腦半球語言中樞受損，影響了語言表達的運動功能。2.治療方案：發(fā)音訓練：進行呼吸、唇舌等發(fā)音器官運動訓練。口語表達訓練：從單詞、短語開始，逐漸增加句子長度。聽理解訓練：強化對指令的理解。利用手勢、圖片等輔助交流。小組訓練：與其他失語癥患者一起交流互動。五、1.地位：言語治療技術是現(xiàn)代康復醫(yī)學的重要組成部分。作用：幫助患者恢復言語功能，提高溝通能力，改善生活質量。促進患者回歸社會，增強自信心。與其他康復治療技術協(xié)同，全面提升康復效果。2.例如在腦梗死失語癥康復中，通過言語治療的聽理解訓練，