2025年大學(xué)護(hù)理學(xué)（健康教育方法）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：以下每道題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選出你認(rèn)為正確的一項(xiàng)。(總共20題，每題2分)w1.健康教育的核心是A.傳播健康知識(shí)B.增加健康意識(shí)C.樹(shù)立健康觀念D.行為和生活方式改善w2.對(duì)健康教育效果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，屬于近期效果評(píng)價(jià)的是A.知識(shí)知曉率B.生活質(zhì)量提高C.疾病發(fā)病率降低D.健康行為形成率w3.以下哪種傳播途徑屬于人際傳播A.廣播B.電視C.講座D.網(wǎng)絡(luò)w4.健康教育計(jì)劃設(shè)計(jì)的首要程序是A.確定目標(biāo)B.制定干預(yù)策略C.評(píng)估需求D.選擇方法w5.健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括A.個(gè)人行為改變B.政府行為改變C.個(gè)人與政府行為改變D.全社會(huì)參與w6.下列屬于健康教育傾向因素的是A.知識(shí)B.態(tài)度C.信念D.以上都是w7.健康教育的知-信-行模式中，“信”指的是A.信息B.信念C.行為D.知識(shí)w8.健康教育效果評(píng)價(jià)中，反映人群健康狀況指標(biāo)的是A.發(fā)病率下降B.衛(wèi)生知識(shí)知曉率C.健康行為形成率D.生活滿(mǎn)意度w9.傳播活動(dòng)中的受傳者是指A.傳播者B.信息C.媒介D.接受信息的人群w10.以下哪種不屬于健康教育的傳播途徑A.人際傳播B.大眾傳播C.自我傳播D.組織傳播w11.在健康教育中，針對(duì)高危人群的教育屬于A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.綜合預(yù)防w12.健康教育的計(jì)劃目標(biāo)應(yīng)包括A.總體目標(biāo)和具體目標(biāo)B.短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)C.教育目標(biāo)和行為目標(biāo)D.以上都是w13.以下哪種是健康教育常用的評(píng)價(jià)指標(biāo)A.死亡率B.治愈率C.有效率D.以上都是w14.健康教育的傳播要素不包括A.傳播者B.信息C.傳播時(shí)間D.受傳者w15.健康促進(jìn)的核心策略是A.社會(huì)動(dòng)員B.健康教育C.健康保護(hù)D.疾病預(yù)防w16.健康教育計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量控制內(nèi)容不包括A.對(duì)工作進(jìn)程的監(jiān)測(cè)B.對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的監(jiān)測(cè)C.對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)測(cè)D.對(duì)傳播效果的監(jiān)測(cè)w17.以下屬于健康教育強(qiáng)化因素的是A.家人的支持B.知識(shí)水平提高C.態(tài)度改變D.技能掌握w18.健康教育效果評(píng)價(jià)中，屬于中期效果評(píng)價(jià)的是A.行為改變B.知識(shí)知曉率提高C.疾病治愈率D.生活質(zhì)量改善w19.健康教育的最終目的是A.傳播健康知識(shí)B.促進(jìn)健康行為C.提高生活質(zhì)量D.預(yù)防疾病w20.以下哪種傳播媒介屬于大眾傳播A.電話(huà)B.書(shū)籍C.交談D.會(huì)議第II卷（非選擇題，共60分）w21.簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，無(wú)需展開(kāi)論述。（1）簡(jiǎn)述健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系。（2）請(qǐng)列舉健康教育常用的方法。w22.論述題（20分）答題要求：對(duì)給定的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和闡述，觀點(diǎn)明確，邏輯清晰。試述健康教育在預(yù)防慢性病中的作用。w23.案例分析題（20分）答題要求：閱讀案例，分析問(wèn)題，提出合理的解決方案。某社區(qū)有大量老年人患有高血壓，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心計(jì)劃開(kāi)展高血壓健康教育項(xiàng)目。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)該項(xiàng)目的健康教育內(nèi)容及實(shí)施方法。材料：該社區(qū)老年人文化程度參差不齊，生活習(xí)慣差異較大。w24.材料分析題（20分）答題要求：根據(jù)所給材料，分析其中的健康教育問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。材料：在一次健康體檢中，發(fā)現(xiàn)某單位員工的超重和肥胖率較高。單位領(lǐng)導(dǎo)決定開(kāi)展健康教育活動(dòng)，以改善員工的健康狀況。活動(dòng)中，發(fā)放了健康宣傳資料，舉辦了健康講座，但員工的參與度不高，效果不明顯。w25.方案設(shè)計(jì)題（20分）答題要求：根據(jù)題目要求，設(shè)計(jì)一個(gè)完整的健康教育方案。為某中學(xué)設(shè)計(jì)一份預(yù)防青少年近視的健康教育方案。答案：w1.Dw2.Aw3.Cw4.Cw5.Dw6.Dw7.Bw8.Aw,9.Dw10.Cw11.Aw12.Dw13.Dw14.Cw15.Aw16.Dw17.Aw18.Aw19.Cw20.Bw21.（1）健康促進(jìn)是健康教育發(fā)展的結(jié)果，它將健康教育與環(huán)境支持相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)全社會(huì)參與和多部門(mén)合作。健康教育是健康促進(jìn)的核心組成部分，通過(guò)傳播健康知識(shí)和技能，促使個(gè)體改變行為。健康促進(jìn)為健康教育提供了更廣泛的社會(huì)支持環(huán)境，兩者相互依存、相互促進(jìn)。（2）講座、發(fā)放宣傳資料、個(gè)別指導(dǎo)、小組討論、健康咨詢(xún)、示范演示等。w22.健康教育在預(yù)防慢性病中起著關(guān)鍵作用。通過(guò)傳播慢性病相關(guān)知識(shí)，可以提高公眾對(duì)慢性病的認(rèn)知水平，增強(qiáng)自我保健意識(shí)。幫助人們了解慢性病的危險(xiǎn)因素，如不良生活方式等，從而促使其主動(dòng)改變行為。還能培養(yǎng)健康的生活方式，如合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒等，降低慢性病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，健康教育可提高患者對(duì)治療的依從性，更好地控制病情發(fā)展。w23.健康教育內(nèi)容：包括高血壓的基本知識(shí)，如定義、癥狀、危害；飲食控制，如低鹽飲食的重要性及具體食物選擇；運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，適合老年人的運(yùn)動(dòng)方式和頻率；藥物治療的注意事項(xiàng)等。實(shí)施方法：針對(duì)文化程度差異，采用通俗易懂的語(yǔ)言和多種形式進(jìn)行講解。對(duì)于文化程度低的老人，多采用圖片、視頻等直觀方式。根據(jù)生活習(xí)慣差異，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。定期組織小組活動(dòng)交流經(jīng)驗(yàn)，設(shè)立咨詢(xún)熱線(xiàn)隨時(shí)解答問(wèn)題。w24.問(wèn)題：宣傳資料可能缺乏針對(duì)性，沒(méi)有充分考慮員工的具體需求。講座形式單一，缺乏互動(dòng)，難以吸引員工參與。改進(jìn)措施：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式了解員工對(duì)健康知識(shí)的需求，制作個(gè)性化的宣傳資料。豐富講座形式，增加案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演示等環(huán)節(jié)，提高員工的參與度。設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，如對(duì)積極參與的員工給予小獎(jiǎng)品，提高員工的積極性。w25.預(yù)防青少年近視健康教育方案：目標(biāo)是降低青少年近視發(fā)生率。內(nèi)容包括用眼衛(wèi)