2026學(xué)年第二學(xué)期五年級語文綜合評估總題庫第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用一、漢字與拼音看拼音寫詞語qīnɡyínɡ（輕盈）：形容動作輕快或姿態(tài)優(yōu)美，如“雪花輕盈地飄落”。jiézòu（節(jié)奏）：指音樂、詩歌等的節(jié)拍，也可比喻事物發(fā)展的規(guī)律，如“生活的節(jié)奏”。bēiwēi（卑微）：地位低下或渺小，常含謙遜之意，如“卑微的塵埃也有自己的光芒”。fúlǔ（俘虜）：指被抓獲的敵人或失去自由的人。páihuái（徘徊）：在一個地方來回走動，比喻猶豫不決，如“他在人生的十字路口徘徊”。多音字組詞折：zhé（折斷）、shé（折本）、zhē（折騰）咽：yān（咽喉）、yàn（咽下）、yè（嗚咽）載：zǎi（記載）、zài（載重）強：qiánɡ（強大）、qiǎnɡ（勉強）、jiànɡ（倔強）形近字辨析辯（辯論）與辨（辨別）：前者側(cè)重用語言爭論，后者側(cè)重用眼睛或頭腦區(qū)分。燥（干燥）與躁（急躁）：前者與“火”相關(guān)，指缺少水分；后者與“足”相關(guān)，指情緒不穩(wěn)定。梢（樹梢）與稍（稍微）：前者指樹枝的末端，后者表示程度輕微。二、詞語積累與運用補充成語并解釋迫不及待：形容心情急切，來不及等待。莫名其妙：說不出其中的奧妙，形容事情奇怪或不合常理。專心致志：形容注意力高度集中。司空見慣：指某事常見，不足為奇。魚貫而入：像游魚一樣一個跟著一個地接連著走，形容一個接一個地依次序進(jìn)入。近義詞與反義詞近義詞：憧憬——向往疲憊——疲倦精致——精美敏捷——靈敏反義詞：堅硬——柔軟偶爾——經(jīng)常果斷——猶豫陡峭——平坦詞語搭配（）的陽光：明媚、燦爛、溫暖（）地奔跑：快速、歡快、拼命（）得跳起來：高興、激動、驚訝（）的掌聲：熱烈、持久、雷鳴般三、句子運用修改病句原句：通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。修改：這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（或：通過這次活動，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。）病因：缺少主語，“通過”和“使”同時使用導(dǎo)致句子無主語。原句：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點。病因：語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”。修辭手法判斷飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。（擬人）字典難道不是我們的良師益友嗎？（反問）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝……（排比、比喻）句子仿寫例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。仿寫：父愛是一座山峰，讓你的身心即使在疲憊的旅途中也能找到依靠的港灣。第二部分：古詩文積累與理解一、古詩默寫《寒食》（韓翃）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！短鎏鰻颗Ｐ恰罚ā豆旁娛攀住罚┨鎏鰻颗Ｐ?，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語?！妒逡雇隆罚ㄍ踅ǎ┲型サ匕讟錀f，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。二、文言文閱讀《學(xué)弈》（《孟子·告子上》）原文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。重點字詞解釋：弈：下棋。通國：全國。誨：教導(dǎo)。鴻鵠：天鵝。援：引，拉。繳：系在箭上的絲繩，這里指帶有絲繩的箭。弗若：不如。為：因為。然：這樣。翻譯：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋，其中一人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎？說：不是這樣的。啟示：學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意。第三部分：現(xiàn)代文閱讀與理解一、記敘文閱讀閱讀《父親的背影》片段，回答問題。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。問題：文中描寫父親買橘子的動作有哪些？這些動作描寫表現(xiàn)了父親怎樣的形象？答案：動作有“蹣跚地走”“探身下去”“攀著”“縮”“微傾”“抱”“放”“爬下”“抱起”“走”“攙”“放”“撲撲”等。這些動作描寫表現(xiàn)了父親年邁體弱卻愛子情深的形象，他不顧自己的艱難，為兒子買橘子，體現(xiàn)了深沉的父愛。問題：“我”為什么會兩次流淚？答案：第一次流淚是因為看到父親艱難地爬月臺買橘子，被父親的愛所感動；第二次流淚是因為父親離開后，“我”舍不得父親，同時也為父親的辛苦和自己不能為父親做什么而感到愧疚。二、說明文閱讀閱讀《納米技術(shù)就在我們身邊》片段，回答問題。納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見它。問題：文中列舉了哪些例子來說明“納米技術(shù)就在我們身邊”？答案：文中列舉了三個例子：冰箱里的納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能延長蔬菜保鮮期。碳納米管材料，比鋼鐵結(jié)實百倍且非常輕，未來可能用于太空旅行。隱形戰(zhàn)機(jī)上的納米吸波材料，能吸收探測雷達(dá)波，使戰(zhàn)機(jī)隱形。問題：“碳納米管”有什么特點？答案：“碳納米管”的特點是比鋼鐵結(jié)實百倍，而且非常輕。第四部分：口語交際與綜合性學(xué)習(xí)一、口語交際主題：勸說情境：你的同學(xué)小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，你該如何勸說他？示例：小明，我知道網(wǎng)絡(luò)游戲很有趣，但如果沉迷其中，不僅會影響你的學(xué)習(xí)成績，還會傷害你的眼睛和身體。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有掌握了知識，將來才能做自己想做的事情。不如我們一起制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天安排一定的時間學(xué)習(xí)，再適當(dāng)玩一會兒游戲放松，這樣不是更好嗎？二、綜合性學(xué)習(xí)主題：遨游漢字王國漢字的起源：漢字是世界上最古老的文字之一，起源于甲骨文，距今已有三千多年的歷史。甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的文字，主要用于占卜和記事。有趣的漢字：諧音字：如“福倒了”（福到了）、“年年有魚”（年年有余）。字謎：如“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長?！保ù鸢福焊h字的演變：漢字的演變過程大致為：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書→草書。其中，隸書是漢字發(fā)展史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，它將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為方折，更便于書寫。第五部分：作文一、命題作文題目：《那一刻，我長大了》寫作要求：選擇一件讓你印象深刻的事，寫出自己的真實感受。注意運用細(xì)節(jié)描寫，如動作、語言、神態(tài)等，使文章更生動。不少于400字。二、材料作文材料：有一個人在沙漠中行走，口渴難耐，這時他發(fā)現(xiàn)了一個小木屋，屋里有一個裝滿水的瓶子，但瓶子上有一張紙條，上面寫著：“請將水倒進(jìn)下面的水槽里，然后你會得到更多的水。”這個人猶豫了，他想：如果我把水倒進(jìn)水槽里，萬一沒有水出來怎么辦？但最終他還是照做了，結(jié)果水槽里涌出了大量的水，他不僅喝夠了水，還裝滿了瓶子。題目：根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇作文。寫作提