2026學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)語文閱讀綜合水平測(cè)評(píng)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)閱讀（30分）（一）閱讀短文，回答問題（20分）短文一：《小松鼠找松果》秋天到了，樹上的葉子變黃了，一片片落下來，像給大地鋪上了一層金色的地毯。小松鼠早早地就開始準(zhǔn)備過冬的糧食了。它每天都在松樹林里跑來跑去，尋找又大又飽滿的松果。有一天，小松鼠找到了一個(gè)特別大的松果，它高興極了，抱著松果準(zhǔn)備回家?？墒牵苤苤?，不小心被一塊石頭絆倒了，松果“咕嚕咕?！睗L下了山坡。小松鼠急得直哭，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。這時(shí)候，一只小刺猬路過，看到小松鼠哭得那么傷心，連忙問：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠抽抽搭搭地說：“我的松果……滾下山坡了，那是我找到的最大的松果。”小刺猬聽了，安慰它說：“別難過，我?guī)湍阏一貋?。”說完，小刺猬就朝著山坡下滾去。沒過多久，小刺猬背著那個(gè)大大的松果回來了。小松鼠看到松果，破涕為笑，連忙對(duì)小刺猬說：“謝謝你，小刺猬！你真是我的好朋友。”小刺猬笑著說：“不用謝，我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助?！睆拇?，小松鼠和小刺猬成了最好的朋友，它們經(jīng)常一起玩耍，一起分享食物。問題：短文一共有（）個(gè)自然段。（2分）秋天到了，樹上的葉子有什么變化？用“______”在文中畫出來。（2分）小松鼠為什么哭了？（3分）是誰幫助了小松鼠？它是怎么幫助的？（4分）讀了這篇短文，你明白了什么道理？（3分）請(qǐng)你用“像”寫一個(gè)比喻句。（4分）短文二：《奇妙的海底世界》海底世界真奇妙！那里有各種各樣的魚兒，有的全身布滿彩色的條紋，有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖。海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。海底的植物也很奇特。海藻的種類很多，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。它們的形態(tài)各異，有的像帶子，有的像繩子，有的像羽毛。海底不僅有美麗的生物，還有豐富的寶藏。石油、天然氣、金屬礦產(chǎn)……都藏在海底深處，等待著人們?nèi)ラ_發(fā)和利用。問題：短文主要介紹了海底世界的哪些方面？（3分）文中描寫了哪些海底動(dòng)物？它們有什么特點(diǎn)？（至少寫出兩種）（4分）文中把珊瑚比作了什么？把海藻比作了什么？（4分）為什么說海底有豐富的寶藏？（3分）（二）閱讀古詩(shī)，回答問題（10分）古詩(shī)：《山行》遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。問題：這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（）。（2分）解釋下列詞語的意思。（4分）遠(yuǎn)上：生處：坐：于：詩(shī)中描寫的是什么季節(jié)的景色？從哪些詞語可以看出來？（4分）二、理解與分析（40分）（一）閱讀下面的故事，回答問題（25分）故事：《勇敢的小蝸牛》在一片茂密的森林里，住著一只小蝸牛。小蝸牛的殼又硬又重，爬得又慢，森林里的小動(dòng)物們都不太喜歡和它一起玩。小蝸牛心里很難過，但它并沒有因此而氣餒。有一天，森林里要舉行一場(chǎng)“勇敢者挑戰(zhàn)賽”，比賽的項(xiàng)目是從森林的東邊爬到西邊的山頂上，誰先到達(dá)誰就是冠軍。小動(dòng)物們都躍躍欲試，小猴子、小兔子、小松鼠……都報(bào)名參加了。小蝸牛也想?yún)⒓?，可是它知道自己爬得很慢，肯定贏不了。小蝸牛的媽媽鼓勵(lì)它說：“孩子，勇敢地去嘗試吧！輸贏并不重要，重要的是你有沒有勇氣去挑戰(zhàn)自己?！甭犃藡寢尩脑?，小蝸牛鼓起勇氣，也報(bào)名參加了比賽。比賽開始了，小猴子“嗖”的一下就竄出去了，小兔子也蹦蹦跳跳地跑遠(yuǎn)了，小松鼠在樹枝間靈活地穿梭。小蝸牛呢，它背著重重的殼，一步一步慢慢地爬著。路上，小蝸牛遇到了一條小河。河水“嘩啦啦”地流著，小蝸牛看著湍急的河水，心里有點(diǎn)害怕。但是它想起了媽媽的話，深吸一口氣，慢慢地爬到河邊的一片樹葉上，樹葉像小船一樣載著它漂過了小河。過了小河，小蝸牛又遇到了一座陡峭的山坡。山坡上長(zhǎng)滿了帶刺的植物，小蝸牛爬得很吃力，身上被刺扎得很疼。但是它沒有放棄，繼續(xù)一步一步地往上爬。太陽(yáng)快要落山了，小猴子、小兔子、小松鼠都已經(jīng)到達(dá)了山頂，它們正在山頂上歡呼雀躍。小蝸牛還在半山腰慢慢地爬著，它的殼上沾滿了泥土，身上也被劃了好幾道傷口。但是它依然沒有停下腳步。月亮升起來了，小蝸牛終于爬到了山頂。山頂上靜悄悄的，小動(dòng)物們都已經(jīng)回家了。小蝸?？粗较旅利惖囊咕?，雖然沒有拿到冠軍，但它的心里卻充滿了喜悅和自豪。它知道，自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，成為了一名真正的勇敢者。問題：小蝸牛為什么一開始不想?yún)⒓颖荣悾浚?分）媽媽對(duì)小蝸牛說了什么？這句話對(duì)小蝸牛有什么影響？（4分）小蝸牛在比賽中遇到了哪些困難？它是怎么克服的？（至少寫出兩個(gè)困難）（6分）為什么說小蝸牛是一名真正的勇敢者？（4分）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（4分）如果你是小蝸牛，你會(huì)參加這場(chǎng)比賽嗎？為什么？（4分）（二）閱讀下面的說明文，回答問題（15分）說明文：《神奇的紙》紙是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西，我們用它來寫字、畫畫、包裝物品……但是，你知道嗎？紙還有很多神奇的用途呢！有一種紙叫“防火紙”。它是用特殊的材料制成的，遇到火不會(huì)燃燒，也不會(huì)被燒壞。這種紙可以用來制作消防隊(duì)員的服裝、防火文件袋等，在火災(zāi)中能起到很好的保護(hù)作用。還有一種紙叫“吸水紙”。它的吸水性非常強(qiáng)，可以快速吸收大量的水分。醫(yī)生做手術(shù)的時(shí)候，經(jīng)常用吸水紙來吸收傷口的血液；我們平時(shí)用的紙巾，也是一種吸水紙?！皩?dǎo)電紙”是一種能夠?qū)щ姷募?。它是在紙漿中加入了導(dǎo)電材料制成的。導(dǎo)電紙可以用來制作電子標(biāo)簽、柔性電路等，在電子領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用?！笆秤眉垺笔且环N可以吃的紙。它是用淀粉、糖等可食用的材料制成的。食用紙可以用來包裝食品，比如我們吃的一些糖果外面就包著一層食用紙；有些餐廳還會(huì)用食用紙來制作特殊的菜肴。紙的用途真是太廣泛了，隨著科技的發(fā)展，相信會(huì)有更多神奇的紙被發(fā)明出來，為我們的生活帶來更多的便利。問題：文中介紹了哪幾種神奇的紙？它們各有什么特點(diǎn)和用途？請(qǐng)用表格的形式整理出來。（8分）為什么說紙是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西？（3分）你還知道哪些神奇的紙？或者你希望未來能發(fā)明出什么樣的紙？請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下。（4分）三、拓展與應(yīng)用（30分）（一）閱讀下面的材料，回答問題（15分）材料：《垃圾分類，從我做起》隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，垃圾的產(chǎn)生量也越來越大。垃圾不僅占用了大量的土地資源，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。因此，實(shí)行垃圾分類，已經(jīng)成為了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要措施。垃圾分類就是將垃圾按照不同的成分、屬性、利用價(jià)值以及對(duì)環(huán)境的影響等，分成不同的種類，并進(jìn)行分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理。這樣做不僅可以減少垃圾的總量，還可以使可回收的垃圾得到循環(huán)利用，變廢為寶。目前，我國(guó)的垃圾分類主要分為四大類：可回收物：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6-0.7噸有機(jī)肥料。有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等。這些垃圾需要特殊安全處理，否則會(huì)對(duì)環(huán)境和人體健康造成危害。其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。實(shí)行垃圾分類，需要我們每個(gè)人的共同努力。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。問題：為什么要實(shí)行垃圾分類？（3分）我國(guó)的垃圾分類主要分為哪幾類？請(qǐng)分別舉例說明。（6分）作為一名小學(xué)生，你可以為垃圾分類做些什么？（至少寫出三點(diǎn)）（6分）（二）創(chuàng)意寫作（15分）請(qǐng)你根據(jù)下面的開頭，發(fā)揮想象，續(xù)寫一個(gè)故事。開頭：今天是周末，小明早早地就起床了，因?yàn)樗ス珗@參加一項(xiàng)特別的活動(dòng)——“小小環(huán)保志愿者”活動(dòng)。要求：題目自擬。故事要圍繞“環(huán)?！敝黝}展開。語句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。參考答案（示例，非唯一標(biāo)準(zhǔn)）：一、基礎(chǔ)閱讀（一）閱讀短文，回答問題短文一：5樹上的葉子變黃了，一片片落下來，像給大地鋪上了一層金色的地毯。因?yàn)樗业降淖畲蟮乃晒麧L下了山坡。小刺猬幫助了小松鼠。小刺猬朝著山坡下滾去，背著那個(gè)大大的松果回來了。示例：好朋友之間應(yīng)該互相幫助。示例：天上的月亮像一個(gè)大圓盤。短文二：短文主要介紹了海底的魚兒、珊瑚、海參、大龍蝦等動(dòng)物，海藻等植物，以及豐富的寶藏。示例：魚兒：各種各樣，有的全身布滿彩色的條紋，有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，有的周身像插著好些扇子。海參：到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦：全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。珊瑚有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海藻有的像帶子，有的像繩子，有的像羽毛。因?yàn)槭?、天然氣、金屬礦產(chǎn)……都藏在海底深處。（二）閱讀古詩(shī)，回答問題唐杜牧遠(yuǎn)上：向遠(yuǎn)處延伸。生處：產(chǎn)生、生出的地方。坐：因?yàn)?。于：比。秋季。從“寒山”、“楓林晚”、“霜葉”等詞語可以看出來。二、理解與分析（一）閱讀故事，回答問題因?yàn)樗雷约号赖煤苈?，肯定贏不了。媽媽說：“孩子，勇敢地去嘗試吧！輸贏并不重要，重要的是你有沒有勇氣去挑戰(zhàn)自己?！边@句話鼓勵(lì)了小蝸牛，讓它鼓起勇氣報(bào)名參加了比賽。示例：遇到了一條小河。它爬到河邊的一片樹葉上，樹葉像小船一樣載著它漂過了小河。遇到了一座陡峭的山坡，山坡上長(zhǎng)滿了帶刺的植物。它沒有放棄，繼續(xù)一步一步地往上爬。因?yàn)樗m然爬得很慢，遇到了很多困難，但它沒有放棄，堅(jiān)持爬到了山頂，戰(zhàn)勝了自己。示例：輸贏并不重要，重要的是要有勇氣挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持到底就是勝利。示例：我會(huì)參加。因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)自己，看看自己能做到什么程度，即使贏不了，也能學(xué)到很多東西。（二）閱讀說明文，回答問題紙的名稱特點(diǎn)用途防火紙用特殊材料制成，遇到火不會(huì)燃燒，也不會(huì)被燒壞。制作消防隊(duì)員的服裝、防火文件袋等。吸水紙吸水性非常強(qiáng)，可以快速吸收大量的水分。醫(yī)生做手術(shù)時(shí)吸收傷口血液；制作紙巾。導(dǎo)電紙能夠?qū)щ?，在紙漿中加入了導(dǎo)電材料。制作電子標(biāo)簽、柔性電路等。食用紙可以吃，用淀粉、糖等可食用材料制成。包裝食品（如糖果）；制作特殊菜肴。因?yàn)槲覀冇盟鼇韺懽?、畫畫、包裝物品……紙?jiān)谖覀兊纳钪杏猛痉浅V泛。示例：我還知道“熱敏紙”，它遇到熱會(huì)變色，常用于打印小票。我希望未來能發(fā)明一種“自動(dòng)清潔紙”，它可以自動(dòng)分解污漬，保持清潔。三、拓展與應(yīng)用（一）閱讀材料，回答問題因?yàn)槔粌H占用了大量的土地資源，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。實(shí)行垃圾分類，可以減