2014年瘧疾培訓(xùn)課件匯報(bào)人：xx目錄01.瘧疾基礎(chǔ)知識03.瘧疾的預(yù)防措施05.瘧疾的監(jiān)測與控制02.瘧疾的臨床表現(xiàn)06.瘧疾培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)04.瘧疾的治療方案瘧疾基礎(chǔ)知識PARTONE瘧疾的定義瘧疾是由瘧原蟲引起的，通過蚊蟲叮咬傳播的寄生蟲病。瘧疾概述瘧疾患者常出現(xiàn)周期性寒戰(zhàn)、高熱和出汗等癥狀。癥狀表現(xiàn)瘧疾的傳播途徑雌性按蚊叮咬是瘧疾主要傳播途徑，瘧原蟲通過蚊蟲唾液進(jìn)入人體。蚊蟲叮咬傳播包括輸血傳播、共用針具傳播及孕婦通過胎盤或分娩過程傳給胎兒。血液與母嬰傳播瘧疾的流行病學(xué)瘧疾患者及無癥狀帶蟲者是傳染源，主要通過按蚊叮咬傳播傳染源與傳播主要流行于熱帶和亞熱帶地區(qū)，雨季和高溫季節(jié)高發(fā)流行區(qū)域特征人群普遍易感，兒童、孕婦、免疫力低下者風(fēng)險(xiǎn)更高易感人群特征010203瘧疾的臨床表現(xiàn)PARTTWO癥狀特點(diǎn)01典型周期發(fā)作寒戰(zhàn)高熱大汗周期性出現(xiàn)，間日瘧48小時(shí)、三日瘧72小時(shí)發(fā)作一次02伴隨系統(tǒng)癥狀貧血、脾腫大，伴頭痛、嘔吐、腹瀉等全身反應(yīng)03特殊人群表現(xiàn)兒童嗜睡，孕婦易流產(chǎn)，重癥者昏迷、器官衰竭診斷方法分子生物學(xué)檢測檢測瘧原蟲DNA/RNA，敏感度高。血涂片檢查顯微鏡下觀察血樣，查瘧原蟲確診。0102鑒別診斷瘧疾寒戰(zhàn)高熱周期性發(fā)作，感冒多無此規(guī)律，且全身癥狀輕與病毒性感冒區(qū)分?jǐn)⊙Y血培養(yǎng)可發(fā)現(xiàn)病原菌，瘧疾血涂片可找到瘧原蟲與敗血癥區(qū)分傷寒持續(xù)發(fā)熱伴緩脈，瘧疾為間歇性寒戰(zhàn)高熱與傷寒區(qū)分瘧疾的預(yù)防措施PARTTHREE個(gè)人防護(hù)方法防蚊措施使用蚊帳、驅(qū)蚊液，穿長袖長褲，減少蚊蟲叮咬。環(huán)境整治清理積水，減少蚊蟲滋生地，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。環(huán)境控制策略定期清理居住環(huán)境積水，如花盆、水桶，破壞蚊蟲滋生地。清除積水社區(qū)共同參與，保持環(huán)境干燥整潔，降低蚊蟲密度。環(huán)境治理疫苗研發(fā)進(jìn)展RTS,S疫苗突破RTS,S疫苗使兒童瘧疾風(fēng)險(xiǎn)降低46%，已在非洲部分國家推廣使用。第二代疫苗探索全蟲疫苗或減毒活疫苗有望彌補(bǔ)亞單位疫苗不足，基因編輯技術(shù)助力研發(fā)。瘧疾的治療方案PARTFOUR抗瘧藥物介紹01常用抗瘧藥氯喹、奎寧、青蒿素等，針對不同瘧原蟲和病情選擇使用。02聯(lián)合用藥方案青蒿素類聯(lián)合伯氨喹，提高療效，減少耐藥性。治療原則盡早診斷并立即開始抗瘧治療，減少病情惡化風(fēng)險(xiǎn)。早診早治根據(jù)患者癥狀、病史等制定個(gè)性化方案，注意心理狀況。個(gè)體化治療治療中的注意事項(xiàng)定期監(jiān)測患者體溫、血象等指標(biāo)，及時(shí)調(diào)整治療方案。病情監(jiān)測嚴(yán)格遵循醫(yī)囑用藥，確保劑量與療程準(zhǔn)確，避免自行增減。用藥規(guī)范瘧疾的監(jiān)測與控制PARTFIVE監(jiān)測體系構(gòu)建建立規(guī)范完善的瘧疾防治與監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，確保疫情信息實(shí)時(shí)流通。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)實(shí)施主動(dòng)與被動(dòng)病例偵查，全面覆蓋發(fā)熱病人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)瘧疾病例。病例偵查策略疫情報(bào)告流程報(bào)告時(shí)限要求報(bào)告流程規(guī)范01發(fā)現(xiàn)瘧疾病例后，24小時(shí)內(nèi)填寫報(bào)告卡進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。02首診醫(yī)生填寫報(bào)告卡，疫情管理員審核后網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，并核對紙質(zhì)與電子報(bào)告?？刂拼胧┬Чu估通過覆蓋率、服藥率等指標(biāo)，評估滅蚊、服藥等措施執(zhí)行情況。實(shí)施質(zhì)量評估01監(jiān)測發(fā)病率、原蟲率等指標(biāo)，評估控制措施對瘧疾傳播的實(shí)際效果。流行病學(xué)評估02瘧疾培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)PARTSIX培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容使學(xué)員全面了解瘧疾的傳播途徑、癥狀及預(yù)防方法。掌握瘧疾知識通過實(shí)踐操作，提升學(xué)員對瘧疾的防控和應(yīng)急處理能力。提升防控技能培訓(xùn)方法與材料采用問答、小組討論等形式，增強(qiáng)學(xué)員參與感，加深對瘧疾知識的理解?；?dòng)式教學(xué)法利用視頻、動(dòng)畫等多媒體材料，直觀展示瘧疾傳播、預(yù)防及治療過程。多媒體材料應(yīng)用培訓(xùn)效果評估與