第二單元倒數的認識(課件)-六年級數學上冊蘇教版_第1頁
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文檔簡介

倒數的認識蘇教版數學六年級上冊嵩縣第二實驗小學

溫故知新1111先計算，再觀察，你有什么發(fā)現？特點：

乘積是1

兩個數相乘分子和分母交換了位置1.理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。2.能熟練地求一個數的倒數。3.培養(yǎng)觀察、分析、歸納、舉例和語言表達能力。學習目標學習任務1：理解倒數的意義。1111想一想:互為是什么意思？倒數是一個數嗎?探究新知乘積是1的兩個數互為倒數學習任務1：理解倒數的意義。1111

探究新知判斷×××√學習任務1：理解倒數的意義。探究新知下面各數中，哪兩個數互為倒數？請寫一寫。

學習任務2：探索求一個數倒數的方法。探究新知觀察互為倒數的兩個數，看它們的分子和分母的位置發(fā)生了什么變化？

求一個分數的倒數，只要把這個分數的分子、分母交換位置就可以了。你會求下面數的倒數嗎?

0.3

5

10

先把帶分數、小數、整數都化成真分數或假分數形式，再把分子、分母交換位置。探究新知思考：是不是所有的數都有倒數？1的倒數是多少？0的倒數是多少？1的倒數是10沒有倒數學習任務3：課堂檢測鞏固提升學習任務3：課堂檢測鞏固提升學習任務3：課堂檢測鞏固提升通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？談談你的感受。課堂總結呆杏吞

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