1/1專題01物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化題型1物質(zhì)的分類（重點(diǎn)）題型2分散系及其分類題型3膠體的性質(zhì)、用途及制法（重點(diǎn)）題型4物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律（重點(diǎn)）題型5物質(zhì)分類及其轉(zhuǎn)化與傳統(tǒng)文化 題型1物質(zhì)的分類1．【分類方法在物質(zhì)分類中的應(yīng)用】（24-25高一上·北京昌平·期末）下列有關(guān)物質(zhì)分類的敘述中，不正確的是A．KMnO4屬于酸 B．CuSO4屬于鹽C．Ca(OH)2屬于堿 D．CO2屬于酸性氧化物【答案】A【解析】A．KMnO4由K+和組成，屬于鹽而非酸（酸需電離出H+），故A錯誤；B．CuSO4由Cu2+和組成，符合鹽的定義，故B正確；C．Ca(OH)2由Ca2+和OH-組成，屬于堿，故C正確；D．CO2能與堿反應(yīng)生成鹽和水，屬于酸性氧化物，故D正確；答案選A。2．【樹狀分類法、交叉分類法比較】（25-26高一上·天津·期中）分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法，部分物質(zhì)及反應(yīng)的分類如圖所示，甲乙丙丁由圖判斷下列說法中錯誤的是A．用甲圖的樹狀分類法可將單質(zhì)分為金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)和稀有氣體B．乙圖所示的分類方法屬于交叉分類法，既屬于鈉鹽又屬于正鹽C．丙圖堿性氧化物一定是金屬氧化物，酸性氧化物一定是非金屬氧化物D．丁圖四大基本反應(yīng)不能包括所有的化學(xué)反應(yīng)，例如高爐煉鐵反應(yīng)【答案】C【解析】A．樹狀分類法是對同一類事物按照某些屬性進(jìn)行再分類的分類法，單質(zhì)可以依據(jù)其性質(zhì)進(jìn)一步分為金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)和稀有氣體，該分類方式符合樹狀分類法，故A正確；B．乙圖所示的分類方法屬于交叉分類法。選項(xiàng)B中將Na2CO3從陽離子（鈉鹽）和鹽的組成（正鹽）兩個角度分類，是交叉分類法的正確應(yīng)用，故B正確；C．堿性氧化物一定是金屬氧化物，酸性氧化物不一定是非金屬氧化物，如七氧化二錳為酸性氧化物，是金屬氧化物，故C錯誤；D．無機(jī)基本反應(yīng)包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，但不能包括所有的化學(xué)反應(yīng)，例如工業(yè)生產(chǎn)中的高爐煉鐵反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)的范疇，故D正確；故選C。易錯點(diǎn)歸納1.樹狀分類法易錯點(diǎn)：①分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一（如同時按“狀態(tài)”和“溶解性”分類物質(zhì)），導(dǎo)致層級混亂；②漏分或重分（如將“純堿”歸為堿類，忽略其鹽的本質(zhì)）；③層級邏輯斷裂（如將“氧化物”直接歸為“電解質(zhì)”，跳過“化合物”中間層級）。2.交叉分類法易錯點(diǎn)：①未明確多重分類維度（如僅按“組成”分類鹽，忽略“酸根類型”“陽離子類型”等維度）；②混淆分類依據(jù)與物質(zhì)性質(zhì)（如將“硫酸鋇”按“溶解性”歸為沉淀，卻誤判其不屬于硫酸鹽）；③分類維度重疊（如同時按“是否含金屬離子”和“是否為銨鹽”分類，二者存在包含關(guān)系）。3.共性易錯點(diǎn)：混淆“分類方法”與“物質(zhì)類別”，如將交叉分類法等同于“多元分類”，忽略其“同一物質(zhì)多維度歸屬”的核心特征。3．【物質(zhì)類別的判斷】（24-25高一上·海南·期末）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，鱗角腹足蝸牛是世界上唯一一種能將鐵元素融入到身體結(jié)構(gòu)中的物種，從而形成堅(jiān)硬金屬硫化物——硫化鐵()。從物質(zhì)分類角度考慮，硫化鐵屬于A．酸 B．鹽 C．堿 D．氧化物【答案】B【解析】由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽；故選B。4．【易錯辨析題】（25-26高一上·云南玉溪·期中）酸式鹽是鹽的一種，已知H3PO3(亞磷酸)與足量的NaOH充分反應(yīng)后只生成一種鹽Na2HPO3，則下列說法正確的是A．H3PO3屬于一元酸 B．H3PO3屬于三元酸C．Na2HPO3屬于酸式鹽 D．NaH2PO3屬于酸式鹽【答案】D【解析】A．H3PO3與足量NaOH反應(yīng)生成Na2HPO3，H3PO3能電離出兩個H+，屬于二元酸，A錯誤；B．H3PO3并非三元酸，屬于二元酸，B錯誤；C．Na2HPO3是H3PO3完全中和生成的鹽，屬于正鹽而非酸式鹽，C錯誤；D．NaH2PO3是H3PO3部分中和的產(chǎn)物，含有一個可離解的H+，屬于酸式鹽，D正確；故選D。解題要點(diǎn)本題核心考查酸的元數(shù)判斷和正鹽/酸式鹽區(qū)分，解題關(guān)鍵是抓住“足量強(qiáng)堿反應(yīng)生成唯一鹽”的條件，通過鹽中陽離子數(shù)推導(dǎo)酸的可電離H+數(shù)，再結(jié)合中和程度判斷鹽的類別。培優(yōu)教學(xué)中需重點(diǎn)突破“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的邏輯（如酸的羥基H與非羥基H的差異），避免機(jī)械記憶化學(xué)式，培養(yǎng)學(xué)生通過反應(yīng)規(guī)律推導(dǎo)物質(zhì)性質(zhì)的能力。5．【分類方法的綜合應(yīng)用】（25-26高一上·山東青島·期中）下列關(guān)于物質(zhì)分類的正確組合是物質(zhì)分類堿酸鹽堿性氧化物酸性氧化物ANa2CO3HNO3NaHCO3CaOCO2BNaOHHClNaClFe3O4H2O2CFe(OH)3H2CO3CaCO3CaOSO2DNH3?H2OCH3COOHCaF2K2OCO【答案】C【解析】A．堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部為OH-的化合物，而Na2CO3電離產(chǎn)生Na+和，故Na2CO3是鹽，不是堿，A錯誤；B．Fe3O4與酸反應(yīng)生成Fe2+和Fe3+的鹽和水，不符合堿性氧化物與酸反應(yīng)只生成一種鹽和水的定義，不是堿性氧化物；H2O2是過氧化物，不是酸性氧化物，因?yàn)樗嵝匝趸锱c堿反應(yīng)生成鹽和水，而H2O2不滿足此條件，B錯誤；C．Fe(OH)3電離產(chǎn)生的陰離子全部是OH-，因此屬于堿；H2CO3電離產(chǎn)生的陽離子全部是H+，因此是酸；CaCO3是由Ca2+和組成的鹽，CaO與酸反應(yīng)生成鈣鹽和水，所以是堿性氧化物；SO2與堿反應(yīng)生成亞硫酸鹽和水，是酸性氧化物，所有分類均正確，C正確；D．CO不是酸性氧化物，因?yàn)樗慌c堿反應(yīng)生成鹽和水，屬于不成鹽氧化物，D錯誤；答案選C。題型2分散系及其分類1.【分散系的分類辨析】（24-25高一上·海南·期末）清晨充滿霧氣的樹林，可以觀測到一束束的陽光透過樹葉，射入林間，說明霧是一種A．溶液 B．膠體 C．乳濁液 D．懸濁液【答案】B【解析】清晨充滿霧氣的樹林，可以觀測到一束束的陽光透過樹葉，射入林間，該現(xiàn)象為丁達(dá)爾效應(yīng)，說明霧是膠體，故選B。2．【分散系概念辨析題】（24-25高一上·廣東湛江·期中）下列兩種物質(zhì)混合后，所形成的分散系屬于膠體的是A．FeCl3溶液和NaOH混合 B．BaCl2溶液和H2SO4混合C．酒精和水 D．雞蛋清和蒸餾水【答案】D【分析】溶液是分散質(zhì)微粒直徑小于1nm的分散系；膠體是分散質(zhì)微粒直徑在1-100nm的分散系；濁液是分散質(zhì)微粒直徑大于100nm的分散系，據(jù)此分析解答?！窘馕觥緼．兩者混合發(fā)生反應(yīng)生成紅褐色氫氧化鐵沉淀，沉淀屬于濁液，而不屬于膠體，A不符合題意；B．兩者混合發(fā)生反應(yīng)生成白色硫酸鋇沉淀，沉淀屬于濁液，而不屬于膠體，B不符合題意；C．酒精和水是互溶的液體混合物，兩者混合互相溶解形成溶液，溶液與膠體是不同的分散系，C不符合題意；D．兩者混合形成蛋白質(zhì)溶液，由于蛋白質(zhì)分子是大分子，分子直徑達(dá)到了膠體顆粒的大小，因此蛋白質(zhì)溶液屬于膠體，D符合題意；故合理選項(xiàng)是D。3．【分散系的本質(zhì)辨析】（24-25高一上·河南南陽·期末）下列能體現(xiàn)膠體的本質(zhì)特征的是A．分散質(zhì)微粒的直徑介于1~100nm B．膠體的電泳現(xiàn)象C．膠體的穩(wěn)定性 D．Fe(OH)3膠體能與鹽酸反應(yīng)【答案】A【解析】A．膠體區(qū)分于其它分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子直徑介于1~100nm，A符合題意；B．膠體的電泳現(xiàn)象是大部分膠體(膠粒帶有電性)所具有的性質(zhì)，電解質(zhì)溶液中的離子在直流電作用下也能發(fā)生定向移動，B不符合題意；C．溶液具有穩(wěn)定性，膠體也具有一定的穩(wěn)定性，C不符合題意；D．Fe(OH)3膠體能與鹽酸反應(yīng)，F(xiàn)e(OH)3固體也能與鹽酸反應(yīng)，D不符合題意；故選A。解題要點(diǎn)膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)微粒的直徑介于1~100nm，而不是膠體的性質(zhì)。4．【膠體的綜合考查】（25-26高一上·吉林延邊·期中）下列有關(guān)膠體的說法不正確的有幾項(xiàng)①制備：將飽和氯化鐵溶液滴入稀氫氧化鈉溶液中加熱，可制得氫氧化鐵膠體②鑒別：淀粉膠體能夠發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)，而溶液則不能③分離提純：用半透膜能分離淀粉膠體和溶液④應(yīng)用：用膠體吸附水中的雜質(zhì)顆粒凈水⑤分類：云和霧屬于分散系中的氣溶膠A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)【答案】A【解析】①氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，制備氫氧化鐵膠體，需向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，加熱至液體呈紅褐色即可，①錯誤；②丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，因此淀粉膠體能夠發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)，而溶液則不能，②正確；③淀粉膠體不能透過半透膜，而溶液可以，用半透膜能分離淀粉膠體和NaCl溶液，③正確；④Fe(OH)3膠體具有吸附性，能吸附水中的雜質(zhì)顆粒，用于凈水，④正確；⑤云和霧的分散質(zhì)（微小水滴或冰晶）粒子直徑介于1~100nm，以空氣為分散劑，屬于氣溶膠，⑤正確；因此不正確的僅①1項(xiàng)，故答案選A。題型3膠體的性質(zhì)、用途及制法1．【膠體性質(zhì)的應(yīng)用】（24-25高一上·福建福州·期末）下列事實(shí)與膠體知識無關(guān)的是A．廣東珠江口形成三角沙洲 B．“PM2.5”與空氣形成的分散系C．腎病患者在醫(yī)院進(jìn)行血液透析 D．古人用明礬凈水【答案】B【知識點(diǎn)】膠體的定義及分類、膠體的性質(zhì)和應(yīng)用、分散系概念及組成、明礬的凈水作用及原理【解析】A．廣東珠江口形成三角沙洲是由于河流中攜帶的膠體顆粒（如黏土）在入?？谟龊Ｋ娊赓|(zhì)發(fā)生聚沉所致，與膠體知識有關(guān)，不符合題意，A錯誤；B．“PM2.5”是指空氣動力學(xué)直徑小于或等于2.5微米（2500納米）的顆粒物，而膠體粒子直徑范圍為1-100納米，PM2.5顆粒物的直徑大于膠體粒子直徑范圍（1-100納米），其形成的分散系不屬于膠體，與膠體知識無關(guān)，符合題意，B正確；C．腎病患者進(jìn)行血液透析是利用半透膜使血液中的膠體（如蛋白質(zhì)）與小分子廢物分離，涉及膠體的滲析原理，與膠體知識有關(guān)，不符合題意，C錯誤；D．古人用明礬凈水是明礬水解生成膠體，吸附水中雜質(zhì)并聚沉，與膠體的吸附和凝聚性質(zhì)有關(guān)，不符合題意，D錯誤；故答案選B。2．【膠體的判斷】（24-25高一上·廣東惠州·期末）當(dāng)光束通過下列物質(zhì)時，不能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是A．豆?jié){ B．有色玻璃 C．云霧 D．氯化鐵溶液【答案】D【分析】丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特性。當(dāng)光束通過膠體時，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)。【解析】A．豆?jié){是膠體，當(dāng)光束通過豆?jié){時，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，故不選A；B．有色玻璃屬于膠體，當(dāng)光束通過有色玻璃時，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，故不選B；C．云霧屬于膠體，當(dāng)光束通過云霧時，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，故不選C；D．氯化鐵溶液是溶液不是膠體，當(dāng)光束通過氯化鐵溶液時，不能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，故選D；選D。解題要點(diǎn)膠體的判定：膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別在于膠體粒子的直徑在1~100nm之間，這是膠體的本質(zhì)特征，也是膠體區(qū)別于其他分散系的依據(jù)，同時也決定了膠體的性質(zhì)；3．【膠體的制備與提純】（25-26高一上·黑龍江哈爾濱·期中）向AgNO3溶液中加入適量的KI固體后制得的一種AgI膠體的微觀結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是A．AgI膠體粒子能吸附陽離子，從而使AgI膠體帶正電荷B．向該AgI膠體中繼續(xù)加入過量KI固體，膠體穩(wěn)定性提高C．用滲析的方法可以除去該AgI膠體中的D．實(shí)驗(yàn)室向溶液中加入適量KOH固體制膠體【答案】C【知識點(diǎn)】滲析、膠體的制備、膠體的性質(zhì)和應(yīng)用【解析】A．碘化銀膠體粒子能吸附陽離子，從而使碘化銀膠粒帶正電荷，碘化銀膠體不帶電荷，A錯誤；B．向膠體中加入電解質(zhì)KI會使膠體聚沉，降低膠體的穩(wěn)定性，B錯誤；C．膠體粒子不能透過半透膜，硝酸根和鉀離子可以透過半透膜，可以用滲析的方法除去碘化銀膠體中的硝酸鉀，C正確；D．向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液，繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色得到膠體，若向溶液中加入適量KOH固體，會直接生成沉淀，無法得到膠體，D錯誤；故答案選C。題型4物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律1.【轉(zhuǎn)化可行性判斷】（25-26高一上·北京·期中）下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，不能一步實(shí)現(xiàn)的是A．B．C．D．【答案】A【解析】A．CuO→Cu(OH)2需先與酸反應(yīng)生成銅鹽再與堿反應(yīng)，無法一步完成，故選A；B．C→CO2可通過碳燃燒實(shí)現(xiàn)；CO2→H2O可通過與強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽和水；H2O→O2可通過電解水實(shí)現(xiàn)，均可一步完成，故不選B；C．Na→Na2O2可通過鈉在氧氣中燃燒實(shí)現(xiàn)，Na2O2→Na2CO3可通過與CO2反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)；Na2CO3→NaCl可通過與鹽酸反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，均可一步完成，故不選C；D．CaO→Ca(OH)2可通過加水反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；Ca(OH)2→CaCO3可通過與CO2反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；CaCO3→CaSO4可通過與硫酸反應(yīng)生成，均可一步完成，故不選D；選A。2．【反應(yīng)類型與轉(zhuǎn)化規(guī)律辨析】（25-26高一上·吉林松原·期中）下列關(guān)系式一定錯誤的是A．酸性氧化物+堿性氧化物→鹽 B．酸+堿性氧化物→鹽C．酸+堿→鹽+水 D．活潑金屬單質(zhì)+酸→鹽【答案】B【解析】A．酸性氧化物與堿性氧化物可以反應(yīng)生成鹽，如：CO2與CaO生成CaCO3，A正確；B．酸與堿性氧化物反應(yīng)通常生成鹽和水，不會生成H2，如：HCl與Fe2O3反應(yīng)生成FeCl3和H2O，B錯誤；C．酸與堿中和生成鹽和水，如：HCl與NaOH生成NaCl和H2O，C正確；D．活潑金屬與酸可以反應(yīng)生成鹽和H2，如：Zn與稀H2SO4反應(yīng)生成ZnSO4和H2，D正確；故答案選B。3．【轉(zhuǎn)化規(guī)律的綜合應(yīng)用】（25-26高一上·福建莆田·月考）關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律“單質(zhì)(酸性或堿性)氧化物酸或堿鹽”說法正確的是A．若單質(zhì)為碳，氧化物可以為B．單質(zhì)能實(shí)現(xiàn)上述物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化C．若鈉元素可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，則鹽一定為D．“”符合該轉(zhuǎn)化規(guī)律【答案】D【知識點(diǎn)】四種基本反應(yīng)類型、酸、堿、鹽、氧化物【解析】A．不能與水反應(yīng)生成酸，正確氧化物應(yīng)為，A錯誤；B．CuO不溶于水，無法生成對應(yīng)的堿，B錯誤；C．鈉轉(zhuǎn)化生成的鹽可能為NaCl或等，不一定是，C錯誤；D．Ca→CaO（堿性氧化物）→（堿）→（鹽），每一步均符合轉(zhuǎn)化規(guī)律，D正確；故答案選D。解題要點(diǎn)1.氧化物的類別：單質(zhì)與O2反應(yīng)生成的氧化物需是酸性/堿性氧化物（能與水反應(yīng)生成酸/堿）；2.反應(yīng)可行性：各步轉(zhuǎn)化（單質(zhì)→氧化物、氧化物→酸/堿、酸/堿→鹽）需實(shí)際能發(fā)生。題型5物質(zhì)分類及其轉(zhuǎn)化與傳統(tǒng)文化1．【結(jié)合傳統(tǒng)文化考查物質(zhì)變化的判斷】（24-25高一上·江西九江·期末）2024年12月31日“九江之夜”周年慶跨年活動火熱來襲。下列活動主要涉及化學(xué)變化的是A．少數(shù)民族巡游 B．大型歌舞秀 C．非遺打鐵花 D．跨年祈福鴻運(yùn)【答案】C【解析】A．僅涉及人員移動和表演，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A錯誤；B．燈光、音響等舞臺效果的變化(如干冰升華)屬于物理變化，B錯誤；C．熔化的鐵水在空氣中飛濺時，鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵(Fe3O4)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C正確；D．跨年祈福鴻運(yùn)只是一種文化活動和人們的美好祝愿表達(dá)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D錯誤；故選C。2．【結(jié)合詩詞俗語類考查物質(zhì)變化的判斷】（24-25高一上·福建泉州·期末）下列詩句或諺語都與化學(xué)現(xiàn)象有關(guān)，其中說法不正確的是A．“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B．“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學(xué)變化C．“滴水石穿”包含化學(xué)變化，而“繩鋸木斷”則不包含化學(xué)變化D．“水乳交融，火上澆油”前者是物理變化，后者是化學(xué)變化【答案】A【解析】A．“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”屬于膠體聚沉，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故A錯誤；B．螃蟹被煮熟時，它們殼里面的一種蛋白質(zhì)-甲殼蛋白會受熱扭曲分解，釋放出一種類似于胡蘿卜素的色素物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C．“滴水石穿”，碳酸鈣、二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶性碳酸氫鈣，發(fā)生化學(xué)變化；而“繩鋸木斷”沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故C正確；D．水乳交融沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，油能燃燒，火上澆油有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確；選A。解題要點(diǎn)1.本質(zhì)區(qū)別判定：判斷變化類型的核心是「是否生成新物質(zhì)」——生成新物質(zhì)為化學(xué)變化，僅物質(zhì)狀態(tài)/形態(tài)改變、未生成新物質(zhì)為物理變化。2.現(xiàn)象與本質(zhì)關(guān)聯(lián)：詩句/諺語描述的現(xiàn)象需對應(yīng)化